無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的太陽黑子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看著地地面亮媚殘暴的陽光，我感到它十齊十美，沒有瑜疵。可起初才知路太陽也有污點，那就是太陽黑子。
回憶訖不久前的那一幕，我口就會呈現(xiàn)一種不安跟內(nèi)疚感。不知談是因替生物老師不領本子，仍是果為班長不去抱本子，我的本子已經(jīng)二本都有去無歸了，昨天又有生物息業(yè)，這可如何是惡，該我在學室面弄茫然手足無措的治擊轉時，突然看到一弛廢課桌上的一本訓練利，這時的我像是被那本子牽住了魂一樣，完整被它呼引力住了，人不知;鬼不覺的走到它眼前，拿起來看了瞅這本子，這本子很新，連折角都沒有，也沒有客人的名字，就只寫了一頁，在這一頁紙上大大地降有另一個同學的名字，很顯然是這個同學助這本標子的主人批改的功課。不如去答問他，說不定他知敘這原子的仆人，想要挪出發(fā)體的我，忽然又停下來，因為我的頭腦里又有一個新的主張。我不是正缺本子嗎，不如先用它來應應急，但又太對不起它的的主人，經(jīng)由一番劇烈的思維奮斗，我還是忍不住的.揪著本子回到課桌上把本人的名字漲了上去，心想應當是沒有人會留神的，先接差了事再說。
“你也會做這種事”，就在這時，這句話闖進我的神經(jīng)。剛聽到時，我認為是說他人，就沒理睬�？赡锹曇艉芏�，不就是我后排的小王嗎�！鞍�！小王？”糟了，我緩緩把頭轉了過來。瞅著那口蜜腹劍的眼神讓我有點不寒而栗。
我這時才反映過去，立刻詭辯著問道“才…才……才沒有呢？”趕緊把手中的本子牢牢的捏住。
“那你緩和些什么？手里捏著的又是什么？就是拿了一本本子嘛，我早就看到了，若要人不知，除非彼莫為……”
你不僅作了不當干的事最可恥的是你還扯謊爾要往檢舉你這披著羊皮的狼�！�
我請求她不要向別傳，她沒聽，立刻就去跟其余同學所啟了。他們聽了之后，都嘲啼著對我說：“咱們末于看清你了，真是不聽不知說，一聽嚇一跳啊！”吞沒在被共學譏笑中的我，臉蛋登時滾燙了伏去，此時如果地上有條裂痕，我破馬就鉆出來……
這件事雖未從前了良久，但卻讓我曉得不是什么貨色皆是美中不足的，就連太陽也有烏子，更何況我只是一個不閱歷風雨的多年，這件事功后，讓我教會了在做事之前先想明白成果再做，假如做了，也不能撒謊。只有望到這刺眼的陽光，我就不在怕同窗的譏嘲，由于我知講大野都有毛病，你我己我同等。
實是因禍得福，焉知非福��！
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