如何讓學生從心理上接受作文

　　1.想寫好作文,首先讓孩子愛上作文。中文是我們的母語,告訴孩子:你一定行,因為我們是中國人,語文就是我們的強項。讓孩子多看優(yōu)秀作文、范文，通過別人的寫作方法來提高自己的寫作水平，從而讓其從心理上不排斥作文。

　　2.引導孩子去寫作。從以下步驟引導:為什么寫作文——寫這個文章的目的(即主題思想是什么)——從哪幾個方面去寫(如有哪些具體事例)——安排好寫作順序(避免文章無寫作思路,混亂無章)——靈活運用修辭方法

　　3.評點孩子的作文:找出閃光點予以表揚,如有哪些好詞好句,好的修辭方法或者哪些事例非常典型,激發(fā)其寫作興趣。對平淡的地方指出如何變得出彩,如可以換成一句別的話來表達,等等。

　　如何寫好人物作文

　　在小學作文中,最常見的是寫人物,如寫《我的老師》《我的爸爸媽媽》《我的同桌》《我的好朋友》,等等。

　　很多孩子都是這樣來寫:我的XXXX長著XX個子,XXX的身材,XX的眼睛,XX的臉型,笑起來什么樣,寫的平淡無奇,突出不了什么主題思想來,人物的特點表現不出來。

　　那么,怎么寫好呢?小編思路如下:

　　1.每個人物都是平凡的,但是都是獨一無二的,每個人都有每個人的特點,要發(fā)掘他們的閃光點。如寫我的媽媽,可以體現的是細膩的母愛,善良、勤勞的性格,我的媽媽是什么樣子呢?要在腦海中思考、回憶,捕捉閃光的鏡頭。如母愛,可以應用的事例很多,如何在自己生病時照顧自己,如何去尋醫(yī)問藥、檢查治療,如何焦急,臉上的表情,對醫(yī)生說的很焦急的話,怎么喂藥喂水,怎么盡心盡力的做好吃的,等等。

　　2.多用具體事例說話,如果一味地用概括性的語言來說母愛多么偉大,不如用較多的事例來體現。如體現媽媽對自己的母愛,會體現在很多心動中,母親怎么親昵的抱著自己,親親面頰,說出怎樣的話,不嫌臟,不管自己工作多么忙,多么辛苦,都是精心準備飯菜,保證給孩子提供足夠的營養(yǎng)。不管自己多么累,都是把孩子照料的干干凈凈,把家收拾的井井有條,等等。 路轉,有一次,自己忽然讀懂了母親,理解了偉大的母愛,把媽媽做得一件很感動人的事情表述清楚,寫出她的精彩之處,體現出媽媽的偉大,就會更加出彩,讓人為之一振,文章就亮出了閃光點。

　　3.可以用獨特的思路吸引讀者眼球,如在寫我的媽媽時,可以寫一直以來對媽媽的愛體會不到,母親有多么平凡,多么嚴厲,寫幾個具體事例,但是峰回路轉,有一次,自己忽然讀懂了母親,理解了偉大的母愛,把媽媽做得一件很感動人的事情表述清楚,寫出她的精彩之處,體現出媽媽的偉大,就會更加出彩,讓人為之一振,文章就亮出了閃光點。

　　4.人物的偉大之處不要過多的用直白的語言來表述,如媽媽是偉大的,無私的,要用事例來說話,用具體事件來充實文章,母愛的“偉大、無私”會在無形中盡現讀者眼前。

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