在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的救球童話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我喜歡春天，春天，樹上的鳥兒是最早醒來的，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，鳥兒把花兒們都叫醒了，黃澄澄的迎春花、粉紅的桃花、雪白的梨花……花兒們散發(fā)著香味，春天鳥語花香，我喜歡春天。

　　我喜歡春天，春天，動(dòng)物們都醒來了，動(dòng)物們都起來干活了，蝴蝶好像在排練春天舞會(huì)的`舞蹈，蜻蜓好像在給動(dòng)物們發(fā)“春天舞會(huì)的請(qǐng)柬……，春天萬物復(fù)蘇，我喜歡春天。

　　我喜歡春天，春天，孩子們?cè)陉柟庀沦惻堋⑻咔�、救�?/p>

　　小松鼠和球球從小就在一起。它們一起玩耍，一起哭，一起笑，是一雙非常要好的朋友。

　　有一天，小松鼠帶著球球來到湖邊玩耍。突然，小松鼠看見一只蝴蝶，便向那一只蝴蝶走上去……

　　正和蝴蝶玩著的小松鼠突然聽到了“啪！”的一聲，應(yīng)該是球球不小心把石頭踢下去了吧。小松鼠這么想著，可是這個(gè)時(shí)候，小松鼠聽到了球球的呼救聲：“救命��！小松鼠！快點(diǎn)，快來救我！”

　　小松鼠心里一沉，馬上向湖邊跑去。果然，球球在水中拍打著雙臂，大聲叫喊著。

　　怎么辦？小松鼠十分著急，眼淚也“唰……”的流了下來，他開始害怕了，再這么下去，球球的小命不保啊。

　　正在它著急之時(shí)，突然，兩根長木棍被它的目光捕捉了下來，它好像看到救星一般“對(duì)了！”它自言自語道，“我可以用它把球球夾起來啊！”說著沖向球球。

　　小松鼠站在湖邊，用木棍把球球夾了起來。等球球上岸后，小松鼠對(duì)球球說：“真對(duì)不起，我沒能及時(shí)來救你�！�

　　“沒事！”球球說，“我們是好朋友嘛！”兩人都笑了。

　　從此，兩人的友誼更深了。捉迷藏……，老人們?cè)趶V場上跳舞、打羽毛球……，春天陽光明媚，我喜歡春天。

　　我喜歡春天，春天，鳥語花香、萬物復(fù)蘇、陽光明媚。

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