在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有個(gè)性的“小太陽(yáng)”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有個(gè)性的“小太陽(yáng)”作文1
太陽(yáng)由于整天的工作，非常地勞累。一天，他見(jiàn)人少時(shí)，就偷偷地跑到游樂(lè)場(chǎng)去玩了。
太陽(yáng)公公到歡樂(lè)世界去玩了過(guò)山車，海盜船等，到水上世界去玩了海嘯體驗(yàn)館和其他游戲。太陽(yáng)公公走著走著，看見(jiàn)了月亮妹妹，他們倆一邊玩一邊聊。不知不覺(jué)，就到了中午。太陽(yáng)公公請(qǐng)?jiān)铝撩妹萌コ钥系码u，他們吃得飽飽的，躺在椅上睡了一個(gè)午覺(jué)，下午就去逛街了。
正在太陽(yáng)公公吃喝玩樂(lè)的時(shí)候，雷公電母、洪水就像貓走了的老鼠，開(kāi)始“大鬧婺源”。他們所過(guò)之處，到處都是泥巴。他們把菜市場(chǎng)、文具店、手機(jī)店等店全部吞吐沒(méi)。洪水吞沒(méi)一家店就像捏死了一只螞蟻一樣簡(jiǎn)單。此時(shí)，洪水猶如一只猛獸，到處撒野；又仿佛就是一個(gè)惡魔，使許多人失去了家。很多人都是因?yàn)槭チ思一虻暾谕纯蘖魈椋坠娔负秃樗畢s在哈哈大笑。
太陽(yáng)公公得到緊急召回，他剛回到崗位上，看到婺源被弄成這個(gè)樣子，傷心憤怒，成一只貓，狠狠地抓住雷公電母和洪水，將他們關(guān)進(jìn)大牢，永遠(yuǎn)不得出來(lái)。
太陽(yáng)看見(jiàn)因?yàn)樽约憾鴰?lái)的災(zāi)害，是多么的大，他給自己下定決心，要堅(jiān)持工作，再也不逃跑了。
有個(gè)性的“小太陽(yáng)”作文2
若說(shuō)起太陽(yáng)，很多人都會(huì)不約而同地想到光明與溫暖，我也不例外。我熱愛(ài)太陽(yáng)，無(wú)論什么季節(jié)的太陽(yáng)；我熱愛(ài)太陽(yáng)，他給世界帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
春天，這個(gè)歷經(jīng)冬天折磨的季節(jié)，又換發(fā)了生機(jī)，原來(lái)，嫵媚的太陽(yáng)姐姐回來(lái)了，她露出最美的笑顏，輕喚著大地萬(wàn)物。剛露頭的小草，迷迷糊糊地張開(kāi)了眼，注視著和藹可親的太陽(yáng)姐姐，仿佛受到鼓舞似的更加努力地向上鉆了。樹(shù)頭的鳥(niǎo)兒看到了太陽(yáng)溫和的臉龐，十分高興地賣弄著喉嚨，唱著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的.樂(lè)曲。
夏天的太陽(yáng)就像一個(gè)莽撞的孩子，熱烈而粗獷，他總是發(fā)出最耀眼的光芒和炎熱的溫度。他讓人們熱得不停地?fù)u著扇子，他讓小狗也熱得直吐舌頭，看來(lái)只有雨姐姐可以制住這莽撞的孩子了。
秋天，田野染上了一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖擺著鈴鐺的時(shí)候，太陽(yáng)，也不再像夏天那么熱烈，倒是顯得端莊和沉靜了。田野上，幾乎都是太陽(yáng)的杰作，潑上了一派金色；樹(shù)葉上，全部都是太陽(yáng)的杰作，葉片由青澀變得成熟；天空中，也完全是太陽(yáng)的杰作，天高云淡氣爽！
冬天的太陽(yáng)似乎害羞起來(lái)了，經(jīng)常躲在云背后不肯輕易出來(lái)。若是偶爾出來(lái)露一下臉，人們就抓緊時(shí)間向有陽(yáng)光的地方去曬太陽(yáng)。雪堆也被喚醒了，閃著銀色的光，還絮絮叨叨地融進(jìn)大地。小朋友們也從屋子里跑出來(lái)了，或堆著雪人，或跑跳著嬉戲，或支起羅篩捕鳥(niǎo)。
太陽(yáng)像我，我向太陽(yáng)，太陽(yáng)給我?guī)?lái)溫暖和希望。
有個(gè)性的“小太陽(yáng)”作文3
我們班有位同學(xué)，她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，很樂(lè)于助人，還很積極參加一些活動(dòng)，大家都說(shuō)她是會(huì)發(fā)光的“小太陽(yáng)”。這位同學(xué)是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我啦！
我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，所以成績(jī)也就還不錯(cuò)，老師把我們班分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，還要選小組長(zhǎng)，那我們這個(gè)組的小組長(zhǎng)當(dāng)然是我啦。早自習(xí)的時(shí)候，他們不認(rèn)真，我可不會(huì)“輕饒”他們呢，有時(shí)我會(huì)很嚴(yán)厲地說(shuō)：“魏小帥，認(rèn)真讀書(shū)！”有時(shí)我也會(huì)溫柔的說(shuō)：“你就認(rèn)真點(diǎn)吧，為了我們小組的勝利吧！”
我還很活潑開(kāi)朗，會(huì)積極參加一些活動(dòng)。有一次，班主任老師說(shuō)：“我們班要為“六一”排練集體舞，誰(shuí)來(lái)參加？”我興致勃勃地說(shuō)：“我來(lái)參加！”“好，那你帶幾個(gè)同學(xué)排練吧！”班主任老師高興地說(shuō)。我選了幾位學(xué)習(xí)過(guò)跳舞的同學(xué)，有賈小茵、周成萌等一些同學(xué)。我們有時(shí)利用下課時(shí)間來(lái)排練，有時(shí)利用活動(dòng)課時(shí)間來(lái)排練。有同學(xué)跳得不好的時(shí)候，我不會(huì)批評(píng)她，我會(huì)想辦法讓她們樂(lè)于接受我的意見(jiàn)，如依依同學(xué)，本來(lái)只要轉(zhuǎn)兩個(gè)圈，她卻轉(zhuǎn)了五、六個(gè)圈，我說(shuō)：“依依同學(xué)，這不是在玩呼啦圈呀！”大家都哈哈大笑起來(lái)，依依也不好意思的笑了，她下次做的時(shí)候就很用心的做了。她們做得好的時(shí)候，我會(huì)豎起兩個(gè)大拇指：“真棒！”有時(shí)有些同學(xué)和老師來(lái)看我們練習(xí)舞蹈，都會(huì)說(shuō)：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你這個(gè)小老師當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)哦！”
這就是我，一個(gè)有個(gè)性的“小太陽(yáng)”，走到哪里，哪里就會(huì)發(fā)光！
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