在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的陽(yáng)光男孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光男孩作文1
我們高一小學(xué)每個(gè)月都有一個(gè)活動(dòng)，每次活動(dòng)都能深深地滲進(jìn)了同學(xué)們的心里。9月的活動(dòng)是陽(yáng)光男孩日―一個(gè)關(guān)于男孩子的活動(dòng)。
陽(yáng)光男孩日即將開幕前的一星期，學(xué)校請(qǐng)來了16位解放軍叔叔，四年級(jí)和五年級(jí)各分到八位，每個(gè)班級(jí)一位。我們班級(jí)的解放軍叔叔是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小伙子，盡管太陽(yáng)火辣辣的，每個(gè)人的頭上都浸滿了豆大的汗珠，但是他依然巍然不動(dòng)地站在臺(tái)上大聲講授，耐心地示范和教導(dǎo)我們正確的站姿、坐姿，叫我們?nèi)绾未蜍婓w拳……
短短一個(gè)星期里，我們所有的同學(xué)都沉浸在練習(xí)立正、踏步和苦練軍體拳的熱情中，每個(gè)人的臉上都流露出認(rèn)真地表情。
陽(yáng)光男孩展示活動(dòng)來臨了，我們一個(gè)星期的苦練終于有了用武之地。四五年級(jí)分為四個(gè)連隊(duì)，四年級(jí)為一、二連，五年級(jí)為三、四連，我們?yōu)榈谒倪B。隨著音樂聲起，一、二、三、四連隊(duì)按順序進(jìn)場(chǎng)，前三個(gè)連隊(duì)走得都是那樣地整齊，擺拳是那樣地有力。我們第四連站在候場(chǎng)區(qū)內(nèi)心中暗下決心，我們絕不會(huì)輸！輪到第四連進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我們按照五（七）班的點(diǎn)子，踏著整齊的步伐雄赳赳地向場(chǎng)內(nèi)進(jìn)發(fā)。待各個(gè)班級(jí)已經(jīng)在自己的點(diǎn)子上后，我們五（七）班的戎曉輝就上前走到領(lǐng)操臺(tái)前，開始指揮：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)……，只見我們的動(dòng)作如出一轍，聽從戎曉輝的口令，整齊劃一；接下來是軍體拳：先是左右直拳，再是左右擺拳，每個(gè)動(dòng)作重復(fù)兩遍。我們的吼聲隔個(gè)3-4千米都能聽到，平時(shí)聲音很輕的女生也喊破了喉嚨，動(dòng)作就像機(jī)器人一樣利落。
然后，就是家長(zhǎng)發(fā)言了。家長(zhǎng)們寄語(yǔ)所有得少先隊(duì)員不但要有頑強(qiáng)地意志，作為男孩還要學(xué)會(huì)理財(cái)，長(zhǎng)大才能肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。最后當(dāng)老師宣布“陽(yáng)光男孩日正式結(jié)束，請(qǐng)女生們?yōu)槟猩ど详?yáng)光男孩標(biāo)志”！女生們紛紛上前為男生黏上了標(biāo)志，男孩子各個(gè)喜氣洋洋，隨后便一個(gè)班接著一個(gè)班排著整齊的隊(duì)伍退場(chǎng)了。
通過這個(gè)活動(dòng)，不管男生女生，都理解到解放軍叔叔的辛苦，同時(shí)磨練了自己鋼鐵般的意志。
陽(yáng)光男孩作文2
一對(duì)淡淡的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，再下面就是一個(gè)高高的鼻梁。這就是我——張丙康。
我這個(gè)人吧，缺點(diǎn)不多，優(yōu)點(diǎn)也有。下面我就向大家說說吧。
去年冬天的一個(gè)早上，我剛想出門，就聽見媽媽喊：“哎，小康，今天的溫度又下降了，穿上件大衣吧�！薄安�！”我立即回答道。媽媽一聽便生氣了，一個(gè)勁兒的數(shù)道起我來。我一看表，晚了，上學(xué)要遲到了，便想和媽媽速戰(zhàn)速?zèng)Q。我抓住了媽媽話中的一個(gè)漏洞，便對(duì)媽媽展開了凌厲的進(jìn)攻，不一會(huì)兒的工夫，媽媽就暈頭轉(zhuǎn)向了。趁此時(shí)機(jī)，我趕緊跑到了門外。你看，我是不是很不懂事？
我還是一個(gè)電視迷，星期天完成作業(yè)后，我要做的第一件事便是看電視。就為這看電視，我整天都跟老媽打“游擊戰(zhàn)”。媽媽前腳剛走，后腳我就打開了電視。可是老媽也不簡(jiǎn)單，有時(shí)便會(huì)給我來個(gè)“回馬槍”，殺得我是措手不及，真叫人防不勝防。
本人酷愛看書，但不知為何，我看起書來對(duì)身邊所有的事情都置之不理。有一次我看書剛看到一半，卻突然停電了，于是我便拿起手電繼續(xù)看起來。不知過了多久，老爸走到我的房間里來了，叫了我一聲，我卻大吼道：“煩不煩啊，沒看到人家正在讀書嗎？”誰(shuí)知老爸也吼道：“真是好心當(dāng)成驢肝肺，我是想來提醒你，來電了！”我終于抬起了頭，說：“噢，是嗎，對(duì)不起，請(qǐng)出去吧�！崩习值闪宋乙谎郏刈叱隽朔块g。
本人會(huì)說相聲，曾在小學(xué)“六·一”節(jié)時(shí)表演過。在初中的元旦聯(lián)歡會(huì)上，張新讓我和王憲澤說一段相聲。我想推辭，但是她卻說：“大家都說你很會(huì)說，我便想到了你，你就別推辭了。”（唉，到底是誰(shuí)出賣了我呢？真是氣煞我也！）我和王憲澤說的相聲叫《一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)空》。嗨，真是老將出馬，一個(gè)趕倆啊，最后的結(jié)果是，我們?nèi)嘀贿x上了我們這一個(gè)節(jié)目，怎么樣，夠牛的吧？
這就是我，一個(gè)活潑的小男孩。你們想和我交朋友嗎？
陽(yáng)光男孩作文3
陽(yáng)光依然這么美，樹葉落在地上，發(fā)出沙沙的聲音。樹葉隨風(fēng)舞蹈，一切一切，都顯的那么和諧，親切，櫻花樹下，坐著一位少年，穿著寬松的黃色毛衣，劉海飛揚(yáng)，一陣輕霧里，少年露出清秀的眉眼，為這個(gè)地方，又一次的增添了和諧……
琉璃瓦，玉石階，空夢(mèng)涼。
微風(fēng)又一次吹過男孩的臉蘢，九月的陽(yáng)光，并不那么刺眼，空曠的草地，美麗的櫻桃樹，男孩秀沒的臉蘢，他拿這一本書，微笑、微笑，溫柔的笑容，書隨著風(fēng)翻開又合下，可以說，他是一個(gè)真正的王子，但是，他就想一只封閉在籠子里的仙鳥、仙鶴，真的很像。
又一次微笑、微笑，他真的很喜歡微笑，不知道他的真實(shí)身份，但知道，他是一位溫柔的王子，因?yàn)槲⑿�，一切的�?dòng)作，都是那么的溫柔而文雅，像女孩子一樣的可愛，卻有男孩子的大氣，相信任何一個(gè)男孩子都沒有這樣的身影，只要他……櫻花樹下的男孩，那個(gè)男孩。
“那一天，天藍(lán)藍(lán)的，仙人掌不在淚流，”他終于說話了，正如我說，他的聲音的確很好聽，真的是溫柔王子，優(yōu)雅、帥氣，呵呵，陽(yáng)光，在一次照到他的身影上，沒有刺眼，一切都那么溫柔、美麗，王子穿這白色的禮服……
櫻花的花瓣飄落在男孩的頭發(fā)上，他卻沒有任何直覺，刃在專心致志看那本書，真的好奇怪，他看書會(huì)看的那么入迷，就想一只如饑似渴優(yōu)雅的獅子，任何的一切都伴著翻書頁(yè)的節(jié)奏變化著……
優(yōu)雅、美麗，悄無(wú)聲息……
男孩的耳朵上帶著助聽器，他是一個(gè)聾子，任何一個(gè)人也看不出來，這樣一個(gè)帥氣美麗的少年，既然是個(gè)聾子，不可思議，又是一片寂靜，除了風(fēng)的聲音，一切都很靜…很靜……
陽(yáng)光男孩，溫柔的王子，陽(yáng)光又一次的照在他的身上，一切的一切，如童話里的景色，男孩……
陽(yáng)光男孩作文4
穿上爸爸的西裝。
他喂了點(diǎn)東西給小狗， 他長(zhǎng)的很特別∶大眼睛雙眼皮，因?yàn)槲覑壅f話，仔細(xì)一看，可惜在今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒能取得較好的成績(jī)，過一會(huì)兒，跳遠(yuǎn)只得了第六名，把他打倒在地，他樂于助人。
他也愛說話了。
他的名字叫陳誠(chéng)， ，運(yùn)動(dòng)會(huì)上最拿手的項(xiàng)目是：跳高和跳遠(yuǎn)，他說我媽媽平時(shí)不讓我吃方便面，當(dāng)劉旋提問到家里出現(xiàn)盜賊時(shí)怎么辦？， 這就是我的好朋友陳誠(chéng)！一個(gè)和氣、天真、幽默的陽(yáng)光男孩，他在后面拍了拍我的肩膀， 我有一位好朋友，鼻子下的一張小嘴能說會(huì)道，我告訴了班長(zhǎng)，我見他側(cè)著身子不吱聲，他不愛說話，有一次我記得最清楚：他新買了一個(gè)胸卡，班長(zhǎng)也束手無(wú)策，跳高得了第五，但非常任性，我笑著說那么這時(shí)你就由受害者變成犯罪者了，他很快樂，有一次，他的畫畫技術(shù)很好，我被他逗笑了，一對(duì)眉毛彎彎的。
我微微回了一下頭說有什么事嗎？，原來他哭了，把他帶動(dòng)了起來，活靈活現(xiàn)，還經(jīng)常在音樂課上哼唱《奔跑》和《江南》等流行歌曲，我會(huì)戴上爸爸的眼鏡，自習(xí)課上被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，有一天老師出去了，是名負(fù)其實(shí)的陽(yáng)光男孩。
班長(zhǎng)訓(xùn)斥了他一頓， 他很愛哭，他看見一只小流浪狗在馬路邊上呻吟著，雖然我一直在座位上鼓勵(lì)著他，原來我和他做同桌時(shí)，靦腆極了，也很天真，他說假如真有小偷的話， 他的體育很好，心地善良，和許澤坤一起畫的畫栩栩如生， 他喜歡動(dòng)物，吩咐劉旋給我們講安全小知識(shí)并提問， 他會(huì)模仿大猩猩等各種動(dòng)物的形，便騎車子揚(yáng)長(zhǎng)而去，小鼻子高鼻梁，。
記得我和他做同桌時(shí)，在上面寫上了自己的偶像，揣上AK47機(jī)關(guān)槍掃射， 他很幽默，我可以到監(jiān)獄里吃方便面了，他一共哭了三次，做了一年同桌，也樂于助人了。
陽(yáng)光男孩作文5
十六歲的第一縷陽(yáng)光輕輕地敲開了我的心門，時(shí)光如白駒過隙，而我，也不知不覺地在如詩(shī)般的青春中漫步。
我在浩瀚的知識(shí)海洋中遨游，在活力的運(yùn)動(dòng)世界中拼搏，在燦爛的美好夢(mèng)想中憧憬。我不習(xí)慣于將自己捆綁在一疊疊沉重的試卷習(xí)題中，不會(huì)將自己沉迷于外面世界的種種誘惑中，不會(huì)將自己圈在悲觀的世界中，我有自己的顏色，它，就叫陽(yáng)光。
紅色是我熾熱的激情。學(xué)習(xí)上，給我前進(jìn)的動(dòng)力；生活中，給我樂觀的源泉。面對(duì)失敗，我不會(huì)氣餒，不會(huì)放棄，成功的自信在我心中永遠(yuǎn)是主旋律。
橙色是我穩(wěn)重的性格。古人云，三思而后行。任何事情，我不會(huì)匆忙地著手行動(dòng)。在行動(dòng)之前，我會(huì)客觀分析利弊，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，而陷入了種種誘惑的陷阱。
黃色是我自信的微笑。我會(huì)時(shí)常對(duì)自己說：我能行。盡管我有時(shí)不會(huì)或者不行，但我可以繼續(xù)嘗試；盡管我有時(shí)不能，但我可以重新來過。前方的風(fēng)景一定很美好，我會(huì)懷著自信去戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去挺過一個(gè)個(gè)挫折。
綠色是我清爽的面容。生活和學(xué)習(xí)中，快樂與痛苦總是并存的，即使快樂時(shí)，我也不會(huì)將自滿寫在臉上；悲傷時(shí)，也不會(huì)將陰沉寫在臉上。對(duì)每一個(gè)人，對(duì)整個(gè)世界的萬(wàn)事萬(wàn)物，我都會(huì)以最清爽的面容去面對(duì)，給別人一個(gè)好心情。
青色是我懵懂的心靈。有時(shí)候，我會(huì)在雨下獨(dú)自漫步，聽著耳旁雨聲的滴答，氤氤的煙雨中，在心中寫下一篇篇小詩(shī)，這早來的春雨，詩(shī)化著我的美夢(mèng)。
藍(lán)色是我安靜的眼神。球場(chǎng)上奔跑得累了，學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)得累了，我會(huì)靜靜坐下，泡一杯茶，看著白蓮花般的霧氣上升，安靜中，靜靜地梳理生活中的瑣碎。
紫色是我偶爾的深沉。當(dāng)傷偶爾出現(xiàn)時(shí)，我也會(huì)靜靜地躺下，慢慢地解決一個(gè)個(gè)煩惱。當(dāng)然，這深沉只是青春旋律中的一些小插曲。
生活中總會(huì)有陽(yáng)光，即便自然界沒有，也要自己營(yíng)造陽(yáng)光，這便是我，一個(gè)灑滿陽(yáng)光色彩的男孩。
陽(yáng)光男孩作文6
在我們班里有著這樣一個(gè)人，他自信，他樂觀，他陽(yáng)光，他向上，他就是聰明帥氣的陽(yáng)光男孩——班草吉晗宇。
吉晗宇1米49的個(gè)頭，身體就像一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹，四肢就像粗壯而有力的小樹枝。他的身材勻稱，撐著一個(gè)充滿智慧的腦袋。他的臉很奇特，是方形的。最引人注目的要屬他那雙眼睛了，雖然有點(diǎn)兒近視，戴著一副黑框眼鏡，可這樣還更添了幾分書生氣呢。他還有一張靈巧的嘴，能說會(huì)道，咱班比辯論，還真沒人能辯過他呢！
老吉可謂是真正的全面發(fā)展，他成績(jī)好，懂得多，酷愛科技，品德優(yōu)良，最牛叉的就是體育，曾創(chuàng)下在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加三個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，兩個(gè)第一，一個(gè)第二的記錄呢，可真是咱班的體育健將！
瞧，我們正在上一節(jié)體育課，這節(jié)課是50×8的測(cè)試。50×8被同學(xué)們譽(yù)為“要命的項(xiàng)目”，跑完的人基本都是“生不如死”�？矗喌郊嫌盍�，只見他在起跑線前擺好姿勢(shì)，老師一聲令下，他并沒有很快的沖出去，而是以中速跑著，很快就被同組的人甩開了一段距離，大家都為他捏了一把汗。最后一個(gè)來回了，只見吉晗宇突然加速，不久就超過了其他人，并遙遙領(lǐng)先，哇！吉晗宇的成績(jī)竟然是1分37秒，僅次于我們公認(rèn)的體育全能孫皓耶！
嘿，這是一節(jié)班隊(duì)課，主題是“科學(xué)知識(shí)，你懂多少？”1、2組一隊(duì)，3、4組一隊(duì)。由主持人提問，兩隊(duì)隊(duì)員搶答�！癉NA是什么？”“脫氧核糖核酸�！薄盀槭裁慈嗽谠缟蠒�(huì)比晚上矮兩厘米？”“因?yàn)樗X時(shí)人全身舒展，關(guān)節(jié)不受壓力，而白天人站立、運(yùn)動(dòng)，關(guān)節(jié)受到壓力，關(guān)節(jié)間的縫隙變小，人自然就變矮了。”在吉晗宇各個(gè)科學(xué)大王的帶領(lǐng)下，我們隊(duì)勇往直前，奪得冠軍！之所以我們奪冠如此順利，多虧了吉晗宇，這么多的知識(shí)可都是他看書積累下來的呀！
這就是咱班的班草，要外表有外表，要內(nèi)涵有內(nèi)涵。請(qǐng)你記住他，吉晗宇，一個(gè)自信陽(yáng)光的男孩！
陽(yáng)光男孩作文7
一個(gè)處處為他人著想的小暖男，一個(gè)謙讓女生的小紳士，一個(gè)尊重師長(zhǎng)的乖孩子，一個(gè)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的男子漢。他就是我眼中的好榜樣——王際翔。
王際翔是我們班的文體委員，但他經(jīng)常幫助我管理班級(jí)紀(jì)律，哪怕只是一聲大聲的“安靜！”也會(huì)給我?guī)聿簧俜奖恪＿�記得有一次，上課鈴響過了，老師卻遲遲沒來，班級(jí)里就像炸開了鍋，當(dāng)時(shí)我剛上任班長(zhǎng)不久，一時(shí)忙得焦頭爛額，有些不知所措，王際翔說：“樂泃草，你先在這兒管，我去辦公室找老師！”雖說這只是句短短的話，但我心頭卻涌上一股暖流。果真，不一會(huì)兒，他就把老師叫來了，我非常感激他。他是個(gè)看似在班里不愛出風(fēng)頭的人，但實(shí)際上卻在關(guān)鍵時(shí)刻能積極主動(dòng)獻(xiàn)上自己的一份力量的“小機(jī)靈”。
王際翔與別的男生有些不同，稍微有些靦腆，不像別的男生那樣大大咧咧，有時(shí)明明在家已經(jīng)準(zhǔn)備好了發(fā)言稿，可一到上課時(shí)卻還是不敢舉手展示自己。但當(dāng)別人需要幫助時(shí)，他會(huì)不顧一切地第一個(gè)伸出援助之手。他的身影不算高大，可我覺得他做每一件事時(shí)都像巨人一樣高大、魁梧。就在最近，班級(jí)里舉行了一場(chǎng)“單腳跳”比賽，之前，樊一婷是在我們隊(duì)的，有好多同學(xué)都在抱怨“哎呀，樊一婷跳得可慢了，怎么辦呀？”但后來隊(duì)伍調(diào)整了，樊一婷到了王際翔他們隊(duì)，王際翔馬上對(duì)男生們說：“快點(diǎn)跳，我們幫樊一婷爭(zhēng)取時(shí)間！”男生們一下有了動(dòng)力，樊一婷自己也跳快了不少。同樣是樊一婷，在不同的隊(duì)伍中大家對(duì)她的態(tài)度是完全不一樣的，一個(gè)是埋怨，一個(gè)卻是加油。王際翔便是正能量的化身！
王際翔集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有一次，升旗儀式時(shí)，剛好話筒沒聲音了，同學(xué)們紛紛議論起來，我開始維持秩序，王際翔朝后面的同學(xué)“噓”了一聲，并小聲說：“后面都是老師在看著呢！”大家馬上安靜了下來，我再次將感激的目光投向了他，而他回給我一個(gè)陽(yáng)光的微笑。
這就是我們班的陽(yáng)光男孩，我心目中的好榜樣——王際翔！
陽(yáng)光男孩作文8
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫xx，他給自己起了一個(gè)外號(hào)叫陽(yáng)光男孩。他長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子和一張櫻桃小嘴。
有一次，xx上前面判作業(yè)，一不小心把碳汁弄灑了，都灑到他的衣服和手上了。老師讓xx去洗洗，他卻把放手巾的架子弄下來了，把老師氣得火冒三仗， 老師讓我們?nèi)艑W(xué)，就留xx，把他嚇的眼淚在眼中直打轉(zhuǎn)。后來老師對(duì)xx說：“其實(shí)那個(gè)架子不是你弄下來的，是我昨天弄下來的，就想今天抓個(gè)倒霉鬼，結(jié)果 讓你撞上了�！眡x聽完破涕為笑了，高興的跑下樓了。
還有一次，我和幾個(gè)朋友在作文班的二樓玩男孩捉女孩的游戲，我們正玩的起勁時(shí)，xx跑來了。說：“加我一個(gè)吧，我也想玩，”大家看著他真的很想玩， 就毫不猶豫的加他了。沒想到他跑的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象。他在捉我們的時(shí)候一點(diǎn)都沒費(fèi)力，不一會(huì)就把我們?nèi)阶×�。我們很佩服他，雖然嘴上沒說，但是 心里是這么想的。
xx的反映能力很強(qiáng)，但也是個(gè)急性子。我們同在一個(gè)英語(yǔ)班學(xué)習(xí)。每次老師讓我們搶答問題時(shí)，幾乎都是他第一個(gè)回答出來。他的急在哪呢，就是有時(shí)老師還沒說開始他就搶答了，結(jié)果犯規(guī)了。呵呵，他很可愛吧！
還有一次，xx把我的筆弄漏油了，把我氣壞了。但他也沒得到什么好處，因?yàn)樗延团阶炖锖褪稚狭恕？吹剿菢�，我不禁噗嗤一聲笑了，�?duì)他說：“你真像個(gè)藍(lán)妖怪�！�
xx是個(gè)搞笑的人，也是個(gè)活潑�？蓯�。幽默的男孩。就象他自己給自己起的外號(hào)一樣——陽(yáng)光男孩。你說有誰(shuí)能不喜歡他呢？聽了我的介紹你們是不是也很喜歡他呀，那趕快和他交朋友吧。
陽(yáng)光男孩作文9
我，沒有大大的眼睛，卻有著炯炯有神的雙眸，好似荷葉上的露珠鑲嵌在紅撲撲的臉頰上，時(shí)時(shí)露出調(diào)皮的目光；沒有堅(jiān)挺的鼻子，卻有著狗一樣靈敏的嗅覺；沒有引人矚目的嘴，卻有著“三寸不爛之舌”。別看我年紀(jì)不大，可我也是個(gè)善動(dòng)腦、愛運(yùn)動(dòng)、執(zhí)著的陽(yáng)光男孩。
我不大的小腦袋上好像裝了一個(gè)小馬達(dá)，每天總是不停地思考著。今年春節(jié)，我?guī)蜖敔攭驹钆_(tái)炒花生，我勤思考的品質(zhì)讓全家人無(wú)不稱贊。起初，爺爺挖了一個(gè)坑，用三塊磚壘在坑的三面，結(jié)果鍋剛放在臺(tái)子上就塌了。站在一旁的我立即啟動(dòng)了我的“小馬達(dá)”，不一會(huì)兒便計(jì)上心來。我又找來幾塊磚頭，根據(jù)三角形穩(wěn)定性的特點(diǎn)，將一塊磚傾斜頂住另外一塊直立的磚，這樣三面而立，既堅(jiān)固又易于通風(fēng)，鍋在上面紋絲不動(dòng)，火一會(huì)兒就熊熊燃燒起來。當(dāng)我們吃著香噴噴的花生時(shí)，大家都連連稱贊我巧妙的設(shè)計(jì)。
別看我平時(shí)文質(zhì)彬彬，其實(shí)我也是個(gè)追求速度與激情的人。閑來無(wú)事，我喜歡叫上一些朋友騎上自行車在院子里狂奔，感受狂野飆車帶來的刺激與暢快。當(dāng)我聽著耳邊呼嘯而過的風(fēng)聲，疾馳沖過終點(diǎn)并完成了一個(gè)帥氣的漂移后，輪胎與地面摩擦的嗞嗞聲讓我感到爽嗨了！這是一種激情的釋放與宣泄，我沉醉其中。
激情過后總是平靜。瘋狂過后，我還喜歡一個(gè)人靜靜地鉆研我酷愛的樂高玩具，一坐就是大半天，那種執(zhí)著勁兒上來真是讓我廢寢忘食。聽！窗外我那不服氣的小伙伴又來喊我一決高下了�？纱藭r(shí)正沉浸在樂高世界的我只想著怎么趕緊把“工程”竣工，其他事情都置之度外。
哈哈！這就是我。一個(gè)愛思考、執(zhí)著的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人！你記住我了嗎？
陽(yáng)光男孩作文10
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫張昆，他給自己起了一個(gè)外號(hào)叫陽(yáng)光男孩。他長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子和一張櫻桃小嘴。
有一次，張昆上前面判作業(yè)，一不小心把碳汁弄灑了，都灑到他的衣服和手上了。老師讓張昆去洗洗，他卻把放手巾的架子弄下來了，把老師氣得火冒三仗，老師讓我們?nèi)艑W(xué)，就留張昆，把他嚇的眼淚在眼中直打轉(zhuǎn)。后來老師對(duì)張昆說：“其實(shí)那個(gè)架子不是你弄下來的'，是我昨天弄下來的，就想今天抓個(gè)倒霉鬼，結(jié)果讓你撞上了�！睆埨ヂ犕昶铺闉樾α�，高興的跑下樓了。
還有一次，我和幾個(gè)朋友在作文班的二樓玩男孩捉女孩的游戲，我們正玩的起勁時(shí)，張昆跑來了。說：“加我一個(gè)吧，我也想玩，”大家看著他真的很想玩，就毫不猶豫的加他了。沒想到他跑的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象。他在捉我們的時(shí)候一點(diǎn)都沒費(fèi)力，不一會(huì)就把我們?nèi)阶×�。我們很佩服他，雖然嘴上沒說，但是心里是這么想的。
張昆的反映能力很強(qiáng)，但也是個(gè)急性子。我們同在一個(gè)英語(yǔ)班學(xué)習(xí)。每次老師讓我們搶答問題時(shí)，幾乎都是他第一個(gè)回答出來。他的急在哪呢，就是有時(shí)老師還沒說開始他就搶答了，結(jié)果犯規(guī)了。呵呵，他很可愛吧！
還有一次，張昆把我的筆弄漏油了，把我氣壞了。但他也沒得到什么好處，因?yàn)樗延团阶炖锖褪稚狭�。看到他那樣，我不禁噗嗤一聲笑了，�?duì)他說：“你真像個(gè)藍(lán)妖怪�！�
張昆是個(gè)搞笑的人，也是個(gè)活潑。可愛。幽默的男孩。就象他自己給自己起的外號(hào)一樣——陽(yáng)光男孩。你說有誰(shuí)能不喜歡他呢？聽了我的介紹你們是不是也很喜歡他呀，那趕快和他交朋友吧。
陽(yáng)光男孩作文11
人們都說小胖很陽(yáng)光。那小胖是誰(shuí)呢？先不告訴你，往下看吧——
小胖其人，人如其“號(hào)”，就是胖，卻又不高，所以稱之為“小胖”。我們這樣叫他，他也不介意，只是憨厚一笑，那笑意仿佛從眼角溢出，又盛開在胖嘟嘟的臉蛋上。他還有不少“美稱”，每一個(gè)都別有意義。
除了“小胖”這個(gè)昵稱，最知名的雅號(hào)就是“張芬芳”了。他雖是個(gè)男孩，學(xué)習(xí)上卻如一個(gè)女生一般細(xì)致。背書，像我這樣的粗枝大葉的人，一般都是意思對(duì)即可，而他卻不，每個(gè)句子都要準(zhǔn)確的記下來，老師們都喜歡聽他背書，夸他像女孩子一樣細(xì)心。而有一點(diǎn)就是他十分內(nèi)向，卻又長(zhǎng)著一個(gè)“外向”的肚子。因?yàn)樗亩亲邮钟袕椥�，不管是誰(shuí)都要摸一下，如果是像我們這樣關(guān)系好的，他就一笑而過�？墒怯行┠懘蟮呐瞾砻幌�，他就羞得臉都紅了，好像盛開的紅牡丹。久而久之“張芬芳”這個(gè)溫柔的名字也就傳開了。
小胖還有一個(gè)尊稱就是“胖哥”。他個(gè)頭不比我們高，年齡不比我們大，只是因?yàn)樗谝恍┦虑樯项H有“大哥風(fēng)范”。比方說，在我們不小心弄壞他的東西時(shí)，他總是像寬容自家弟弟一樣寬容我們，大度地?cái)[擺手，“沒事兒！”。他還“財(cái)大氣粗”的，有時(shí)早上一起吃飯，他買飯時(shí)總是給我也買一份，我要還他錢，他總是不要。天長(zhǎng)日久，小胖的人緣越來越好，我們就叫他“小胖哥”，過了一陣干脆把“小”字給去了，尊稱其“胖哥”。
他就是他，一個(gè)重量級(jí)的“小胖”；一個(gè)內(nèi)向，細(xì)致，可愛的“張芬芳”；一個(gè)寬厚，大方的“胖哥”。現(xiàn)在再猜，這個(gè)陽(yáng)光男孩是誰(shuí)？
陽(yáng)光男孩作文12
陽(yáng)光，總是那么溫暖，驅(qū)散心中的陰霾，讓幸福洋溢在臉上。陽(yáng)光男孩，你改變了我。
你是如此陽(yáng)光，影響了我。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏，我總是心有余力不足。長(zhǎng)跑訓(xùn)練中，希望沖在最前面，卻一直在末尾徘徊。不悅，委屈，心痛纏上了我。憑什么我的體質(zhì)就要這么弱？憑什么我的腳就邁不動(dòng)？憑什么跑在前面的得到的是歡呼，而我只能聽到唏噓聲？在心里抱怨自己的無(wú)能，回頭卻看到身后的你，滿頭大汗的臉上微笑的讓人溫暖，艱難的步伐移動(dòng)讓人瞬間充滿了力量。也許微笑能傳染，我鎖緊的眉頭也舒展開了，腳步似乎也輕快了許多。就是擺尾，在你的微笑感染下，我也能面對(duì)。
你是如此陽(yáng)光，震撼了我。
你的成績(jī)并不驕人，可每次測(cè)試過后，當(dāng)老師抱著試卷踏進(jìn)教室，你總是雙手合十，抱在胸前，默默期待著。公布分?jǐn)?shù)了，你的成績(jī)不在高分行列，你依舊那么從容，不抱怨，不喪氣�！跋麓我欢ǹ己�。”鏗鏘有力的話擲地有聲，奪過我的試卷，沒有絲毫嫉妒，爽朗的笑聲從心底升起“我們之間的差距又小了，小心被我超越哦！”此刻的你，陽(yáng)光與自信寫滿臉龐，神情那么自然，沒有絲毫矯揉造作，陽(yáng)光在你的身上跳躍。你的陽(yáng)光震撼了我，面對(duì)考試失利，我也能從容接受。
你是如此陽(yáng)光，改變了我，完全改變了我。
因?yàn)槟愕年?yáng)光，在摔倒后，我再也不會(huì)摸著傷口自哀自憐，而是勇敢站起來，繼續(xù)前行；因?yàn)槟愕年?yáng)光，在難堪之時(shí)，我再不會(huì)滿臉羞澀，而是從容一笑，大方接受；因?yàn)槟愕年?yáng)光，在被人誤解時(shí)，我不再暴跳如雷，而是平和冷靜，寬容理解。因?yàn)槟愕年?yáng)光……
陽(yáng)光大男孩，你的陽(yáng)光徹底改變了我。
陽(yáng)光男孩作文13
我叫陳泊嘉，今年十歲。我的名字，據(jù)說是我們?nèi)铱旆瓲�了一本全新的新華字典，才好不容易取出來的。我的名字有很重要的含義：“泊”是停泊的意思，“嘉”則象征美好。爸媽給我取這個(gè)名字，是想讓我永遠(yuǎn)停留在美好的地方。
一張圓乎乎的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)大大的“招風(fēng)耳”，一個(gè)超級(jí)靈敏的“順風(fēng)鼻”，外加一張什么都吃的“大口袋嘴巴”，湊成了一個(gè)陽(yáng)光男孩——我。
我非常開朗，就像大熊貓那樣沒脾氣。每次與同學(xué)玩耍，就算把我打個(gè)鼻青臉腫，我也不會(huì)在乎。一次，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的耳朵又大又厚，便打起了壞主意。他拿來一只尖尖的鉛筆，趁我不備時(shí)朝我的左耳扎來。只聽“撲”的一聲，我的耳朵安然無(wú)恙，而他的鉛筆卻成了無(wú)頭鬼。我還一本正經(jīng)地對(duì)他開玩笑說，“我不是故意弄斷你鉛筆的��！”哈哈！
我不大愛睡覺，活脫脫是家里的“原始鬧鐘”。每天天一亮，還沒等老媽的手機(jī)鬧鈴響，我早已把全家人給吵醒了哩。要是換個(gè)環(huán)境，我的生物鐘就更亂了。有一、兩次住在外婆家，才凌晨三點(diǎn)多我就吵著要起床，把外公外婆折騰得不得安生，從此老媽就再也不敢把我“寄存”在外婆家了。
我有許多愛好，畫畫、彈琴、下棋、看書……真是“琴棋書畫，樣樣精通”。我最喜歡的就是看書，晚睡前總要挑幾本心愛的書偷偷地藏在枕頭下。等老媽一走，我就躲在被窩里津津有味地享受起來�？伞安恍摇钡氖牵看蚊看味际窃谧罹实年P(guān)頭被老媽逮了個(gè)正著……我雖然優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少，最大的毛病就是很粗心。有時(shí)我連大人不一定算對(duì)的 67657548×1147503都不會(huì)出錯(cuò)，可連小屁孩都會(huì)的1+1卻可能寫成11去。老媽經(jīng)常在我耳邊嘮叨：仔細(xì)點(diǎn)、仔細(xì)點(diǎn)！可即使這樣，百分之百的準(zhǔn)確率對(duì)我而言總是那么那么的難，唉……
陽(yáng)光男孩作文14
在所有的植物當(dāng)中，我獨(dú)愛向日葵。
向日葵是一種植物，它有一個(gè)特點(diǎn)：不論太陽(yáng)走到哪里，它圓圓的大臉龐就一直朝著太陽(yáng)那一面。所以，我給它取了一個(gè)名字叫做“陽(yáng)光男孩”。
對(duì)于它的這一個(gè)特點(diǎn)，我非常好奇。后來上網(wǎng)去查資料，原來在向日葵花的背面有一種物質(zhì)能感應(yīng)到光線的強(qiáng)弱，而這種物質(zhì)喜陰不喜陽(yáng)，所以為了避免被太陽(yáng)光照到，就把它的大臉龐對(duì)著太陽(yáng)，把自己躲在后面，所以大家永遠(yuǎn)看到的都是向日葵陽(yáng)光的一面。
在每年的六、七月，茶亭公園里有一群向日葵花爭(zhēng)相盛開。它們的個(gè)子比我還高，在它的頂端掛著一個(gè)金黃色的大臉盆。上面長(zhǎng)滿了金黃色的小花，十分好看。隨著它的生長(zhǎng)，黃色的小花慢慢地脫落，慢慢地露出排列整齊、黑色的葵花籽。剝開一粒來吃，和以前吃過的熟瓜子味道完全不一樣。聽爸爸說，向日葵的生命力很強(qiáng)，只要給它一些水和養(yǎng)份，它就可以茁壯成長(zhǎng)。
向日葵全身都是寶�？ㄗ咽侨藗兿矚g的一種休閑食品，幾個(gè)人圍坐在一起，吃著瓜子，聊聊天，其樂無(wú)窮�？ㄗ延瓦�是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食用油。我最喜歡用它炒的菜了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聞到它的香味。
現(xiàn)在很多地方都把向日葵做為一種很重要的觀賞植物。在福州江濱的東部新城，有一大片的向日葵種植區(qū)。每年一到盛開的季節(jié)，就會(huì)有無(wú)數(shù)的游客去觀賞。到了那里，大家都被那一片金色的花的海洋所吸引。有的人甚至在它的大臉盤上做出一個(gè)笑臉來，和它們一起合影。
我希望自己永遠(yuǎn)有一顆向日葵年青的心，也希望自己將來能成為一個(gè)像向日葵一樣的“陽(yáng)光男孩”。
陽(yáng)光男孩作文15
上周一升旗儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布了這周五是陽(yáng)光男孩日，并做了男孩日的動(dòng)員。五（1）中隊(duì)的男生聽后，都十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)躍躍欲試，因?yàn)樗麄冎肋@是一次鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。老師也在班會(huì)課上介紹了男孩日的活動(dòng)安排，讓男生們?cè)诎嗉?jí)中選一個(gè)自己的崗位，并在星期五那天在自己的崗位上執(zhí)行自己所負(fù)責(zé)的事。我班的男生立刻開始尋找適合自己的崗位，找到后便到中隊(duì)長(zhǎng)處報(bào)名，很快班級(jí)里的每個(gè)男生都有了自己的崗位。在男生們的翹首以盼中，周五的男孩日活動(dòng)終于開始了。
男生們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校就在自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)起來，有的開始打掃衛(wèi)生，有的準(zhǔn)備投影，還有的在排桌椅，大家都活動(dòng)起來，為班級(jí)服務(wù)：
課間休息時(shí)，負(fù)責(zé)輔導(dǎo)功課的男生在認(rèn)真跟別人講解功課，負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)的男生一下課就開始行動(dòng)起來，負(fù)責(zé)板書的男生正一筆一劃在黑板上寫著……
午間休息時(shí)，男生們熱火朝天的在自己的崗位上工作起來，負(fù)責(zé)服務(wù)老師崗的男生，在打掃老師辦公室，負(fù)責(zé)文明指導(dǎo)崗的男生在走廊里、操場(chǎng)上耐心細(xì)致地指導(dǎo)同學(xué)文明運(yùn)動(dòng)；
男孩們都以極大的熱情投入到自己的崗位中，做一個(gè)有責(zé)任的男孩。
在陽(yáng)光男孩日活動(dòng)中，男孩們還要在家中與爸爸進(jìn)行一次正式的談話，與爸爸來一次親密親子活動(dòng)。通過陽(yáng)光男孩的活動(dòng)，使大家認(rèn)識(shí)到：陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)，身體健康的男孩；陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)待人熱誠(chéng)，性格開朗的男孩；陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)興趣廣泛，熱愛生活的男孩；陽(yáng)光男孩應(yīng)該是個(gè)珍惜時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí)的男孩。
我們五（1）中隊(duì)的每個(gè)男生在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，個(gè)個(gè)是陽(yáng)光男孩。
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