無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的如果天空不死作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如果天空不死，謅鳥(niǎo)終會(huì)領(lǐng)略天空無(wú)窮；
如果天空不死，夢(mèng)想會(huì)放逐大際；
如果天空不死，流星永遠(yuǎn)都會(huì)帶來(lái)希翼。
假如天空在某時(shí)某刻消失，她會(huì)帶走世間上所有希望與美麗。正如你的離開(kāi)，帶走當(dāng)初家人的快樂(lè)，希望及無(wú)法彌補(bǔ)的痛與愛(ài)。
是的。是的。如果沒(méi)有那一天。那一場(chǎng)景，你的美麗的聲線帶出的銳耳的聲音，應(yīng)該早已蕩漾有你的角落。如果終究是人類(lèi)的意想，是人類(lèi)逃避痛苦的借口。當(dāng)聽(tīng)到你因?yàn)楸焕蠋熈R而跳樓時(shí)，我并沒(méi)有撥動(dòng)心鉉。“被老師罵”是這樣簡(jiǎn)單嗎？是的。我不相信。僅是如此嗎？其實(shí)在跳樓前，是無(wú)數(shù)的壓力引導(dǎo)著一舉動(dòng)。所以“被老師罵”只是一個(gè)籍口。無(wú)形的壓力就像隱形黑手，一步一步將其堆去深淵。
寫(xiě)這一句，我的神經(jīng)被回憶生生扯痛。是的。如果那種回憶能消失，我會(huì)更憧憬未來(lái)。如果終究是如果，悲傷的過(guò)去早已淋漓盡致地上演在我的腦海。與體育任何活動(dòng)絕緣的我，被人呵斥自己體育成績(jī)拉后腿；一個(gè)一個(gè)朋友離我而去；活在諷刺的空氣中。種種的`壓力，無(wú)奈，傷痛，彷徨變成巨大的悲傷，令人無(wú)法喘息以至窒息。
對(duì)于她，我更多地是相儒已沫而不是世人的惋惜。如果。我是說(shuō)如果我知道她要離開(kāi)，我會(huì)拽住她的手，并不說(shuō)任何的字言片語(yǔ)。用50秒的對(duì)望，將她的希望燃燒。當(dāng)許多的壓力，痛苦，悲傷，無(wú)奈堆積起的力量，將回沖破最后的底線，便潰不成軍。
如果天空不死，誓言不會(huì)悖逆而行。如果你離開(kāi)了，那一絲未泯的希望都會(huì)消失。是的。你真的離開(kāi)了我們。其實(shí)，你甘心這么快離開(kāi)嗎？甘心的力量讀都抵不過(guò)悲傷的力量，我不甘心，不服倔強(qiáng)使我對(duì)自己肯定。50秒的眼神，是對(duì)你的中肯，因?yàn)槲乙恢毕嘈盘炜諞](méi)有死亡，是萬(wàn)物對(duì)其的信心和熱愛(ài)，轉(zhuǎn)化為無(wú)數(shù)的支柱。你亦是如是。
如果我的天空不死，我會(huì)挽留流星的腳步，留住希翼。
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