在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的自編童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自編童話作文 篇1
片樹林里住著一只貓頭鷹和一只布谷鳥。貓頭鷹夜晚捕食白天睡覺，布谷鳥白天捕食晚上睡覺。這兩種不同的生活習(xí)慣讓他們之間矛盾重重。
貓頭鷹睡覺的時(shí)候，布谷鳥整天“布谷布谷”地叫。晚上，貓頭鷹吃東西的聲音很大，經(jīng)常將布谷鳥驚醒。
終于有一天，矛盾激化了。貓頭鷹趁布谷鳥出去捕食的時(shí)候，將布谷鳥的窩掀了。布谷鳥回來一看，窩沒了，生氣地大喊大叫，鬧得貓頭鷹根本沒法睡覺，在晚上出去捕食是差點(diǎn)撞到樹上。
后來，不谷鳥為了報(bào)復(fù)貓頭鷹，也將貓頭鷹的窩給砸了，貓頭鷹也在布谷鳥睡覺時(shí)也拼命地亂叫，搞得布谷鳥在捕食時(shí)差點(diǎn)將蜈蚣誤為蟲子吃下毒死自己。
最后，雙方都被吵得精疲力竭，只得聽從鳥王的勸告：“你們這樣鬧下去對(duì)誰(shuí)都不好，互相謙讓一點(diǎn)，多包容對(duì)方的生活習(xí)慣，多為對(duì)方想一想，不都好辦了嗎？”于是，它們決定各退一步，從此，貓頭鷹捕到食物后在外吃完了再回窩。布谷鳥清早起來后，就飛到很遠(yuǎn)的地方去捕食蟲子。就這樣，它們盡量不打擾對(duì)方的生活習(xí)慣，漸漸地它們就成了最和諧的鄰居。
自編童話作文 篇2
早上，人們起床后發(fā)現(xiàn)書全部都失蹤了。工程師沒了圖紙，無法進(jìn)行工程設(shè)計(jì)：學(xué)生們沒有了課本，無法上學(xué)：老師沒有了備課本，無法給學(xué)生上課；醫(yī)生沒有了醫(yī)學(xué)書，無法給病人看病、開藥方……人們沒有了書的幫助，無法繼續(xù)正常工作、上學(xué)、治病…。。人們紛紛都去了王博士的家里。希望他可以幫助大家找到丟失的書本，王博士爽快地答應(yīng)了。
她在她的電腦里發(fā)現(xiàn)了一封奇怪的信件。上面只寫了讓她晚上到“地瓜農(nóng)田”。她的直覺告訴她：這一定與書的消失有著什么關(guān)系。于是，她決定：接受這個(gè)神秘人的要求。
到了晚上，她來到了“地瓜農(nóng)田”�？匆娔抢镉幸槐敬髦使诘臅Ｋ坪醴浅５厣鷼�。果然，這本書一看見了王博士就破口大罵：“你們看看你們自己，我們書國(guó)的每一位公民都在勤勤懇懇地為你們工作和服務(wù)。你們卻不愛護(hù)我們書國(guó)的公民�，F(xiàn)在我們書國(guó)的每一位公民都要投訴你們。好好的聽聽吧�！�
書國(guó)的大臣《百科全書》說：“你們看了我之后，就不動(dòng)我了。我在那里坐冷板凳。我的身上沾滿了灰塵和泥土，卻沒有一個(gè)人為我清理或打掃過。我非常憤怒！”
這時(shí)，童話書說：“是呀！小朋友們經(jīng)常把我亂丟亂扔。我的臉皮皺巴巴的。有的還撒開來。我痛死了！”
別的書也在一旁七嘴八舌地說話。王博士與書國(guó)王簽了合同：人們以后要愛護(hù)書。否則人類十年不許用工具書。
自編童話作文 篇3
有一對(duì)好朋友，分別是小明和胖胖。小明很瘦，像根小竹竿。胖胖超胖，像個(gè)大樹墩。小明聰明伶俐，胖胖笨拙可愛。小明刻苦努力，胖胖馬馬虎虎。小明名列前茅，胖胖名落孫山。小明一直都在脖子上戴著一個(gè)古玉墜，胖胖很羨慕他。
一天，胖胖找到小明，說：“小明，我挖泥巴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玉鐲，你要不要看看？”小明說：“可以啊，不過這學(xué)校人山人海，怎么看呢？”“我有個(gè)秘密地方，你跟我來�！北渴直磕_的胖胖說。他們倆來到學(xué)校的邊邊，那里可是一個(gè)很黑暗的地方�！罢媸巧焓植灰娢逯赴�！”他們倆異口同聲地說�！皝�，現(xiàn)在我給你看看我的寶貝�！迸峙终f�！拔蚁朊幻�，可以嗎？”小明問。“當(dāng)然可以。”胖胖說。胖胖把古玉鐲遞給小明。哎呀，不好！古玉鐲掉在地上，摔碎了！
突然，碎玉開始嗶嗶剝剝跳動(dòng)起來，然后再次聚攏，回歸成一個(gè)碎玉的原型。眨眼間，迸發(fā)出巨大的七彩光韻，聚合成一個(gè)變化莫測(cè)的光球。繼而，光球里出現(xiàn)了一個(gè)全新的影像�！邦~，這漂浮著一個(gè)……我從來都沒見過的……動(dòng)物！”胖胖說。“它綠綠的身體上……滿是鱗片……頭上還長(zhǎng)著兩只角！眼睛就像黑寶石般閃爍著神秘的光芒！”小明驚訝地說。“這是什么動(dòng)物�。俊迸峙謫�。“是麒麟！”知識(shí)淵博的小明說�！拔乙幻婷劝�！”胖胖把手一點(diǎn)一點(diǎn)地接近它的犄角�！鞍瑁 鄙瘾F將他的手指咬住了，還不放�！鞍“““““。√邸鬯牢伊�！你是不是有狂犬病啊！”小明什么也沒有聽見，只聽見胖胖的尖叫聲，他的尖叫聲太大了。“呃……你這個(gè)該死的綠肉團(tuán)，到底有沒有狂犬病��？”胖胖很惱怒�！昂�，我可是堂堂的千年神獸！”那麒麟說道�！鞍“�，胖胖你的手指……一下子從一根變成兩根粗了！中的和冬天的白蘿卜一樣，又紅又肥！”小明慌張地說。身為好朋友的.他，現(xiàn)在像熱鍋上的螞蟻！“嗷嗚！要我說幾遍？我是神獸，不是狗！不要侮辱我！嗷嗚！”神獸竟然噴出了三味真火！噴的胖胖滿臉灰黑。三味真火絲毫不會(huì)燒傷人，卻讓胖胖很沒面子。這也說明了一個(gè)做人的道理：羞辱別人的人，也會(huì)輪到他沒面子�！艾F(xiàn)在，我做一下自我介紹吧。我可是人見人愛、花見花開、超級(jí)無敵可愛多多的麒麟神獸—頂呱呱是也！”那怪物懸在半空，擺出一個(gè)超萌的姿勢(shì)，做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。小明和胖胖立刻和頂呱呱成了無話不說的好朋友。
“現(xiàn)在，我要睡覺了，不許再吵我！”頂呱呱說。頂呱呱說完，就鉆進(jìn)玉墜里睡著了。一個(gè)遙遠(yuǎn)又響亮的鼾聲從玉墜里傳了出來。小明和胖胖見狀，先是愣了一下，然后也高高興興地回到了教室。
自編童話作文 篇4
在溫哥華，人與自然可以說是融為一體了。鴨子和人一樣享有相同的待遇，一樣受尊重，在鴨子遇見困難時(shí)，溫哥華的人們還會(huì)去幫助它們呢。
那一天，鴨媽媽正帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子悠閑自得地散步呢。它們?cè)诮诌叴髶u大擺的走著。瞧，鴨媽媽好像對(duì)這里的人們很放心，不擔(dān)心有人會(huì)將它的小鴨寶寶捉去，很少回過頭去看它的小鴨子�？墒区唽殞氁蔡詺饬��？�，那個(gè)時(shí)不時(shí)踢踢腿，好像要在大街上跳舞似的。聽，那個(gè)時(shí)不時(shí)仰頭叫兩聲，想唱歌給人們聽。嘿！那個(gè)掉隊(duì)了！看它那副急急忙忙去追鴨媽媽的樣子，真是太可愛了�？墒�，意外發(fā)生了……
不知道是哪幾只頑皮的小鴨子，路過下水道時(shí)非要往里頭瞅一瞅，好奇的看看。可是沒想到，它們一失足竟然掉進(jìn)了下水道里。其余的小鴨子立刻叫了起來，引起了走在前頭的鴨媽媽的注意。下水道里的幾只小鴨子叫得可厲害了，那叫聲好似哭聲一般，聽得鴨媽媽好心疼。
危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，立刻讓自己的孩子們圍在下水道兩邊，自己跑向馬路中間的巡警面前。又是亂跳，又是叼巡警的腿，又是咬住巡警的褲腳不放……巡警看見鴨媽媽這副慌慌張張的樣子，像是明白了什么。只見鴨媽媽用翅膀指了指小鴨子們圍住的地方，巡警立刻意識(shí)到發(fā)生了什么事。三步兩步跑到了“出事地點(diǎn)”，看到了下水道里被水快沖走的低聲叫喚的小鴨，沒想太多便直接跳進(jìn)了下水道，還好下水道水不深，巡警立刻撈出了小鴨子。小鴨子一上岸，便歡叫個(gè)不停，靠在鴨媽媽的身邊。鴨媽媽也歡喜的很，拍拍這個(gè)，摸摸那個(gè)，好像是責(zé)怪小鴨子太貪玩；又好像是因?yàn)樾▲喿悠桨矡o事而高興；更是在心里感激巡警的熱情幫助。小鴨子也不停地蹭著巡警的腿呢。巡警目送著它們搖搖擺擺地上路了。
路上，每一輛車都在給鴨媽媽和它的小鴨子讓路，鴨子們?cè)谶^馬路時(shí)昂首挺胸，絲毫不懼怕那些車輛。
人與自然的融合，在溫哥華這里得到了完美的詮釋。
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