在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的痛苦中的甜蜜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那年的下午，是我今生今世也無法忘卻的，它給我?guī)砹穗y以沉受的痛苦，但這痛苦中有一絲甜蜜和溫暖。
那年的`下午課外活動(dòng)時(shí)，我看見許多同學(xué)在爬杠桿，一下一下的就輕松過去了。我看了，手也癢癢的，便也過去試了試。可是，爬到中間，我的手支撐不住了，便跳了下來，無意中將左手撐在了地上。頓時(shí)，是一陣劇烈的疼痛，我痛得倒在地，直打滾，呼吸也變得十分困難，想哭也哭不出來。
晚上，是數(shù)學(xué)晚自修，不是語文，而我們的語文老師楊老師是班主任。數(shù)學(xué)老師看了，不禁害怕起來。便連忙打電話給楊老師。楊老師接到電話，便連忙趕來。我們坐著楊老師老公的車，去了醫(yī)院。那時(shí)，已經(jīng)是九點(diǎn)多了。路上，楊老師問我痛好點(diǎn)了嗎？然后看看被我用右手托著的左手，輕輕地摸摸腫成一個(gè)大包的地方。
不一會(huì)兒，我們到了一家醫(yī)院，可是，拍片的和骨傷科都關(guān)門了。于是，我們又去了另一家醫(yī)院。一會(huì)兒，便到了。拍了片子，知道是骨折了。便到了一位接骨的醫(yī)生那。診療室門口有許多人，都是骨折了的，還不斷的聽到小孩子那凄慘的哭喊聲。我走了進(jìn)去，站在一旁，看見一位男醫(yī)生慢慢地拿起那位病人的手臂，上下摸了摸，然后一停，把他的手一瓣，只看那位病人一咬牙，把眼一緊閉，然后被醫(yī)生打好石膏，包扎好。下個(gè)便輪到我了，我心里別提有多害怕了。楊老師仿佛猜到了我的心思，便安慰我說一下就好，別怕。過了半晌，我便走出了醫(yī)院。回到學(xué)校寢室，剛躺下，我就睡著了。一會(huì)兒，只覺一陣亮，迷迷糊糊的看見楊老師正看著我，朦朦朧朧看見了楊老師那慈祥的面孔，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。
這次經(jīng)歷，讓我終身難忘。雖然手骨折了是一件多么痛苦的事，可是因?yàn)闂罾蠋煟屛以谶@次經(jīng)歷的痛苦中有了甜蜜。
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