在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的天使守護者作文，希望能夠幫助到大家。
在這感情幾乎麻木的時代，我要去尋找感動。——題記
昨夜，我和爸爸在家看完了《放牛班的春天》，淚水如洪水般控制不住流在臉上，流進心里。我知道，這部片子是全球最感人的十大影片之一；我知道，這就是我要尋找的感動。
這里，是二戰(zhàn)后的法國小鎮(zhèn)寄宿學校，當失意樂師馬修遭遇一群被社會遺忘的問題少年，毅然投身教育事業(yè)，教會失落的少年們用音樂重拾失落童年樂趣，重塑未來繽紛人生……
“人之初，性本善�！比顺錾鷷r，都是善的，但人是雙面的，一面是善，一面則是惡，而一個人的生長環(huán)境便會激發(fā)這兩面中一面。影片中的孩子因為很多是孤兒，沒有任何人的關愛，他們自暴自棄，吸煙、打架、偷東西，他們假裝冷漠，假裝啥也不在乎去掩飾他們內心的脆弱。而一個代課老師的到來，改變了他們的.一生。這就是馬修老師，他寬容孩子們的過錯，盡量保護孩子不受到校長的酷罰，他偶然發(fā)現(xiàn)，這里的孩子都愛唱歌，雖然跑調，但依舊動聽。馬修老師開始拿起筆為孩子們創(chuàng)作歌曲，一支支動聽的歌曲從擁有天籟之音的孩子們嘴里發(fā)出，用心唱出，我感受到了歌曲靈魂所在。孩子是最容易改變的，馬修老師用愛讓孩子們摘下了面具，用真實的自己面對生活，憧憬未來！看著看著，我想到了昨天的語文課。
昨天語文課評講考試作文《老師，我想對您說》，高老師表揚了張鵬，張鵬以前經常遲交作業(yè)，考試不及格，同學們都有點不喜歡他。我拿起張鵬作文，靜靜讀了起來，文章很短，但我感覺到張鵬是非常用心寫這篇作文的。我默讀完，說道：“真的，寫得非常好。”張鵬作文里寫道：因為我小學時經常不交作業(yè)，成績也差，老師曾經對我說“我不認你這個學生”……我記得只有體育、美術、英語、書法老師對我笑過……第一次作業(yè)沒交，我已經很久沒交作業(yè)了，我想，那冷漠的表情又要出現(xiàn)了，然而沒有，高老師依舊微笑對著我……
我也記得，高老師多次表揚張鵬手巧，有進步。開學幾個月，高老師從不生氣，依舊微笑，表揚每位同學。
高老師，我想對您說，我希望您就是我們生活中的馬修老師。用愛包容我們，用您的心去發(fā)現(xiàn)我們每一個人的優(yōu)點，給我們自信與鼓勵。老師，我想您知道，每個孩子一生下來都是天才，請讓我們發(fā)揮我們的天賦，成為國家的新星；請幫我們摘下虛偽的面具，真實面對自己，用心去譜寫傳奇。
我一遍又一遍聽著“放牛班”合唱團的歌，一邊哼一邊哭，這就是天籟？我想是的，那沒有被污染的童聲，那用心投入去唱的歌，這就是靈魂。
孩子永遠是天使，用心靈去歌唱；孩子永遠是天使，用天籟的聲音給予我們感動；孩子永遠是天使，用生命傳承美麗。父母，給了天使誕生的機會，而老師便是天使的守護者之一。
耳朵與眼睛傳給大腦的是感動，大腦傳給心靈的是感動，我懷著感恩的心寫下感動，請您聽或看完，去感恩您所擁有的一切。
我要尋找的感動，也許已經找到，世界不缺少愛，不缺少天使，也從不缺少感動，有愛的地方就有感動，而愛早已溢滿世界……
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