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課文中的童話作文

2021-07-04 童話

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的課文中的童話作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  在我眼中,愛情是優(yōu)雅恬靜的,如平靜的水面上的漣漪,輕輕地劃過,靜靜地漾開。愛情又是高潔剛烈的,如一個(gè)纖弱美麗的女子,披著堅(jiān)硬的盔甲,跨在馬背上,毫無顧忌地馳騁。這正是愛情的過人之處,它就像一杯濃茶,清爽又不失香濃。然而,這濃烈的愛情帶給人們快樂的同時(shí)又夾雜著惆悵。這甜蜜中滲透出的苦澀贏得眾多文人墨客的青睞,成為他們筆下永恒的主題。

  歷史中,有的是昏君淫妃;有的是凄慘結(jié)局;少有的美如童話,卻不食人間煙火。周朝的最后一任君王周幽王,不惜廢太子,廢皇后,將褒氏捧上了母儀天下的寶座。

  站在城墻上,褒氏冷冷地指向遠(yuǎn)處的烽火臺(tái),寒風(fēng)吹拂著她的衣裙。她冷艷的面孔毫無感情。而周幽王正面臨著危國(guó)與美人的選擇,他知道,點(diǎn)燃烽火臺(tái)便可以博得美人罕見的笑容;但他更清楚――這是周朝唯一的救命稻草。然而,江山還是敗給了美人。當(dāng)城墻下諸侯兵馬皆亂,褒氏笑了,天籟之聲蕩漾在這危?傻沟闹艹健V苡耐趸蛟S不知道,這天籟般的聲音便是亡國(guó)之音。

  《孔雀東南飛》中的劉蘭芝與焦仲卿深深地相愛,他們立下誓言,“君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦,蒲葦紉如絲,磐石無轉(zhuǎn)移。”蘭芝忍受著痛苦,堅(jiān)強(qiáng)地離開了焦家;氐侥锛业奶m芝又面對(duì)哥哥的逼迫改嫁。忠貞的愛情面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn),當(dāng)時(shí)女子的命運(yùn)哪能自己做主?于是。兩人“結(jié)發(fā)同枕席,黃泉共為友”,以其剛烈秉性一個(gè)“舉身赴清池”,一個(gè)“自掛東南枝”,化作一對(duì)鴛鴦,令行人駐足,寡婦彷徨。壯烈的愛情,是對(duì)封建制度的嘲笑,是黑夜中的一道閃電。愛情是堅(jiān)強(qiáng)的,是不可摧毀的,是比生命還要珍貴的。水會(huì)流失,火會(huì)熄滅,而愛情卻能和命運(yùn)抗衡。

  柳永在細(xì)雨微風(fēng)中吟誦“執(zhí)手相看淚眼,竟無語(yǔ)凝噎”,“縱有千種風(fēng)情,更與何人說”,面對(duì)愛人,千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中,這種壓抑的哀愁,尤使人痛苦。有情人也不一定能終身廝守的,才華洋溢的李清照強(qiáng)忍著喪夫的悲痛,“欲語(yǔ)淚先流”。晚年她過著“尋尋覓覓,冷冷清請(qǐng)”的日子。距離對(duì)愛情也是考驗(yàn),牛郎和織女銀河相隔,他們只能“盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)”。有時(shí),愛情擦身而過,人們總會(huì)懊惱嗟嘆,追悔莫及。李商隱瀟灑地說;“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然!边B最灑脫的李白也嗟嘆;“相思相見知何日?此時(shí)此夜難為情!睈矍槭羌(xì)膩的,是悲傷的,是世界上最苦澀的藥。

  可憐的愛情總是面對(duì)著這么多的艱難險(xiǎn)阻,它時(shí)常會(huì)與生活中的其他事物相沖突,情多不如多情,莫名其妙的愛,當(dāng)屬四鳳與周萍周沖,同母異父、同父異母的兄妹愛上了,還有周萍與繁漪的曖昧關(guān)系,當(dāng)然是天理不容,暴風(fēng)雨加上雷電,自作孽,不可違。這種愛情是危險(xiǎn)的',是一碗甜蜜的毒藥。林覺民面對(duì)國(guó)家與愛情的取舍,在《與妻書》中傾瀉出對(duì)愛情的執(zhí)著,但又不得不放棄的悲哀。最后,他毅然選擇了為國(guó)家赴死。我覺得這并不是愛情的遺棄和褻瀆,這恰恰是體現(xiàn)了愛情的偉大,包容和奉獻(xiàn)。因?yàn)閻塾性S多種,不僅是情人之間有,愛情此時(shí)只是轉(zhuǎn)化成一種力量,這種力量使愛情變得更加神圣不可侵犯。此時(shí)的愛情比世界上最堅(jiān)硬的盾牌還難擊破,這種愛情是最高級(jí)的,它將永不磨滅,成為后世人們的佳話。

  可愛情卻因世人的追尋落得虛假。梁山伯與祝英臺(tái)、黛玉與寶玉、牛郎與織女、翠兒與儺送……這課文中的一對(duì)對(duì)戀人,愛得或熾熱或纏綿,無不在詮釋著愛情——它是人間多么真摯的一種神圣情感,需要我們?nèi)レo靜感覺,叩問靈魂深處最原始的追尋?赡瞧嗝绖(dòng)人的傳奇,卻不免給了我一種空虛飄渺之感。課文中的那種美好太虛幻,太美好,美的像是假的。

  不在于課文中愛情的真諦,那種太神圣太傳奇太轟轟烈烈,像我們這樣平凡的孩子擁有不了。課本也僅僅只是課本,不是生活的代名詞;再美麗的,也只是童話。

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