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四年級數(shù)學作文

2022-04-30 四年級作文

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級數(shù)學作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級數(shù)學作文 篇1

  數(shù)學,是一個可以令人提高智力的科目,同時也是一個可以給我?guī)砜鞓返目颇。為什么呢?因為當你把一道很難的數(shù)學題解開后,你的心會有一種成就感和喜悅感,我就有過很多次……

  記得有一次,我的同學“小劉”給了我一道數(shù)學題做,對我說:“小鄧,這道題可是‘奧林匹克杯’總決賽的一道題,你敢不敢做。”我當時逞強的性格使我題都沒看就答應了他:“行!三天之內(nèi)我必然解出!闭f完,我就把那道題拿了過來,看了一眼,頓時就后悔了——這也太難了吧!這道題的內(nèi)容都是我沒學過的.知識,但是既然答應了別人,只好硬著頭皮做了。在那三天里,我一直都廢寢忘食地思考著這道題,我還自學了許多新的知識,看能不能用上。我一直不停地思考,就連上課時,我的心都在想著這道題,吃飯時,睡覺時我都在思考?吹絼e人玩時,我努力的讓自己的心平靜下來,不去玩,只在想。

  終于,“功夫不負有心人”,在約定的第三天,我想到了一個方法并且成功了。但我在用專業(yè)的語言向同學們解說這道題時,我的心有了一種自豪感、成就感和喜悅感,這種感覺,只有數(shù)學才能帶給我,這種成功的快樂也只有解開數(shù)學題時才有的。在這之后,我就一直找數(shù)學的難題來做。當然,上課的時候要專心聽課,不能心不在焉,只能在課余時間來做。因為做數(shù)學題能使我聰明,所以我做對了許多很難的數(shù)學題,而數(shù)學給我?guī)淼目鞓芬苍絹碓蕉啵乙苍絹碓较矚g數(shù)學了!

  數(shù)學給我?guī)砹丝鞓,我喜歡數(shù)學!

四年級數(shù)學作文 篇2

  如果你要問,我最喜歡的數(shù)學課是哪一節(jié)?那么我一定會告訴你,我最喜歡“統(tǒng)計表與條形統(tǒng)計圖”這一課。下面,就聽聽我對這節(jié)課的介紹吧。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲響起,同學們秩序井然的來到了教室。數(shù)學孫老師站在講臺上說:“今天這一節(jié)課,我們來學習統(tǒng)計表與條形統(tǒng)計圖!苯又,孫老師給大家看了一組用“正”字調(diào)查的數(shù)據(jù)表格:“統(tǒng)計表,就是把剛才那個表格下的“正”換成數(shù)字。統(tǒng)計表,是一種以數(shù)字形式體現(xiàn)的表格。請大家把表格填寫完整!薄吧成成成场钡教幰黄瑢懽致。“統(tǒng)計表是用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)!睂O老師又說。然后,我們又學習了條形統(tǒng)計圖!皸l形統(tǒng)計圖能直觀、形象地表示數(shù)量的多少。還有做統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖時不要忘了寫題目和日期!睂O老師叮嚀道。孫老師又讓同學們互相調(diào)查自己最喜歡的電視節(jié)目類型,制作統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。大家紛紛認真做了起來!岸b忊彙⒍b忊彙毕抡n鈴聲響了,這節(jié)課飛快的結束了。

  我之所以喜歡這節(jié)課,是因為學習統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖可以更好地整理數(shù)據(jù)。我喜歡這一節(jié)課,我喜歡這一節(jié)充滿意義的課!

四年級數(shù)學作文 篇3

  有一天放學回來,發(fā)現(xiàn)電梯故障,等了很久,另一部電梯都沒有到達一樓。我和媽媽決定走樓梯到6樓的家中。我數(shù)了數(shù),每層有兩段樓梯,一段有9級,那么,一層樓就是2×9=18(級)。如果從1樓到6樓的家里,我們一共要走,18×5=90(級)樓梯。

  我的同學譚錦辰剛好住在同一樓的14樓,如果我去他家玩,選擇走樓梯的話,我需要走多少個樓梯呢?14-6=8(層),那么,我需要走8×18=144(級)樓梯。我媽媽經(jīng)常到樓頂去晾曬衣服,那么,如果我們走樓梯,我們需要走(18-6)×18=216(級)樓梯。

  我還想到另外一個數(shù)學問題,如果一層要用15秒,那么,我從1樓走樓梯到家里,需要多長時間?是6×15秒呢還是5×15秒?哈哈,我不能再掉進這個陷阱了,一定是5×15秒=75(秒),也就是1分鐘15秒.從我家到同學家14樓,如果走樓梯,需要(14-6)×15秒=120(秒),也就是2分鐘。如果從我家到樓頂,需要(18-6)×15=180秒,也就是三分鐘。

  只要我們留心觀察,生活中處處有數(shù)學。⊥瑫r我也感嘆,如果沒有電梯,我們一定會很累,也會花費我們更多的時間,現(xiàn)代科技給我們生活帶來了很多便利。我一定要好好學習,利用所學到的知識,發(fā)明或創(chuàng)造更好的科技應用于我們的生活。

四年級數(shù)學作文 篇4

  “142857、285714、428571……”你知道我在干什么嗎?告訴你吧,我在研究一個數(shù)學中的新發(fā)現(xiàn)呢! 暑假里的一天下午,我在研究奧數(shù)老師講的一個六位數(shù):142857.為什么要研究它呢?這可是有原因的。不信,你看看開頭的幾個數(shù),它們都是142857的倍數(shù)。就讓我算給你看吧:142857乘1=142857,

  142857乘2=285714,142857乘3=428571,142857乘4=571428,142857乘5=714285,142857乘6=857142,142857乘7=999999.是不是很神奇呢?142857乘1到6的結果都是由1、4、2、8、5、7這六個數(shù)組成的,讀起來也很順口、很好聽,奧數(shù)老師要求我們要記住它們,現(xiàn)在,我已經(jīng)記住了,而且背得滾瓜爛熟,寫這篇文章的時候都沒有那計算器一個一個的算,而是一口氣寫出來的。

  我真高興能從奧數(shù)老師那里學來這個新發(fā)現(xiàn),我相信,數(shù)學學起來不會很難,只要多發(fā)現(xiàn)、多觀察,就會找到很多訣竅,學起來也會輕松許多,并且會覺得數(shù)學很有趣,就像我的感受一樣呢!

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