無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的可皮皮奇遇記之叢林探險(xiǎn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
燒退了的可皮皮無(wú)聊的在床上休息。媽媽幫他向老師請(qǐng)了一個(gè)星期的假，可沒(méi)到三天，他已經(jīng)坐不住了。媽媽看他顯得無(wú)聊，就讓他到外面的花園玩玩。
那天，可皮皮正在花園里捉蝴蝶。他的同學(xué)筆直向他走來(lái)，“嘿，可皮皮。老師說(shuō)帶我們到叢林里探險(xiǎn)呢！來(lái)不來(lái)？”同學(xué)發(fā)話了�！拔乙欢ㄈィ瞧趲�？”可可皮滿臉興奮，弄得同學(xué)臉上都是口水。同學(xué)說(shuō)：“是星期六，別忘了。在學(xué)校門口集合。”
可皮皮回到屋里，媽媽不讓他去。說(shuō)他的病沒(méi)好，不能劇烈運(yùn)動(dòng)。在可皮皮的苦苦請(qǐng)求下，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。他帶上帳篷、大水瓶、睡袋、太陽(yáng)傘、手電筒、防蟲(chóng)高級(jí)藥水，和一大堆食品。
星期六，他一人拎著大包小包走到校門口。只看到同學(xué)們?cè)诘人！袄蠋熌�？”可皮皮一臉疑惑�！昂呛�，”同學(xué)們笑道�！安徽f(shuō)有老師，你能來(lái)嗎？”“呵呵”可皮皮笑著上的車。
一路上，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，笑聲一串連著一串。不一會(huì)，到站了。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)的下了車。他們來(lái)到叢林里，貝克忙著支帳篷�？删Ьг跓�。其他同學(xué)有的采野果、有的燒開(kāi)水、還有的`整理食品袋，忙的不亦樂(lè)乎。
傍晚，大家忙完。一起坐在火爐邊，一邊吃著食物，一邊討論著探險(xiǎn)的計(jì)劃。他們這次的目標(biāo)是完成一張叢林的標(biāo)準(zhǔn)地圖，要知道這可是很危險(xiǎn)的，要是迷路，或者被蛇咬了。那不是鬧著玩的。
第二天，可皮皮帶上指南針和大伙進(jìn)了叢林。太陽(yáng)為他們唱著歌，細(xì)心的小女孩們不忘一路上采些野果。正午，同學(xué)們站在樹(shù)陰下，大口大口的喝著水或飲料。一位同學(xué)在半路跌傷了腳，大隊(duì)人馬不得不停下歇息。可皮皮沒(méi)有抱怨，他還笑呵呵的說(shuō)：“我們現(xiàn)在人不多，要珍惜每位同學(xué)。這樣很好，我們可以開(kāi)始畫(huà)地圖了！”聽(tīng)了他的話，同學(xué)們打起精神，每天憑著記憶和考察做地圖。原地修息了三天，同學(xué)的腳也好了。于是，他們又踏上了制作地圖的路程。在那些艱苦的日子里，他們一起面對(duì)：兩三人睡一個(gè)帳篷，四人一小組，一共八組。六人兩個(gè)小電風(fēng)扇。雖然苦，但同學(xué)們還是堅(jiān)持下來(lái)了。
他們像往常一樣早早的去周圍探查�？善てぐl(fā)起燒來(lái)，可晶晶和克每天陪著他，在那痛苦的時(shí)候，他就自言自語(yǔ)道：“我是隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)員等著我。我還要制作地圖。等到他的病好了，已經(jīng)是八天后了。他們抓緊時(shí)間收好帳篷，匆匆往前走。接下來(lái)幾天，他們一切都順利。不過(guò)，他們也不知道自己現(xiàn)在以經(jīng)走來(lái)到哪了，但他們?nèi)匀粷M懷信心。
當(dāng)他們走到叢林深處時(shí)，遇到了狼群。可皮皮鎮(zhèn)定的點(diǎn)起火，把狼群嚇跑�？墒�，當(dāng)他們坐在火邊時(shí)，他們看到狼群帶著熊、獵豹、老虎等兇猛動(dòng)物。
他們?cè)撛趺崔k？請(qǐng)看下集，下集大約二三天會(huì)出。
