在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的童話的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
我是一只小瓢蟲(chóng)，昨天我可是被整了的，現(xiàn)在想起來(lái)還后怕。
這天，我正在悠閑地散步，忽然，一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)從草叢中飛出，還伴隨著一聲聲慘叫——“啊——”“哇——”“呀——”“咿呀！——”“哈——！”
同時(shí)，草叢中又會(huì)傳出一聲聲幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲。我不由得很好奇。
于是，我?guī)е闷嫘膩?lái)到了那根草下面，一只螞蟻在葉面上爬，一邊說(shuō)著“也沒(méi)有什么的……”話還沒(méi)說(shuō)完，螞蟻一聲驚叫“啊――”，它已經(jīng)被彈了出去，不知飛到了什么地方去了。
葉子上傳來(lái)一陣笑聲，我爬了上去想看個(gè)究竟。左看看，右看看，沒(méi)什么特別啊！我只聽(tīng)見(jiàn)“繃”的一聲，我也被彈了出去，重重地摔在地上，周圍都是被彈出來(lái)的伙伴。
我提議大家一起飛過(guò)去看看。于是大家撲著翅膀蜂擁而去。
我們終于發(fā)現(xiàn)有只螳螂臥倒在草邊——一定是它搗的鬼，大家都很氣憤。我們拉著草尖兒，“一、二、三！”把螳螂彈了出去。
大家大笑了一番后又各干各的去了，我呢，也就繼續(xù)散步。
童話的作文 篇2
感動(dòng)“小女孩坐著”勇敢“”力量“”知識(shí)“”財(cái)富“他們的船在大海上航行。他們要去找自己的父母，他們?cè)谶b遠(yuǎn)的神的住處。
海像一位娃娃，一會(huì)風(fēng)平浪靜，一會(huì)波濤洶涌，”知識(shí)“的力量引導(dǎo)著”力量“”勇敢“駕著船乘風(fēng)破浪�！备袆�(dòng)“站在船頭，唱著歌兒，迎著浪。她的歌聲動(dòng)人心弦，在悲傷之處，不禁使人落淚。但是，她又顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，給人以無(wú)窮的力量。風(fēng)停了，雨停了，又恢復(fù)了平靜�！备袆�(dòng)“的歌聲吸引了鳥(niǎo)兒，魚(yú)兒。它們是那么的安靜，時(shí)間老人似乎也不愿離去。
船向著目的地航行，魚(yú)兒在用心，似乎是受到了感動(dòng)。鳥(niǎo)兒在天空中探路�！备袆�(dòng)“笑了，又唱了起來(lái)，這又是一曲歡快的歌。到了，要到了，鳥(niǎo)兒在空中歡叫。
靠了岸，他們上了岸。走在一片大森林里，”知識(shí)“利用知識(shí)找方向，”力量“用大刀開(kāi)路，”勇敢“親自探路�！备袆�(dòng)“又開(kāi)始唱歌，這是一位迷失了路的姑娘的歌聲，她是多么想找到出路。這時(shí)，來(lái)了一只猴子，拉著”感動(dòng)“的手，讓”力量“開(kāi)啟一條由它帶領(lǐng)的路。
到了神的居所，大家都在歡呼。這時(shí)，神出來(lái)了：”你們只到達(dá)了門(mén)口，并沒(méi)什么了不起的，你們要打倒它才能見(jiàn)到‘父母’“.說(shuō)著指向一個(gè)怪物。好兇惡，”財(cái)富“終于上場(chǎng)了，他拿著一大堆錢(qián)說(shuō)”我有錢(qián)，你走開(kāi)。“那怪物，不理睬，一”吼“,嚇跑了”財(cái)富“.”勇敢“上前去，被怪物踢開(kāi)，”知識(shí)“指揮著”力量“也被打敗�！备袆�(dòng)“見(jiàn)了，沖上前。雙手相握，放在胸前。她唱了一位美麗小女孩失去父母，從小孤苦伶仃。沒(méi)有人關(guān)心，沒(méi)有人疼愛(ài)。唱著唱著，不禁流出了一滴淚，這好像一下子引起了共鳴，”勇敢“”知識(shí)“”力量“”財(cái)富“都哭了，從森林遠(yuǎn)處傳來(lái)了哭泣聲。怪物不再兇惡，它也哭了，它也失去了父母嗎？神：”你們勝利了，你們?nèi)ヒ?jiàn)父母吧�！�
”他們駕著船，他們要回家�！案袆�(dòng)”興奮的唱著歌，魚(yú)兒們興奮的推船。他們要回家了。
童話的作文 篇3
從前，有一片魔法森林，掌管這片魔法森林的是一棵年邁的銀杏樹(shù)，這里的動(dòng)植物們都非常尊敬它，喊它為“樹(shù)爺爺”。它被稱為銀杏樹(shù)王，因?yàn)樗呀?jīng)三千五百歲了。
有一天，天空出現(xiàn)一個(gè)可怕的黑洞，動(dòng)物們都緊張起來(lái)，一位蝴蝶仙子說(shuō)：“我們森林從未出現(xiàn)過(guò)這樣的情況啊!”小鹿說(shuō)：“這個(gè)黑洞不會(huì)把大家和森林吞掉吧。”大家越想越怕，都不知所措地想四處逃跑。原來(lái)是邪惡的魔王卡赫來(lái)魔法森林了，卡赫帶著他的手下來(lái)到了這里，他想占領(lǐng)這片純凈而安寧的土地，把這里變成他自己的領(lǐng)地，讓他自己的王國(guó)變得更強(qiáng)大。大家：“這個(gè)卡赫實(shí)在太可怕了，我們一定要拯救我們的家園，不可以讓外人占領(lǐng)!”
這時(shí)，樹(shù)爺爺聽(tīng)到大家的對(duì)話，說(shuō)：“孩子們，你們堅(jiān)定的內(nèi)心和勇氣我感受到了，相信自己，我們一定會(huì)打敗卡赫，保護(hù)好魔法森林，保護(hù)好我們的家園，因?yàn)橛姓x的魔法戰(zhàn)士守護(hù)我們�！�
原來(lái)這里還生活著一些仙子，她們是保護(hù)這片森林的使者，就是為了防止魔王來(lái)占領(lǐng)這片土地，樹(shù)爺爺才用魔法把她們制造出來(lái)的。
卡赫果然又來(lái)了，他問(wèn)銀杏樹(shù)王：“你這棵老樹(shù)，想好把魔法森林給我了嗎?”銀杏樹(shù)王說(shuō)：“我為什么要把我的家拱手讓給你?”卡赫一個(gè)手勢(shì)，他的手下直接進(jìn)攻了魔法森林。就在這時(shí)，魔法戰(zhàn)士們從天而降，把他的手下嚇了一跳，說(shuō)：“大王，這里怎么還會(huì)有人啊?你不是說(shuō)這里只有一群無(wú)知的魔法動(dòng)物嗎?”卡赫想了一下，惱羞成怒地對(duì)銀杏樹(shù)王說(shuō)：“你這棵老樹(shù)，我看你是活膩了，今天，我就先把你燒成灰燼，再把你造出來(lái)的三位假戰(zhàn)士統(tǒng)統(tǒng)消滅!”他正要放火時(shí)，戰(zhàn)士小愛(ài)用水系魔法把他的火熄滅了，接著小欣用風(fēng)系魔法把他吹了好遠(yuǎn)，然后小夏又用冰系魔法把他的所有弱小的手下都封在了冰塊里。可誰(shuí)曾想到卡赫突然出現(xiàn)在她們后面，用他的毒鞭子把三位女戰(zhàn)士全部打趴下了，她們一個(gè)個(gè)都昏了過(guò)去�？ê招χf(shuō)：“原來(lái)你們也不過(guò)如此，這么low，那棵老樹(shù)也敢把你們拿出手，哈哈哈哈!”就在他正得意的時(shí)候，三位女戰(zhàn)士醒了過(guò)來(lái)，她們結(jié)合了彼此所有的力量，說(shuō)：“我們?cè)赣蒙鼇?lái)?yè)Q取魔法森林的安寧與和平。”她們變成了利刃刺過(guò)卡赫的'心臟。可惜卡赫沒(méi)有死，只是被封印了起來(lái)，可她們卻為了封印卡赫而犧牲了自己，來(lái)完成了護(hù)佑家園的使命。她們真是勇敢的三位戰(zhàn)士。
童話的作文 篇4
萬(wàn)里無(wú)云的早上，森林里快要開(kāi)始才藝比賽了。小猴聽(tīng)說(shuō)他的小伙伴也要去，小猴也去了。它來(lái)到了小兔的家里面。
“小兔，小兔，你寫(xiě)的作文也太好了，你可不可以教教我呀?”小兔子心里想：有個(gè)小伙伴也想和我一起寫(xiě)作文，太好了!小兔說(shuō)：“你寫(xiě)作文的時(shí)候一定要一心一意，不要三心二意，如果能做到，你就和我一起寫(xiě)作文吧!”過(guò)了一會(huì)兒，小兔子已經(jīng)寫(xiě)了好多好多了，小猴卻一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。
這時(shí)，小猴聽(tīng)見(jiàn)了美妙的歌聲。一看，原來(lái)是小喜鵲在吹著喇叭。小猴想：作文也太無(wú)聊了，我去學(xué)吹喇叭吧!
“小喜鵲，小喜鵲，你教教我怎么吹喇叭，可不可以?”小喜鵲說(shuō)：“可以呀!”小喜鵲吹著悅耳的歌曲，小鳥(niǎo)聽(tīng)了后，都飛來(lái)跳舞�？尚『锎档冒研▲B(niǎo)都嚇跑了。小鹿聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“小猴，要不你和我一起跑步吧!”
小猴跑得都站不起來(lái)了，小猴說(shuō)：“我不跑了，你自己跑吧!”
開(kāi)始領(lǐng)獎(jiǎng)了，它們都有獎(jiǎng)牌，小猴沒(méi)有，它兩手空空地回家了。
讀了這個(gè)故事，我知道了：做事要一個(gè)一個(gè)地完成，不要一個(gè)事情沒(méi)完成，就去做另一個(gè)事情，三心二意將會(huì)一事無(wú)成。
童話的作文 篇5
終于可以痛痛快快地玩一個(gè)暑假了!一天,七彩娃收到了遠(yuǎn)在新疆考古的叔叔寄來(lái)的一個(gè)大包裹.七彩娃好奇地打開(kāi)包裹,原來(lái)里面是一個(gè)恐龍蛋化石。只見(jiàn)這個(gè)恐龍蛋化石灰不溜秋的,蛋上還有一張小紙條,上面寫(xiě)著:七彩娃,好好照顧它,它會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)!
七彩娃看完信后,半信半疑:就這么個(gè)灰不溜湫的化石,真的會(huì)給我?guī)?lái)好運(yùn)嗎?禁不住好奇心的驅(qū)使,七彩娃決定試試看。他找來(lái)一個(gè)嬰兒搖籃，在里面墊上舒適的海綿，然后把恐龍蛋化石輕輕地放進(jìn)去，并把搖籃放在自己的床邊，方便照看。
七彩娃每天都會(huì)按時(shí)給恐龍蛋“洗澡”，并且給它講故事，不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了。
一天，七彩娃像往常一樣，回到家后第一件事就是去看一看恐龍蛋。突然七彩娃驚喜地發(fā)現(xiàn)，恐龍蛋化石不再是灰不溜湫的了，它整個(gè)變了樣，整個(gè)蛋體變成了藍(lán)色，上面還有許多黃色的小圓點(diǎn)，看起來(lái)漂亮極了。七彩娃心想：這恐龍蛋不會(huì)是要孵化了吧！他興奮極了，對(duì)恐龍蛋更是關(guān)懷倍至。不出所料，一個(gè)星期后小恐龍出生了。
這個(gè)訊息不知怎么給媒體知道了，從此七彩娃所到之處，身后都會(huì)跟著一大群記者，這讓他無(wú)比痛苦。老師和同學(xué)知道后，紛紛勸告他把恐龍送到動(dòng)物園。
盡管煩惱不斷，他也不愿意把恐龍送去動(dòng)物園，一是小恐龍是在他的悉心照料下出生的，他對(duì)它有感情，二是他舍不得小恐龍被關(guān)進(jìn)籠子。
決定后，他便全身心地投入到照顧小恐龍的工作中去了。
七彩娃查閱了資料，確定這是一種大型的食植恐龍。他每天用大量的植物去喂養(yǎng)它，在七彩娃無(wú)微不至的照料下長(zhǎng)得很快。不久，七彩娃就發(fā)現(xiàn)原先的那個(gè)搖籃不夠大了，于是他又做了一個(gè)大點(diǎn)的房子給恐龍。
后來(lái)，七彩娃發(fā)現(xiàn)一件不可思議的事情，它竟然擁有特殊功能，這個(gè)功能又好象是每個(gè)動(dòng)物所具備的靈性。夏季是炎熱又漫長(zhǎng)的，七彩娃決定帶小恐龍去海邊渡假，呼吸新鮮空氣。他們一到那里，就盡情地玩耍。可是正當(dāng)他們享受沙灘浴的時(shí)候，小恐龍的表情突然凝重了起來(lái)，然后迅速爬起，跑到海邊去伏在沙灘聆聽(tīng)海浪的聲音，七彩娃見(jiàn)小恐龍有些異常，趕緊跑去問(wèn)它怎么了。恐龍一本正經(jīng)地說(shuō)：“海嘯要來(lái)了，而且是前所未有的巨大�！逼卟释迯男】铸埖恼Z(yǔ)氣中聽(tīng)出了事態(tài)的嚴(yán)重性，趕緊疏散人群。果然，在人們到了安全地帶后，大海嘯席卷了這塊土地。因?yàn)槠卟释薜募皶r(shí)疏散，才避免了人員傷亡。當(dāng)然，這都要?dú)w功于小恐龍。
有一天，一群警察來(lái)到七彩娃家，把七彩娃帶走了。他們說(shuō)七彩娃可能是星際大盜。這時(shí)，七彩娃無(wú)言以對(duì)。因?yàn)樵谛请H大盜偷東西的時(shí)候，七彩娃不能提供有力的不在場(chǎng)證據(jù)。那時(shí)，他在教小恐龍說(shuō)話。雖然他有小恐龍這個(gè)證人，但是它不能提供證詞。就在七彩娃即將絕望的時(shí)候，小恐龍嘴里叼著它的“課本”來(lái)到了警察局，它敏捷地跳到七彩娃的腿上，親熱地舔他的手。小恐龍見(jiàn)到警察，趕緊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“媽媽不是小偷，那......那....那天.....晚上，媽媽在教......我......認(rèn)字。”局里的領(lǐng)導(dǎo)看完口供說(shuō)“小伙子，你的恐龍幫了你的大忙呀！”七彩娃自豪地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“叔叔說(shuō)的對(duì)，這只恐龍蛋真的給我?guī)?lái)了好運(yùn)，它是我的吉祥物�！�
小恐龍?jiān)谄卟释薜恼疹櫹�，健康成長(zhǎng)，同時(shí)它也給七彩娃帶來(lái)了歡樂(lè)。
童話的作文 篇6
蔚藍(lán)色的天空就像一塊畫(huà)板，云在風(fēng)的繪畫(huà)下演繹著一幕幕動(dòng)人美好的童話。畫(huà)面立體、潔凈而又明亮，仿佛就像進(jìn)入了天然的電影院，來(lái)吧！讓我們一起去欣賞我所見(jiàn)過(guò)的云的童話。
一次出游，我坐著車在筆直的高速公路上疾馳，望著云，它們的演出仿佛被心情愉悅的我按下了快進(jìn)的按鈕，瞧，一只狼在追捕一只小羊，真希望小羊不會(huì)被抓到呀！急于想知道結(jié)果的我，又一次按下快進(jìn)按鈕，哪只兇狠的狼不知怎么的就變成了一只乖順可愛(ài)的小羊，后來(lái)才知道，原來(lái)那是一只披著狼皮的羊，她可能在與她的朋友玩耍呢，她倆共同奔跑著笑著，她們一起抱住了太陽(yáng)要邀請(qǐng)她共同玩�！�(dāng)太陽(yáng)再次出現(xiàn)時(shí)，我也就進(jìn)入了下一個(gè)童話般的世界，那里是一片草地，草地上到處都是蝴蝶，她們飛舞著、嬉戲著，仿佛是在炫耀自己的美麗……
躺在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，那是傍晚時(shí)分，也是一天中最后的一幕童話開(kāi)演之時(shí)，那可是最奇妙的一幕童話，看呀！兩片云朵漸漸拉開(kāi)，技藝高超的粉兔子魔術(shù)師上場(chǎng)了，他的手輕輕一揮，變出一塊金子，與橘黃色的太陽(yáng)相比還要閃耀，又一揮那是一塊生日蛋糕，紅色燭光映襯著雪白的蛋糕美極了，粉兔魔術(shù)師一吹，蠟燭滅了，雪白的蛋糕瞬間變成了紅艷艷的蛋糕，還分成了幾等份，她拿起一塊蛋糕朝著我微笑，但一眨眼就都不見(jiàn)了……
云漸漸的散去，天漸漸暗沉，但留下的是刻在我們心里的美好童話。
童話的作文 篇7
一本書(shū)到底有多少秘密？
麗麗有一本神奇的書(shū)，書(shū)本里的字都是小螞蟻。當(dāng)然麗麗原本并不知道。
一天麗麗來(lái)看書(shū)，當(dāng)她翻開(kāi)書(shū)本的一瞬間，小螞蟻們就開(kāi)始工作了，排成一個(gè)個(gè)故事。麗麗沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，看著看著，麗麗有點(diǎn)犯困了，就合上書(shū)本，睡著了。書(shū)本里的小螞蟻們也都松了口氣，一只只隨意的散開(kāi)在書(shū)頁(yè)上休息。過(guò)了一會(huì)，麗麗醒了，揉了揉眼睛，翻開(kāi)書(shū)本繼續(xù)看書(shū)。小螞蟻們也立即排成了一個(gè)新的故事。這次，麗麗發(fā)現(xiàn)了，但她并沒(méi)有驚動(dòng)小螞蟻們，而是安靜的繼續(xù)看書(shū)。
忽然，麗麗把書(shū)合上，又迅速的打開(kāi)，小螞蟻們來(lái)不及排新故事，被麗麗逮了個(gè)正著。小螞蟻們慌亂的在書(shū)頁(yè)上四處奔逃。麗麗輕聲的對(duì)小螞蟻說(shuō)：“請(qǐng)不要害怕，我不會(huì)傷害你們的！”
聽(tīng)了麗麗的話，小螞蟻們安靜了下來(lái)，一只勇敢的小螞蟻?zhàn)呱锨皢?wèn)道：“你好，你是誰(shuí)呀？”麗麗說(shuō)：“我叫麗麗，你呢？”
小螞蟻對(duì)麗麗彎了彎腰，禮貌的說(shuō)：“我叫小語(yǔ)�！�
“你好，小語(yǔ)，很高興認(rèn)識(shí)你。”麗麗說(shuō)道。
這時(shí)另一只螞蟻對(duì)小語(yǔ)喊道：“快回來(lái)！快回來(lái)！”
“別怕，我只想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題”，麗麗誠(chéng)懇的說(shuō)：“你們?yōu)槭裁丛谖业臅?shū)本里呀。”
“我們是書(shū)本里的字呀”，小螞蟻們答道：“我們?yōu)樾∨笥褌兘M成一個(gè)個(gè)有趣的故事�！�
麗麗驚喜的說(shuō)：“是嗎，謝謝你們！我可以和你們做朋友嗎？那會(huì)使我閱讀的時(shí)間更加有趣�！�
“當(dāng)然可以啊。”小螞蟻說(shuō)。
從此，麗麗每次翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，小螞蟻們都會(huì)排成新的故事，麗麗有看不完的有趣故事。
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