無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的謊言給我的痛苦作文3篇，希望能夠幫助到大家。
謊言給我的痛苦作文 篇1
在我讀小學(xué)五年級的時候，我有時候會忘做作業(yè)，在那時，我會對收作業(yè)的組長說：“我的作業(yè)本放在家里，在收拾書包的時候忘了放進去�！本瓦@樣，我便慢慢養(yǎng)成了說謊和賴作業(yè)的壞習(xí)慣，每天不做作業(yè)，還不斷的說謊!
記得有一天，我又沒有完成作業(yè)，等到組長來收我的作業(yè)時，我便裝模作樣地在書包里尋找，找了一會兒，便裝成可憐巴巴的樣子對檢查人說，“我找不到我的作業(yè)本了，可能是自己收拾書包是忘了放進去，求求你不要說給老師聽吧，我不會再有下一次了�！苯M長總是半信半疑地望著我：“是不是沒有下一次了?”我立刻回答：“是!”
在后來一連幾天里，我都是在過著提心吊膽的生活，生怕被老師發(fā)現(xiàn)我，生怕被組長問我作業(yè)哪兒去了。我就像一直在老鼠洞里躲貓的老鼠一樣，在老師上課時，常常不敢舉手，不敢正視老師，不敢望著老師，不敢去老師經(jīng)常走過方，經(jīng)常低著頭、上課總分心。
從那以后，我決定改變自己!每天放學(xué)按時完成作業(yè)，強迫自己不再說謊……
現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級了!在這一年里，我從沒賴過作業(yè)，也沒有說謊!心中總算踏實了!
謊言給我的痛苦作文 篇2
“唉……”我走在回家的路上，手不停搓來搓去，今天考砸了，該怎么向父母交代呢？
我急得焦頭爛額，如實交代？不行，肯定會“家法處置”，隱瞞說還沒考？不行，事兒遲早會敗露。莫非……有兩個字眼從腦海中升起，真的要那樣做嗎？那樣好嗎？但是……真的不行，就……唉，撒個謊吧……也是迫不得已呀。剛一推開家門，就與父親犀利的眼神撞了個滿懷�！敖裉炜荚嚳嫉煤脝幔俊备赣H尖銳的.話猶如給了我一個開門炮�！斑馈�好�！薄岸嗌俜�？”“嗯……九十……八�！庇捎谑窃谌鲋e，我盡量裝得很像，但眼球只要一與父親的眼神撞到一起，就會立即收縮回去。我只好低著頭看著鞋帶。父親沒再過問，似乎從我的語無倫次中看懂了什么，但沒張口。我放下書包，取出了那張沉甸甸的考卷，心中五味雜陳，不知道干些什么好，這簡直是一種煎熬……我懊悔萬分，自己為何要撒謊呢？坦白頂多是一時痛，但這樣卻長久過不去呀！唉，謊言這東西……
飽受了一陣心靈的煎熬與痛苦，我已然不能再挨過去了，我推開房門，如實向父母坦白了真相……
謊言給我的痛苦作文 篇3
謊言可以給人快樂、煩惱，但它帶給我最多的就是——痛苦。它猶如一朵帶刺的玫瑰，使我常常受不住誘惑，伸手去摘，可每次手卻被扎得像一只刺猬。
那是一天放學(xué)，我剛到家，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”“喂，好哇！”有人找我玩�！皨�，我去玩了！”“作業(yè)寫完了嗎？”我沉思了一會兒，大聲地說：“今天沒留作業(yè)。”接著就是關(guān)門聲，嘿！我太聰明了。
過了一會兒，我大汗淋漓的回到了家，只見媽媽的眼神充滿了“殺氣”。我情不自襟地縮著頭，如驚弓之鳥一般躥到床上。突然，媽媽把手機對著我的臉，上面有老師發(fā)的一段話：各位家長，今天我臨時有事請了假，以下是今天的作業(yè)……時間是剛剛發(fā)的。“呃……”我突然明白了什么。心想：這次完了，媽媽大發(fā)雷霆，扯著嗓子喊：“你不說沒留作業(yè)嗎！”我無言以對，喃喃地說：“老師剛才不是沒發(fā)作業(yè)嗎，我又寫不了作業(yè)，所以就……”
媽媽不停地說，我就一動不動地聽著，媽媽每說一句話，我就點了點頭。我又膽怯、又頭暈。當(dāng)媽媽全都說完了之后，我就如一只老鼠一般，一邊寫作業(yè)，一邊眼睛不停的瞄著媽媽。
我抱怨自己，心想：以后再也不撒謊了，撒謊對于我這種不擅長撒謊的人來說，帶給我的只有無盡的痛苦和一張恐怖的面孔。
每當(dāng)自己還想撒謊時，這件事就如一根針一樣，狠狠地刺了我一下，使我發(fā)抖和膽怯，便也提醒了我撒謊的后果。
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謊言帶給我的痛苦_600字10-29