在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的作文：陽光寶寶，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天一早，游老師就打電話給媽媽，電話鈴聲硬把我從睡夢中叫醒了。
但聽說要去看游老師的孩子恩恩的時候，我立馬精神起來，睡意全無，恩恩的“大名”我早就聽說過，他的那些故事總能讓我捧腹大笑。
想起第一次看他的時候，才剛生不久，那時候的他呀，黑黑的，小小的，躺在嬰兒床上安詳?shù)刈鲋缐裟�。嘿嘿，不知道現(xiàn)在這“小不點(diǎn)”變什么樣了？剛走到樓道口，就聽見上面就傳出了“歡迎，歡迎”地聲音，哦，原來是游老師，抱著小恩恩來歡迎我們了。在游老師懷里的恩恩怎么格外嚴(yán)肅，沒有“傳說”中的愛笑？只見他皺著眉頭，把小臉繃得緊緊的，非常認(rèn)真地端詳了我?guī)资腌姾蟆蝗�，撲哧一下笑了出來，沒有牙齒的嘴笑起來也有別樣的可愛。原來小恩恩警惕性蠻高的，遇見陌生人，還得“仔細(xì)觀察，認(rèn)真鑒別”一番呀！驚異過后，他就跟我“混熟了”，露出笑臉的次數(shù)也多了許多。我仔細(xì)看了看他的長相，和以前一點(diǎn)也不像了，白白的臉蛋，小而有神的眼睛，嘴巴大大的，見人就咧嘴大笑，頭型和鼻子都扁扁的，身材嘛，有點(diǎn)“發(fā)�！�，一副憨憨的樣子，卻又很機(jī)靈，只要一笑，就可愛極了，真是人見人愛呀！小恩恩總是不停的綻放著他的笑臉，可真是個陽光男孩呀！游老師把他放在草席上，他立馬就坐下，認(rèn)真的擺弄他的玩具了。一會兒，他玩膩了，便在草席上爬來爬去，玩得不亦樂乎。
瞧游老師那得意樣，恨不得把恩恩所有的本領(lǐng)都展示出來給我們看，這會兒，她把他放在沙發(fā)上，小恩恩一看到沙發(fā)上比他高一點(diǎn)的沙發(fā)墊，又來勁了，開始“登山”練習(xí)了，一次次試圖翻過去，看看他那認(rèn)真努力的樣子，想想都好笑。你別看他年齡和個子都小小，卻有用不完的勁呢！不到一會兒，他馬上就“爬”到一半了，游老師趕快把他抱起來，可小恩恩這個“登山者”卻還在惦記著那個“沒有完成的任務(wù)”，一直瞟向沙發(fā)。離開他的那座“山”，恩恩也不肯停下來喘口氣，在游老師的懷里跳著，踩著，依然沒忘了登山動作，在游老師的身上“攀登起來”。
游老師看著他，假裝指責(zé)他，但臉上卻藏不住的快樂和幸福。我看恩恩這么可愛，也想抱一抱，我一抱起他，就知道，這小家伙真挺重的��！接著，恩恩又鬧了起來，腳不停地跳著，踢著，即使你想要指責(zé)他一番，但一看他那開心過了頭的小笑臉，就什么也忘了。好不容易，他終于不踢了，但這也不代表他就這么就此安靜下來了。只聽“啪”的一聲，恩恩直接打了我一下。還沒等我反應(yīng)過來，他又把頭向我撞去，接著還揪著我的頭發(fā)不放，我正想問游老師恩恩難道是家里的“小霸王”，可游老師好象猜透了我的心思，笑著說：“林恩恩呀，太小了，還不懂得怎么表達(dá)愛的方式，他和熟人之間的問好方式就只好是這樣啦！”我看了看恩恩開心地都發(fā)抖的笑臉，恍然大悟。陽光男孩恩恩也有不高興的時候，這不，游老師端上一盤水果，我們開心地吃起來，可恩恩見沒有他的份，便生氣了，“哇哇”大哭起來。看著他的樣子，要不是他不能吃，我早就把全盤都地給他了。不過，這個“陽光小子”忘事還真是快，不一會兒，又露出晴天般的笑臉了。
就這樣和恩恩樂此不疲玩了一上午，在回家的路上，我還腦海里一直浮現(xiàn)著恩恩燦爛的笑臉，我也被他感染了，開心地笑了。我想，像小孩一樣，不管你有沒有很多缺點(diǎn)，不管前面有多大困難，都天天咧開嘴笑，是不是很單純很快樂呢？我們在這一點(diǎn)上，是不是還要向恩恩小朋友學(xué)習(xí)呢？
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