在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的痛苦作文8篇,希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 篇1
不經歷風雨,怎么能見彩虹。
人生就是一條路,坎坎坷坷,一路走到終點,而我們在走這條路的過程中,總會摔倒,而我們在這個過程中成長,懂事,獨立。
在很小的時候,父母就教導我們,要堅持,可我一直都不知道,堅強是什么。是摔倒了爬起來繼續(xù)走,是受傷了不哭泣,還是委屈不向父母告狀,一路走到底。這些我都不知道,但是在某一天,我知道了堅強是什么。
考試是每一個人都會經歷的,走上考場的一刻,你就無法退縮,會有一種激動、緊張的心情撲面而來。我也是這樣,坐在椅子上的時候,內心就開始忐忑不安,滿腦子充斥著怎么辦怎么辦,如果考砸了那該怎么辦。我拿著筆的手都在顫抖,卻又細心的一字一句好好的寫上答案,然而我做完后,心情又開始雀躍,試卷實在是太容易了!我開始放松,都不檢查了,只等著下課鈴響起。
在第二天,老師單獨喊我出去,把卷子遞給了我,眼神恨鐵不成鋼,心里一咯噔,糟了!考砸了!我拿著試卷仔細瀏覽一遍,60分!讓我十分驚訝的分數(shù),難道這么簡單的試卷我只有60分?眼睛開始亮晶晶了。我再次仔細看一遍,我錯了很多基礎題,很多我絕對會做的題目!心是很不甘心的,總想著,要是可以重來一次該多好,這些簡單的錯誤,我一定不會再錯!
心里雖然這么想著,可行動上卻不是這么做,我開始害怕,我害怕考試再一次出現(xiàn)這樣的情況,一直在消沉中度過。在一天,我突然醒悟了,我看著別的同學在失敗中摔倒,然后又站起來,繼續(xù)向前,而自己卻深陷泥潭。哪一刻,我明白了,堅持是什么。
我感謝這次痛苦,是它讓我懂了堅持——在困難中勇往直前,不畏艱險!我為經歷這次痛苦而感到慶幸。
痛苦作文 篇2
人生路上,有很多痛苦,很多歡樂,也有很多挫折,是你成長中的最大挫折。路途中,有人被成長打敗,有人戰(zhàn)勝了成長,有人選擇逃避,有人選擇勇敢面對?邕^了這條路,你也許會懂的很多,也許什么也不懂。成長是靠你自己去悟的。成長到底多困難呢?
成長路途中遇到的第一個困難就是“友情的背叛”在這個殘忍的現(xiàn)實社會中,友情往往有時候會背叛你,在利益面前,在榮耀面前,在友情面前。你的朋友也許會因為一個利益,因為一次夸獎,或一次朋友與朋友之間的問題,與你吵架,拌嘴。所以,如果你被友情背叛了,你應該覺得開心,而不是傷心,痛苦。應為你跨越了人生的第一個階梯。在友情背叛以后,你也許長大了一歲,成熟穩(wěn)重了一歲,不會像以前那么幼稚的動不動就哭。
成長是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變,經歷了磨難才能破繭而出。
在成長的路上往往是孤獨的,要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔心,勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵,給自己信念,給自己快樂。在成長的旅程中,我們需要的是從容的經歷,平靜的感知,勇敢地面對。 站在成人的門檻上,眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛,透露出那么一絲憤世嫉俗,寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣:憂傷和著歡喜,失落和著欣慰,喧嘩和著寧靜。 曾經苦澀的日子,在回憶的畫面里,已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來,白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡,在朦朧和寧靜的夜晚,我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中,那曾經許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。
成長路途中第二個階梯就是:“青春的叛逆,家人的不理解”青春期是每個孩子的叛逆期,幾乎一個孩子都會在青春期叛逆一次,年少輕狂一次。青春期的特征就是,以前你因為爸爸媽媽不允許的事,不敢去做的事,不敢想的事,你都會有點想去嘗試,嘗試之后,你會覺得有一種新鮮的感覺,不理解父母為什么不讓做,于是就會和父母疏遠很多,與父母吵架。在每次叛逆之后,與父母吵架之后,大哭之后。你可能又會想很多,懂很多,明白自己這樣做真的是錯的,是叛逆的,因此你不會再去做。所以,在每次大哭之后,你可能又長大了一次,成熟了一歲,不會像叛逆時期的迷失方向,做錯誤的事。
成長路途上第三個階梯就是“學習的壓力,家人們的期待,同學之間的競爭”在跨入初三時,那你經歷了兩個階梯,此時的你應該不會再為小事而傷心,初三了,你將經歷人生的另一個階段、那就是“中考”你最主要的任務就是學習,學習,還是學習。初三,你會感到巨大的學習壓力,家人們的期待,同學之間的競爭、你不會想看到家人們對自己滿滿的期待變成無盡的失望,不會想看到同學嘲笑你成績比他差的厭惡表情,所以你必須頂著這些壓力迎難而上。這時你會因為這些壓力的因素而遇到很多困難。這就是人生的第三個階梯。
人生的三個階梯,是成長路上必經之路,跨過了,你會有很大的感悟和收獲,到以后回想以前的困難階梯,你會感到很高興,很欣慰。成長之路必定困難,我們要迎難而上,不要畏難而退,這樣你人生才會有意義。
是的,成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂,沿著成長的足跡,一步步,我們走向成熟,走向未來。
痛苦作文 篇3
這周的星期五,我注意了一下,因為馬上就要運動會了,可是我們班上還沒有挑選呢!而且我們班上次只得到了精神文明獎,跟運動會沒啥關系。況且我們班的人都是林黛玉文學排第一,體育壓底,體弱病嬌。 大概在中間自習的時候。班主任突然拿著試卷過來。嚇死我們了,以為要考試了。結果班主任卻說了一句非常使我們興奮的話:今天,我們去操場選人,因為馬上要到運動會了,我們也下去彩排彩排。 說完這句話,有的同學早已把凳子放進桌子下面,半蹲著假裝坐著。當老師讓我們出去排隊的時候,所有人都像猴子一樣急急忙忙地跑出去。
身為帶頭的'我,也被擠在了最后面。 到了操場,我發(fā)現(xiàn)體育老師已經在下面等我們了。體育老師的手中還拿著筆、秒表和我們班的名單。 比賽選人開始了,首先是六十米的,一共分成男生組和女生組。男生一共四組,而女生比較少只有兩組,將組分完了之后還剩下三個非常胖的人。老師決定讓他們三個跑一組,所以一共是七組。 跑步開始了,先是男生組,當他們開跑的時候,有一些小迷妹一直在為一個男生喊加油。而那些與女生有怨的男生,女生們就一直為那個男生喊減油。男生第一組結束了,第一名以六秒八二的好成績拿下了第一。老師決定在每個組里面找三個來參加第二次篩選。 輪到女生賽了,幸好我在第二組,不然的話,我的心dou要提到嗓子眼了,畢竟第一組都是跑得比較快的人。終于輪到我了,體育老師的手揮動了,我飛一樣的沖了出去。當我用盡了全身力氣的時候,我早已用七秒九四的成績得了第一名。聽到這個消息以后,我心中的大石頭終于放下了。第一輪結束了,這時我瞟到了班主任,發(fā)現(xiàn)她正悠閑地改著卷子。 因為女生比較少的原因,所以老師決定選四個人進行第二次篩選,所以我也成功的進入了第二輪。
首先是男生們,第二輪的男生就已經是那種高高瘦瘦的了。比賽開始了,男生像閃電一樣沖了出去,這時不愛吃瓜的我也湊到了觀看席,來看看男生的跑步姿態(tài)。 男生跑步結束了,接著女生的第二輪比賽也結束了,馬上要到第三輪篩選了。眼看男生入選的人越來越少,而那些已經落選的,獨自躲在角落里面,捂著眼睛傷心地哭,而有一些不哭的男生則來安撫那些哭的男生。 到女生賽了,這時天突然烏蒙蒙的,科學課代表則跑過去告訴班主任,馬上要下雨了。班主任連忙站起來臉色大變:我們以后再比了,下雨了,快回教室。我們馬上排好隊,急急忙忙地回了教室。 回到了教室,頓時天氣大變,原本美麗晴朗的天空變成了烏黑黑的天空。這時,班主任竟叫我們拿出了試卷,原本還算開心的表情,頓時臉部僵硬,又恢復了那個安靜無聊的課程了。
痛苦作文 篇4
隨著一聲聲的啼哭,一個新的生命來到人世間。在這個生命能看清周圍事物是 ,只是看到一個個家人興高采烈,從此我就認為,我的出現(xiàn)是給家人帶來歡樂的,而卻忘記了背后是偉大的母親忍住了一切痛苦與淚水才帶來了我。
每當我過生日的時候,家人們只是為了慶賀我的誕生,只是為了紀念。但這一切都只是建立在母親的痛苦之上。很多人都認為生日帶表著歡樂 ,而我卻認為生日帶表著痛苦;蛟S生日本來不應該過。而是去為偉大的母親做些什么,以此來感激她。當然,有一些人會用自己的輝煌成就,來報答自己的母親。此時母親才認為自己的痛苦是值得的,是有價值的是無怨無悔的。然而那寫走向偏路的人也許只是蒙蔽在生日的歡樂中,卻永遠不知在他的背后有人,在默默忍受著痛苦。母親或許不需要你的輝煌成就來報答,而是需要你腳踏實地的做人,做一個大寫的"人 , 如果說一 位母親一聲生的情感10分的話 ,那痛苦就占了7分,而那3分里卻充滿了喜怒樂.
我們每個人都會唱的生日歌等于的不是歡樂而是母親用凄慘的呻吟換回來的一種希望,每個人都想吃的生日蛋糕等于的不是甜甜蜜蜜而是能讓你勞記在心的苦澀,蛋糕是抹殺你記住母親把你帶到人時間的痛苦的迷惑劑,它讓你迷惑了味覺,迷惑了你的意識,迷惑了你的心。生日禮物不是該獻給我而是應該獻給歷經了重重危險把我?guī)У饺耸麻g的母親;蛟S生日本來就不應該過,而應該去給母親買一束康乃馨。而更應該去給母親倒一杯咖啡,而更應該去給母親捶捶背。只要是我們力所能及的事就要去做。
每當我過生日的時候,每位到我家的人都會對我說“生日快樂”,可重來都沒有對我母親說聲“感謝你的無私的奉獻,感謝你的偉大”,他們也許也都蒙蔽在自己能看清事物的人的歡樂表情,都不知道母親背后付出的一切。也許母親對你們從不談起你們的出生的事。但在往后的學習中我們會慢慢了解到,如果在那時你發(fā)現(xiàn)該什么孝順母親那還為時不晚,可惜的是那些走向偏路的人一輩子也了解不到。而他們的母親卻不抱怨一句,因為她們的愛是無私的,是最高尚的。
生日!生日,那是母親生我與有我的一天!我們該怎么樣?
……
痛苦作文 篇5
每天早上,我都會做同一件事:彈奏《痛苦的心》,而我卻每次都不能彈得好聽到極致,我認為可能是沒有充足的時間練習這首曲子吧,但是到到了那一天之后,我截然不同了。
這是一個安詳?shù)囊雇,我躺在床上,慢慢進入了夢鄉(xiāng),而我卻不知道,后面等待我的,是讓我痛哭流涕的噩夢。
我媽媽為什么會被關在警車里?我爸爸告訴我:“你媽媽被人告了,要去法院一趟”,“什么?”霎時,我的眼淚嘩嘩地流了出來,我的心徹底破碎,心情也下降到極點,這突如其來的事讓我招架不了,我立刻倒下,接著就是鬼哭狼嚎,我就好像塌了半邊天一樣,沉入一片無奈之中,我是多么的想念她,我失去了一個最重要的東西:親情,不久之后,車開走了,留我一個人在這兒孤獨地度過一天。
我還在那兒哭泣,我又見到了我媽媽了,我瘋狂似的追趕那輛車子,希望我能追上,但結局總是悲慘的,我沒追上那輛車子,我又再一次受到了傷害,我的噩夢就在這時結束了,這一場夢讓我更加懂得珍惜我身邊的每一個東西。
我又彈起了《痛苦的心》,悅耳的音樂又一次響起,而這次,是我彈得最動聽的一次。
痛苦作文 篇6
高爾基在《海燕》中曾寫道:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!暴風雨對海燕來說,無疑是痛苦的,而海燕選擇了承受痛苦,經受了暴風雨的洗禮,海燕變得更堅強了,飛得更自如。
李白在《蜀道難》中寫道:“抽刀斷水水更流,借酒消愁愁更愁!崩畎椎某顭o疑是一種痛苦,而他選擇了面對痛苦,遵循自己的人生軌跡,雖與仕途失之交臂,卻活得瀟灑、坦蕩。
周敦頤在《愛蓮說》中曾寫道:予獨愛蓮之出淤泥而不染,濁清蓮而不妖。蓮在如此惡劣、污濁的環(huán)境下生長,無疑要擔當許多的痛苦,而它保留了自己不同流合污的堅忍與執(zhí)著。
痛苦,沒有預約,總是不期而遇,選擇逃避、逃跑總也跑不出陰影,情急之中,反而更痛苦。如此不如直面痛苦,面對痛苦我們不懈、不憂、不痛,我們平和、坦然、勇敢。
我的鄰居張爺爺是一位技藝精湛的木匠,還是縣里最顯赫的紡織廠的車間主任。
去年他被確診患上了胃癌,得知這一消息后,他十分痛苦,不只胃疼,更多的是憂慮,手術時他在手術室內承受體膚之痛,他的親朋好友在手術室外為他的體膚之痛而隨心靈之痛,因為有了一個人的痛苦。手術后刀口反應疼痛難忍,他呻吟、怒吼、掙扎時,兒女在一旁默默流淚,老伴的心隱隱作痛,痛苦像一個分子,在擴散,在蔓延。出院后,張爺爺曾一度擔憂,少言寡語,心事重重,家人也為他的狀況無奈心痛,鄰居們也對他的情況議論紛紛。
痛苦參雜了世間所有的色彩,唯獨沒有喜色;痛苦濃縮了世上所有的滋味,唯獨沒有甜味。
后來女兒為他買來了收錄機,訂了報紙雜志;兒子為他買來了象棋、球拍;老伴為他煮保健湯;親朋好友為他買來了旅行包;鄰居同他聊天、解悶;孫子逗他玩……他開始關心時事政治,開始學著打球、下棋,開始試著鍛煉,旅行,開始轉移病痛,開始融入人群,談古論今,談天說地,關愛自己,關心晚輩,擔當老伴兒……
再去醫(yī)院檢查,他的癌細胞沒有擴散,他比過去看上去更健康,更矍爍,更年輕了!
是的,痛苦像一個分子,在擴散,在蔓延,最終將融于空氣,擁抱陽光。
擁抱痛苦,使我在別人的故事里體會著生命渺小的脆弱與堅韌的偉大。擁抱痛苦,使我在成長的道路上學會了勇敢的面對與頑強的擔當……
痛苦作文 篇7
“用左腦的”徐老師帶著一口流利的的杭州話一字一句的從口中躍出,將我的本子交給我,我盯著本子上一個又一個紅色的叉叉,聽著用筆劃出的“刷刷”的聲音,我的心可別提有多么的疼了,這可是我辛辛苦苦一字一句的寫出來的。【捅荒隳敲摧p松的劃掉了,我好可憐。
聽著本子上那一聲聲刺耳的“刷刷”聲都好像在嘲笑我說:“哈哈,誰讓你自己要上作文課的,嘻嘻你現(xiàn)在知道痛苦了吧!”是呀我好痛苦呀!紅色的叉子的形狀是那么刺眼,又是那么的用力,一直從第一頁,一直劃到第二三四頁。而一聲聲的“用左腦”,“是回憶的”!是那么的刺耳,徐老師你怎么我來一次你就劃一次呀!我們又不是什么恨世仇人,你也太殘酷了一點吧!“刷刷,刷刷!”的那些聲音一遍又一遍一次又一次的在我的耳邊拂過是那么的刺耳,哎呀!我什么時候才能過呀,在這么下去等神州九飛上天我也過不了,我每一次上來個你批中心思想,您總愛說我寫作文不用右腦,用左腦。我說徐老師你每天在我的本子上劃一筆,我的自信好像也少了一大段一樣。
徐老師,我的作文應該沒有爛到這種地步吧!我真希望你能行行好不劃我的作文呀!
痛苦作文 篇8
矛盾,是人生路上的小插曲,難免會遇到,;理解,是人與人之間的真摯友情,用理解來對待別人,就能開出美麗之花。
和各種競賽接踵而至,每天巨大的壓力使我喘不過氣來,經常熬夜到十點,讓我疲憊不堪。 又是一個平靜而普通的夜晚,我再次坐在書桌前,面對著奧數(shù)書,我只能翻開它做起來。朦朧的月光透過窗簾,一束白色的光照在書桌旁,窗外響著風吹樹葉的沙沙聲,仿佛一首催眠曲,催我快快進去夢鄉(xiāng)。房間里,只聽見筆尖在卷子和草稿紙上唰唰的寫字聲,兩個聲音混在一起,顯得極不協(xié)調。做了一陣子,狀態(tài)越來越差,又恰巧遇到了一道難題,我的筆尖懸在半空中,遲遲無法下筆。于是我便跳了過這道題,繼續(xù)做起來。 正在這時,媽媽進來了。她在卷子上四處瞟瞟,發(fā)現(xiàn)空著題,便指著那道:“工程問題,這么簡單的,怎么沒做?”“本來就做不起嘛”我小聲地嘀咕著。”“啪!”一聲響,我頓感臉上燙燙的我被打了!摸著紅腫的臉,我使勁摔下筆,“唰”的站起來,大吼:“怎么了嘛,我就是做不起!”媽媽一氣之下回到了她的房間,從對面房間里還是隱隱約約聽到罵聲:“那么簡單的作業(yè)都不會做,不曉得生來干啥子的。”“不就是一道題嘛,有什么大不了的!又不是做不起就要死人
了!當時的我只顧著生悶氣,哪兒知道做不起的一道題在媽媽眼里看來是多么的刺眼。 經過了這件事,我和媽媽漸漸分開在了兩個世界。久了沒再發(fā)生爭執(zhí),關系漸漸地和解了,我也開始理解媽媽,她畢竟也是為了我好于是,我萌生出了一個念頭。 又過了幾天,媽媽趁著我睡著了來檢查我的作業(yè),可她不知道我怎么睡得著,滿腦子都是小升初的事。不過,看到媽媽走到我的書桌旁,我偷偷地笑了,因為,她一定會看見,在上次那道空題的空白處已填上了滿滿的過程,答語處已打上了圓滿的句號。
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