在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的以我的童年為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以我的童年為話題的作文1
孩子們的真實(shí)，孩子們的興趣，孩子們的話都不是禁忌。
——題記
突然，我長大10個(gè)4歲的小女孩，和剝離的感傷，多了滄桑。我曾經(jīng)有年輕女孩，但在我的心臟還在蝕刻。
許多過去的事情，在我腦海中的場景重演。
男人，那個(gè)，窗戶，樹，風(fēng)，雨，云。真是太棒了！
想想模糊的童年記憶。
那天，天氣像湯，鳥兒在樹枝上啁啾，風(fēng)扇在教室里呼嘯，鈴聲終于響了。下課后，我可以放松一下。但這時(shí)，有消息說我要拉野菜。我不同意這種活動，好像我在傷害綠色植被。但是老同學(xué)今天不高興。我心情不好。當(dāng)然，我不應(yīng)該偷懶。雖然我?guī)缀鯖]有時(shí)間接受大自然，但我也可以在這片小草坪上享受孩子們對沈復(fù)的興趣。
草是森林，昆蟲螞蟻是動物，土壤-礫石凸是山，凹是山谷，上帝在其中，所以它是不言而喻的。
一塊野比草多，依然沒有轉(zhuǎn)移，我拉了一棵棵，看到草在少數(shù)人面前，但是我的手臟“無望”，剛剛拉完一個(gè)地方，心中相當(dāng)不錯(cuò)，我覺得，可以根據(jù)后面，雜草補(bǔ)丁被轉(zhuǎn)移，海豚涌了上來，手痛，但其中也有累的樂趣，很多很奇怪的草，根和一些很長的，其他人也很可愛，我很驚人。
我們手里的野菜多了，地下的也少了。漸漸地，我們對采摘野菜的`興趣減弱了。所以我們召集了三五個(gè)人一起聊天。然而，當(dāng)老同學(xué)來的時(shí)候，我們假裝小心被晴天霹靂擊中。
突然，幾滴水落在我的臉頰上，無論下雨，抬頭看，天空都是藍(lán)色的，萬里無云，陽光明媚，多虧了我敏感的反應(yīng)，否則我就會“被雨淋”，又是幾個(gè)男孩在“人工雨”里洗手，大家都跑去洗手，我也跑過去，臉上濺滿了水，一副尷尬的表情，臨產(chǎn)完畢，學(xué)生們都無法忍受自己急迫的心情，沖到餐廳，一陣食物的芬芳讓我們陶醉。
童年童年的真正的味道，童言無忌的笑聲......
以我的童年為話題的作文2
時(shí)光之船總是匆匆駛過。我們長大成熟了，童年那美好的日子也悄然不見了，我時(shí)常回憶童年那天真稚氣的樣子，在記憶中仿佛又回到了那時(shí)的日子。
春天，一夜春雨，又放晴時(shí)，天更遠(yuǎn)了，云更白了，田野又綠了，太陽暖洋洋的，小草又探出了頭，在外面呼吸新鮮的空氣呢。
晚上，當(dāng)夜初到溫柔的風(fēng)哄睡以后，我和小伙伴們便出發(fā)了，請不要問我們?nèi)ジ墒裁�，先聽聽這夜的絮語吧：油蛉在這里低聲歌唱，蟋蟀們在這里彈著優(yōu)美的歌曲，那入夜的小蟲子們也在呢喃，偶爾從樹林里傳來一兩聲鳥兒的叫聲的，那應(yīng)該是它在說夢話吧，小溪流淌時(shí)發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，這么多的聲音組成了一曲夜的交響樂。踩著這曲子的節(jié)拍，我們悄悄地摸到了河邊，小河微波蕩漾，被月兒的清輝籠罩著，猶如披上了一件神秘的面紗。垂柳倒映水中，纏綿悱惻，啊!多美的夜景呀!我和小伙伴們都被這美麗的景色所陶醉了。
我們開始行動了，小伙伴們一個(gè)個(gè)掏出用大針?biāo)龅聂~鉤，把白天捉來的蚯蚓套在上面，輕輕地甩進(jìn)河里，用木棍兒系了插在岸邊，大家都不吱聲，生怕驚醒了這沉睡的小河，于是一個(gè)個(gè)急急忙忙地爬起來，月兒偏西了，星星探頭探腦地窺視著大地，河里水草的清香和岸上野花的馥郁摻和著，小河邊也朦朧起來了，小伙伴們一個(gè)個(gè)提著手電筒溜到小河邊，把插在水邊的小木棍一個(gè)個(gè)地拔起來，將絲繩一根根地提出水面，“呀”竟然鉤了這么多的魚兒，我們高興得笑了起來，“咯咯……咯咯……”笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，好像傳到了樹林的那邊，也把那些正在做美夢的昆蟲，鳥兒們都給吵醒了。它們發(fā)出了叫聲，好像都在埋怨我們把它們吵醒了。
回憶童年那美好的時(shí)光。童年就是一所游樂園，我們在游樂園中無憂無慮的生活著。
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