小學(xué)四年級(jí)寫景作文

2022-09-20 四年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)寫景作文1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，體育課，我們正在老師的指點(diǎn)下打籃球，隔壁場地的隴西小學(xué)的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，便提出和我們打一場友誼賽。

　　剛開始，我們打的很艱苦，比分一直被隴西隊(duì)緊緊壓住，他們身體強(qiáng)壯，個(gè)子也比我們高,球一到他們的前場，就莫名奇妙的“丟”了，但是我們并沒有氣餒，頑強(qiáng)地和對(duì)手“廝殺”，但是很奇怪，每當(dāng)比分快要平的時(shí)候，我們就仿佛不會(huì)打球了，比分又被他們落下許多。利用中場休息的時(shí)間，體育老師對(duì)我們說：“上半場你們都被對(duì)手嚇住了，別看他們個(gè)子大，身體壯。但是沒有你們靈活，配合也沒有你們默契，下半場拿出你們的勇氣，狹路相逢勇者勝�！苯�(jīng)過老師的點(diǎn)撥，下半場，我們隊(duì)個(gè)個(gè)象個(gè)小老虎似地，拼搶有了，配合也打出來了，比分也一點(diǎn)點(diǎn)地追上去了，離下課還有一分鐘，我們打成了平手。這時(shí)，球被我們隊(duì)奪得，只見我們隊(duì)的宋子明一個(gè)健步、投籃，球嗖的一聲，正中籃心，我們隊(duì)贏了，隊(duì)員們相互擁抱，大聲地喊叫著，興奮極了，下課的鈴聲也同時(shí)響了，鈴聲仿佛像一首樂曲，宣告著我們的勝利。

小學(xué)四年級(jí)寫景作文2

　　“爸爸，黃山松葉子的顏色。為什么山下的和山上的不大一樣，山越高，顏色越深，深成墨綠色了呢?”小華想起了在山上看到的這一奇怪現(xiàn)象。

　　爸爸想了想，說道:“這是因?yàn)楦呱娇諝庀”。贤饩€透過比較多，會(huì)殺傷植物的細(xì)胞，而墨綠色可以減少紫外線的浸人;同時(shí)，墨綠色能較多地吸收紅外線，紅外線可以提高溫度，抵御寒冷。所以，山越高，松樹的顏色就越深�！�

　　“哦，我明自了，黃山松還有這么多學(xué)問哩!”小華感慨地說。

　　爸爸停頓了一會(huì)，又語重心長地說道:“黃山松的特性給我們啟發(fā)的地方很多啊，它的每條根、每條枝，都是在戰(zhàn)勝了無數(shù)困難之后才站起來、長起來的!我想，假如我們每個(gè)人的大腦神經(jīng)也像黃山松的根那樣，深探地鉆進(jìn)知識(shí)的寶庫里，那么，我們的知識(shí)之樹一定也會(huì)根深葉茂，果實(shí)累累!孩子們，你們說對(duì)嗎?”

　　小華、小燕不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小學(xué)四年級(jí)寫景作文3

　　春天來了，春姑娘帶著五彩的花帽，穿著繽紛的衣裳，飛過山崗，飛過樹林，飛過田野，飛過小河，來到了春意盎然的大自然。

　　一朵朵美麗的茶花，白的白，紅的紅，紅的非常艷麗，白的像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖，看起來一朵比一朵美麗，令人陶醉。

　　金燦燦的油菜花已經(jīng)欣然怒放了，一大片一大片，像滿地的金子，又像金黃而又寬闊的大海。

　　柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水化成小溪，淙淙地流著。

　　隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見著一些生命力頑強(qiáng)的小草。

　　小鳥在郁郁蔥蔥的樹林里歡快地唱著歌，仿佛在告訴大家“春天來了，春天來了”！

　　春天到處都是一片彩色的景象，就像一幅水彩畫，美麗極了，我愛春天。

小學(xué)四年級(jí)寫景作文4

　　我的家鄉(xiāng)在南坪，她在安徽省的北部，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

　　澮河想必大家都知道，它的水清清的，都能看見下面灰色的石頭呢!它的水深深的，春季到了，小河解凍了，唱著叮咚歌，小魚在水里游泳，鴨媽媽帶著寶寶來嬉戲，水草搖來搖去，像舞蹈演員一樣跳舞，青蛙媽媽也帶著小蝌蚪來湊熱鬧……

　　集市，大家也都很熟悉吧!那兒是人們買東西的天堂。吃的、喝的、玩的、應(yīng)有盡有。天還沒亮，集市就開始熱鬧起來了。人山人海，人來人往的集市再一次開始喧嘩起來了�！翱囱�!又大又紅的蘋果!快來買呀!”“來!又香又甜的西紅柿……”人們騎著自行車、電瓶車趕來了，看看蘋果，又好又便宜，就買下了好幾斤。沒多大會(huì)兒，東西就減少很多呢，生意挺好的嘛!

　　田野我常見，嫩綠的田野擁抱著我的家鄉(xiāng)，像綠毯一樣的田野上面如果下了霧，就更好看了，這時(shí)如果你在田野里走，就如同進(jìn)入了仙境。夏天，麥子成熟了，金黃金黃的，人們來收割麥子了。

　　哇!我的家鄉(xiāng)太美了!我要大聲對(duì)你說“我愛你，我的家鄉(xiāng)!”家鄉(xiāng)澮越變?cè)矫利�，我也�?huì)越來越喜歡我的家鄉(xiāng)的!

小學(xué)四年級(jí)寫景作文5

　　我最喜歡的花朵是桂花，它在充滿農(nóng)民們歡聲笑語的秋天綻放，它很小，小到可以藏在濃密的葉子后面，但它那撲鼻的香氣，卻惹得人走過了還要回頭張望。

　　雖然桂花和菊花都是秋天的使者。但我覺得桂花比菊花還美。你瞧!桂花淡黃色的花蕊外面，長著一層像指

　　甲蓋兒一樣大的花瓣，想一個(gè)小姑娘穿上了黃色的棉襖，規(guī)劃姑娘大概是覺得秋天有點(diǎn)兒冷了吧。

　　桂花好像是秋天的小精靈，藏在密密層層的葉子后面，它原本以為人們發(fā)現(xiàn)不了它，但它那撲鼻的香氣卻讓人們喜歡上了它。

　　桂花還有很大的用途呢!桂花可以做桂花糕、桂花糖、桂花酒……等等，每當(dāng)我去超市的食品區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了桂花糕的香氣，桂花糕還可以做休閑小食品，讓人們?cè)陂e暇的時(shí)候享受它的美味。

　　我喜歡桂花，你喜歡它嗎?

小學(xué)四年級(jí)寫景作文6

　　一個(gè)周末的清晨，我和家人一起去看楓葉。我漫步在路上，看到兩旁的樹在微風(fēng)的吹拂下像和我招手，有星星點(diǎn)點(diǎn)的樹葉也隨著風(fēng)飄落下來就像給人們的請(qǐng)柬，樹兒仿佛在說：“來吧！這里有你們夢(mèng)幻的景色，快來！”我的心情很激動(dòng)，就想趕緊一睹秋天的美景慢慢加快了腳步。

　　進(jìn)入公園后，映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。滿山的樹兒們似乎不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹換上了她那套艷紅的秋裝，紅綠相間格外醒目。一絲絲秋風(fēng)吹過，連綿不絕的山峰似乎披上了一條鮮紅的圍巾，在微微舞動(dòng)。我們坐在一個(gè)銀杏樹旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔狀，我往遠(yuǎn)望去，湖面波光粼粼，偶爾有兩三只小白鴨，在快樂地游著，打破了湖水的平靜，泛起了一圈圈漣漪，前方的噴泉像一頂王冠一樣，鑲嵌在湖面上，格外美麗。亭子里有許多和我一樣賞景的人，兩個(gè)大姐姐正在竊竊私語，有一對(duì)夫婦專注著看向遠(yuǎn)方……她們一定也被秋日的景色迷住了。

　　我走出亭子，一片銀杏樹葉飄落到我的手中，銀杏葉像一把金色的小扇子。銀杏樹真美啊！我情不自禁的吟誦起“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。

　　秋天真美啊！我喜愛這迷人的秋天！

小學(xué)四年級(jí)寫景作文7

　　冬天，它沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，也沒有秋天的累累果實(shí)，可是冬天，它默默無聞，為人們送來了一個(gè)潔白的世界。

　　雪花從一望無際的天空中輕輕地飄落下來了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……。一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天上的仙女，撒下的玉葉、銀花;像天宮派來的小天使，還像那一只只正在翩翩起舞的白蝴蝶。這一切多么的令人神往啊!

　　這時(shí)候，大地成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子：有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新裝，有的落在了那筆直的水泥路上，像鋪了一條長長的白色地毯，晶瑩又純潔，看起來也很柔軟，踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，聽起來是如此的清脆，有的落在了道路兩旁的楊樹上，兩排楊樹像兩排站得整整齊齊，穿著白披風(fēng)的邊疆衛(wèi)士。

　　冬天，我們的冬天。冬天給大地帶來了無比美麗，給農(nóng)作物帶來了生機(jī)，也給我們帶來了綿綿的詩意，冬天給我留下了美好的記憶。我愛你——潔白無暇的冬天。

小學(xué)四年級(jí)寫景作文8

　　在我書房的窗外有許多植物和小鳥，靜下心來，仔細(xì)觀察，仔細(xì)聆聽，會(huì)有美妙的風(fēng)景，美妙的天籟之音。

　　白天，柔和的陽光如金發(fā)灑向大地。樟樹的枝干粗壯，枝頭稠密的樹葉被太陽照得綠油油地，還發(fā)亮呢。一叢叢薔薇花也向著太陽綻開最動(dòng)人的微笑，粉撲撲的、香噴噴的，嬌嫩纖弱。青青草坪更是生機(jī)勃勃，一株又一株蒲公英開出大朵大朵雪白、毛絨絨的小傘花。

　　傍晚，小鳥們?nèi)齼蓛稍谙脊庵禄氐匠怖镄菹�。微風(fēng)中，鳥兒用明朗的叫聲相互呼喚，輕巧地站在樹梢。它們歪著小腦袋，眼睛一眨一眨的。

　　到了夜晚，打開窗戶，清涼的晚風(fēng)吹過我臉龐，銀色的月亮仿佛瀑布般一瀉千里。這時(shí)一切，全都非常寧靜，只有蟋蟀美妙的歌聲響在耳邊。

　　窗戶，就像一張畫卷，被大自然畫上五彩斑斕的畫，記錄下這個(gè)有趣的世界。

小學(xué)四年級(jí)寫景作文9

　　一個(gè)白雪皚皚的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，好像許多正在空中翩翩起舞的蝴蝶。

　　那天，我和媽媽一起去公園，我剛進(jìn)門，就看見到處都是光禿禿的樹枝上積滿了潔白無瑕的雪花。

　　突然，一陣清風(fēng)吹了過來，我聞到了一陣淡淡的香味。

　　遠(yuǎn)看一片白色，我心里有些疑惑，為什么雪花有香味呢？我便走了過去，“哇！”原來是梅花，怪不得那么香呢！

　　我贊嘆道：“這么美得梅花我還是第一次見到呢！”不知不覺我來到了梅花林，那兒的梅花五顏六色，有紅的似火，有粉的如霞，有白的如雪，還有綠的如玉。

　　這些梅花的花瓣潤滑透明�；▋呵ё税賾B(tài)，有的剛剛露出笑臉；有的含苞欲放；還有的現(xiàn)在還是花骨朵呢！

　　梅花有五片花瓣，就像我的小手指頭。那么美麗的梅花我自言自語說“要是眼前是一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真是了不起啊�！�

　　梅花詩那樣簡潔、干凈、雅致、迎著寒風(fēng)也傲然挺立。我心想：我要像梅花一樣不在困難低頭勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

　　看到了迷人的梅花，我想起了一首詩：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

小學(xué)四年級(jí)寫景作文10

　　1）充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)

　　2）簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊

　　3）小學(xué)寫景作文評(píng)語集錦小學(xué)寫景作文評(píng)語集錦

　　4）這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫

　　5）將…改成…更合適些，

　　6）自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)

　　7）敘事中夾寫景，以已度人，將心比心

　　8）擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑

　　9）外形描寫十分有趣，突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力

　　10）加入人物行為，使畫面生動(dòng)

　　11）這段多余，不如刪去，使文章更簡潔

　　12）發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻

　　13）充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩

　　14）這段描寫讀來令人感動(dòng)

　　15）心理描寫細(xì)膩，比喻句用得好，

　　16）排比名的使用為文章增色不少

　　17）以味誘人，意境深遠(yuǎn)

　　18）比喻貼切，用詞生動(dòng)

　　19）…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮

　　20）結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題

小學(xué)四年級(jí)寫景作文11

　　七月份。天空依舊明朗湛藍(lán)，云兒一片雪白，太陽高照，空氣里充斥著溫?zé)岬臍庀�。蝸居在家里的人們享受著空調(diào)帶來的涼爽，望眼街道，打傘的，帶太陽帽的人們?cè)诼飞暇徛那靶�，似乎是失去了所有的活力，一切都是那么的懶散�?/p>

　　公交車站，冒著汗的人們時(shí)不時(shí)焦躁的看著手表，這樣的夏季不得不令人生出一絲厭惡。但是，夏季并不總是無趣的呀!沖浪，游泳，吃雪糕........七月的清晨，來到東區(qū)看別人游泳，好一幅夏季戲水圖!陽光映在水面上，水面波光粼粼，黃發(fā)垂髫都嬉游于水中，享受水帶來的清涼與歡樂，所以，“有些東西，游離于物質(zhì)，我叫它藝術(shù)”，例如，水。

　　七月的午后，這個(gè)時(shí)刻本來就是人們最困的時(shí)候，再加上驕陽作為催化劑，一切都沉睡了，沉睡在寂寞無聲之中。七月的傍晚，酷熱漸漸的退去，陽光漸漸的.收斂，黑暗逐步吞噬最后一抹的紅霞，夜幕降臨了，一切安靜了下來，告別了喧鬧的一天，就這樣，夏季的一日時(shí)光就這么流逝了斑斕一季，夏季，臉上拂過風(fēng)，它跟我說，一個(gè)新的故事就要開始了又一個(gè)美麗世界在遠(yuǎn)方等著我。

小學(xué)四年級(jí)寫景作文12

　　“花木名鎮(zhèn)，生態(tài)官潯”!沒錯(cuò)，這就是我的家鄉(xiāng)官潯鎮(zhèn)。如果你問我哪兒最美，我會(huì)毫不猶豫地告訴你――“官潯的郊野公園最美！”

　　郊野公園景觀多樣，又充滿了鄉(xiāng)村野趣和鄉(xiāng)愁氣息。干凈整潔的鄉(xiāng)村道路，兩旁是鄉(xiāng)下的自然景觀和農(nóng)作物�？�！那“荷蘭豆”生機(jī)勃勃地吐著綠芽；紫色的牽�；ㄕ_心地吹著小喇叭；黃色的野菊花朵朵欣然怒放；還有一些不知名的花兒,紅的、粉的，把這個(gè)冬天打扮得更加多姿多彩！

　　道路兩旁立著二十四孝的雕像，告訴世人――“百善孝為先�！泵康絺鹘y(tǒng)節(jié)日,“清風(fēng)軒”就會(huì)舉行特色的民俗活動(dòng):端午節(jié)的午時(shí)水，中秋節(jié)的猜燈謎……還有劉備的“三顧茅廬”草屋,名將藍(lán)理的“將軍槐”一個(gè)個(gè)故事都令人回味無窮。說到我最喜歡的地方當(dāng)屬“臥虎巖”。每次來，我都會(huì)來這里的健身器械上活動(dòng)活動(dòng)，再沿著木制階梯直達(dá)山頂。我喜歡這種登高望遠(yuǎn)的感覺，從上往下看，漫山遍野蔥蔥郁郁的花草樹木，那是勤勞人民的勞動(dòng)成果，還有遠(yuǎn)處那錯(cuò)落有致的民宅，那是一個(gè)個(gè)溫暖的家。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，它以一種古樸的美，獨(dú)特的美浸潤著我的童年。

小學(xué)四年級(jí)寫景作文13

　　春天的家鄉(xiāng)杭州，顯得格外有活力，將自然之美展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　春天的杭州，最美是西湖。白堤、蘇堤上，柳樹垂下細(xì)枝，顯出一種獨(dú)特的嬌美。柳枝有的垂到特別低，幾乎碰觸到水面，春季這里什么東西都是綠的，但只有柳葉的綠色最為鮮明，引人注意。只有西湖水不動(dòng)聲色地保持著長年不改的、十分柔和的墨綠或青綠色。此時(shí)，最為愜意的事情，莫過于在湖邊品一杯清香淡雅的純正西湖龍井，聞著花香，聽著鳥鳴，一派幽雅詳和的風(fēng)景，真想長歌一曲，賦詩一首��！

　　在其它地方，最吸引人的非春花莫數(shù)――桃花、櫻花、杏花、山茶花……不過在那茫�；êＶ校业淖類凼呛Ｌ�，因?yàn)樗刑一ㄖG、櫻花之茂盛、梅花之雅，魅力十足。我最喜歡在小道上散步，賞著海棠，一賞就是幾個(gè)鐘頭，折一枝花不忘說聲謝謝，再將花帶回家，插在書房桌邊上。你看到海棠，一定會(huì)心花怒放，趕緊照相，或?qū)⒃O(shè)想的一篇美文一氣呵成，再或者，真恨不得回到唐代，讓詩仙李白寫幾首關(guān)于海棠花的詩。海棠、桃花、櫻花、杏花、山茶花，春天的杭州紅綠交加，像畫一樣，原來這就是“丹青”的由來呀！

　　春天的杭州，美不勝收，像美麗的山水畫，讓人愛不釋手。

小學(xué)四年級(jí)寫景作文14

　　“落雨大，水浸街……”這是從哪里傳來的呢?仔細(xì)一聽，原來是從學(xué)校里傳來的。因為這時(shí)烏云密布，天像鍋蓋似的壓了下來，突然一把光劍從天上插了下來，接著又傳來一陣轟隆聲，就像爆炸似的，然后就下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)一次又一次地從窗邊劃過，在窗上停泊

　　雨像斷了線的珍珠似的從天上跳了下來，準(zhǔn)備給人們帶來清新。他不顧一切地往地上跳，它時(shí)而落在了地上，與大地同床共枕，時(shí)而落在樹葉上，把樹裝扮得更加漂亮，時(shí)而落在人身上，幫人們洗澡，為人們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)“落湯雞發(fā)型”。我透過雨簾看見大雨在放肆地咆哮著，在向大地上的車輛發(fā)起進(jìn)攻，讓車的警報(bào) 系統(tǒng)響個(gè)不停。又一把光劍插了下來，又是一陣?yán)茁�，但這次雨卻小了，它變得溫柔起來，開始輕輕地?fù)崦鴦偛疟蛔约号鄣钠�，還給它們做護(hù)理。

我覺得這雷聲就像司令一樣，叫雨大就大，叫雨小就小�？磥砝茁曊嬗蟹N神圣的威嚴(yán)，就連雨這個(gè)淘氣的小孩也不敢惹它。

　　慢慢地，雨停了，空氣是多么清新，這場雨給我們帶來了那么多美好的東西……