無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的逝者如斯夫歲月如歌作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在這之前并不了解于漪，更不知道她是一個(gè)學(xué)術(shù)造詣以及教學(xué)成效極高的老師。直到最近我看了于漪老師的《歲月如歌》之后，我才知道這個(gè)一直駐足在自己教學(xué)崗位的老師。

　　在那如歌的歲月里，在這個(gè)有著一定成就的老師的身上，有著那么多或辛酸或不幸的生命故事。從她的身上我們看到的不僅僅只有堅(jiān)強(qiáng)，還有責(zé)任，有對(duì)理想的追求，對(duì)教育的求索。在追尋人生理想的路上，我們需要有于漪老師一樣的人生追求。在如歌的歲月中，我們要勇敢的面對(duì)苦難，坦然的面對(duì)那些未知的磨難。

　　風(fēng)輕輕吹過。歲月停泊在那塊斑駁的墻上，一點(diǎn)點(diǎn)地把墻侵蝕，只留下一道道或深或淺的"傷痕"。歲月如歌。是你我共同譜寫的，是你我共同演繹的。那動(dòng)聽的歌謠，那優(yōu)美的音符，是一首讓人流連忘返的曲調(diào)。

　　驀然回首，路途中有過的滄海桑田，已成為不可抹滅的`記憶！停留在心中的夢(mèng)，已成為讓人為之贊嘆的"桃花源"。是什么在我們心中悄然？是什么在我們心中留下情恨？那如歌如夢(mèng)的歲月你是否能記起？

　　與你牽手走過，不曾有過的傷與痛。悠悠歲月，牽動(dòng)多少人的心。多少深情往事被深深埋沒。想拾起那一些已泛黃的相片，想回想那一滴滴已過去的快樂。但，一切猶如鏡中花，水中月，可望而不可及。

　　走在淡水河畔，看著流水匆匆而過，仿佛看到當(dāng)年孔子單薄的身影站在河岸，對(duì)著匆匆的流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆："逝者如斯夫，不舍晝夜"。是古人的前車之鑒，還是自己的感悟，為何心中會(huì)如此的落寞？為何曾是那么充實(shí)的心在這一刻會(huì)如此的空虛？

　　歲月的長河里，我駕一葉輕舟，從我生命源頭起航，激流中也許只有錯(cuò)過停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明！雨打濕我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁，而河水不懂得同情。歲月的長河被風(fēng)舞得驚濤駭浪，而我仍擺一輕舟沖破浪頭，駛向前方。我不怕顛簸，我更不怕被覆舟。我只想證明我不是一個(gè)渡客。在歲月的長河里，會(huì)不會(huì)有一瞬間，一座桃花源忽而轉(zhuǎn)變成人間地獄？我不了解生命的意義，只好繼續(xù)在河流中起航，漂泊到天涯海角去觀賞日落，以平息生命中的曲折。

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