童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。
梨子提琴的故事 1
小松鼠住在松樹上。有一天，小松鼠從樹上爬下來(lái)，到地上來(lái)玩。他在地上走來(lái)走去，看見一個(gè)大梨子。
大梨子顏色黃黃的，一頭大一頭小。可是小松鼠不認(rèn)識(shí)它。
“咦?這是什么東西呀?真好玩�！�
小松鼠費(fèi)了好大的勁，把梨子背回家去。他找來(lái)一把刀，把梨子對(duì)半切開，一股香味飄散開來(lái)。
“啊，好香啊，好香啊�！�
小松鼠吃掉半個(gè)梨子。那剩下的半個(gè)，他舍不得吃了。
小松鼠捧著那半個(gè)梨子左看右看，突然想到一個(gè)好主意。
“我拿它做一把小提琴吧!”
小松鼠真的把半個(gè)梨子做成了一把小提琴，又拿小樹枝和自己的胡子，做成了一把琴弓。
小松鼠坐在樹枝上，拉起小提琴來(lái)。拉出來(lái)的琴聲好聽極了，還帶著一股淡淡的香味，傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)去。
這樣好聽的音樂，森林里從來(lái)沒有過(guò)。
這時(shí)候，在森林里的一個(gè)地方，有一只狐貍在追一只小野雞，小野雞一面哭，一面拼命地跑�！拔乙欢ㄒ涯阕阶�!”狐貍可兇啦。
狐貍跑得快，小野雞跑得慢，狐貍很快就要追上小野雞了�！熬让�，救命呀!”小雞嚇得尖聲亂叫。
突然，好聽的音樂傳進(jìn)了狐貍的'耳朵。呀，真好聽呀!狐貍對(duì)小野雞喊起來(lái)：
“喂，你別跑啦，我不捉你了，我要去聽音樂�！�
這時(shí)候，在森林里的另一個(gè)地方，有一只獅子在追一只小兔子。小兔子一面哭，一面拼命地跑。
“我一定要把你捉住!”獅子可兇啦。
獅子腳步大，小兔子腳步小，獅子很快就要追上小兔子了。“救命呀，救命呀!”小兔子嚇得失聲亂叫。
突然，好聽的音樂傳進(jìn)了獅子的耳朵。呀，真好聽呀!獅子對(duì)小兔子喊起來(lái)：
“喂，你別跑啦，我不捉你了，我要去聽音樂。”
小松鼠還在松樹上拉小提琴。
森林里許多動(dòng)物都來(lái)了，腳步輕輕的，在松樹下坐下來(lái)。
狐貍走來(lái)。他的身后，跟著那只小野雞。
獅子走來(lái)。他的身后，跟著那只小兔子。
小松鼠拉呀，拉呀，星星也來(lái)聽，月亮也來(lái)聽。
優(yōu)美的音樂，好像果子蜜流到動(dòng)物們的心里去了，大家都覺得心里甜蜜蜜的。
森林里，真安靜。狐貍讓小野雞躺在他的大尾巴上，這樣，小野雞聽音樂會(huì)覺得更舒服些。獅子讓小兔子躺在他的懷里，這樣，小兔子聽音樂會(huì)覺得更暖和些。
小松鼠拉著拉著，突然，從小提琴上掉下來(lái)一粒東西，落在地上不見了。
“咦，是什么東西掉下來(lái)呢?”
小松鼠說(shuō)：“是我不小心，讓小提琴里的一個(gè)小音符掉出來(lái)了。”
第二天，這兒地上長(zhǎng)出來(lái)一棵小綠芽。動(dòng)物們圍著它，都說(shuō)：“這準(zhǔn)是發(fā)了芽的小音符�！�
瞧它彎著腰，是見了陌生人怕難為情吧?
小松鼠拉小提琴給綠芽聽，聽到琴聲，小綠芽呼呼地直往上長(zhǎng)，很快長(zhǎng)成了一棵大樹，大樹上，結(jié)出很多很多的梨子。這些梨子，有的很大，有的很小，滿滿地掛了一樹。
小松鼠說(shuō)：“這些果子，都可以做提琴呢!”
小松鼠把梨子摘下來(lái)，送給動(dòng)物們。最大的送給獅子，不大不小的，送給狐貍和小兔子，小的送給小野雞，最小的，送給了小甲蟲。這些梨子都做成了提琴，大的做成大提琴，小的做成小提琴。
動(dòng)物們不再追來(lái)打去了，他們每天學(xué)拉提琴，到了有月亮的晚上，就都到松樹下來(lái)開音樂會(huì)。
梨子提琴的故事 2
熊奶奶病了，好心的熊奶奶曾經(jīng)給小狐貍做了一頂遮陽(yáng)帽，給小白豬做了一個(gè)大花環(huán)，當(dāng)然還為別的小動(dòng)物做了許多好事兒。現(xiàn)在熊奶奶病了，怎么不讓大家心里牽掛呢?
小狐貍給熊奶奶送來(lái)了一罐蜂蜜，熊奶奶吃了增加營(yíng)養(yǎng)。小白豬給熊奶奶送來(lái)了一瓶礦泉水，好讓熊奶奶渴了就喝。
青蛙大叔來(lái)看望熊奶奶，熊奶奶說(shuō)：“我想看彩虹，彩虹是世界上最美的東西，誰(shuí)看到就會(huì)得到幸福，但我可能看不到了。”青蛙大叔安慰熊奶奶說(shuō)：“您放心，您會(huì)看到彩虹的，您會(huì)得到幸福的�！�
青蛙大叔從熊奶奶家里出來(lái)后心里嘀咕著：“聽說(shuō)美麗的彩虹有七種顏色，橫跨在空中，我該怎樣才能讓熊奶奶看到彩虹呢?” 青蛙大叔終于想出了個(gè)好主意：”我沒有本事讓天空出現(xiàn)彩虹，卻可以在地里種上各種顏色的鮮花，讓它像天上的`彩虹一樣美。
青蛙大叔在熊奶奶的窗外，用各種顏色的鮮花架起了一道花的彩虹。然后，它對(duì)著熊奶奶的窗口大聲叫喊：熊奶奶塊打開您的窗子吧!
“熊奶奶看到青蛙大叔用鮮花架起的花的彩虹，笑呵呵地說(shuō)：“啊!和我夢(mèng)中看到過(guò)的彩虹一模一樣，太美了�！�
這時(shí)，天空也出現(xiàn)了一道彩虹，熊奶奶看著兩道彩虹，高興得拍起了手。
熊奶奶看到彩虹，她的病竟然好起來(lái)了!青蛙大叔、小狐貍、小白豬他們好開心啊。
梨子提琴的故事 3
冬天的風(fēng)，是個(gè)愛吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會(huì)兒吹到東，一會(huì)兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會(huì)活躍起來(lái)。
冬天的風(fēng)，特別愛跟人開玩笑。小棕熊特別怕冷，一到冷天他就鉆在家里烤火爐。冬天的風(fēng)使勁兒地拍打他的窗戶，催他到外面做游戲打雪仗。
小棕熊來(lái)到院子里，跟小山羊、小白兔一起滾雪球。冬天的風(fēng)調(diào)皮地揉搓他們的臉蛋，把他們的小鼻子揉得紅紅的。
小鳥們站在電線桿上舉辦冬季音樂會(huì)，冬天的風(fēng)像一位神氣的琴師為小鳥們伴奏。
冬天的夜晚，給山村籠罩了一張神秘的`天幕。冬天的風(fēng)像一位善講故事的故事大王，給小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們傾訴著古老的傳說(shuō)故事。
嗚——嗚——
每天晚上，冬天的風(fēng)都這樣講著。
冬天的風(fēng)，肚里有講不完的故事。一直講到第二年開春冰雪消融，凍土松動(dòng)。
冬天的風(fēng)向小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們告別：
再見了——
再見——
梨子提琴的故事 4
從前有一個(gè)老農(nóng)夫，他種了一大片梨子樹。他有個(gè)兒子和媳婦，可是從來(lái)沒有幫助老農(nóng)夫打理過(guò)梨園。
有一次，梨園需要幫忙，農(nóng)夫叫來(lái)了兒子和兒媳。可是，他們卻很生氣地回答道：“我們才不要下地干活呢！”
這一年，農(nóng)夫生病了。他很擔(dān)憂懶惰的兒子，以后會(huì)怎么度過(guò)。經(jīng)過(guò)再三思考，農(nóng)夫把兒子叫到了病床前，假裝神秘地對(duì)他說(shuō)：“兒啊，告訴你一個(gè)重要的秘密，我在梨園里埋了許多寶藏。等我死了，你就把它們挖出來(lái)吧！”
農(nóng)夫去世了，兒子帶著媳婦每天起早貪黑的在梨園里挖寶藏�？墒�，整個(gè)梨園都被他們翻遍了，也沒找到寶藏。兒子和媳婦很失望，埋怨道：“爸爸為什么要騙我們呢？”
收獲的季節(jié)到了。梨園經(jīng)過(guò)他們的`挖掘，泥土被他們挖得松松的，結(jié)的果子又大又甜。他們把梨賣了后，賺了很多錢。
農(nóng)夫的兒子和媳婦這才恍然大悟，原來(lái)爸爸說(shuō)的寶藏就是這滿園的梨子�。�
梨子提琴的故事 5
今天，陽(yáng)光明媚，媽媽說(shuō)要帶我去逛街，我高興地一蹦三尺高。我們走著，走著，看見馬路旁有一群人。吵吵嚷嚷，很熱鬧。我很好奇，于是想擠進(jìn)去看個(gè)究竟。人群中間有個(gè)藍(lán)眼睛高鼻子的外地人。正在向一位賣梨的農(nóng)民伯伯買梨，那位老伯伯身旁放著兩籃黃澄澄的梨。
老伯伯好一會(huì)兒才懂得那位外地人意思，原來(lái)是要讓老伯伯給他挑一斤梨。老伯挑了幾個(gè)梨，拿了一個(gè)袋子把它裝起來(lái)，放到稱上稱了稱，剛好一斤，說(shuō)道：“一共九元�！蓖獾厝藳]聽明白，顯得很著急。過(guò)了一會(huì)兒，他從口袋里拿出一疊人民幣給老伯伯。這時(shí)人們都紛紛議論著：有的說(shuō)這老農(nóng)要發(fā)財(cái)啦，還有的'說(shuō)這老農(nóng)肯定會(huì)拿一百元，……在人們議論聲中，老農(nóng)只拿了十元，那外地人正要走老農(nóng)連忙叫住他。
他以為錢不夠，于是將錢遞了過(guò)去，但老伯伯并沒接，而從自己口袋里取出一元，塞進(jìn)他口袋里，他一愣，高興地豎起大拇指。我被他們深深地感動(dòng)了，幾乎忘了到商場(chǎng)買衣服。
梨子提琴的故事 6
這個(gè)故事告訴人們，凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時(shí)就應(yīng)該知道的道德常識(shí)。古人對(duì)道德常識(shí)非常重視。道德常識(shí)是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。
曾經(jīng)有一位老師將孔融讓梨的`故事講給學(xué)生聽，讓學(xué)生交流這個(gè)故事的感受，學(xué)生們大多都說(shuō)孔融具有謙讓的美德、要如何學(xué)習(xí)云云。唯獨(dú)一名學(xué)生，語(yǔ)出驚人：如果孔融不讓梨，他的哥哥們會(huì)揍他。這是他不得已的選擇。也許在他哥哥們的眼里，他這不是謙讓，而是一種屈服。
細(xì)細(xì)分析故事的本身：兄大弟小，兄之于弟是強(qiáng)者，弟之于兄是弱者；梨有大小，大梨乃大利者，小梨乃小利者。強(qiáng)者占大利，弱者占小利，何來(lái)謙讓？要是強(qiáng)者將占據(jù)大利的機(jī)會(huì)讓給弱者，這才叫謙讓（因?yàn)閺?qiáng)者本來(lái)就有力占據(jù)大利）。
梨子提琴的故事 7
東漢魯國(guó)，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買來(lái)許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應(yīng)該把好的東西留給別人的.道理呢。于是他故意問孔融：盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？
孔融回答說(shuō)：我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃。
爸爸接著問道：你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？
孔融說(shuō)：我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。
爸爸聽他這么說(shuō)，哈哈大笑道：好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì)很有出息。
梨子提琴的故事 8
大家一定熟悉孔融讓梨的故事吧？它說(shuō)的是：東漢學(xué)者孔融小時(shí)候，每當(dāng)家里買來(lái)又香又甜的.梨子，總是揀小的吃，把大的留給哥哥。這里，再講一個(gè)孔融與哥哥爭(zhēng)刑的故事。從這一“讓”一“爭(zhēng)”中，我們可以看出他的美德。
孔融十六歲時(shí)，朝廷宦官專權(quán)，迫害異已。有一個(gè)名叫張儉的官吏觸犯了宦官頭子侯覽。侯覽懷恨在心，便謊稱張儉謀反朝廷，下令逮捕他。張儉考慮到與孔融的哥哥孔褒是老交情，便躲到了孔家�？兹谏钌钔閺垉�的不幸遭遇，親自動(dòng)手，打掃干凈一間密室，把他藏了起來(lái)。
后來(lái)，侯覽不知怎么聽說(shuō)了張儉躲在孔家，便差人前來(lái)搜捕。然而，孔融和哥哥已在前一天夜里悄悄將張儉打發(fā)走了。差人撲了個(gè)空，只好將孔融兄弟帶走了。
審訊時(shí)，孔融面無(wú)懼色地說(shuō)：“張儉是我藏的，也是我放的，如果有罪，我一人承當(dāng)。”
孔褒馬上搶著說(shuō)：“張儉是我的朋友，完全是奔我而來(lái)的，與弟弟無(wú)關(guān)�！�
地方官見兄弟兩人爭(zhēng)著受刑，一時(shí)不知該如何處置，便將案情上報(bào)侯覽。
后來(lái)，侯覽下令殺了孔褒。
梨子提琴的故事 9
東漢魯國(guó)有個(gè)孩子叫孔融。他非常聰明和明智�？兹谶�有五個(gè)兄弟和一個(gè)弟弟。這七兄弟相處得很好�？兹谛r(shí)候，他很聰明，也很渴望學(xué)習(xí)。他機(jī)智機(jī)智。大家都稱贊他是個(gè)奇怪的孩子。4歲時(shí)，他能背誦許多詩(shī)歌和詩(shī)句，懂得禮儀。他的父母非常愛他。
有一天，我父親的朋友帶來(lái)了一盤梨。我父親叫孔融。他們的七個(gè)兄弟開始從最小的兄弟中挑選自己，而最小的兄弟首先挑選了最大的一個(gè)。孔融看了看盤子上的梨，發(fā)現(xiàn)梨又大又小。他沒有選擇好的`或大的。他只拿了最小的梨，津津有味地吃了起來(lái)�？吹娇兹诘男袨�,父親很高興,心想:雖然孩子才四歲,但他知道應(yīng)該把好東西留給別人的道理。于是他故意問孔融：“盤子里有這么多梨。讓你先拿。你為什么不拿大的，只拿最小的孔融回答說(shuō)：“我還年輕，所以我應(yīng)該把最小的留給我哥哥�！备赣H接著問：“你弟弟不比你小嗎？”？根據(jù)你的說(shuō)法，他應(yīng)該取最小的一個(gè)。”孔融說(shuō)：“我比我哥哥大�！薄Ｎ沂俏业男值��！拔覒�(yīng)該把大的給我的弟弟�！笨兹谧隼娴墓适潞芸靷鞅榍罚⒁恢绷鱾飨聛�(lái)。這已成為許多父母教育子女的好榜樣。
梨子提琴的故事 10
一天，去朋友家玩。吃水果的時(shí)候，朋友將兩個(gè)蘋果擱在了盤外。但那兩個(gè)蘋果看起來(lái)卻好好的。
怎么了?我問。
有點(diǎn)兒壞了。
可它看起來(lái)還能吃。
但影響感覺。
她笑道，起身將蘋果扔了出去。
幸虧是兩個(gè)蘋果。我說(shuō)。
什么意思?如果一盤蘋果都是這樣，你會(huì)不會(huì)都扔出去?
一筐也會(huì)。
她笑:寧吃仙桃一口不啃爛梨半筐嘛!
我無(wú)語(yǔ)。
忽然想起了兩句鄙俗而貼切的俚語(yǔ):一只小毛蟲，壞了一兜米；一顆老鼠屎，壞了一鍋湯。其實(shí)一只小毛蟲充其量只能壞幾顆米，一顆老鼠屎也壞不了一鍋湯。壞的只是感覺。
然而，你能不能因?yàn)閻廴擞幸恍┎淮蟛恍s影響感覺的缺憾而與他分手?
你能不能因?yàn)楣ぷ鞯膯握{(diào)和乏味而拒絕上班?
你能不能因?yàn)榭部篮筒恍叶鵀E伐自己的生命?
你能不能因?yàn)榫植康牟槐M人意而將它全部拋棄?
你不能。米還是米。湯還是湯，雜質(zhì)還是雜質(zhì)，感覺也不過(guò)是感覺而已。
人生沒有純粹的東西。永遠(yuǎn)沒有。盡管人常說(shuō):“寧吃仙桃一口，不吃爛梨半筐�！钡珘m世有的`似乎都是不盡人意的爛梨，仙桃又在哪里呢?
梨子提琴的故事 11
孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑季褪钦f(shuō)：不學(xué)會(huì)禮貌，就難以有立身之處。你看禮貌是那么的重要。今天，我就讀了一個(gè)關(guān)于禮儀的小故事，它叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事主要講了：
孔融小時(shí)候常常和哥哥一塊吃梨。每次，他總是拿最小的梨。有一次，爸爸看見了，就問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融答道：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃最小的，大的還是讓給哥哥吃吧�！�
孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的道理，每次都讓哥哥哥哥先拿，最后他才拿，而且每次都拿最小的梨，把大的讓給哥哥。
我們生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，他們的.家長(zhǎng)對(duì)他們更是寵愛有加，什么事情都讓著。這些“小皇帝”“小公主”要把最好的東西都留給自己，當(dāng)然不會(huì)像孔融一樣把最好的東西讓給別人。就拿吃個(gè)蘋果來(lái)說(shuō)好了，我們一般都會(huì)把最好的留給別人，可這些“小皇帝”“小公主”都會(huì)第一個(gè)去拿，要把最好的蘋果給自己，一點(diǎn)也不知道要禮讓。
《孔融讓梨》這個(gè)故事之所以流傳千載，是希望會(huì)有更多的人，像孔融一樣，學(xué)會(huì)禮讓。所以，我們每時(shí)每刻都要把禮讓記在心哦！
梨子提琴的故事 12
以前，我聽媽媽講過(guò)《孔融讓梨》這個(gè)故事，想必大家都已經(jīng)耳熟能詳了吧。今天，我又在書中讀到了這個(gè)故事，也對(duì)孔融讓梨有了新的見解。
這個(gè)故事講的是孔融四歲時(shí)，有一天，他父親的學(xué)生來(lái)看望老師，帶來(lái)了一筐好吃的梨�？兹诤退膸讉�(gè)哥哥一直盯著那筐梨。媽媽知道了他們的`心思，媽媽說(shuō)：“讓孔融分梨�！�
爸爸讓分梨時(shí)，應(yīng)該先洗手。他們洗完手之后，來(lái)到了爸爸那里，媽媽說(shuō)：“在吃梨之前，是不是應(yīng)該謝謝客人呀?”孩子們向客人作揖道謝。
孔融開始分梨了，他先拿了一個(gè)最大的梨送到父親手里，又拿了一個(gè)大的梨送給了他的母親，又拿了一個(gè)大梨送給了客人，又拿了幾個(gè)大梨分給了幾個(gè)哥哥。
最后，筐里只有兩個(gè)梨了，一個(gè)大梨，一個(gè)小梨。可是還有一個(gè)哥哥沒有梨，孔融毫不猶豫地把大梨給了哥哥，他拿起了最小的梨吃了起來(lái)。
爸爸問他：“為什么你拿最小的梨，大的都給別人呀?”孔融回答說(shuō)：“因?yàn)槲易钚�，理�?yīng)吃最小的�！卑职中α�。
爸爸的學(xué)生說(shuō)：“小學(xué)弟才四歲，就懂得了謙讓，以后必成大器�！�
我們也要像孔融一樣，從小要學(xué)會(huì)謙讓、禮讓。
梨子提琴的故事 13
東漢魯國(guó)有一個(gè)叫孔融的孩子，非常聰明懂事�？兹谶�有五個(gè)兄弟和一個(gè)弟弟。這七兄弟相處得很好。
一天，孔融的母親買了許多梨，并把一盤梨放在桌上。兄弟倆讓孔融和他的小弟弟先把他們帶走。
孔融看著盤子上的'梨，發(fā)現(xiàn)梨又大又小。他沒有選擇好的或大的。他只拿了最小的梨，津津有味地吃了起來(lái)�？吹娇兹诘男袨�,父親很高興,心想:雖然孩子才四歲,但他知道應(yīng)該把好東西留給別人的道理。于是他故意問孔融：“你為什么不拿大的，只拿最小的呢？”孔融回答：“我還年輕，所以我應(yīng)該拿最小的，把大的留給我哥哥�！卑职纸又鴨柕溃骸拔也恢�；你弟弟不比你小嗎？根據(jù)你的說(shuō)法，他應(yīng)該選擇最小的一個(gè)；我比我哥哥大。我是兄弟。我應(yīng)該把大的留給我的弟弟。
爸爸笑著對(duì)他說(shuō)，好孩子，好孩子，你真是個(gè)好孩子。你將來(lái)一定會(huì)有希望Rdquo
孔融做梨的故事讓我明白：我們從小就應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)，養(yǎng)成尊老愛幼的習(xí)慣，并告訴人們要互相寬容，而不僅僅是想著自己和別人。
梨子提琴的故事 14
今天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國(guó)時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到這里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都知道要做一個(gè)懂事又有禮貌的'好孩子，可是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來(lái)都沒有想別人。我讀了這個(gè)故事覺得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西一定先讓長(zhǎng)輩們吃，玩玩具也一定要懂得謙讓他人，只要有人需要幫助，一定伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。
尊老愛幼是我們中華民族的美德，只要你尊重他人，他人也一定會(huì)尊重你。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)這種美德吧！這樣你的生活會(huì)變得豐富多彩，生命也會(huì)更加絢麗多姿。同時(shí)讓我想起了一首歌《愛的奉獻(xiàn)》，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……
梨子提琴的故事 15
從前，有一個(gè)孩子叫孔榮。他家有六個(gè)兄弟。他排名第六。大家都叫他小劉兒，因?yàn)樗顫婋S和。每個(gè)人都喜歡他。雖然家里有很多兄弟，但他們的父母對(duì)他們每個(gè)人都很好。要求非常嚴(yán)格：努力學(xué)習(xí)，對(duì)人有禮貌，說(shuō)話友善，不管怎樣，兄弟們應(yīng)該互相謙遜，不要只考慮自己，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，別人需要幫助。孔融雖然年輕，但他清楚地記得父親和母親說(shuō)過(guò)的話。他喜歡做事。他總是掃地，端碗。他很討人喜歡。
孔融四歲時(shí)，有一天，他父親的一個(gè)學(xué)生來(lái)看他的老師和母親，帶來(lái)了很多梨�？腿苏�(qǐng)孔融與大家分享梨。父親點(diǎn)頭同意后，小孔融站起來(lái)把梨分發(fā)給大家。他先把最大的梨帶給客人，然后給爸爸媽媽選了兩個(gè)大的，然后把大的分發(fā)給他的兄弟們。最后，他把最小的一個(gè)放在一堆梨里�？腿藛柨兹跒槭裁醋约禾糇钚〉��？兹诨卮穑骸拔沂亲钚〉�。當(dāng)然，我應(yīng)該吃最小的.客人聽了孔融的回答后稱贊了孔融。爸爸滿意地點(diǎn)頭。
在那之后，我父親的學(xué)生寫了一篇文章，講述孔融分梨和讓梨的故事。所以我們把它從古到今傳播開來(lái)。
梨子提琴的故事 16
一天，我讀了中華傳統(tǒng)美德故事之尊老愛幼孔融讓梨的故事，讀完之后一種佩服之情油然而升，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的高尚舉動(dòng)和優(yōu)秀品德深深教育了我，實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中，洋溢著可貴的尊老愛幼的品質(zhì)，蘊(yùn)藏著其中的美德。
現(xiàn)實(shí)的`我與孔融比起來(lái)真是有點(diǎn)羞愧，一件慚愧的事又在腦海中飄蕩著，那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天弟弟正在津津有味地看動(dòng)畫片，我看看動(dòng)畫片又看看鐘表說(shuō)：“糟糕”電視劇大結(jié)局忘看了，我立即拿起遙控器換了臺(tái)，弟弟一下子變了臉色，跑來(lái)給我爭(zhēng)吵。吵鬧聲驚動(dòng)了媽媽，媽媽了解情況后，就說(shuō)：麟麟，做哥哥的讓著點(diǎn)弟弟，而且弟弟是先看的，你不能換個(gè)房間看嗎？我說(shuō)：“就不！”聽話媽媽叫！我瞪了媽媽一眼就氣沖沖地回了房間。到了晚上媽媽看電視，我刻意在電視機(jī)前左右擺動(dòng)，媽媽叫我別擋著，我假裝沒聽見，最后媽媽什么也沒說(shuō)出去了。看了孔融讓梨的故事讓我又想起了這件令人后悔的事，我恨透了自己真對(duì)不起媽媽又沒讓著弟弟，現(xiàn)在我明白了，不管做什么事要先人后己，尊老愛幼。
讀完這個(gè)故事，讓我明白了首先我們做什么要尊重別人，才能得到別人的尊重，同時(shí)也要謙讓別人，做到先人后己，自己的收獲才會(huì)更多更豐富。謙讓，是一種美德，有時(shí)尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。學(xué)會(huì)謙讓，做到謙讓，那么，你就會(huì)享受到人際關(guān)系和諧的快樂。
梨子提琴的故事 17
在很久很久以前，蘋果和梨都生長(zhǎng)在森林里。
有一天，蘋果和梨吵起來(lái)了。你知道它們?yōu)槭裁闯臣軉�？原�?lái)啊，它們都在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大。
蘋果說(shuō)：“人們都稱我為幸福果，我有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，所以我有水果之王的美譽(yù)。我的功能還很大，可以止渴，潤(rùn)肺，養(yǎng)神，除煩，清熱，解暑，化痰，開胃。西方人說(shuō)，有了我，就不用看醫(yī)師了。我們是他們眼里的吉祥果，平安果。”
梨說(shuō)：“我們也不差，我們是人類最早栽培的果樹之一。因此，我們有果樹祖宗之稱。我們至少有了千年的栽培歷史，我們種類多，可分為6種，有秋子梨，白梨，沙梨，新疆梨，川梨和西洋梨。我們的鴨梨，還被譽(yù)稱“梨中狀元”。我們具有生津止渴，潤(rùn)燥化痰，潤(rùn)腸通便等作用。我們還有潔齒作用，被譽(yù)為水果牙刷�！�
橙子妹妹聽到它們的談話，也加入了爭(zhēng)論。橙子說(shuō)：“我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比你們的都多，我含有大量的糖和一定量的檸檬酸，以及豐富的維生素C，我的果實(shí)還含有維生素D，具有極高的醫(yī)藥價(jià)價(jià)值�！�
西瓜大姐聽到了他們的'談話，馬上過(guò)來(lái)制止。對(duì)他們說(shuō)：“你們各有各的好處，不相上下，不管你們誰(shuí)的營(yíng)養(yǎng)多，作用多，功能多，那又怎樣？大家應(yīng)該謙虛一些，共同為人類做貢獻(xiàn)才對(duì)�！�
聽了西瓜大姐的話，互相道歉。最后，他們都了好朋友，受到人類的歡迎。
梨子提琴的故事 18
謙讓是我國(guó)傳統(tǒng)的禮儀。
前不久，我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事，主要講：孔融，聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙語(yǔ)�？兹�4歲時(shí)，一日，父親給他和他的哥哥買了一些香梨，父親給他了一個(gè)最大的香梨，可是，他卻拿了一。最小的香梨，父親看了非常驚喜、高興。
記得有一次，我和姐姐上街去玩，我們乘上了車，坐到了位子上，第2站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，老奶奶沒有位子，只能站著，第3站，一些人下車了，老奶奶剛要坐下，一群年輕人跑過(guò)來(lái)，把老奶奶推開，自己坐下，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒，看到著一幕，我心里真不是滋味，拉了拉姐姐的衣角，輕輕地說(shuō)道：“姐姐把我們的位子，讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你看她沒有位子坐，多可憐呀！”“妹妹難道你想站著，不想坐著嗎？”姐姐疑惑的問道“不是的.，姐姐你想呀！孔融4歲能讓梨，我現(xiàn)在是10歲，你現(xiàn)在16歲，難道我們這些都不懂嗎？我們把座位讓給老奶奶！這樣也算助人為樂呀！”我認(rèn)真地說(shuō)道�！懊妹茫妹媚阏f(shuō)的太有理了，讓我實(shí)在太佩服了，那我們現(xiàn)在就開始讓座吧！”“OK�！蔽一卮鸬�，說(shuō)著我把老奶奶攙扶了過(guò)來(lái)，又讓老奶奶坐下，老奶奶笑瞇瞇地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝呀！”�！皼]什么這是我應(yīng)該做的�！蔽艺局低档目粗夏棠�，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。
孔融4歲都會(huì)讓梨了，作為我們一定要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)會(huì)謙讓的小學(xué)生！
梨子提琴的故事 19
開學(xué)初，學(xué)校要辦學(xué)前班，沒有教室，便用我們的住室。搬家那天是一個(gè)星期天，家住學(xué)校附近的三個(gè)學(xué)生也主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙。這三個(gè)學(xué)生都是十一二歲的年紀(jì)，聰明可愛。一個(gè)虎頭虎腦的男孩是班長(zhǎng)，有名的“數(shù)學(xué)王子”；一個(gè)清秀的女孩，文采好極了，常有佳作見報(bào)；另一個(gè)是個(gè)平常的小女孩兒，沒聽說(shuō)有什么特殊的業(yè)績(jī)。
搬完家，婆婆端出一盤大黃梨招待他們。遞一個(gè)給“數(shù)學(xué)王子”，他把臉扭向一旁，不屑一顧地說(shuō)：“我早就吃夠了。”又遞一個(gè)給“小作家”，她很勉強(qiáng)地接過(guò)去說(shuō)：“那就吃吧�！碑�(dāng)婆婆把梨遞給那個(gè)不起眼的學(xué)生時(shí)，她笑著用雙手接過(guò)，并發(fā)出歡快的叫聲：“多好的`梨，謝謝奶奶�！�
這件芝麻似的小事，卻引起我極大的興趣：現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師在很大程度上只注重孩子的學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)，而忽視其他方面的教育，可謂“一俊遮百丑”�？赏ㄟ^(guò)這件事，我覺得前兩個(gè)孩子還缺點(diǎn)什么？對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)外，是否還需要一些更重要的東西呢？我喜歡那個(gè)極平常的小女孩兒，因?yàn)樗龝?huì)真心地感謝和尊重別人。盡管她學(xué)習(xí)成績(jī)不那么出色，也沒什么特長(zhǎng)。但我敢肯定：她一定是一個(gè)健康快樂、熱情開朗、身心健康、富有愛心的孩子。我想作為教師，在今后的教育中，教會(huì)學(xué)生如何做人比教學(xué)生成材要重要得多。
梨子提琴的故事 20
小朋友們一定認(rèn)識(shí)梨子吧，今天老師就給大家講一個(gè)關(guān)于梨子的故事，小朋友們可要認(rèn)真聽哦！
古時(shí)候呀，有個(gè)小朋友他叫孔融，他呀是一個(gè)和小朋友們一樣聰明又可愛還非常懂禮貌的乖孩子。孔融小朋友每次見到長(zhǎng)輩和老師都會(huì)主動(dòng)地問好，也非常喜歡和其他小朋友玩耍，而且還照顧比自己小的孩子。小朋友們說(shuō)，孔融是不是很乖��？嗯，老師希望大家向孔融小朋友學(xué)習(xí)，做一個(gè)又乖又懂禮貌的孩子。
有一天，孔融的爸爸買回來(lái)一袋梨，孔融的媽媽洗好了之后就叫孔融和他的哥哥弟弟們來(lái)吃，爸爸讓孔融選一個(gè)梨。小朋友們猜猜他會(huì)選一個(gè)大的，還是小的呢？就讓老師來(lái)告訴你們吧！孔融呀，他選了一個(gè)最小的.。小朋友們是不是要問：為什么孔融要選一個(gè)最小的��？，他爸爸也是這樣想的，爸爸就問：，孔融，這么多梨子，你為什么挑一個(gè)最小的啊？孔融回答：哥哥平時(shí)總是教我學(xué)習(xí)很多知識(shí)，為我解答問題，所以我應(yīng)該把大的梨子留給哥哥，而弟弟比我小，我自然要愛護(hù)弟弟，把好的東西留給弟弟啊，所以我就挑個(gè)最小的梨啊。這就是孔融讓梨的故事。
好啦，故事講完啦！小朋友以后都要向孔融小朋友們學(xué)習(xí)喲，平時(shí)在家里吃美味的食物要想著你的哥哥姐姐，弟弟妹妹；在幼兒園玩玩具的時(shí)候不要搶，要謙讓，也可以和別的小朋友一起玩。好啦，小朋友們一定要記得老師給你們講的故事，然后回家講給爸爸媽媽聽喲！
梨子提琴的故事 21
這天，我受邀給洛杉磯一所小學(xué)的學(xué)生們上一堂關(guān)于“禮讓”的主題課。
課上，我引用了“孔融讓梨”這個(gè)故事，我引導(dǎo)孩子們說(shuō)：“孔融四歲就知道讓梨了，我們要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得禮讓的人，大家說(shuō)好不好？”
讓我意外的是，下面只有寥寥數(shù)聲說(shuō)“好”。
這時(shí)，有個(gè)小男孩站起來(lái)說(shuō)：“陳老師，我不打算向孔融學(xué)習(xí)，我覺得他做錯(cuò)了！”
我一聽，感到十分詫異。
男孩略帶質(zhì)疑地說(shuō)：“孔融是先拿了小梨，然后把大梨讓給哥哥和弟弟，可如果他真的打算讓梨，為什么要先拿梨呢？為什么不最后一個(gè)去拿呢？”
我困惑地問：“先拿后拿有關(guān)系嗎？”
“當(dāng)然有關(guān)系！我覺得他的哥哥弟弟也有可能會(huì)讓梨，但因?yàn)榭兹趽屜饶昧诵±妫麄儧]有了表現(xiàn)讓梨的機(jī)會(huì)�？兹诓粌H搶走了讓梨的機(jī)會(huì)，還讓人們產(chǎn)生了一種只有他才會(huì)讓梨的錯(cuò)覺。事實(shí)上，他的哥哥弟弟也有可能會(huì)讓梨的.�！�
說(shuō)到這里，男孩顯得有些激動(dòng)，他接著說(shuō)：“我覺得孔融的做法完全不值得提倡，如果讓哥哥弟弟先拿梨，然后他們剩下什么孔融就吃什么，或許這才算是真正的禮讓�！�
我完全怔住了。
客觀地說(shuō)，這個(gè)孩子的解讀是對(duì)是錯(cuò)并不重要，重要的是我在講臺(tái)上站了15年，卻從未見過(guò)有學(xué)生提出與老師不一樣的想法來(lái)。這是為什么？或許這個(gè)問題的答案，遠(yuǎn)比孔融究竟是在“讓梨”還是在“搶機(jī)會(huì)”更值得我們思考！
梨子提琴的故事 22
有一次，20只猴子共采到130只野梨，可就是算不出每只猴子應(yīng)當(dāng)?shù)脦字焕�。猴子們忙了半天，肚子餓得咕咕叫，又不能馬上吃到梨，有的急得亂蹦亂跳，有的急得抓耳撓腮。猴子分梨的情景早已給躲在外面的一只狐貍看得一清二楚。
這時(shí)候，狐貍大搖大擺地向猴子們走來(lái)，“猴老兄，什么事使你們這樣著急�。俊辈坏群镒踊卦�，狐貍就接著說(shuō)：“是梨子分不勻吧，這件事好辦，讓我來(lái)幫幫忙，怎么樣？”“太好了！”幾只猴子二話沒說(shuō)就答應(yīng)了。
于是狐貍裝模作樣地一五一十地?cái)?shù)著，接著又?jǐn)?shù)了數(shù)猴子的只數(shù)說(shuō)：“你們的130只梨，給20只猴兄弟分，按算式‘130÷20’，每只猴兄弟應(yīng)當(dāng)?shù)谩焙傄贿呎f(shuō)，一邊在地上寫出了除法豎式“”，130÷20并且在13的'后面劃去一個(gè)0，在2的后面也劃去一個(gè)0，這樣很容易算了。
猴子們看著“”，連連點(diǎn)頭，一只猴子搶著說(shuō)：“我們各得只梨，還余1只梨”。
狐貍拍了拍那只猴子的肩膀：“老兄很聰明，現(xiàn)在你們大家都來(lái)拿6只走，最后余下的一只就給我來(lái)嘗個(gè)鮮吧�！�
“慢著！”這時(shí)，一只金絲猴跳到狐貍面前，指著他寫的除法豎式說(shuō)：“豎式中除數(shù)、被除數(shù)都劃去一個(gè)0，表示把它們同時(shí)縮小了10倍，因而余數(shù)被縮小了10倍，這樣，你要的那零頭不是1只，而是10只�！薄�
原來(lái)狐貍幫忙，沒安好心呀！”其它的猴子一下子都明白了。
梨子提琴的故事 23
今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。
看到這里，我的敬佩之情不禁油然而生：一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事！想到這兒，我的'臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別！怎么回事？聽我慢慢道來(lái)。
我天生喜歡讀書，我家也正好在少兒圖書館附近，我便有事沒事就到圖書館借書，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次，我急著要去借書，便纏著爺爺跟我去，但爺爺因?yàn)樵跓_水，而且弟弟一人在家，需要有人照顧，所以爺爺燒完開水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事，一個(gè)勁地纏著爺爺。爺爺非常生氣，批評(píng)了我，我還不服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現(xiàn)在想起來(lái)多后悔��！爺爺是多么疼愛我啊，我卻那么不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四歲就懂得尊老愛幼，我十歲了還那么不懂事，慚愧啊慚愧。
尊老愛幼，是多么偉大的美德啊！它能讓每個(gè)人都對(duì)你刮目相看，快學(xué)會(huì)這一種美德吧！這樣才會(huì)讓你的生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。
梨子提琴的故事 24
謙讓是我國(guó)傳統(tǒng)的禮儀。前不久，我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事，主要講：孔融，聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙語(yǔ)�？兹�4歲時(shí)，一日，父親給他和他的哥哥買了一些香梨，父親給他了一個(gè)最大的香梨，可是，他卻拿了一。最小的'香梨，父親看了非常驚喜、高興。
記得有一次，我和姐姐上街去玩，我們乘上了車，坐到了位子上，第2站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車了，老奶奶沒有位子，只能站著，第3站，一些人下車了，老奶奶剛要坐下，一群年輕人跑過(guò)來(lái)，把老奶奶推開，自己坐下，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒，看到著一幕，我心里真不是滋味，拉了拉姐姐的衣角，輕輕地說(shuō)道：“姐姐把我們的位子，讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你看她沒有位子坐，多可憐呀！”
“妹妹難道你想站著，不想坐著嗎？”姐姐疑惑的問道“不是的，姐姐你想呀！孔融4歲能讓梨，我現(xiàn)在是10歲，你現(xiàn)在16歲，難道我們這些都不懂嗎？我們把座位讓給老奶奶！這樣也算助人為樂呀！”我認(rèn)真地說(shuō)道�！懊妹�，妹妹你說(shuō)的太有理了，讓我實(shí)在太佩服了，那我們現(xiàn)在就開始讓座吧！”“OK�！蔽一卮鸬�，說(shuō)著我把老奶奶攙扶了過(guò)來(lái)，又讓老奶奶坐下，老奶奶笑瞇瞇地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝呀！”“沒什么這是我應(yīng)該做的�！蔽艺局�，偷偷的看著老奶奶，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。
孔融4歲都會(huì)讓梨了，作為我們一定要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)會(huì)謙讓的小學(xué)生！
梨子提琴的故事 25
大家一定都聽過(guò)這樣一個(gè)故事吧：有一個(gè)名叫孔融的孩子，他有四個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，在分梨時(shí)，孔融拿了最小的那個(gè)，把大的留給了哥哥弟弟們。
我讀完了這個(gè)故事，不禁想起了發(fā)生在我身上的事。 記得有一次，外面下著瓢潑大雨，就在雷聲轟鳴，雨下的最猛烈的時(shí)候，放學(xué)的.鈴聲敲響了，同學(xué)們走出教室排好路隊(duì)，不一會(huì)兒，整個(gè)校園里便開滿了五顏六色的小傘花。我班的幾個(gè)同學(xué)沒帶雨傘，他們有的在走廊里焦急的來(lái)回踱步，有的已沖出走廊，雨水打在臉上順著臉頰向下流…… 尤其是我的同桌王貝貝，書包都淋濕了，我見了腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：今天我向她借小尺她都不借給我，我要不要和她共傘呢?又轉(zhuǎn)念一想，畢竟是同學(xué)嘛，應(yīng)該互幫互助。
我不加思索，連忙沖過(guò)去，將傘舉過(guò)他的頭頂，他轉(zhuǎn)頭一看，十分驚訝，刷的一下臉紅了，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你!”我什么話也沒說(shuō)，和他手拉著手，穿過(guò)傾盆大雨，將她送到公交車站，直到她乘上了回家的汽車，我這才走向我要回家的車站。這時(shí)候，雨漸漸地停了，太陽(yáng)公公微微的露出了笑臉，我收起手中的雨傘，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班車。
坐在車上，我想了許多，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，都應(yīng)該互相幫助，懂得謙讓，這樣我們才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度過(guò)每一天!
梨子提琴的故事 26
接下這個(gè)班級(jí)以后，我的生活一直被忙碌充斥著，忙到每周只有在周日才給家里打一次電話，只有在周日才能問候問候我那已然滿鬢斑白的父親、母親。或許我真的是太忙了，忙到來(lái)不及思考、來(lái)不及想念。
終于熬到了過(guò)年，一路上看人來(lái)人往，聽汽笛長(zhǎng)鳴，百無(wú)聊賴地向窗外望著，累了便輕輕地垂著頭，靜靜地想，那些“想”漫無(wú)目的。一路顛簸，終于回到家，或許真的是離家太久了，回家的感覺亦不如往常那般熱切，一切都是淡淡的，晚上睡覺時(shí)已是11點(diǎn)，我倚在沙發(fā)上，漸漸睡去！睡著睡著，老毛病又犯了，咳嗽了起來(lái)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，就在這時(shí)，母親下床了，她輕輕地走出臥室，來(lái)到我面前時(shí)手里已經(jīng)準(zhǔn)備好了一杯水，母親問，“怎么咳嗽了給你拿藥去！”“不用，職業(yè)病，慢性咽炎，一會(huì)就好了！”母親沒再做聲，只是順手在我旁邊的茶幾上摸了一下，“唰唰”的幾聲，一個(gè)削好的梨放在了我的手上！“吃幾口，梨潤(rùn)喉的`”于是，借著點(diǎn)點(diǎn)星光我吃了大半個(gè)梨，淡淡的星光中我看得到母親柔和的笑容，吃完了�！八桑 闭f(shuō)著，母親進(jìn)臥室了，轉(zhuǎn)身間又轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，幫我掖了掖被角才去睡了，那一晚我睡得格外香甜！
時(shí)間過(guò)得很快，一晃一個(gè)假期過(guò)去了，帶著對(duì)家的眷戀，對(duì)母親的不舍，我又回到了熟悉的環(huán)境中，開始了日復(fù)一日，忙碌而充實(shí)的工作。一晚，咳嗽又?jǐn)_亂了我的清夢(mèng)！輕咳了幾聲，雖想喝水，但想想終究作罷。此時(shí)想起母親溫柔的笑，想起那個(gè)削好的梨，想起那個(gè)與母親在一起的晚上，頃刻間，淚如雨下。
一個(gè)梨的故事，一段愛的記憶，一個(gè)游子對(duì)母親百般難舍的眷戀！
梨子提琴的故事 27
太陽(yáng)火辣辣地照著，小豬買了一個(gè)西瓜，高高興興地抱著往家走。
走到小狐貍家門口，小狐貍看著小豬手里的西瓜，饞得直流口水，他眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，拿出一個(gè)梨，說(shuō)：“小豬，我用這個(gè)梨和你換西瓜行嗎?我這個(gè)梨是世界上最好吃的梨……”
“好的，沒關(guān)系，你拿去吧!”小豬爽快地說(shuō)。
小狐貍抱著西瓜回到屋里，心里樂開了花：“一個(gè)梨換來(lái)了一個(gè)西瓜，太劃算啦，小豬真是傻瓜!” 下午，小狐貍把這件事告訴了小熊，“小豬真傻!”小熊不信，說(shuō)：“我去試試!”
小熊拿著一個(gè)桔子來(lái)到了小豬家。小豬的桌子上放著一籃葡萄。小熊說(shuō)：“我想用這個(gè)桔子，換你這籃葡萄，行嗎?”
“行，沒關(guān)系，你拿去吧!”小豬爽快地說(shuō)。
接著，他們把這事告訴了小河馬。小河馬不信：“小豬會(huì)這么傻?我去試試!
小河馬回到了小狐貍和小熊跟前說(shuō)：“沒想到，小豬真是那么傻啊!一個(gè)西瓜和一個(gè)梨，一籃葡萄和一個(gè)桔子，一籃玉米和一個(gè)土豆，誰(shuí)都知道哪個(gè)更多更貴、哪個(gè)更少更便宜呀�！�
三個(gè)人來(lái)到了小豬家。小河馬問小豬：“你知道一籃玉米和一個(gè)土豆比，哪個(gè)更多更貴嗎?”
“當(dāng)然知道，一籃玉米呀�！毙∝i說(shuō)。
“那一籃葡萄和一個(gè)桔子呢?”小熊問。
“當(dāng)然是一籃葡萄�！毙∝i說(shuō)。
“一個(gè)西瓜和一個(gè)梨呢?”小狐貍問。
“一個(gè)西瓜呀�！毙∝i說(shuō)。
三個(gè)人你看我，我看你，接著一齊問：“那你為什么同意和我們換呀?”
“我想，你們一定是沒有西瓜、葡萄和玉米才來(lái)和我換的。你們即使沒拿東西來(lái)?yè)Q，我也愿意送給你們呀!”
三個(gè)人滿臉通紅，他們?cè)倏纯葱∝i，覺得小豬是那么的'可愛，那么的討人喜歡。
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