在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的天使的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天使的作文 篇1
一個(gè)綠色的天使，穿梭在車水馬龍的城市;一多綠色的云，每天給人們帶來最清新的空氣。從小，我就想做個(gè)這樣的天使，身穿綠衣，每天為人們帶去最新的消息。終于有機(jī)會(huì)近距離的接觸這樣一位天使，我終于知道天使的工作是平淡的，但是天使的精神是不平凡的。
去年，我家訂了《慈溪日報(bào)》，每天清晨7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)送到。郵遞員騎著摩托車，每天慈眉善目地將報(bào)紙遞到我們手中，訂報(bào)紙的鄰居們都贊不絕口。
有一次，我家訂的報(bào)紙是這天的最后一張，當(dāng)他將報(bào)紙遞到我們手中時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有一面沒印，是空白的。他看后急忙向我們道歉道：“對(duì)不起，對(duì)不起，我馬上給你們換張新的�！敝灰娝T著摩托車，消失在林立的樓房盡頭。我想也許他會(huì)等到明天送報(bào)時(shí)一起帶來吧�？墒菦]過多久，我又看到了那朵綠色的云。他說：“不好意思，讓你們久等了，到單位，我發(fā)現(xiàn)今天的報(bào)紙都已經(jīng)發(fā)完了，所以我買了張新的報(bào)紙�！比胰硕钾Q起拇指夸他，可他不好意思的搖搖頭說：“是我工作失職了，你們怎么還夸我呀。”
還有一次，使我記憶深刻。那幾天趕上超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，幾乎每個(gè)地區(qū)都刮狂風(fēng)，下大雨。一般人都不敢出門。風(fēng)刮了整整一夜，第二天早上，我正在門口望著遠(yuǎn)處，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，那不是送報(bào)員嘛!他冒著大雨，騎著摩托車挨家挨戶地傳遞報(bào)紙。過了一會(huì)兒，到了我們這兒，只見他全身濕漉漉的，水順著他疲勞的面頰緩緩落在地上，猶如斷了線的珠子，分不清那是雨水還是汗水。當(dāng)他將半干半濕的報(bào)紙遞到我們手中時(shí)，他那又粗又厚的手上似乎拿的不是報(bào)紙，而是雪中那盆熾熱的炭……我們?nèi)叶几袆?dòng)的說：“您辛苦了!”臺(tái)風(fēng)那幾天，我們依舊每天拿到報(bào)紙，得知臺(tái)風(fēng)的情況和周邊省、市的災(zāi)情。
就是這樣一個(gè)普通人，這樣一份普通的工作，可是留在人們心中的卻是不平凡、不普通的一個(gè)天使。我愿也能化身為這綠衣天使，帶給人們更多的喜悅!
天使的作文 篇2
我獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間的小路中，鳥兒唱著歡快的歌；小動(dòng)物們在叢中追逐嬉戲；花兒張開著可愛的笑臉……微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹枝打著節(jié)奏，加入了他們的聚會(huì)……
“多美啊！”我情不自禁，叫了起來。
漫步在翠綠的田野中，春風(fēng)向我微笑。麥苗是群亭亭玉立的少女，搖擺著婀娜的身姿，跳著迎春的舞……
青草的香氣撲鼻而來——穿過它，我便可以到城市了……
城市的天空，依然那麼藍(lán)，毫無半點(diǎn)瑕疵。高高的煙囪里冒著無色無味的煙；地上飛馳的太陽能汽車多麼耀眼；磁懸浮列車更是騰飛的巨龍……車水馬龍的大馬路上看不見一絲污染；潔凈如家的人行道上找不著一片紙屑。就連馬路邊兩三歲的幼兒園小寶寶也自覺的把塘紙仍進(jìn)滿滿的垃圾箱。
校園里處處是茂盛的樹，教室中的桌椅經(jīng)久如新�；厥諒S里工作繁忙。每天種三百棵樹，伐兩百棵樹是伐木工廠的規(guī)定……
一陣微風(fēng)夾著清新得空氣迎面撲來，我張開雙臂，深深吸了一口……
“哎？怎麼酸酸的？”吧嗒吧嗒，豆大的雨點(diǎn)打在了我的臉上“哎呀�。�！”我趕緊躲到了安全的地方，唉……剛剛美麗的“景色”只是一場美麗的夢……
再次凝視那片被酸雨覆蓋的土地，烏煙瘴氣，紙屑和煙頭在寒風(fēng)中狂舞，可垃圾桶卻在一旁叫餓。遠(yuǎn)處，又是慌山禿嶺……
人類，你們就在這樣的環(huán)境下生兒育女嗎？樹木在嘆息，大地在哭泣，地球在呻吟……你們就是這樣愛你們的母親的嗎？
“唉——”我長長的嘆息了一聲，回天國去了……
天使的作文 篇3
我的家里有一位“萌萌的小天使”，下面，我就來給你們介紹一下吧。
披著棕色的外衣外加一對(duì)咖啡色的耳套，白色的大肚皮和四只小腳，最重要的是，她的腦門上有一簇雪白雪白方塊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像剛剛下雪鋪出的潔白，它就是我家的小狗——初雪。
初雪很可愛，但同時(shí)它也有點(diǎn)小瘋狂，它很聰明，有一次有一只小甲蟲爬到了初雪的尾巴上，初雪立馬興奮了起來，掉過頭就去咬自己的尾巴，可是每次都總差那么一點(diǎn)點(diǎn)老也咬不著，它馬上就改變策略來了一招“恐嚇計(jì)”，對(duì)著自己的尾巴“汪汪汪汪”的大叫起來，喝，還真管用，小甲蟲果然嚇的不動(dòng)了，初雪高興極了，又蹦又跳，便繼續(xù)恐嚇，這一次叫的更有勁了。也許被嚇的習(xí)慣了，小甲蟲就繼續(xù)先前爬，初雪不高興了，立刻轉(zhuǎn)入發(fā)瘋模式，又是用腳撓，又是甩尾巴，還不時(shí)把尾巴往墻上撞過去，不過甲蟲就是沒順利的從尾巴上弄下來。還因?yàn)閾衔舶蜁r(shí)沒掌握好平衡，一個(gè)站不穩(wěn)“噗通”一聲摔在地上。突然，它沖向屋后的河邊，蹲下來，把它的尾巴放在河里攪來攪去，不一會(huì)把小尾巴撈出水面，甲蟲真的不見了。
它可真是個(gè)聰明的小天使！
天使的作文 篇4
通過那一次和妹妹的相處，我讀懂了妹妹三四歲時(shí)天真無邪，并且更加了解了妹妹的世界，也更加喜愛我的妹妹。在我的腦海中小“惡魔”的形象瞬間成了可愛的小天使。
那個(gè)暑假我回到了老家，但因?yàn)楦改付家习�，于是開啟了我與妹妹的半月相處。
我的妹妹長著一雙大大的眼睛，如同一對(duì)黑色的鉆石閃著光芒，小小嘴唇如櫻桃一般紅潤，小小的鼻子為整張臉帶來了美感。但你可千萬不要被她的相貌所欺騙，因?yàn)樗褪且粋�(gè)活生生的小“惡魔”!回到老家的第一天，她表現(xiàn)得十分乖巧�？墒窃降胶髞硭齾s越調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)在爺爺奶奶干活時(shí)去打擾他們。
一天下雨了，可是她卻在家里面大吵大鬧說著要出去玩。我沒辦法，只好撐起一把雨傘，抱著他出去走走。不知不覺雨停了我們慢慢走到田野里，她一把掙脫開我的手，玩起了路邊的小草。我也被這景象所吸引了，因?yàn)閯倓傁逻^雨，所以天空一碧如洗，如同一顆蔚藍(lán)的`寶石，而在這藍(lán)寶石下的，是被雨露輕輕撫摸過的小草和野花。大小不一的水坑在路邊。
這時(shí)妹妹突然跑了過來跳進(jìn)了小泥潭，隨著“啪”的一聲我的衣服上被濺上了泥，但看著妹妹那天真爛漫的笑容聽著她哪的笑聲如銀鈴一般悅耳流入我的心田，帶走了我的心煩，和她玩了一會(huì)兒。我意識(shí)到一個(gè)十分重要的問題，她身上這么臟，奶奶回來會(huì)不會(huì)說我？于是我趕緊帶她回家給她洗澡現(xiàn)在澡盆里放好水，把她衣服脫了，抱到澡盆里，突然她雙手一拍水濺了出來，賤到了我的衣服和褲子上，哎！沒辦法，但看著她這么開心我也忍住了。洗好澡我給她削了一個(gè)蘋果，畢竟玩了很久了，她顯然是餓了，吃得津津有味，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備洗澡時(shí)，她說到：“姐姐最好了!我最喜歡姐姐了!”我一愣，沒想到我這調(diào)皮的妹妹居然會(huì)這么說。
那天雨后的空氣特別的好�？諝庵蟹褐z絲涼意沒有了平時(shí)的炎熱，微風(fēng)吹走了悶熱，正如同她的那句話一樣讓我心曠神怡。
天使的作文 篇5
我在一本書上讀到過，每一個(gè)生命的降臨都是一個(gè)純潔而又美麗的天使。而那些殘疾人便是來到這個(gè)世界時(shí)有一個(gè)部位先落地。成了“斷翅的天使”，而這些天使在得到了幫助或通過努力后，重獲新生，高傲的展翅飛翔。
著名的德國作曲家貝多芬天資聰慧，早在八歲時(shí)便以成名，被譽(yù)為“少年莫扎特”。當(dāng)你聽到他雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》，當(dāng)他叩擊著你的心扉，震撼著你的靈魂時(shí)，你是否會(huì)想到貝多芬在遭受了命運(yùn)的沉重打擊下，憑著自己傲人的的天賦和執(zhí)著的努力，以及失聰帶來的與世隔絕的絕對(duì)安靜的環(huán)境下創(chuàng)作了那舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》.貝多芬就像一位斷翅的天使，他折斷了傾聽的翅膀卻因努力和執(zhí)著重獲新生。
它誠然孤獨(dú)，卻又有永恒相伴，在那與世隔絕的寂靜下，用他那蒼勁有力的大手在剩下的生命里，書寫命運(yùn)的篇章。
還記得海倫。凱勒嗎?她從小就因?yàn)椴⊥磳?dǎo)致她又聾又盲，她無法聽到親人的聲音，也無法看到親人的臉龐。她睜大眼睛拼命地想感受光明，有豎起耳朵極力地想聽見聲音，她渴望一個(gè)有聲有色的世界�？墒撬⑽捶艞夁^，她的老師在她的手上撒一些水，然后在她的手上寫weater(水)，就這樣幫助他打開了學(xué)習(xí)的大門。
海倫。凱勒付出了比別人多得多的精力和時(shí)間，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。在她發(fā)表了一本以自己的生活為素材的小說《假如給我三天光明》后，得到了美國甚至世界各地讀者的尊敬和歡迎。海倫。凱勒畢業(yè)后不僅掌握了英、法、德等五種語言，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)為“美國十大英雄偶像”，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
他們都是斷翅的天使初中，但又重獲新生。和他們相比我們自愧不如。當(dāng)我們走在大街上遇到一位需要幫助的殘疾人，你是對(duì)他置之不理還是見而遠(yuǎn)之?他們和我們一樣，只不過是折斷了一只翅膀，我們應(yīng)該伸出援助之手，幫助他們。你不曾想象過他們的內(nèi)心感受，當(dāng)你換位思考時(shí)為他們想想。在最需要幫助時(shí)卻備受冷落，得不到任何的幫助，有的只是另類的眼光。
讓我們重視身邊的殘疾人，向他們伸出援助之手，幫助這些“美麗的斷翅天使”5月20日就是“全國助殘日”了，讓我們喊出口號(hào)：保護(hù)殘疾人權(quán)益，共建和諧社會(huì)!!
天使的作文 篇6
她們回到了家中，這時(shí)，天使媽媽出現(xiàn)了。
雨珊吃了一驚：“天使！”
“��？真是天使媽媽讓你來著的呀。”昭雪也吃了一驚。
“是啊，就是這個(gè)天使讓我來這里找你的。不過，你為什么管她叫天使媽媽呢？”雨珊很好奇。
“這事說來話長，我會(huì)慢慢的告訴你�！�
“雨珊，我很遺憾的告訴你，你的爸爸媽媽我已經(jīng)找到了……”天使媽媽開口了。
但還沒說完就被雨珊打斷了：“��！找到了！這還算壞消息？”
“很不幸的是，他們在天堂里，也就是他們已經(jīng)逝世了。”天使媽媽一臉沉重的說。
“逝世？他們……”雨珊留下了眼淚。
“雨珊，別難過了，以后你就跟我們生活再一起吧�！闭蜒┌参坑晟骸�
雨珊抹了抹眼淚，說：“昭雪，我知道你對(duì)我好，可我想爸爸媽媽了。”
“我剛失去父母時(shí)，曾經(jīng)想過自殺，是天使媽媽在我最失望的時(shí)候幫助我。”說到這里，昭雪美麗的大眼睛里充滿了淚花。
“哦，你之所以叫她叫她天使媽媽，就是因?yàn)檫@個(gè)？”
“是啊�！闭蜒┗卮稹�
天使媽媽說：“從今以后，你們要像姐妹一樣和睦相處，知道嗎？”
“哦，我們知道了�！闭蜒┖陀晟寒惪谕暤鼗卮�。
天使媽媽把手一揮，又出現(xiàn)了一座漂亮的房子，房子里一樣有很多漂亮的、與眾不同的、和昭雪風(fēng)格完全不同的裙子。昭雪是可愛型的，而雨珊是很大方的。雨珊很開心，他們手拉著手，開心極了！
天使的作文 篇7
每個(gè)緊閉雙眼，蠕動(dòng)四肢，身體上糊著胎盤，咿咿呀呀的小嬰兒都像是一個(gè)個(gè)面容純潔，翅膀修長，腳下托著幾朵祥云的小天使駕臨人間�？稍诟改负屯饨缃醑偪竦目滟澓蛺蹞嵊H吻后，它膽怯地掉下了眼淚……
曾經(jīng)讀過這樣一篇漫畫，在一個(gè)五彩斑斕的花盆中住著一位身材窈窕，四肢修長，面容清秀，長發(fā)及腰的花仙子，本來它生活的很好。
可是過了一段時(shí)間，一個(gè)人欣喜地發(fā)現(xiàn)了花仙子，于是對(duì)它倍加珍惜：不斷小心翼翼地提著暖水壺為花仙子解渴。本不要緊，可那個(gè)人不知悔改，依舊重復(fù)著……
花仙子看著四周暮靄的霧氣與滔滔不絕的水源，還有自己那被熱水征服了的已經(jīng)開始漏水的房子。驚恐的躲在一旁，身材出現(xiàn)了明顯的彎曲，四肢毫無精神地垂在一旁，精神萎靡不振。它，淚水奪眶而出……
花仙子香消玉殞，一個(gè)美麗的身影在繚繞的水霧里斷送在溺愛的手里……
“救救孩子們吧！”借用魯迅先生的扣問，我想感化身邊愚昧的家長�！熬染刃√焓拱�！”別讓一塊好的料子從此消失在家長的期盼里。
有多少家長從早到晚，一天四次接送孩子，有多少家長在中午時(shí)不厭其煩，手把手地給孩子喂飯，有多少家長日夜不停地熬戰(zhàn)在作業(yè)戰(zhàn)場，還有多少家長明明孩子犯了錯(cuò)，還要強(qiáng)作歡顏？家長們，請捫心自問，每個(gè)人幾乎都不止一次地溺愛過孩子！
親愛的爸爸媽媽們，沒有看見你的小天使翅膀已不再充滿活力，沒有看見她正在角落里偷偷的哭泣嗎？快放手吧，讓你家的小天使學(xué)會(huì)獨(dú)立，自由地張開翅膀在天空中翱翔吧！
某些家長，也許你對(duì)我今天的勸解不為所動(dòng)，也許你會(huì)憤怒地對(duì)我吼道：“孩子已經(jīng)養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣了，管我們什么事！” 可我仍要頂住所有的批評(píng)，堅(jiān)定地說：“快救救天使吧！讓受困的天使能擁有一片屬于自己的藍(lán)天！”
天使的作文 篇8
暑假的一個(gè)晚上，媽媽讓我?guī)退綐窍鲁匈I雞蛋，在我回來的路上，突然間停電了，街道上頓時(shí)一片漆黑。
我很怕黑，就飛快地往家跑，跑到樓梯口時(shí)，由于沒有燈光，靜悄悄的樓道，讓我更加地恐懼，我一邊在心里默默地給自己加油鼓勁，一邊手摸著墻，一個(gè)臺(tái)階、一個(gè)臺(tái)階地向上爬。正當(dāng)我一口氣爬到三樓時(shí)，看見了一個(gè)小女孩，手里拿著幾支細(xì)細(xì)的蠟燭，正在點(diǎn)燃。這位小女孩比我還小，大約有六七歲的樣子，身上穿著白色小短裙，腳上穿著白色的小皮鞋，腦后梳著兩條小辮子，一雙寶石似的大眼睛，在燭花的映照下，閃閃發(fā)光，就像一個(gè)小天使。
我很奇怪一個(gè)小女孩，在一個(gè)漆黑的晚上不躺在媽媽的懷里，在樓道里干什么，就好奇地問了一句：“小妹妹，你在干什么呢？”
“小區(qū)停電了，我要在樓道的每一層放一支蠟燭，好給來往的人照亮”，小女孩淺淺地笑著說。
“你真是一個(gè)愿意幫助別人、助人為樂的小女孩”。
我和小女孩說著話，心里對(duì)黑暗的害怕也消失了。因?yàn)�，即使在黑暗的地方，也有愛的光輝在照耀著我，盡管這光輝不是那么的明亮。
送人玫瑰，手留余香。小女孩在漆黑的樓道里的表現(xiàn)，永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海中，再也不會(huì)忘記，因?yàn)檫@個(gè)在黑暗中出現(xiàn)的“小天使”，讓我學(xué)會(huì)了勇敢、更學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。
天使的作文 篇9
8月15日我榮幸的成為了這小小的“馬路天使”，為了城市文明建設(shè)，當(dāng)上了小小安全勸導(dǎo)員。但是，俗話說：“看事容易做事難”，真是：不當(dāng)不知道，一當(dāng)嚇一跳。我們這些志愿者僅僅站了一個(gè)半小時(shí)就汗流浹背、酸痛不堪，可想而知：叔叔們在馬路上、驕陽下站了一天，那下班后腿豈不是抬都抬不起來了？中暑了也說不定哦。
第一天我高興得老早就到了社區(qū)，其他同學(xué)也和我一樣早早的到了。他們和我一樣很興奮。社區(qū)阿姨發(fā)給我們每人一頂紅色的志愿者帽子，帶領(lǐng)我和幾個(gè)哥哥姐姐來到了各自的站崗位置。我就分配在冰火樓那邊的路口，雖然我很興奮，但也有點(diǎn)膽怯，路口還有一個(gè)安全勸導(dǎo)員叔叔手舞著手中的小旗幟指揮著過馬路的行人。我一到叔叔就熱情的和我說話，好像看出了我的心思——想讓我緩解緩解既害怕又興奮的心情。我是第一次當(dāng)“馬路天使”，所以剛開始的時(shí)候還不敢上前去勸阻冒著紅燈過馬路的行人。每當(dāng)看到有人沒有遵守交通規(guī)則，我很想上前去勸阻，可惜開始還真沒有那個(gè)膽量，后來叔叔熱心的告訴我怎么去勸阻不守規(guī)則的行人，“什么事總有第一次”我大膽嘗試著去勸阻行人。
這時(shí)我看到有一個(gè)姐姐好像有事急匆匆的，紅燈還亮著呢，她見車子還沒開過來，就打算過馬路了，這時(shí)我走上前去用小紅旗揮了揮：“姐姐請等一等，注意安全。”開始她望了望，還是打算走，這時(shí)我站在她面前沒有動(dòng)，姐姐想想笑了笑就沒有過馬路了。“哇！居然成功了呢！”我高興的差點(diǎn)一蹦三尺高呢，但我不能夠在崗位上亂蹦亂跳的，顯得沒有公共意識(shí)，所以才沒有蹦。我一次再一次的勸阻了行人，連我自己都不敢相信這是真的，付出的辛苦是值得的，收獲的是一些成功與喜悅！雖然臉曬紅了，衣全濕了，喉嚨也冒火了，但我很自豪、很高興，我也是敢“惹”頭頂“火”的人。
有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，所以今天就自然很輕松了。不過，今天還不像昨天那么容易，碰到了幾個(gè)不聽勸告的人，可是不能夠因?yàn)檫@樣就放棄了，就是因?yàn)檫@樣反而鼓勵(lì)了我的信心！我反復(fù)勸告，鍛煉了膽量也練習(xí)了“口材”。雖然在陽光的照射下很熱，可我還是堅(jiān)持著。
這一次的經(jīng)歷使我明白了：安全勸導(dǎo)員的工作是值得尊重的，他們?yōu)槌鞘形拿鹘ㄔO(shè)做出了貢獻(xiàn)，是真正的“馬路天使”。他們流出的汗水比別人多，日曬雨淋也堅(jiān)持不懈，雖然是一個(gè)普普通通、簡簡單單的工作，但這平凡的工作也有它不平凡的一面、值得尊敬的一面。
天使的作文 篇10
接手一年級(jí)教學(xué)時(shí)間不長，發(fā)現(xiàn)班上有這樣一個(gè)男孩：個(gè)子高高的，五官很清秀，樣子挺帥氣的。這男孩特別聽話，不管你說什么，他總是虔誠的回答“是”“好”。一看見我進(jìn)校，就對(duì)我呵呵的笑著，上完課總是問我下一節(jié)課還是不是我上。我在樓道站崗，他就在樓梯上坐著陪我；我偶然從別的孩子那里借用了一下紅筆，他就專門在文具盒里放上一支紅筆，每天準(zhǔn)備著借給我用。說真的，要是沒有后來學(xué)習(xí)上的麻煩，我想不管是誰，都會(huì)喜歡這個(gè)男孩的。
說起學(xué)習(xí)，男孩可真是讓我操心：課堂作業(yè)總也跟不上別人，一個(gè)字解釋半天，他也記不住，練習(xí)冊錯(cuò)的比對(duì)的多得多，家庭作業(yè)就更是慘不忍睹。
一天放學(xué)送路隊(duì)，在門口遇見男孩的奶奶，老人家的一番話，讓我唏噓不已。男孩的媽媽是智障，出了門有時(shí)連家都找不到；父親是外地人，有點(diǎn)文化，因?yàn)樨毟F做了上門女婿。男孩遺傳了媽媽的智力，家里只希望他在學(xué)校里多少學(xué)點(diǎn)東西，等長大了再作打算。
接下來的日子里，我盡自己所能的幫助男孩。
新年過去了，又一個(gè)學(xué)期開始了。第一天報(bào)到，男孩的奶奶對(duì)我說：“老師，孩子的爸爸和媽媽離婚了，孩子跟媽媽過，我也要回去了，請您今后多照顧他，讓您受委屈了……”話沒說完，老人家哽咽著走了�？梢韵胍�，男孩的作業(yè)變成什么狀態(tài)，根本就沒辦法完成我布置的任何一項(xiàng)作業(yè)！
心情沉重、酸痛，老天肯定在搞惡作劇，給了男孩這么健康的體魄，卻讓他擁有如此的智力與家庭。我要怎樣面對(duì)他呢？
想起《阿甘正傳》里的阿甘，也許男孩溫和、善良的品性，讓他在今后的人生之路上，也會(huì)像阿甘一樣創(chuàng)造屬于自己的一份奇跡呢？我沒必要拿普通孩子的水準(zhǔn)來衡量、要求他的發(fā)展。聯(lián)想到周日到福利院，看見五個(gè)年齡不同的孩子，其中之一是個(gè)四歲的腦癱兒，長相娟秀，卻不會(huì)走路，不會(huì)說話，甚至在兒子把巧克力塞到她嘴里時(shí)，連咀嚼都不會(huì)。人生的境遇如此迥異，學(xué)校教學(xué)對(duì)這些孩子來說，就像不可完成的任務(wù)，我們是不是還要強(qiáng)求一致呢？在教育中又該怎樣讓這樣的孩子得到自己發(fā)展的空間呢？
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