在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 1
在人生的跑道上，一個人的態(tài)度就決定一切。
那是一次全國性的1000米長跑，跑道上有三位選手正在比賽，他們是甲、乙、丙。甲是第一名，也是暫時領(lǐng)先者，乙是暫時的第二名，丙是暫時的第三名。他們的最后成績將會如何？這就要態(tài)度來決定他們的成績。此時身穿運(yùn)動服的甲跑在最前面，他得意洋洋地想：我也跑得太快了，跑慢一點吧，反正后面還有兩支“小烏龜”在后面呢！于是，甲便放慢了腳步，不緊不慢的跑著；乙跑在第二位，乙望著甲，眼里流露出羨慕的目光，他一邊喘著粗氣，一邊想：反正我也趕不上了，不如放棄吧！還是不跑了，這也讓我省口氣。說著，便俎喪地坐在路邊的一塊大石頭上休息。而丙卻跑在最后，但他已看見自己落后了，就用力擺臂，加快步伐，揮汗如雨，丙一邊跑，一邊鼓勵自己：快快跑，我還落后著呢！“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”態(tài)度好，就事事有成，我得趕緊跑呀！到了跑最后的沖峰，丙快得像箭一樣，最后拿到那一年的長跑冠軍。這時候，全場的觀眾愣了一下，突然，全場爆發(fā)出一陣?yán)坐Q的觀眾掌聲。你也許會問，甲不是一開始時遙遙領(lǐng)先嗎？怎么現(xiàn)在卻是最落后的丙拿冠軍呢？這就是他們的態(tài)度問題，甲一開始是遙遙領(lǐng)先，但他卻十分驕傲自滿；而乙呢，他本來是可以成功，但他卻自暴自棄；但是丙卻知道自己不足，而想辦法彌補(bǔ)，最后，他經(jīng)過自己的一番努力成功了。
人生路，長又長，但是態(tài)度卻決定一切。要是一個人的.態(tài)度好，萬事也可以做成，但一個人的態(tài)度不好，卻萬事也不成。
這不但是一次國際性的長跑比賽，而且是一次人生的長跑，也是一次態(tài)度的測試。請 大家記�。簯B(tài)度決定一切。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 2
“態(tài)度決定一切”，良好的態(tài)度在學(xué)習(xí)中有舉足輕重的作用。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為自己的主業(yè)，熱愛、重視學(xué)習(xí)；要明白學(xué)習(xí)并非一日之功，必須經(jīng)過長期努力才能進(jìn)步。只有摒棄雜念，全身心投入，才能提高學(xué)習(xí)效率，取得理想的學(xué)習(xí)成績，在學(xué)習(xí)的道路越走越順利。
對待老師的態(tài)度也是決定成績高低的關(guān)鍵�！坝H其師，信其道”，與老師建立深厚的情誼是有必要的。我們應(yīng)尊重老師，按照老師的要求去做，當(dāng)老師給予幫助時，我們要心懷感激，當(dāng)老師批評時，我們更應(yīng)懷有一顆感恩的心，不能埋怨老師，更不能頂撞老師。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)上克服不足，少走彎路，才能在學(xué)業(yè)上取得滿意的成績。
習(xí)慣決定成敗。良好的習(xí)慣具有巨大的力量，好習(xí)慣終生受益。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能使自己的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定且能夠蒸蒸日上。
首先應(yīng)養(yǎng)成勤于思考、善于思考的習(xí)慣。“學(xué)而不思則罔”，埋頭死學(xué)只能生產(chǎn)讀書機(jī)器，勤于思考、善于思考的學(xué)生才是會學(xué)習(xí)的。就拿數(shù)學(xué)來說吧，做題時，不僅要思考題怎樣解出來，還要善于總結(jié)一類題型的解題規(guī)律，總結(jié)容易丟拉的知識點，對于錯題和難題，要勤于反思，提高解題的能力。
其次，要養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。老天很公平，給每人每天都只有24 小時�？茖W(xué)安排學(xué)習(xí)時間、擠時間學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計劃性，要明確自己每一階段、每一周、每一天。甚至每一時段的課余時間要做什么，都要做出具體的安排，達(dá)到什么樣的程度，都要心中有數(shù)。比如，早晨到校，進(jìn)行早讀的內(nèi)容，不能是隨意拿出一科書就讀應(yīng)該有安排，比較好的'安排是在7：00—7：30分，可以背歷史、地理、生物和政治，當(dāng)天有哪一科，就背哪一科，7：30以后，在語文和英語老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行這兩科的記背，這樣長久堅持，記背的學(xué)科就能夠在學(xué)校掌握了，就可以騰出大塊的時間按，做語文、數(shù)學(xué)、英語和物理等科的題目。再比如，我還擠出睡覺前和起床后的20分鐘記英語單詞，我覺得這樣的時段對我來說，記憶的效果更好。點滴的時間，記一兩個單詞，看一段閱讀等，日積月累還挺可觀，貴在能夠長久地堅持。
第三，要認(rèn)真學(xué)好每一科。數(shù)學(xué)：要保證上課認(rèn)真聽講，理解每一個知識點，不懂的要想盡辦法弄明白，這時不能因怕丟面子，就不去問，怕別人說自己多么愚蠢。其實，真正愚蠢的人是不問的人。我的數(shù)學(xué)老師曾告誡過我們：“學(xué)會了知識，但不等于會做題”，所以課后練習(xí)最重要。但我不崇尚題海戰(zhàn)術(shù)，一是我們沒有太多時間，二是效率太低。我做題時總是追求“母題”，萬變不離其宗，找一些有針對性的題做。課后再把錯題超在書上，因為人教版的數(shù)學(xué)書有足夠的空白，如果是錯題本的話，我害怕會丟掉的。語文是一場長跑，冰凍三尺非一日之寒。多做閱讀會提升閱讀能力，但對于一些答題技巧也要爛熟于心。平時多積累生活，對于生活中的事積極發(fā)表自己的看法，并形成文字，長此以往，你的作文會擁有鮮活的生命力，對提高作文水平有很大的幫助。英語就需要點兒智商了，因為英語的語法很多很多，但是在平時的課堂上，老師都會給你好方法的，所以，提高課堂效率對學(xué)英語有顯著幫助。對于歷史和政治嘛，我實在沒有什么好方法，因為這兩科只有多背多練才能提高成績。
要取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，我以為就是要在學(xué)習(xí)上多投入精力，執(zhí)著向前，穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒，因為一蹴而就是不能永遠(yuǎn)保持成功的。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 3
對已經(jīng)失去了的，就讓它失去吧！與其惋惜，不如積極奮進(jìn)，讓自己在別的方面得到有意義的補(bǔ)償。
題記
人生的旅途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折，面對困難，挫折，面對失敗，逆境，不同的人會釆取不同的態(tài)度，也就擁有不一樣的人生，總而言之態(tài)度決定一切
面對生活中的”攔路虎”，弱者只會釆取消極的態(tài)度，只會痛哭流涕，止步不前，埋怨他人之不是，慨嘆生命之不公，因而也永遠(yuǎn)成為生活中的失敗者。 三國時期的周瑜自恃才高，眼中沒有對手，卻步步讓諸葛亮占有先機(jī)。而周瑜年長于諸葛亮，所以在臨終前，發(fā)出這樣的感嘆“既生瑜、何生亮”。 在我們身邊，也有同樣的事例，例如一些同學(xué)由于一次重大的考試失敗了，就釆取了消極的態(tài)度，產(chǎn)生了自卑的心理，而不能自拔。這都是因為他們釆取的消極態(tài)度決定的。
然而對于強(qiáng)者，則會釆取積極樂觀的態(tài)度，坦然面對一切，珍惜生命中每一個可能成功的機(jī)會，把挫折當(dāng)作通向成功的階梯，與逆境抗?fàn)�，在挫折中奮起，拿破侖曾說過：”不想做元帥的士兵不是好士兵！”正是這種的信念支撐下的積極的人生態(tài)度，伴隨他走過了一段從士兵到元帥的坎坷之路，才改變了他的人生現(xiàn)狀，灰飛煙滅永留史冊的軍事家，革命家。反觀08年奧運(yùn)，經(jīng)過了17天的激烈爭奪，第29屆奧運(yùn)會曲終人散，在這17天里見證了一個又一個冠軍的誕生，見證了一個又一個奇跡的出現(xiàn)，也出現(xiàn)了一些人和事讓我們感動，他們可能不是冠軍，他們也許沒有金牌，但是他們的故事也將和神奇的`菲樂普斯與博爾特一樣，寫進(jìn)奧運(yùn)會的歷史中，其中出現(xiàn)了一位從絕癥中走出的王者—范德韋德，仔細(xì)看他的頭部，或許你會看到兩個觸目驚心的傷疤，這兩個傷疤可不是什么另類一族的裝飾，這是白血病患者進(jìn)行化聞和骨髓移植手術(shù)，留下的痕跡，這樣的傷疤，有人說論甚至喘氣時都會顫動，今年27歲的范德韋德頗具游泳天賦，然而20歲的那一年，他被查出患有白血病，病魔奪去了的不僅是他的運(yùn)動生涯，還可能是他的生命，幸運(yùn)的是在與病魔的斗爭中范德韋德取得最終的勝利，在成功接受了骨髓干細(xì)胞移植手術(shù)后，他重新回到了賽場上08年他在北京寫下了運(yùn)動生涯中最壯烈的一筆，金鑲玉是對他這橛一個永不言棄的英雄最好的獎賞。由此可見，態(tài)度決定一個是否成功，積極樂觀的態(tài)度將有助于我們通向成功的彼岸…
在我們漫長的人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞！為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽。 雖然我們并不堅強(qiáng)的翅膀也許會受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 4
很多時候，你需要的就僅僅是一個態(tài)度。
上網(wǎng)課，每天所不得不面對的，是同一個硬邦邦的屏幕。相信在這種沒有老師，同學(xué)相互監(jiān)管的情況下，思緒難免會“扶搖直上九萬里”，飛離課堂。它所反應(yīng)的是你對待課堂的態(tài)度，更是你將來種種表現(xiàn)的直接因果。
就在前幾日，我以極為迅速的速度完成了作業(yè)，之后老師便發(fā)來了答案要求對改。當(dāng)時，我便覺得對改作業(yè)是件浪費(fèi)時間的事，便馬馬虎虎應(yīng)對了事，本以為事情就這么地結(jié)束了，老師卻傳來了作業(yè)評改。
只見圖片的紅圈顯得有點兒觸目驚心。
當(dāng)時心里便慌了，再看看老師所給的評語，便更是羞愧了。面對老師所布置的任務(wù)，應(yīng)付了事是對老師的不尊重，也是對自己的不負(fù)責(zé)任。
有時候，態(tài)度便可以決定你的成敗。
你以一個怎樣的態(tài)度對待別人，別人將會以一個同樣的態(tài)度去回報你。當(dāng)年的`楚漢之爭，項羽輸就輸在了對謀仕的態(tài)度，對別人建議的態(tài)度。
孟子說過，天時不如地利，地利不如人和，當(dāng)你面對一個平易近人的人，你感受到的是自打心理而出的溫暖。對態(tài)度而言，我們最需要的是自我反省，每當(dāng)事情不盡人意再去反思的話，就顯得為時已晚了。
網(wǎng)課，最考驗的便是一個人的自律性了，你若懷抱以全力以赴的態(tài)度去迎接每天的挑戰(zhàn)，那你還用擔(dān)憂什么呢？
態(tài)度，便決定勝敗。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 5
今天，又是周一，我們照常舉行了平淡無常的升旗儀式。
但唯一不同的是，這次不僅僅只是一個流程，還有一次鄭重頒獎。被頒獎的人員是這次期中考試各年級前30名的同學(xué)。聽到有這個環(huán)節(jié)的時候，我?guī)缀跻呀?jīng)羨慕的'想鉆到地底下去，因為我沒有考到前30名。甚至差點就100名開外了。
我注意到，在領(lǐng)導(dǎo)念到一年級前30名的同學(xué)中，有許多我的小學(xué)同學(xué)。他們在小學(xué)時成績就很優(yōu)異，到現(xiàn)在仍舊保持，可我呢？小學(xué)成績和他們差不多，到初中為什么會拉開這么大的差距？我不禁默默陷入了沉思。
我想到了我的一名小學(xué)同學(xué)，他這次排在了年級第四。為了考取更好的成績，我向他取取經(jīng)，可他只是說：“堅持努力就一定能成功�！�
是啊，堅持努力就一定能成功，月考完之后，老師曾經(jīng)告訴過我們：“每天上完課后把當(dāng)天的知識點背熟，那樣就會在期中考試時輕松很多�！蔽也灰詾槿�。東撒撒，西撒撒。每天不好好背當(dāng)天的知識點，考試前一個星期才瘋狂的背誦。直到現(xiàn)在，考試證明了我的態(tài)度，反映了我當(dāng)時的不認(rèn)真以及我的許多缺陷。
看著臺上那30名同學(xué)，我心中不僅僅是為他們祝賀，也下定了決心，在期中考試中向他們看齊。那一刻我羨慕嫉妒，但是一點都不恨。
我羨慕，羨慕的是他們那些良好的學(xué)習(xí)態(tài)度；我嫉妒，嫉妒的是他們能夠不加思索地如此努力；不恨是因為我自己沒有做到。
學(xué)習(xí)好，不是臨時抱佛腳，是長期以來的積累以及我們良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的一個見證。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 6
學(xué)習(xí)，不但需要方法和努力，更需要態(tài)度的加持。如果態(tài)度不端正，就算是學(xué)習(xí)方法再好，那也不會有較大的進(jìn)步的！
最近，我在學(xué)習(xí)上有了一點點的進(jìn)步，從C列又回到了B列。不加體育成績，文化分達(dá)到了年級246名。這對我來說，無疑是一次較大的進(jìn)步。但也有一些科目并沒有進(jìn)步，例如英語，和上次沒有差別，甚至還低了一分兒。我的`英語差的太多了，不是只單單背單詞就能補(bǔ)回來的，還需要更加深入地復(fù)習(xí)，我的英語才有起死回生的可能。
可是，我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，又有一點不如從前了！例如說昨天背英語的第五單元單詞吧。雖然說我也抽出了10-20分鐘去復(fù)習(xí)那些單詞，但是由于學(xué)習(xí)態(tài)度不怎么端正，因此并沒有背到心里去。果不其然，今天的英語聽寫我就有幾個沒記下來，或不太確定的，這都是因為我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正而導(dǎo)致的。
最近我們又換座位了，我的組長和同桌都變成了趙宇軒同學(xué)，他的作文經(jīng)常被老師作為文檔在班里閱讀，并且英語也是非常的好。我周圍優(yōu)秀的同學(xué)也變得多了起來，我怎能浪費(fèi)這如此好的資源呢？端正態(tài)度，向別的同學(xué)請教，暗中觀察同學(xué)們的學(xué)習(xí)上的優(yōu)點，擇善而從！同學(xué)們不好的地方，要反省自己是否也有。如果我從一開始就用端正的態(tài)度做到這些，那我現(xiàn)在是不是在班里也是那些學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生了呢？
而這以上的一切都需要態(tài)度去支撐著，因此說態(tài)度是不是決定了一切呢？
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 7
為什么在同一學(xué)校、同一個班級、同一位老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績高低不一呢？是有的同學(xué)聰明嗎？不是的！我認(rèn)為所有同學(xué)都一樣聰明！學(xué)習(xí)成績的好壞是由同學(xué)們各自的學(xué)習(xí)態(tài)度決定的！
讀了故事《學(xué)奕》以后，我想你會更加明白這個道理。
奕秋是全國下棋名手。一次，他收了兩個學(xué)生，教他們下棋的技藝。那時正是秋天，天空不時有大雁飛過。其中一名學(xué)生專心聽老師講課，而另一名學(xué)生盡管眼睛看著老師，但心里總是想著：怎樣才能把天上的大雁射下來呢？轉(zhuǎn)眼，秋天過去了，專心聽講的學(xué)生很快成為一名下棋名手，而那名想吃大雁的學(xué)生什么也沒學(xué)會。
讀了這個故事，再想一想我們課堂的40分鐘，誰能專心致志聽老師講課，誰就收獲知識。而上課時三心二意，走神開小差，損失的不僅僅是幾分鐘的時間，而是與時間相對應(yīng)的知識！所以要想成績優(yōu)異，專心致志聽課非常重要！
因為有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，那位同學(xué)不但認(rèn)真聽講，課后還反復(fù)的練習(xí)下棋的技能，最終掌握了老師教給的技巧，成為了一名下棋名手。所以我們不僅要在課堂上專心聽講，還要在課下多練習(xí)，才能取得優(yōu)異的.成績！這就是一份付出，一份收獲。
學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成績的好壞，在新的學(xué)期里，愿所有的同學(xué)和朋友都有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，付出自己的實際行動，一起努力，取得更加優(yōu)異的成績！
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 8
俗話說，性格決定命運(yùn)，好的性格就是由好的態(tài)度一點一滴的培養(yǎng)而成的。
三個工人在砌一面墻。有一個好管閑事的人過來問：“你們在干什么?” 第一個工人愛理不理地說：“沒看見嗎?我在砌墻。” 第二個工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說：“我們在蓋一幢樓房�！� 第三個工人真誠而又自信地說：“我們在建一座城市�！� 十年后，第一個人在另一個工地上砌墻;第二個人坐在辦公室中畫圖紙，他成了工程師;第三個人呢，成了一家房地產(chǎn)公司的總裁，是前兩個人的老板。 由此看來，態(tài)度決定了人的命運(yùn)。我們在面臨考試的時候，一定要以一個平常心來面對。考試只是對自己的檢測，測試一下自己還有哪些方面沒有掌握好，所以大可不必緊張，過度的緊張反而會影響的自己的成績。
你的心有多高你就會飛多高，如果你認(rèn)為你行那你就行，如果你覺得不行那你就不行，成敗往往在一念之間。一個人能否成功，就看他對待事業(yè)的態(tài)度。成功人士與失敗人士之間的區(qū)別就是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的'人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。一個人是不是幸福，就看他對待生活的態(tài)度，幸福的人總會向希望、向光明看齊，而不幸福的人總是抱怨自己比不上別人。好的態(tài)度應(yīng)該是，努力的付出，努力的追求，至于結(jié)果就不要強(qiáng)求了，畢竟還有很多因素制約著結(jié)果。有著這樣心態(tài)的人往往容易獲得幸福感。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 9
有人說：”人生就像是一塊糖，當(dāng)哀傷時，不論再甜，也是無味；當(dāng)愉悅時，自然是甜的。因此，心態(tài)便決定了人生的態(tài)度！越積極則越向上。所以，積極活下去吧！
曾經(jīng)，有個教授做過一個實驗，要求他的學(xué)生進(jìn)入一個大禮堂自由選坐，幾次之后，教授發(fā)現(xiàn)有的偏愛于坐前排，有的盲目隨意，還有的熱愛于坐后排，在教授的追蹤中發(fā)現(xiàn)：愛坐前排的同學(xué)，他（她）們成功的比例要比其它兩類學(xué)生高出很多很多。是因為他（她）們有一顆十分積極的心態(tài)，這便決定了他（她）們?nèi)缃竦母叨�，也是他（她）們成功的一個十分重要的原因！并且，人生因積極向上而創(chuàng)造奇跡。
因命遠(yuǎn)的安排，貝多芬成了一個聾子，他卻扼住命運(yùn)的喉嚨，在幾乎全聾的狀態(tài)下，又創(chuàng)造出了一曲又一曲的.驚人。同樣的不幸又落在了霍金的頭上，全身上下只剩兩根手指能動，卻創(chuàng)出了《時間簡史》，這也像我說的一樣，種極執(zhí)著，奠定了他們的高度。同樣，使他們?yōu)槿祟愖龀隽瞬豢晒懒康呢暙I(xiàn)。上帝在為你關(guān)上一扇門的時候，總會留一扇窗給你，人總會有出眾點的！
同樣，以積極的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)吧，或許很吃力，但只要你愿意，必定會“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的。
你以什么樣的態(tài)度面對生活，生活便會給你什么，便會收獲什么樣的人生，態(tài)度決定了高度！
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 10
在做任何一件事時，你的態(tài)度，將會決定你在他人心中的地位，自己的態(tài)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過優(yōu)異的成績。在做事時，只要你有良好的態(tài)度，別人一定能看到你的努力及付出，一個人能成功的關(guān)鍵，就是取決于自己的態(tài)度。
我有一個夢想，就是在出社會后能當(dāng)上一位稱職的導(dǎo)游，在這之前，我必須要將自己的英語學(xué)好，抱持著努力不懈的態(tài)度，倘若我在學(xué)習(xí)英語這段時間，因為承受不了壓力而半途而廢，這樣前面的努力到最后豈不是都一無所獲？既然知道如果這樣做的`話，先前的努力將會白費(fèi)，那又為什么要抱持著消極的態(tài)度，讓機(jī)會悄悄離去？
紐約洋基棒球隊經(jīng)理托瑞曾說：“要成為一個贏家，你不需要拿到大聯(lián)盟的總冠軍，真正的贏家是那些每天都走上場，用盡所有力氣把該做的事做好，讓自己的才能做了最大發(fā)揮的人。那樣，就是一個贏家！”。要成為一個贏家，就必須要具備 著極好的態(tài)度，之后邁向下一個里程碑。除此之外，當(dāng)導(dǎo)游還要具備著樂觀的態(tài)度，樂觀的態(tài)度也是成功的秘訣之一，因為擁有樂觀的態(tài)度，無論遇到了什么問題，都深信可以迎刃而解，之后克服難關(guān)，戰(zhàn)勝困難。
態(tài)度無法分出絕對的好壞，但態(tài)度是一種選擇，你選擇了用哪一種態(tài)度面對，將會決定自己的高度，但值得慶幸的是，你可以決定你要使用哪種態(tài)度度過每一天，態(tài)度彷彿就像是手上緊握的線，要怎么去操控，決定權(quán)都在自己手上。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 11
學(xué)過畫畫的人都明白，假如有任何一個五官畫不好，就會影像整張臉的美感。假如，一個人的態(tài)度不好，就會影像一生。
生活中，做任何事都需要“態(tài)度”。學(xué)習(xí)需要“態(tài)度”、工作需要“態(tài)度”、家庭需要“態(tài)度”。如果，學(xué)習(xí)懶懶散散，當(dāng)學(xué)校是游樂園的人，那不用說，這個人將來肯定會成為國家的“拖油瓶”。如果，在工作時，對待老板、同事、客人不恭敬、不友好，那這個人的前途必須是黑暗的。如果，在一個家庭中，母親在待人接物時的'態(tài)度不好，那她所教育出來的孩子也會像她如此。
以往看過這樣一則故事：一位衣衫破爛、身法臭味的老人來到一間房地產(chǎn)公司看樓。這時銷售人員流露出失望的眼神，因為看老人的外表，就像個虛客——“只看，不買”。僅有一個年輕人熱情地迎上去，陪著那位老人四處看，耐心聽他問長問短，一逛就逛了幾個小時，最終老人還是沒買。但年輕人一句怨言也沒有。過了幾天，老人再次來到了這家房地產(chǎn)公司，但他的打扮明顯跟之前不一樣了，就像一個闖蕩商場已久大老板。原先老人是這家房地產(chǎn)公司老板，他之前的行為是想測試一下他的員工，老人很看重這位年輕人，于是，老人就把年輕人升為總經(jīng)理。
我想，我們心中絕不能缺少那份真誠的“態(tài)度”，因為它是我們?nèi)松拿鳠簦?/p>
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 12
人生在世，責(zé)任如影相隨，盡責(zé)是本分，更是我們通向未來成功的必由之路，參與旋集辦公室工作以來，親身體會到旋集的和諧、安全、穩(wěn)步。不僅僅需要行政辦公人員具備過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，更需要每一位崗位人員對工作，對事業(yè)都要有一顆強(qiáng)烈的`責(zé)任心，恪守職責(zé)，對我而言最大的觸動就是旋集辦公室的每一位同仁都是如此盡職盡責(zé)的對待工作，做到了互相支持，互相理解，互相關(guān)心，坦誠相見，真誠相待，團(tuán)結(jié)互助，良好的人際關(guān)系，良好的工作環(huán)境，融洽的工作氛圍，使工作的諸因素達(dá)到最佳配合，各自發(fā)揮特長，以收到最佳效果。
責(zé)任心表現(xiàn)在全力以赴做好本職工作，無論工作多么平凡，職位多么“卑微”，只要全力以赴，便可擁有發(fā)自內(nèi)心對工作職責(zé)的重視和對所從事工作的熱愛。并由此產(chǎn)生了為了事業(yè)而積極奉獻(xiàn)的精神，才會對工作精益求精一絲不茍，對于自己才會嚴(yán)格自律，從而盡心盡力做好每一項。作為旋集的一名成員，對于這份我們選擇的工作，我們應(yīng)該對自己，學(xué)生，學(xué)校，的態(tài)度，一絲不茍的恪守本職。
在社會中生活，工作，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存，正因為有了責(zé)任才有了動力，也因為這種動力驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，才能享受盡責(zé)的快樂。
旋集讓我深信，態(tài)度決定一切，責(zé)任成就未來。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 13
有個小孩，不小心碰到了桌子大哭。中國的媽媽見到后，第一個動作就是伸手打桌子，然后哄小孩：“乖！不哭！”。而日本的媽媽則不是這樣，她會要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之因此會撞上桌子，一般有三種情況。首先是你跑得太快，剎不住腳；第二是不注意看路；第三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況？”
桌子是死的，它不會主動來撞人，因此人會撞上桌子，是人的錯，而不是桌子的錯。中國的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯，不是你的錯，在這樣的教育下成長的孩子，遇事情首先是推卸責(zé)任，千方百計為自己尋找開脫的理由，而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的.做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，而不要去一味的指責(zé)別人。在這樣的教育下成長起來的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。
其實，很少有事情能很徹底的分清到底是誰對誰錯，往往是誰都有錯，不同的是錯多錯少。倘若每位當(dāng)事者都能承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任，認(rèn)真地檢討自己的不足，那還有什么事情解決不了呢？
部門與部門之間也是這樣，當(dāng)別人給我們指出不足時，首先不是去反駁、去爭辯，而是先作檢討，確實錯的，馬上改，確實沒錯的，也作個警示，以便更加重視。
態(tài)度決定一切。同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。因此，要想把事情做好，必須先把態(tài)度端正好。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 14
人的一生總要面臨各種困難，用怎樣的心態(tài)對待，會決定一個人是否能走向成功，獲得幸福，說得大一點，心態(tài)可以決定命運(yùn)。
有不少人把世界上的人分為了兩類：成功的人和失敗的人，可我卻認(rèn)為這兩種人在本質(zhì)上并無差別，只是他們在處理事情時的心態(tài)不同而已。很多人之所以能夠成功，并不是因為他們的人生道路有多么平坦，也不是他們的能力有多么超群，僅僅是他們善于控制自己的情緒，調(diào)整好自己的心態(tài)，他們能從狂風(fēng)暴雨中看到彩虹，在困難挫折中看到希望，他們不會因為一時的失敗而沮喪，更不會為摔了一跤而從此一撅不振。反之，許多人之所以失敗也并非他們?nèi)狈C(jī)會，或是運(yùn)氣不佳，更不是老天爺不長眼，給他們的眷顧不夠，真正的原因是他們沒有樂觀向上的精神，心態(tài)不好而已。
我的心目中，想要成功首要條件是具有良好的心態(tài)，心態(tài)好事則成，心態(tài)壞事則敗。良好的心態(tài)能促使我們實現(xiàn)人生的`自我價值，消極的心態(tài)只會阻礙我們前進(jìn)的步伐。一個陽光的人，無論是生活上的小事還是工作上的大事，他都會積極去面對，而一個整天抱著消極心態(tài)的人，他熱衷于怨天尤人，怨這怨那，很少付之行動去改變現(xiàn)實。有人說的好，積極樂觀，心態(tài)好的人在挫折中看到希望;消極低落，心態(tài)壞的人在勝利中看到陰影。
境由心生，心造幸福，要想擁有快樂幸福的人生，必須具有一個良好的心態(tài)。因此，讓我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣，保持樂觀、開朗的心格，從而擁有良好的心態(tài)，使自己過上甜美的幸福生活。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 15
一個富人的私家花園里并排生長著兩棵檸檬樹。其中一棵檸檬樹長得頎長，另一棵卻比較矮小。
花園的主人比較看好高大的那棵樹，天天精心照料它，它自然長得也更好。每次澆完水，主人會大大贊美那棵大樹一番。身材矮小的樹被冷落在花園的一角。
有一天，一陣大風(fēng)把幾粒高山雪蓮的種子吹到了花園里�；▓@里的很多的地面都被水泥硬化了，只有兩棵檸檬樹下有點土壤。種子們找到大樹請求給它們一個容身之所。大樹高傲的說：“這是不可能的事，這是我的地盤，主人天天給我施肥，我腳下的.土壤很肥沃，你們休想在這里生長。”其實大樹有自己的想法，它怕那些種子突然有一天會開出鮮艷的花朵，搶走它的風(fēng)頭。看著大樹強(qiáng)硬的態(tài)度，種子們只能去找那棵矮樹商量。矮樹滿口答應(yīng)，說：“和你們相處是我的榮幸，你們過來吧！”就這樣那些雪蓮的種子在矮樹根下居住了。
過了幾個星期，種子們破土而出，開出了鮮艷的花朵�；ㄏ隳茱h到幾公里外的地方。
有一天花園的主人聞香而來，發(fā)現(xiàn)了那幾朵雪蓮。他欣喜若狂，拿出最好的肥料施給那些花，到幾公里外的地方取泉水澆灌。漸漸的地，矮樹也從中得益，長得越來越高，有一天超過了那棵大樹。它時時感恩，用自己的葉子給花兒遮陽。再看看那棵大樹，雖然是盛夏季節(jié)，卻因缺少呵護(hù)，只剩下歪歪曲曲的枯枝，到最后竟枯死了。
溫馨提示：現(xiàn)實生活中，一定要謹(jǐn)記：你對他人的態(tài)度永遠(yuǎn)決定你自身的高度。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 16
有位哲學(xué)家?guī)У茏觽兂鲂小?/p>
途中，他問弟子：“有一種東西，跑得比光速還快，瞬間能穿越銀河系，到達(dá)遙遠(yuǎn)的地方……這是什么？”
弟子們爭著回答：“是思想！”
哲學(xué)家微笑著點點頭，繼續(xù)說：“那么，有另外一種東西，跑得比烏龜慢，當(dāng)春花怒放時，它還停留在冬天；當(dāng)頭發(fā)雪白時，它仍然是個小孩子的模樣，那又是什么？”
弟子們不知如何回答。
“還有，不前進(jìn)也不后退，沒出生也不死亡，始終漂浮在一個定點。誰能告訴我，這又是什么？”
弟子們更加茫然。
“答案都是思想！它們是思想的三種表現(xiàn)，換個角度來看，也可以比喻成三種人生�！�
望著聚精會神的弟子們，哲學(xué)家解釋說：
“第一種是積極奮斗的人生。當(dāng)一個人不斷力爭上游，對明天永遠(yuǎn)充滿希望和信心時，這種人的心靈就不受時空限制，他就好比一支射出去的箭，總有一天會超 越光速，駕馭萬物之上。第二種是懶惰的人生。他永遠(yuǎn)落在別人的屁股后面，撿拾他人丟棄的東西，這種人注定被遺忘。第三種是醉生夢死的人生。當(dāng)一個人放棄努 力、茍且偷生時，他的命運(yùn)是冰封的，沒有任何機(jī)會來敲門，不快樂也無所謂痛苦。這是一個注定悲哀的人，像水母的'空殼漂浮于海中，不存在于現(xiàn)實世界，也不在 夢境里……”
弟子們大悟。
播種怎樣的人生態(tài)度，將收獲怎樣的生命高度和深度。
人的一生中，要緊處只有幾步，如何使自己的生命更有意義，態(tài)度至關(guān)重要。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 17
態(tài)度是什么？態(tài)度是我們?yōu)槿颂幨赖姆绞�，是我們奔向成功路上的關(guān)鍵因素，更是對大千世界獨特的理解，態(tài)度決定了一個人的思想，改變一個人的價值觀，影響著一個人的成功道路，所以擁有一個對待生活，學(xué)習(xí)，工作的正確態(tài)度是至關(guān)重要的，中國古代就有驕兵必敗的故事，一代戰(zhàn)神關(guān)羽最終敗給被自己稱為鼠輩的呂蒙手下，無不讓人嘆惋，設(shè)想要是關(guān)羽能真正重視對手，仔細(xì)審視形勢，呂蒙恐怕也不會輕易取勝。態(tài)度也可以提高我們的生活品質(zhì)，因為公司職員在公司體檢后，被告知自己患上癌癥，只剩下一個月的.時間存留于這個世界，得知此訊，他決定從此每天做一件好事，一改以前對待他人的卑劣態(tài)度，在一個月后獲得公司其他人的一致好評，此時，他卻得知，體檢報告單被取錯，自己身體健康，然而此時他已養(yǎng)成一個好習(xí)慣，并為此受益終生。
細(xì)節(jié)也是成功的關(guān)鍵，我們中有人也常說，不要在意這些細(xì)節(jié)，可誰曾知，細(xì)節(jié)也至關(guān)重要，因為超市收銀員在結(jié)賬時把小數(shù)點錯誤的向后印了幾位，收到這張收據(jù)的老奶奶起初已經(jīng)震驚，回家后，因心憂憔悴而猝死。這位收銀員事后才發(fā)現(xiàn)自己的過失。可道歉早已來不及，細(xì)節(jié)往往能于致命處顯現(xiàn)。
作為高三的我們，既要有一個對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，又要在每個細(xì)節(jié)上錙銖必較，更應(yīng)像老師們說的那樣"攢人品"，擁有這些，我們才可以更好的迎戰(zhàn)高考，實現(xiàn)理想。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 18
昨天，我表揚(yáng)了小明，并獎給他一枚“進(jìn)步章”。因為近幾天來小明的書寫突然變得非常工整，字體看著也比較美觀。以前為了他的書寫問題，沒少與家長想辦法，可是沒起到任何作用。這幾天是怎么了呢？
我問小明：“你在家練字了？”他搖頭說沒有�！澳蔷褪亲约合牒煤脤懥�，以前沒想到要好好寫，只想快點寫完，是嗎？”他點點頭說是。于是，我當(dāng)場教育全班的孩子們，態(tài)度決定一切，無論什么事情，只要你想做好，就沒有做不好的。
那么孩子的態(tài)度又是怎樣轉(zhuǎn)變的呢？我想焱埔的轉(zhuǎn)變除了我前段時間的嚴(yán)格要求外，更大程度上來自家長的引導(dǎo)，看他的博客就知道，家長很注重引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書本以外的知識，關(guān)注世博，做有趣的實驗，這些對孩子的學(xué)習(xí)本身就是一種促進(jìn)。
與之相反，班里有幾個孩子本來上學(xué)期寫字是比較好的'，可這學(xué)期卻退步了許多，究其原因也是個態(tài)度問題。
剛上學(xué)時，每個孩子都想把自己最好的一面呈現(xiàn)給老師，所以他的作業(yè)書寫認(rèn)真工整，但時間一長，有些孩子便出現(xiàn)了懈怠現(xiàn)象，對一筆一畫的的書寫失去了耐心，認(rèn)為寫好寫差一個樣。本次期中檢測學(xué)校加設(shè)了書寫這一項的測試，我認(rèn)為很有必要，希望能引起大家對書寫的重視，當(dāng)然孩子不像我們大人，他們?nèi)狈﹂L性，需要我們不斷地激勵他們。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 19
每次放學(xué)回家坐車，我都會碰到隔壁班的同學(xué)。這不，今天又在車站她們碰面了。“哇，張爍，你的英語寫話真是太好了!”一看見我，她們就夸我，我歪了歪頭，丈二和尚摸不著頭腦，不由地嘀咕著：怎么了，發(fā)生了什么事?
鄭星雨好像猜透了我的心思說：“你還不知道吧!張老師又在我們班朗讀你的英語小練筆了�！甭犃怂脑�，我感覺臉燙燙的，被人夸獎怪難為情的，可心里卻美滋滋的，快進(jìn)入忘我的`狀態(tài)，直到旁邊的黃洪昀推了我一下，我才回過神來。
其實以前我并不喜歡英語課，甚至有些討厭。所以老師在講課，我的心里卻想著別的事情;英語成績混到了倒數(shù)幾位，我還在寬慰自己：生的笨記不住單詞。
一天老師說：“學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于態(tài)度，態(tài)度決定一切”。老師的話像警鐘一樣，讓我徹底驚醒了，真是一語驚醒夢中人啊。從這以后，我開始認(rèn)真上好每節(jié)課，仔細(xì)聽老師講課，努力寫好每次的作業(yè)，老老實實記憶每個單詞，漸漸地英語單詞不在讓我感到陌生，我覺得腦子里的詞匯越來越多，寫一些小練筆要用那些單詞時能夠做到信手拈來，得心應(yīng)手。
我明白了學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，是給自己學(xué)的。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 20
犯錯時，認(rèn)真的態(tài)度，道歉時，愧疚的態(tài)度，作業(yè)時，歡樂，而認(rèn)真的態(tài)度；通過這些，我們可以看出，態(tài)度，是決定成敗的關(guān)鍵，也是決定未來的重要因素之一。
一個故事：一所農(nóng)村學(xué)校，轉(zhuǎn)來兩個城市學(xué)生，因為農(nóng)村與城市是有區(qū)別的，所以，他們的'學(xué)習(xí)要比其他孩子好。
一天，老師將他們一起叫到辦公室：“你們的作文都寫的不錯，可還需要修改，這個周末，還好回去思考，下周一叫過來�！�
周末到了，兩人有不同的思想，也有不同的動作：一個，想：“反正我也寫的好，到時，胡亂編個理由，也就行了�！彼跃腿ネ媪�。另一個人，則想：“老師說修改，那就一定還有不足的地方，我來好好構(gòu)思，爭取把不足的修改掉。”便開始認(rèn)真修改。
周一到了，兩人如期而至來到老師辦公室：“我和媽媽回城市了，沒時間寫。”“我的已經(jīng)修改了，您幫我看看吧！”
“不用了，你們的態(tài)度，已經(jīng)決定了你們的未來，你們的成敗，這次班長選舉，已經(jīng)一目了然了吧�！�
這是一個充分的證據(jù)，所以態(tài)度很重要。
在次，我希望大家都能做一個態(tài)度端正的人，每天都快快樂樂的！
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 21
班主任張老師曾經(jīng)對我們說過；態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。事實就是如此在學(xué)習(xí)面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的學(xué)習(xí)，只有不重視學(xué)習(xí)的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，總而決定不同的結(jié)果。就拿考試這一件小事來說吧，當(dāng)你考試的時候抱有什么樣的心態(tài)，和態(tài)度，對你的信心有了很大的影響，從而取得好的`成績，如果你一直覺得你什么都不會，那你一定考得不好。
是什么造就了我們，決定了我們了呢？我想是態(tài)度，我們所做的任何一件事，成敗都不再與客觀因素，而是做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于面對困難，我們是直接解決還是回避困難，在困難面前放棄。這倒是無所謂，但只要我們有積極的態(tài)度，不畏困難所屈服，就將成為一名真著的勇士。
在實際生活中，我們常聽抱怨：“作業(yè)多，寫不完�！薄巴瑯拥淖鳂I(yè)為什么他寫的比我快比我好�！边@種情況在現(xiàn)實生活中是存在的，帶有情緒的學(xué)習(xí)是學(xué)不好的。試想一下，左手一個積極向上，右手一個灰心喪氣，凡事都搖頭的學(xué)生。老師會怎么選擇？
讓我們，從現(xiàn)在開始，有積極的態(tài)度來超越自我吧！
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 22
在這則材料中，三個砌磚工人的理想和態(tài)度不一樣，第一個工人完全是為了工作而工作，第二個工人為了錢而工作，而第三個人為了目標(biāo)而工作。最后前兩個工人一生都成為了普通的砌磚工人，而第三個工人卻成為了有名的建筑師。
為什么只有第三個工人成了有名的建筑師呢？理由很簡單，他們的理想，前兩個工人對工作是消極的，只有第三個工人才是真正的愛這份工作。
我曾經(jīng)看過一則故事：一個男孩家境窮困，從小就被送去一個牧場。在他五歲時，牧場主人讓他干一個所有人都不樂意干的事——撿牛糞，他并沒有不樂意，而是開開心心地干。他十分勤勞，每天起早貪黑，任勞任怨。牧場主人把他推薦給別人干活，他仍是把這份工作干的'很好，以至于他后來成為了一位富人。
不管是工作還是學(xué)習(xí)，都要熱愛自己的職位，并把這個職位演的十分出色。
這天，我早早地來到學(xué)校查作業(yè)，檢查完畢后，我就走到座位上看書，我的好朋友也在做檢查工作，并向老師報告了作業(yè)質(zhì)量。老師見我久久不去報告，把我叫去訓(xùn)道：“老師讓你當(dāng)組長，是希望你帶好頭，認(rèn)真完成自己該做的事情�！�
熱愛自己的工作，可以從中找到成功的喜悅，怎樣的態(tài)度才能決定你有怎樣的人生！
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 23
“只要功夫深鐵杵磨成針”。這句古話能夠說是家喻戶曉。它告訴我們恒心是成功的必備條件，有恒心的人都有所成就，這是我們不可否認(rèn)的事實，恒心是一種積極的心態(tài)，態(tài)度決定著我們能不能邁進(jìn)成功，因為成功的.關(guān)鍵在于我們是否在不斷追求，不輕易放棄！所以我們要用一個好的態(tài)度應(yīng)對一切！
戰(zhàn)國的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒。漢代的孫敬，為了防止讀書時打瞌睡，便用一根繩子把自我的頭發(fā)系在房梁上，只要打瞌睡就會被扯醒，這兩則故事就是我們很熟悉的“頭懸梁，錐刺股”的故事，它告訴我們對待學(xué)習(xí)要有勤奮的態(tài)度。
小時候，我的字寫的很不好，教師手把手地教我，我還是寫的不好看，像雞爪子亂畫一氣，一點耐心都沒有，之后教師告訴我靜下心來，認(rèn)真練，不要著急，我經(jīng)過教師的精心教導(dǎo)，我的字變的美觀了！
總之，無論做什么事情，態(tài)度決定著一切。只要我們堅持積極向上的態(tài)度，奮斗到底，我們遲早會成功，反之，如果我們抱怨，不把行動落實，就算給我們機(jī)會，我們也不必須抓得住，那就更別提成功了！
讓我們用好的心態(tài)去對待事物吧！
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 24
廚房里傳來陣陣優(yōu)美動聽的歌聲，準(zhǔn)是快樂的媽媽又在一邊洗碗，一邊愉快地唱歌。
我正在外面聚精會神地看電視，突然，廚房里傳來一聲震耳欲聾的聲音：“啪！”我猜媽媽一定把碗打碎了。我就像離弦的箭一樣，沖進(jìn)了廚房。咦！媽媽還在悠閑的唱著個兒，媽媽好像什么事也沒有發(fā)生似的。碗到底有沒有打碎呢？眼前這幅平靜的畫面，讓我迷惑了，無數(shù)個問號在我的腦海里冒出來�？磥砦抑荒芟驄寢寙杺�究竟：“媽媽，碗打碎了嗎？”“有��！”說著媽媽從容地從垃圾袋里拿起碎碗片。頓時，我的嘴巴張得可以塞進(jìn)一個大蘋果，不解地問：“那您昨晚那么還若無其事地唱著歌兒？”
“以前奶奶打碎碗總會覺得很不吉利，而您為什么會這樣歡快？”“這有什么不好的`呀，凡事?lián)Q一個角度想，結(jié)果就不一樣了，我想的是：歲歲平安，落地開花，所以我的心態(tài)也就坦然了�！眿寢層忠馕渡铋L地說其實人生也一樣，面對突如其來的災(zāi)難，我們要以一顆堅強(qiáng)、淡定、坦然的心面對，結(jié)果就會不同，所謂“塞翁失馬，焉知非�！�。
真是聽君一席話，勝讀十年書。是啊，我們改變不了事實，但是可以改變心態(tài)；我們改變不了天氣，但是可以改變心情。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 25
你看那附著在大地上的土，那是肥沃的土壤啊，不僅可以用來種植植物，還可以被人們用來做成美麗的工藝品，可謂是充分的體現(xiàn)了自己的價值；你看那漂浮在半空中的土，嗯？怎么看不見，哦，原來是變成了塵埃，塵埃這東西不僅微小還危害人的身體健康呢，可謂是百害而無一利。如果你覺得自己是土壤，那么你就會像土壤一樣充分發(fā)揮自己的.才能，體現(xiàn)自己的價值，可如果你是塵埃，那么你就會像那塵埃一樣，不僅會讓自己顯得十分渺小，對自己的未來也會充滿迷茫。
由態(tài)度決定你自己的價值，覺得自己可以，對自己充滿信心、腳踏實地的人，無論身處何地都會像那土壤一樣實現(xiàn)自己的價值，這樣的人最后往往會走向成功。但是自以為是、又驕又躁的人會像塵埃一樣飄忽不定，只會在漂浮在那里，一點事情都做不了，這樣的人最后無疑是走向失敗的。我們成為泥土還是塵埃都取決于我們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定了你的高度，態(tài)度也決定了你的價值，只要我們有一個好的態(tài)度，那么我們就會對自己有一個較高的要求，那么自己將會變的更完美，反之我們將會漏洞百出……
成為土壤還是塵埃，取決于我們的態(tài)度，相信沒有想當(dāng)塵埃的人，那就端正自己的態(tài)度，去當(dāng)自己的土壤吧！
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 26
我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)。”這句話真的很好。為長者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也。”孟子這句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。
態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如：我們?nèi)ピL問一些學(xué)校，幾乎大部分的同學(xué)都會說：家長讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的'……只有極少數(shù)的同學(xué)會說：為社會做貢獻(xiàn)的，為祖國出力的。而這些人往往是成績好的。
還有啊，有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結(jié)果有一個學(xué)習(xí)不是很好的一個同學(xué)遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來。第二天，老師講了，問同學(xué)誰解出來了。結(jié)果，只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
積極的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時興起，更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
積極的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個人都會經(jīng)歷一個重要的時期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態(tài)度決定一切！
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 27
你是什么樣態(tài)度，它就決定你什么樣的人生，所以，你首先要有一個認(rèn)真的態(tài)度。
有人曾問三個砌磚工人在做什么？第一個工人說：“砌磚�！钡诙䝼�工人說：“我在賺工資�！钡谌齻�工人說：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”簡短的回答使個人的工作態(tài)度躍然紙上，第一個工人純粹是為了工作而工作，第二個工人是為賺錢工作，而第三個工人是為了創(chuàng)造目標(biāo)而工作。據(jù)說到了最后，前兩個人一生都是普普通通的.工人，而第三個人則成為了有名的建筑師。
第一個工人是為了工作，而第二個工人為了生計，第三個工人是把砌磚當(dāng)作快樂的事，并且很熱愛這份工作，前兩個人對待工作是消極的，只有第三個人是真正熱愛工作的，也只有他獲得了成功。這說明只有干一行，愛一行，才能精一行，從而總結(jié)出要熱愛自己工作，這樣你才會成功。
老師也常說：“寫字時態(tài)度要端正，態(tài)度決定你的未來�！笔前。瑧B(tài)度決定未來，決定你的人生，無論做什么事，什么工作，哪怕只是一個普通的勞動者，態(tài)度也要端正。
態(tài)度是最重要的。態(tài)度是可以決定人生的，所以我們首先要態(tài)度好，否則其他一切免談
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 28
態(tài)度，會讓人變得可敬，也會讓人變得可惡、令人討厭；金錢、學(xué)位、幸福，并不會令你的生活百分百的圓滿，然而你對自己的心態(tài)，卻會令你改變對人生的看法。
你相信因為一枚小小的釘子，而毀了一個國家的事嗎？事情發(fā)生在18世紀(jì)的英國，查理三世與亨利伯爵發(fā)動了戰(zhàn)爭。經(jīng)過了許多次的大戰(zhàn)，兩方不分上下，最后兩方認(rèn)為來一場最終的戰(zhàn)爭，勝負(fù)就看這一場了。戰(zhàn)爭開始了，查理三世帶著幾萬大軍，把亨利伯爵的軍馬逼得連連后退，正在查理三世認(rèn)為勝利是屬于自己的時候，自己的戰(zhàn)馬，打了一個趔趄，將查理三世摔在了地上，軍馬認(rèn)為查理三世摔死了，頓時亂了軍心，慌了手腳。原來前一天早上，馬夫發(fā)現(xiàn)這匹馬掉了馬釘，當(dāng)時他并不在意，認(rèn)為沒有什么關(guān)系，結(jié)果亨利伯爵贏了這次的戰(zhàn)爭。
因為馬夫的一時疏忽，因為馬夫無所謂的心態(tài)，所以丟失了一頂皇冠，毀了一個國家。比如我，時常會是無所謂的`心態(tài)去面對生活，作業(yè)草草了事，應(yīng)付一下老師；考試考的還可以就行了，整天想著玩，應(yīng)付爸爸媽媽，草草的學(xué)習(xí)，不努力。
可是能知錯就改還是對的，所以我會開始努力學(xué)習(xí)，爭取把缺點及時的改正。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 29
三國時期有兩個胸懷大志的人物，劉備和曹操。兩人生于東漢末年，亂世之中，劉備從小就有興復(fù)漢室的愿望，他與結(jié)義兄弟關(guān)羽、張飛一同打天下。三顧茅廬請諸葛亮出來輔佐他，后來成為漢昭烈帝，但不幸的是，他的兒子劉禪樂不思蜀，導(dǎo)致蜀漢滅亡，使劉備的努力前功盡棄，曹操的大志是推翻漢朝，他也招賢納士，打下一片江山，結(jié)果他的后代果然創(chuàng)立晉朝。
由此可見，人們的成功離不開胸懷大志，曹操與劉備都是，向著他們的目標(biāo)而前進(jìn)，經(jīng)過不斷努力才有的成功，如果我們像劉備的兒子劉禪一樣，只為一時的`快樂而不理朝政，迎接他的必將會是滅亡。
我在三四年級時成績并不好，每次考試都只是應(yīng)付老師，管他考得好不好，結(jié)果成績一再下滑，打下“史無前例”的差成績。五年級是我小學(xué)最重要的時期，我因一次偶然的第一而燃起了心中的希望之火，我不斷和競爭對手做斗爭，并下決心每次都要拿第一，結(jié)果我對自己越來越有信心，并自愿報名考小數(shù)班，一路勢如破竹，結(jié)果居然入圍了。現(xiàn)在，我每次都向著滿分前進(jìn)，成績一直名列前茅。
所以說，態(tài)度決定人生，好態(tài)度加不斷努力約等于成功。
初中優(yōu)秀作文：態(tài)度決定一切 30
今天，我要自家自己做一個物理實驗——用電子元件拼裝機(jī)一個“閃光紅綠雙警燈”。我比對著圖紙，三下兩下就拼裝好了。我得意洋洋的拿著電路去給爸爸媽媽看，我合上開關(guān)，咦?紅色、綠色發(fā)光二極管怎么不亮呢?我粗略的看了一下電路，沒有異常啊。我迅速拿來了圖紙，檢查到底是哪里拼裝的不正確。首先無檢查了一下導(dǎo)線有沒有接錯，經(jīng)過檢查沒有這種情況。我又檢查了發(fā)光二極管是不是裝反了，因為發(fā)光二極管有單向?qū)щ娦阅�，玩意裝反了就不能導(dǎo)通，整個電路就不能運(yùn)行。我把發(fā)光二極管檢查了一遍后，也沒有發(fā)現(xiàn)裝反的`想象。最后，我檢查了電池盒的正負(fù)極，也沒有裝反。
那么，是哪兒出了問題呢?這時，我把目光稍向左移了移——多虧我移了移目光，要不，我還發(fā)現(xiàn)不了兩個電池盒中間用來連接的那根導(dǎo)線還沒有接上呢!缺了這根導(dǎo)線，整個電路就不能形成閉合電路，發(fā)光二極管當(dāng)然不能亮了!我把電池和中間那根短短的導(dǎo)向接好之后，又一次合上了開關(guān)，就在那合上開關(guān)的一瞬間，紅色和綠色發(fā)光二極管同時閃爍出了美麗的光芒!
通過這件事情，我知道了干任何事情都要認(rèn)真、細(xì)心，哪怕是一點點小的差錯，都可以決定我們所做的事情的成敗!
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