在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的天空的精靈作文，希望對(duì)大家有所幫助。
天空的精靈作文1
你知道大家為什么都這么開心嗎？因?yàn)槔蠋熞獛覀內(nèi)ゴ蹬菖菟�，同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的泡泡水。有黃色的小麥泡泡水，藍(lán)白相間的企鵝泡泡水，紅色的小熊泡泡水。最有趣的是徐漢陽(yáng)帶來(lái)的帥小子泡泡水，他頭頂著一頂藍(lán)帽子，臉白白的，耳朵戴著耳機(jī)，老師拿著它，輕輕一搖，帥小子就發(fā)出了奇怪的聲音，好像在說“鼓掌鼓掌”，也像在說“你好你好”，真是又好玩又特別呀！
我想吹出七彩顏色的泡泡，有鮮艷的紅色，有純潔的白色，燦爛的黃色，還有像樹葉一樣的綠色；我要吹出各式各樣奇形怪狀的泡泡，有心形的、玫瑰形的、還有五角星形的。我吹出來(lái)了像葡萄一樣的泡泡，她帶著我去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去旅行。
我們吹的泡泡各不相同，有的飛到了天上，有的在跟白云姐姐打招呼，有的飛到了同學(xué)們的頭上，有的在跟我們嬉戲，有的在地上散步，我們吹的泡泡有一串一串的像冰糖葫蘆，我真想去咬一口，有的是大泡泡，像爸爸帶著小朋友去旅行，還像小降落傘。
最后，我們吹著吹著，我仿佛覺得我也變成了一個(gè)泡泡，在跟樹葉寶寶一起蕩秋千，我真想變成一個(gè)真正的泡泡呀！
天空的精靈作文2
“ 滴答，滴答”，隨著陣陣歡快的音符，雨，天空的精靈，乘著柔柔的云，駕著清清的風(fēng)，飄呀飄呀到了人間。
晶瑩的水晶呀！滾動(dòng)在綠葉中，是翡翠。玩耍在紅花中，是紅寶石，落在湖面上，無(wú)聲無(wú)息，如一顆珍珠消逝在水中。如今的雨精靈，既有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的悄然，又雜著“兩三點(diǎn)雨山前”的驚異。如紗如霧，似晴似夢(mèng)，而來(lái)也匆匆，去也匆匆。
天空的精靈，帶著圣母的禮物，把愛傳向人間，由此，草兒越來(lái)越綠，綠得發(fā)亮，想照出一片綠光給圣母看。側(cè)耳聽雨，你能否有方岳“竹齋眠聽雨，夢(mèng)里長(zhǎng)青苔”的`清幽？
有人說，雨應(yīng)該是柔媚的少女，有著淡淡的哀傷，有些林黛玉的感覺�；蛟S雨不僅僅是這些，它應(yīng)是歡快的，就像天使一般，是天空的精靈，晶瑩透明，在天堂和人間輪回，歡笑地來(lái)，唱著歌兒來(lái)。它們的到來(lái)，或許是蒙蒙細(xì)雨，或許是滂沱大雨，還或許是霏霏細(xì)雨。雨滴像來(lái)自天堂的圣水，滴在手上，涼絲絲的
雨滴從天而降，打在窗棱上，叮叮作響。落在水面上，叮叮作響。天空的精靈，奏著歡樂的音符，從天而降......
天空的精靈作文3
“ 滴答，滴答”，隨著陣陣歡快的音符，雨，乘著柔柔的云，駕著清清的風(fēng)，飄呀飄呀到了人間。
晶瑩的水晶呀！滾動(dòng)在綠葉中，是翡翠。玩耍在紅花中，是紅寶石，落在湖面上，無(wú)聲無(wú)息，如一顆珍珠消逝在水中。如今的雨精靈，既有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的悄然，又雜著“兩三點(diǎn)雨山前”的驚異。如紗如霧，似晴似夢(mèng)，而來(lái)也匆匆，去也匆匆。帶著圣母的禮物，把愛傳向人間，由此，草兒越來(lái)越綠，綠得發(fā)亮，想照出一片綠光給圣母看。側(cè)耳聽雨，你能否有方岳“竹齋眠聽雨，夢(mèng)里長(zhǎng)青苔”的清幽？ 有人說，雨應(yīng)該是柔媚的少女，有著淡淡的哀傷，有些林黛玉的感覺。或許雨不僅僅是這些，它應(yīng)是歡快的，就像天使一般，是天空的精靈，晶瑩透明，在天堂和人間輪回，歡笑地來(lái)，唱著歌兒來(lái)。它們的到來(lái)，或許是蒙蒙細(xì)雨，或許是滂沱大雨，還或許是霏霏細(xì)雨。雨滴像來(lái)自天堂的圣水，滴在手上，涼絲絲的。 雨滴從天而降，打在窗棱上，叮叮作響。落在水面上，叮叮作響。天空的精靈，奏著歡樂的音符，從天而降。
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