在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的靈動(dòng)童年之智慧親子聯(lián)誼賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這是我在薛小的第四個(gè)年頭，在我的童年記憶中，我們402班已連續(xù)舉辦了好多場有意義的活動(dòng)。其中包括了生日會(huì)、餃子宴等等。今天下午，一場別具生面的活動(dòng)即將在這里舉行。
不到一點(diǎn)，一樓的小報(bào)告廳已擠滿了眾多家長，而小朋友們則忙著化妝、打鬧。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑，是啊，我們即將邁入五年級高段，也許這一次是我們在學(xué)校的最后一次大型活動(dòng)了，今后的我們，會(huì)將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。為了這次活動(dòng)的順利舉行，我們的班主任張老師投入了很多的心力和精力，我們也是練習(xí)了再練習(xí)，今天是我們展示自己的一天，也是放飛心情的一天。
下午一點(diǎn)，活動(dòng)在顧康靜天籟般的歌聲中拉開了帷幕。只見她身穿蒙古服，腳蹬一雙紅色的靴子，英姿颯爽，那百靈鳥的歌聲深深地打動(dòng)了每一個(gè)人的.心。緊接著是我們的漢服表演。只見白衣黃裳，廣袖飄飄，公子手持折扇，與好友惜惜而別。眾多公主衣裾渺渺，配著紫色的油紙傘，仿若月下仙子踏波而來。悠揚(yáng)的煙花三月，每個(gè)人都醉了，我愿重回漢唐，再奏角徵宮商。著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。如雷般的掌聲響起，原來只是一夢而已。
接下去，振奮人心的“抱團(tuán)共存”活動(dòng)開始了。首先是第二組和第三組的比賽，而第一組和第四組則在場地的另一頭進(jìn)行�！凹舻妒^布”，剛開局，我們便被對方“殺”了一塊布，但是我們并不灰心，沉穩(wěn)應(yīng)對，終于扭轉(zhuǎn)乾坤，反敗為勝。再看場地的另一頭，其中一組已剩下一塊布了，可憐的爸爸背上背了一個(gè)，兩手抱著兩個(gè)，臉憋得通紅，但還是堅(jiān)持著站在僅有的幾塊布上，旁邊的同學(xué)和家長都說算了算了，認(rèn)輸吧。這位爸爸始終一聲不吭，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。奇跡出現(xiàn)了，對方腳下的布越來越少了，每個(gè)人的心都提到了嗓子眼了。“勝利了！”大家歡呼著，跳躍著。輸了的那一對懊惱著。任何事只要堅(jiān)持，哪怕只剩最后的一線希望，終有成功的機(jī)會(huì)，如果早早放棄了，那是一點(diǎn)希望都沒有了。堅(jiān)持就是勝利！
終于到了“紙杯搭搭”游戲了，這可是同學(xué)們期盼已久的游戲。俗語說得好，人心不足蛇吞象。有好多同學(xué)都因?yàn)閺?qiáng)烈的求勝欲望而失敗了。但總是有那么一部分人，他們只搭了五個(gè)、六個(gè)就罷手了，任你旁邊的人在鼓勁，他始終是以不變應(yīng)萬變，結(jié)果出乎意料的事情發(fā)生了，搭得高的往往根基不穩(wěn)，“嘩”一聲全倒了，而只搭了五六個(gè)的反而贏得了最后的勝利。它讓我明白，求勝有時(shí)候是需要技巧的，首先根基要穩(wěn)，在穩(wěn)得基礎(chǔ)上再往上搭，到了一定時(shí)候，如果沒有一定的把握，寧可停止不動(dòng)，這個(gè)時(shí)候不做要比做更好。很多人追求高度，而忽略了穩(wěn)，最終導(dǎo)致失敗。
最后進(jìn)行的是知識(shí)積累賽，如“詩詞串串連”“漢子書寫”等等。這是非�？简�(yàn)漢字功底的，沒有平日的積累，我們只能望洋興嘆。差之謬?yán)�，失之千里�?/p>
時(shí)鐘已是午后四點(diǎn)了，快樂的時(shí)光總是如此短暫，不知不覺，本次親子聯(lián)誼賽已進(jìn)入尾聲，同學(xué)們唱著，跳著，在我們的歡歌笑語中本次活動(dòng)畫上了圓滿的句號。感謝張老師和熱心的家長，為我們的童年生活增添了許多美麗的色彩。我們唯有努力，努力再努力，方不辜負(fù)這靈動(dòng)多彩的童年。
【靈動(dòng)童年之智慧親子聯(lián)誼賽作文】相關(guān)文章：
1.智慧之花的作文
2.智慧之鳥童話作文
7.童年之趣作文
8.童年之伴作文