在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的田園風光作文7篇，希望能夠幫助到大家。
田園風光作文 篇1
暑假，我們一家人開車去農村觀賞田園風光。汽車行駛在彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路上，我像坐在了搖籃里，身體左搖右擺，感覺有意思極了！路兩邊的玉米像一排排穿著軍裝的戰(zhàn)士一樣，筆直地站在那里，好像在歡迎我們的到來！
到了那里，哇！這里真像一幅風景優(yōu)美的圖畫：路的兩邊開滿了五顏六色的小花；亭亭玉立的柳樹下面長滿了綠茵茵的小草；碧綠的蘆葦環(huán)繞在池塘的四周；幾個漂亮的涼亭挺拔在池塘中間。我站在涼亭上，看到一條黑色的鰻魚在水中自由自在的游來游去；幾條歡快的小魚在水中歡蹦亂跳，濺起了一圈圈波紋；還有幾條可憐的小魚翻著肚皮漂死在水面上。我們幾個又跑到羊圈旁，拿一些青菜喂羊，這些羊兒爭先恐后的吃著我們手中的菜葉。我發(fā)現(xiàn)羊的眼睛像閃亮的玻璃球一動不動，雪白的羊毛卷曲著，羊角像木頭一樣堅硬。我們給羊兒起了好聽的名字：貪吃羊“彈彈”，溫柔羊“嘟嘟”，可愛羊“歡歡”……這些羊發(fā)出了“咩咩”的叫聲，好像在說；“真是太謝謝了，我們好喜歡你們呀！”這時媽媽叫我們吃飯了，熱情好客的主人為我們準備了豐盛的午餐，吃玩飯我們就戀戀不舍的離開了這里。
我覺得鄉(xiāng)村景色真是美麗，不僅空氣清新，而且非常寧靜，感覺很舒服！
田園風光作文 篇2
暑假里，我和哥哥從昆明來到者海老家。傍晚，我們感受到了別樣的鄉(xiāng)村夜晚。
剛出門，一支支歌兒就唱響在我的耳邊。遠處樹上的布谷鳥“布谷布谷”的叫個不停，蛐蛐“嘰嘰嘰嘰”的此起彼伏的歌唱著……水塘邊的青蛙，歌聲最是熱鬧。人一走近，它們一下子就停了下來，喧鬧的夜晚瞬間變得寂靜。一會兒，它們又唱了起來。那聲響像要把剛才落下的歌聲再補回來。
哥哥喊我往天上看。頓時，我陶醉了。天上的星星好漂亮，如鉆石般鑲嵌在平靜的夜空中，閃爍著，靜靜的看著我們。在城市里根本沒有人注意星星，因為星星被高樓大廈擋住了，遙遠夜空中閃爍的星光已被被城市的彌漫的燈火淹沒，所以，也就沒有人去在意星星了。但是，在鄉(xiāng)村里沒有高樓大廈，也沒有漫天的燈火，一抬頭就可以看到完整的星空。鄉(xiāng)村的星星是如此美麗！
隨后，我們走到了一條河邊。它是一條古老的河——黃家河。我們走過小橋，來到河埂上，兩邊都栽滿了櫻花樹，這條河埂也叫做櫻花大道。櫻花樹葉在夜晚是黑色的，但是這種黑色在夜空下更美麗。每當夜風輕輕吹過，河埂兩邊就傳來沙沙的聲音，仿佛櫻桃樹在竊竊私語呢！
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。從喧鬧到寧靜，從遠古到現(xiàn)在，讓人感到如此的自然、和諧。這就是鄉(xiāng)村，這就是我家鄉(xiāng)別樣的夜晚！
田園風光作文 篇3
家鄉(xiāng)的風景，一年四季景色迷人，絢麗多彩。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步，悄聲無息的走來。燕子從南方飛回來了，給大自然給報信了，嘰嘰喳喳的叫著，喜出望外的說：“春天來了！春天來了！”猶如春天的使者。聽到消息的小草們，成群結隊的從被春雨淋過的泥土里探出毛茸茸的小腦袋。不再膽怯的小野花爭先恐后的從土里冒出來了，此時此刻，野花給寂靜的操的添了許多生機，色彩。花兒顯得很爭芳斗艷，小草顯得鴉雀無聲。披著長長的，嫩中透綠的頭發(fā)的柳樹，一陣春風拂過，柳樹的頭發(fā)隨風舞動，似乎在幫它梳頭發(fā)，柳樹高傲的在小溪中欣賞著自己婀娜多姿的身姿。小溪解凍了，歡快的唱著歌，叮叮咚咚，嘩嘩，真好聽。頓時，大自然煥然一新，似乎穿上了花花綠綠的衣裳，頓時，萬物復蘇了！
夏天來臨，春姑娘戀戀不舍地走了，淘氣頑皮的夏弟弟替代了春姑娘。夏弟弟的熱烈，讓人們情不自禁的想游泳，想吃棒冰，想待在家里不出去，知了不停地叫：“熱死了，熱死了�！编l(xiāng)下人家是在池塘里游泳的，那股清澈，清爽，清涼的水，比城里的游泳場的水好多了，這簡直是個天然的運動場。池塘里有荷花，有的荷花開了，夏弟弟給予它們一些白色，使它純潔。還有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，夏弟弟給予它們一些白里透粉的，使她高貴。在每一株荷花旁邊，總有兩三株高大的荷葉，荷葉像保鏢一樣保護著荷花，荷花又像護花使者。所以在中心的荷花顯得唯我獨尊，亭亭玉立。
秋天秋妹妹一手捧花，一手拿畫筆，歡蹦亂跳地，歡天喜地地走來，他拿起五顏六色的畫筆，往田野一揮一灑，田野頓時一片豐收的景色，農民伯伯忙著收割麥子，一點兒也不手忙腳亂，顯然是做了很多年。遠處紅葉似火的楓樹，猶如一團熊熊燃燒的火焰。
冬天，冬哥哥帶著久違的雪花姑娘來了。雪花姑娘給大自然穿上了一件雪白的衣裳，冬哥哥給大自然一陣陣風，讓大自然安閑地入睡，比復雜的催眠曲美妙多了，好聽多了，爽快多了。然而，人們不一樣，他們穿上棉衣，戴好帽子，戴好手套，穿上防水鞋，瘋狂的玩起打雪仗，堆雪人，扔雪球。無憂無慮。
家鄉(xiāng)的風景真美啊！我愛我的家鄉(xiāng)！
田園風光作文 篇4
“嘎嘎嘎”鴨子們又開始大合唱了，我被那優(yōu)美的歌聲吵醒。拉開被子，伸了個懶腰，我不緊不慢地起了床。打開門窗，我被那清香的泥土氣味包圍著。美好的一天開始了。
早晨，農家里的人們早已開始了辛勤的勞動，煙囪里飄出縷縷青煙，整個小村莊沉浸在青煙裊裊的畫面中。天上的朝霞紅彤彤的，就像一塊紅色的手絹。山坡上的草，沾著晶瑩剔透的露珠，太陽公公的.臉散發(fā)出金燦燦的光輝，把露珠也照得一閃一閃的。農民伯伯們已經下地插秧去了，許多小孩們趕著生畜，開心地向上坡上走去，牛羊在山坡上吃著鮮嫩的草，在這樣的清靜之地，小孩們趴在牛背上漸漸進入夢鄉(xiāng)。
中午，小河水清澈的像一面鏡子，柳樹姑娘正在小河邊洗著自己長辮子。太陽火辣辣的照著大地。油彩花金燦燦的，一片接著一片，像把大地鋪上了一層黃金地毯。兒童們在小河中玩耍，她們脫下衣服，像青蛙一樣跳進小河中，一會游泳，一會抓魚摸蝦。玩累了就上岸找個安靜的地方坐下來釣起了魚。
黃昏，日落了，太陽公公慢慢地走回了家。村莊里慢慢安靜了下來，當月亮姐姐出來上班時，人們出來樹下歇涼，一邊聊天，一邊歇涼，可舒服了，美好的一天結束了。
我愛這樣的田園風光。
田園風光作文 篇5
田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍的，田園的景色是獨特的，田園會是你留戀往返。
早晨
早晨，空氣清新迎面吹來的涼風會是你神清氣爽，看！鳥兒在嘰嘰喳喳的唱晨歌，小溪慢慢的流淌，太陽把溫暖的陽光灑向田園，柳樹吸取陽光變得充滿活力并在津津有味地聽小鳥唱歌。
中午
中午，天氣悶熱不想早晨那么涼爽，知了齊聲合唱“知知知”……早晨的小鳥累了無精打采地趴在樹杈上，柳樹累得也彎下了腰，鄉(xiāng)下的孩子們一個接著一個地跳進小溪里小溪很歡迎孩子們的到來用浪花擁抱著孩子們，孩子玩打水仗潑水球，孩子的笑聲和快樂的心情融進了空氣中，給悶熱的中午增添了幾分樂趣。
黃昏
黃昏，在遠處的小山頂冒出一縷青煙，用手摸摸地面還有一絲余熱，涼爽的微風中帶著一絲暖意。瞧天空中只見深紅的晚霞已經染紅了半邊天空，蔚藍的天空換了一件深紅色的裙子，美麗的晚霞形狀不同千姿百態(tài)，兩匹馬在空中賽跑跑著跑著不見了消失了蹤影，是哪位魔術師把黃昏裝扮得如此美麗迷人？
夜晚
夜晚，太陽依依不舍地離開天空，美麗的月亮給幽靜的大地灑下一片銀輝，溫柔的月光照在小溪里小溪顯得更加美麗，天空好像一張藍色的波斯毯上面鑲嵌著黃色的“小寶石”“一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星”小星星唱起了悅耳動聽的歌。寧靜的夜晚安靜而又迷人，雞、狗、貓、鴨。都睡了，花兒小草也睡了，人們也進入了甜美的夢想。
田園像一幅畫，像一首詩，像一首歌，田園美的讓你留戀！作文
田園風光作文 篇6
教學目標：
1．能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。
2．試著運用積累的優(yōu)美詞句。
3．學會用擬人、比喻等修辭手法。
教學流程：
一、文始激情情始生
1、課前背誦關于田園的詩詞（形式多樣）
2、組織教學
我們班的課堂口號是： 聽要——認真 說要——清楚
3、創(chuàng)設情境，直觀激趣
播放田園風光圖片，學生邊看邊回顧其中的場景。指名交流自己的所見所想。
二、佳作導航促文思
1、看了剛才的優(yōu)美圖片，老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——（邊出示剪畫作品邊介紹）六一兒童節(jié)那天，老師想親手為小朋友們制作一份禮物，想來想去，我決定用一幅剪畫來表達老師對小朋友們的節(jié)日祝賀，于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。
同學們，在“走進田園，熱愛鄉(xiāng)村”這一單元的學習中，我們了解了鄉(xiāng)村生活，積累了好多描寫田園風光的素材，那么怎樣圍繞中心
其實，寫好作文很簡單，只要做到兩點就夠了，一、記住自己看過的好詞佳句。二、讀文章時能總結出文章的寫作方法�，F(xiàn)在，老師就來做一個思維訓練，你看到的這些詞語，看誰能在20秒內記下來。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥語花香雞犬相聞
同學們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報紙的時候，無意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文，因為也是寫的田園風光，所以很感興趣，今天拿過來跟大家分享�？纯赐瑢W們在總結文章寫法上有沒有絕招？
現(xiàn)在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結它的寫作特點。
1.佳作欣賞 2.章法導寫
大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？ 可以從以下幾方面匯報：
（1）文章結構： 總—分—總
�。�2）修辭手法：比喻擬人
�。�3）寫作順序： 時間順序：空間順序：移步換景（地點變化）
（4）拓展總結
除了本文體現(xiàn)的這些，你還知道不一樣的結構，順序和修辭嗎？
寫作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會讓文章增色不少。今天，我們也來寫一篇描寫鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個題目，（出示）現(xiàn)在，你先用5秒鐘時間選擇一個題目，OK了？再用三十秒時間思考，你想寫什么景物？ 我選擇的題目是《》，我準備寫按順序寫等景物。
看來同學們已經心中有數了，老師宣布作文要求，對大家的要求有三個，一是做到作文三個不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語。三、時間為30分鐘。提前寫好的同學默讀自己的文章，并用波浪線畫出文章中的亮點。 為了給孩子們一個安靜的寫作環(huán)境，我對老師們的要求是三選一：1.你可以選題目自己寫一篇文章。2.看自己帶的書。3.如果有事，悄悄地走出去。 計時開始。 三、快速行文情寓中
學生習作，老師巡視指導，幫助有困難的同學。并學出四個層次的代表，標出序號。
四、文終情未了
1.作品展覽，教師指導學生評價。并當場打分。 提示評價要求。
2．讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒有使用修辭方法，就改一改句子。
習作要求：在口語交際的基礎上，寫對鄉(xiāng)村生活、田園風光的感受、體驗，通過觀察，創(chuàng)作出剪畫圖片。再圍繞中心描寫景物，或者寫活動中的見聞、趣事，表達自己的真情實感。
構思提示：
1、圍繞主題把自己最想寫的內容（經歷的、聽到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）寫下來。
2把寫的內容表達清楚，注意運用積累的優(yōu)美詞句。
3寫完后先認真讀一讀，再和同學交流，互相改一改。
田園風光作文 篇7
在和諧安祥的鄉(xiāng)村，沒有城市里的繁華，卻有自己獨特的農家風光；沒有城市里的車水馬龍，卻有羊腸小道上的恬靜；沒有城市里高大的樓房，卻有自家小屋的溫馨；沒有城市里好玩的游戲設施，卻有另一種別有風趣的游戲……
早晨，空氣清新，迎面吹來的涼風會使你神清氣爽。頭戴紅冠的公雞用他那洪亮的聲音把你叫醒。鳥兒在嘰嘰喳喳的唱著晨歌，小溪慢慢的流淌，太陽把溫暖的陽光灑向田園，柳樹吸取陽光，變得充滿活力，津津有味地聽小鳥唱歌，他在微風中輕輕地揮著手臂，好像在給小鳥優(yōu)美的歌聲伴舞。
中午，天氣悶熱，不像早晨那么涼爽，知了齊聲合唱“知知知”……原本早晨活力四射的小鳥累得無精打采地趴在樹杈上，柳樹累得也彎下了腰，鴨子在小河里戲水，捕魚玩得可開心了！鄉(xiāng)下的孩子們一個接著一個地跳進小溪里，小溪很歡迎孩子們的到來，用浪花擁抱著孩子們，孩子們在水里打水仗、潑水球，歡快的的笑聲和愉悅的心情融進了空氣中，給悶熱的中午增添了幾分樂趣。
黃昏，在遠處的小山頂冒出一縷青煙，用手摸摸地面還有一絲余熱，涼爽的微風中帶著一絲暖意。瞧，天空中只見深紅的晚霞已經染紅了半邊天空，蔚藍的天空換了一件深紅色的裙子，美麗的晚霞形狀不同，千姿百態(tài)，兩匹馬在空中賽跑，跑著跑著，消失了蹤影，是哪位魔術師把黃昏裝扮得如此美麗迷人？遠看稻田，展現(xiàn)在你們眼前的是一大片金色的海洋，在落日的余暉的襯托下，更加光彩奪目。
夜晚，太陽依依不舍地離開天空，美麗的月亮給幽靜的大地灑下一片銀輝，溫柔的月光照在小溪里，使小溪顯得更加美麗，像一面未磨的鏡子，真是“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”。天空好像一張藍色的波斯毯，上面鑲嵌著黃色的“小寶石”，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”小星星唱起了悅耳動聽的歌。寧靜的夜晚安靜而又迷人，大家進入了甜美的夢鄉(xiāng)。月光灑在蕎麥花上，像雪一樣純潔，真對應了唐代大詩人白居易的這句詩“獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪”。這樣美麗的景色，使夜晚的鄉(xiāng)村顯得更加幽靜。
鄉(xiāng)村是一幅畫，一首詩，一首歌，永遠蕩漾在我們的腦海中。
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