在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文：發(fā)生在燕燕身上的怪事，希望能夠幫助到大家。
卉燕燕是五（1）中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)，也是班長(zhǎng)。她學(xué)習(xí)很好，年年被評(píng)為三好學(xué)生。更難得的是她每天堅(jiān)持做兩件好事。
燕燕學(xué)習(xí)好、愛做好事，這件事同時(shí)傳到了勤勞國(guó)和懶惰國(guó)里。勤勞國(guó)的國(guó)王和人民都很欣慰，可懶惰國(guó)的國(guó)王和人民卻很氣憤。懶惰國(guó)國(guó)王就派了一個(gè)使者托夢(mèng)給燕燕。燕燕晚上真做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一只大公雞對(duì)她說：“臭丫頭！你惹怒咱們懶惰國(guó)國(guó)王了，國(guó)王命令你每天做兩件壞事，還要偷兩次懶，不然國(guó)王就會(huì)要你的腦袋”！燕燕一覺醒來，害怕極了，只好每天做兩件壞事，偷兩次懶。
勤勞國(guó)國(guó)王知道了這件事，很生氣。他也派了一個(gè)使者托夢(mèng)給燕燕。燕燕夢(mèng)見一只小鸚鵡對(duì)她說：“燕燕，我們勤勞國(guó)國(guó)王說：‘如果你每天不做兩件好事，就要了你的腦袋’”。
就這樣，燕燕只好一天做兩件好事，又很不情愿地做兩件壞事。
楊老師發(fā)覺了燕燕的`異常，就問燕燕這是為什么，燕燕只好把事情的經(jīng)過告訴了楊老師，楊老師很著急，但沒有辦法。到了晚上，勤勞國(guó)國(guó)王派了一個(gè)使者托夢(mèng)給他：“如果你把你們花園里最美的菊花摘下來吃了，而且要打敗懶惰國(guó)派來的使者，就可以救燕燕，不過機(jī)會(huì)只有一次，如果你沒打敗使者，燕燕就會(huì)每天做兩件壞事，你也會(huì)死！”
第二天，楊老師毫不猶豫地摘下花園里最美的菊花，然后吃掉了。啊，使者來了！幸好楊老師早有防備，身上帶著一把寶劍，而且學(xué)過劍術(shù)！楊老師舉起寶劍向使者刺去，可使者劍術(shù)高超，楊老師使出渾身解數(shù)，可還是打不過使者，還差點(diǎn)兒被使者殺死，形勢(shì)非常不妙。
楊老師想，不能硬拼，只能智取。他趁使者不注意，爬上一棵大樹，然后跳下來朝使者刺去，使者慘叫一聲，就死了�？蓷罾蠋熞仓刂氐厮ち艘货樱芫妊嘌�，他感到很值得。
現(xiàn)在，燕燕又開心快樂地生活著，還是每天做兩件好事，楊老師也為她自豪！
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