窗外的天空作文

2022-08-04 天空

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的窗外的天空作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

窗外的天空作文篇1

　　窗外，是活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)妹妹給我?guī)?lái)清晨的問(wèn)候？是燦爛的陽(yáng)光姐姐給我?guī)?lái)的光芒？是清爽的秋風(fēng)哥哥給我?guī)?lái)的氣息？可能都不是。而是那窗外一片湛藍(lán)湛藍(lán)的藍(lán)天給我?guī)?lái)溫暖和笑臉，而我卻是那純潔的云朵··

　　藍(lán)天，多么寬廣�。【拖翊蠛Ｒ粯幽敲雌椒�，那么深藍(lán)。給人帶來(lái)了溫暖的氣息和問(wèn)候，帶來(lái)了生活的笑臉！

　　清晨，站在陽(yáng)臺(tái)上，閉上雙眼，面對(duì)著藍(lán)天，一股秋風(fēng)給我?guī)?lái)了問(wèn)候，感受這面前的恬靜，是多么讓人而感到舒適，一大片藍(lán)天映入了眼簾，仿佛看見(jiàn)了悠悠的白云在和藍(lán)天談?wù)撝@秋風(fēng)姑娘的氣息，鳥(niǎo)兒唉藍(lán)天上盡情地翱翔，荷花允吸著露珠的精華，蝴蝶停留在荷花間，沐浴和感受著一絲絲清風(fēng)帶來(lái)的問(wèn)候和情意，在藍(lán)天下，是多么得晶瑩，如同一幅畫(huà)，在腦海里久久地停留，回旋！

　　夜晚，在樹(shù)林里，皎潔的月亮是多么的明亮，仿佛是一盞月燈照亮了整片樹(shù)林，襯托著那藍(lán)天，“噓”動(dòng)物們仰望著那廣闊的藍(lán)天，看著一場(chǎng)寂靜的畫(huà)面，看著天上閃爍的星星，眼睛里閃閃發(fā)光，慢慢地，樹(shù)林里幽靜起來(lái)，就像在童話世界，藍(lán)色的海洋迷宮一樣，變成了一片藍(lán)天

　　窗外的天空就像我們的幼小，單純，美麗的心靈一樣，照亮了我們的心田，點(diǎn)綴了我們寬敞的的心。那透明的玻璃窗外，那片藍(lán)天，我是多么渴望飛上那座藍(lán)藍(lán)的城堡，感受窗外美好的一切，允吸著清新的氣息。

　　啊，窗外的天空顯的格外的耀眼，格外的藍(lán)，映照著美好的明天，純凈的天空點(diǎn)亮了心靈的美麗城堡，點(diǎn)亮了每天清新的清晨。

　　看啊，那窗外的天空···

窗外的天空作文篇2

　　突然的一天，我腦海中萌生了一個(gè)念頭，何不撩亮自己的心窗，看看窗外的風(fēng)景呢？

　　于是我打開(kāi)了那扇關(guān)閉已久的窗子，望向窗外，哇，窗外有藍(lán)天，我豁然開(kāi)朗：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。

　　一個(gè)體格健壯的人在船失事后，被海浪沖到了一個(gè)荒島上，但他仍不放棄希望，就在這荒島上度過(guò)了28個(gè)春秋。沒(méi)錯(cuò)，他就是英國(guó)作家笛福筆下的魯濱遜。魯賓遜在到那座孤島之后，也曾丟失過(guò)信念，迷失過(guò)自我。但是，終于人求生的本能和他堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了這個(gè)消極的信號(hào)。他在島上過(guò)著近似原始人的生活。最后，上天總是眷顧著經(jīng)受過(guò)磨難的人，魯濱遜在28年的苦難后終于以強(qiáng)者的姿態(tài)回到了英國(guó)。

　　“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！眰ト酥猿蔀閭ト�，是因?yàn)樗麄儕^斗過(guò)，努力過(guò)，與困難搏斗過(guò)。

　　因此，我們要像李白一樣，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，像白居易一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，像朱熹一樣，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”抬起頭，風(fēng)雨后，窗外的藍(lán)天更美麗。

窗外的天空作文篇3

　　“你這幾天怎么回事，上課不在狀態(tài)，作業(yè)質(zhì)量太差，答題答不到點(diǎn)上。馬上要期末考試了，你還想不想有好成績(jī)？”語(yǔ)文老師的這一句句指責(zé)猶如利劍絞痛著我的心。

　　我也不知道最近是怎么了，總是感覺(jué)特別累，上課沒(méi)有精神總犯困，做什么錯(cuò)什么，連課堂檢測(cè)都做的一塌糊涂，終于語(yǔ)文老師看不下去了。

　　“你也算是不讓老師太擔(dān)心的好孩子，可最近怎么成了這番頹廢模樣？你難道不知道初二升初三的期末考試很重要嗎？初三就兩級(jí)分化了！”耳畔中回響著這些話語(yǔ)，回到了家。

　　徑直走向陽(yáng)臺(tái)，五味雜陳的趴在窗戶(hù)邊，看著窗外暗無(wú)邊際的黑夜，心更惆悵了。

　　心中在悵恨：黑夜為何如此漫長(zhǎng)？為何如此難熬？盡管月亮超乎尋常的皎潔明亮，盡管星星使盡渾身解數(shù)閃爍著自己，在我眼里，黑夜永是黑夜。

　　或許是昨夜思慮太多了吧，今日賴(lài)床心理尤重，睜開(kāi)惺忪的雙眼，慢動(dòng)作的伸著懶腰，順著那一絲綢緞般的光看向了那湛藍(lán)無(wú)比，充滿希望的天。終于決定走出心理陰影，去奮斗一番了！

　　拿出書(shū)本，放于桌上。徐徐的清風(fēng)吹動(dòng)著紙張發(fā)出悅耳的旋律，慵懶的太陽(yáng)斜射進(jìn)的綢緞?dòng)吃诩埳�，鍍上金箔般。整理好情緒的我，帶著滿滿的自信，開(kāi)始了沖刺的旅程。

　　那幾天，老師沒(méi)有再找我，只是給我那個(gè)久違的肯定眼神，透過(guò)老師深邃的眼眸中我看到了那充滿希望的藍(lán)天。

　　期末考試那日，懷著緊張的心進(jìn)入了考場(chǎng)。備考時(shí)，望著窗外的藍(lán)天，想著老師的眼神，聽(tīng)著心里的吶喊。一切順利！

　　或許我應(yīng)該感謝那窗外的藍(lán)天，是它讓我冷靜，給我希望！

窗外的天空作文篇4

　　閃電劃破天空，一聲炸雷在空中綻破。下雨了。

　　電視里傳來(lái)嘈雜的聲響，場(chǎng)面混亂不堪。警車(chē)?guó)Q笛飛馳而過(guò)，血水混著雨水在泥濘污濁的地面上緩緩流動(dòng)。那里早沒(méi)了剛才的吵鬧，只有死一般的寂靜。

　　第二天，風(fēng)和日麗。被雨洗過(guò)的天空湛藍(lán)無(wú)比，教室里早已傳得紛紛揚(yáng)揚(yáng)——李強(qiáng)入獄了！

　　誰(shuí)也沒(méi)有想到，天資聰穎，頭腦靈活的他最終會(huì)落得如此下場(chǎng)。想起前幾天他的消極怠工，不時(shí)與同學(xué)們的爭(zhēng)吵，不免有些遺憾。

　　從前，他是學(xué)校中最有出息的學(xué)生，任何看上去困難的事情到了他手中都能迎刃而解。他是父母眼中的驕傲，老師口中的榜樣，同學(xué)群中的領(lǐng)導(dǎo)者。他自信、陽(yáng)光、彬彬有禮，總有笑容掛在臉上。他會(huì)彈鋼琴、打籃球、下棋、唱歌，他擁有廣泛的興趣愛(ài)好。全校師生都給予了他很高的期望。他是萬(wàn)眾矚目的校園明星，到哪兒都有人跟隨。

　　但是，在幾個(gè)星期前，他像是變了一個(gè)人。上課懶洋洋地睡覺(jué)，經(jīng)常與周邊的同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，經(jīng)常一言不合就惡語(yǔ)相向。

　　老師曾多次將他叫入辦公室中，苦口婆心地勸導(dǎo)說(shuō)：“李強(qiáng)，在老師心目中，你一直都是一個(gè)好孩子。可為什么你最近總會(huì)犯錯(cuò)誤？”

　　“因?yàn)閷W(xué)校太無(wú)聊，我想出去看更多不一樣的風(fēng)景�！崩顝�(qiáng)擺擺手，滿不在乎地說(shuō)。

　　“那你知道火車(chē)是怎樣行駛向遠(yuǎn)方的嗎？”

　　“這與我有何干�！�

　　“這是因?yàn)榛疖?chē)有鐵軌的`存在。鐵軌替他畫(huà)好方向，為他排除了許多不必要的彎道，讓他一路向前。你，也應(yīng)該這樣。找一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走下去，腳踏實(shí)地地生活著�！�

　　老師盯著李強(qiáng)，仿佛要看進(jìn)他的內(nèi)心，可他只是無(wú)所謂的笑笑，扭頭離開(kāi)，大聲說(shuō)道：“我不會(huì)像火車(chē)那樣，我要尋求刺激的生活！”聽(tīng)了他的話，我清楚地看到：太陽(yáng)消失了，烏云漸漸席卷了天空。悶雷伴隨著大雨滾滾而來(lái)。整個(gè)世界被黑暗籠罩著。

　　李強(qiáng)最終被判了刑，因?yàn)樗c社會(huì)上的人爭(zhēng)執(zhí)，他打斷了別人的手，被判有期徒刑一年。

　　李強(qiáng)走了進(jìn)去，抬頭望了望布滿鐵絲網(wǎng)的高墻，眼神中充滿了懊悔和自責(zé)。

　　他悵然地望著窗外，有一列沖出了鐵軌的火車(chē)，頹喪地倒在了地上。他仿佛看到了自己狼狽的模樣。太陽(yáng)隱去，他的內(nèi)心大雨滂沱……

窗外的天空作文篇5

　　熟悉的地方?jīng)]有景色。――題記

　　郭敬明說(shuō)，當(dāng)你一直看陌生的書(shū)，陌生的景色，和陌生的人講話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。

　　人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風(fēng)景，為了享受，或是為了解脫。

　　我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方?jīng)]有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……

　　在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風(fēng)景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹(shù)婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風(fēng)盈動(dòng)；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)一兩個(gè)深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩(shī)意而生氣勃勃�？墒牵义e(cuò)了。

　　后來(lái)，我來(lái)到學(xué)校，住上了五樓，向外望去，整個(gè)世界似乎是達(dá).芬奇筆下的水墨畫(huà)：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動(dòng)……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉(xiāng)那扇窗外的風(fēng)景從我的腦海里消失了……

　　就這樣，我開(kāi)始不斷地看不同的風(fēng)景――窗外的風(fēng)景。后來(lái)，我的窗外是一條深深的小巷；后來(lái)，我的窗外是一條潺潺的河流；后來(lái)，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來(lái)……

　　當(dāng)，我再次回家看到那曾經(jīng)的風(fēng)景時(shí)，窗外的一切再也勾不起我的愛(ài)意，它是平凡的。

　　我開(kāi)始知道，原來(lái)，熟悉的地方真的沒(méi)有景色。正如舊時(shí)的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風(fēng)景中忘記了它 ……

　　點(diǎn)評(píng)：兩篇習(xí)作的可取之處，不僅在于語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)出作者較深的語(yǔ)言功底。更重要的是作者沒(méi)有簡(jiǎn)單的停留于對(duì)景色的描寫(xiě)，而是借景抒情，表達(dá)了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨(dú)時(shí)也不要忘了奮斗。第二篇?jiǎng)t表現(xiàn)出一種永遠(yuǎn)向前的精神面貌。