我的四年級(jí)作文

2022-03-06 四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的四年級(jí)作文篇1

　　每一個(gè)小學(xué)生都有自己眼中的老師，我也不例外。每個(gè)小學(xué)生心目中的老師是學(xué)識(shí)淵博、文質(zhì)彬彬又或者是學(xué)富五車(chē)，和藹可親的，可我眼中的老師卻不一樣。

　　上學(xué)期，我們班來(lái)了一位新班主任，剛一看見(jiàn)她時(shí)，就能夠感覺(jué)到一陣春風(fēng)拂過(guò)，帶著淡淡的春天花開(kāi)的氣息，她向我們微笑，點(diǎn)頭示意，她的眼神仿佛有吸引力，黝黑的眼珠就像一塊磁石，她和我們說(shuō)了幾句話，語(yǔ)句中透露出溫柔，我開(kāi)始期待了，這位老師講課一定很好。

　　老師姓師，師老師是一位年輕的女教師，她十分溫柔，和她說(shuō)話如沐春風(fēng)，所以我們第一眼就喜歡上了她。她是一個(gè)十分有責(zé)任感的老師，不管做什么事情都親力親為，是所有同學(xué)的好榜樣。她做事也一絲不茍，作業(yè)里每一個(gè)字都檢查的十分仔細(xì)，有時(shí)我粗心多寫(xiě)一筆畫(huà)的字，師老師都會(huì)挑出來(lái)反復(fù)提醒我。教室她也要求打掃的一塵不染。她講課向來(lái)先說(shuō)重點(diǎn)，再去講皮毛，上課從來(lái)不說(shuō)廢話或說(shuō)一些無(wú)用的陪襯，所以即便是成績(jī)?cè)俨缓玫膶W(xué)生認(rèn)真聽(tīng)她的課也能夠拿到高分，她的成功是因?yàn)樗鍪聫膩?lái)干凈利落不拖拖拉拉。她又十分疼愛(ài)學(xué)生，就像對(duì)待自己的孩子一樣，哪怕一個(gè)同學(xué)不小心碰到了哪里，她總會(huì)焦急地問(wèn)個(gè)半天，確定無(wú)恙后才去做自己的事情，說(shuō)到這里，讓我想起了前一陣子朱宇欣不小心摔了一跤的那一次，她的膝蓋摔破了皮，血一下子涌了出來(lái)，我們?nèi)珖松先ィ奔泵γΣ恢�，朱宇欣畢竟是女孩子，傷口疼的眼淚都已經(jīng)在眼眶中轉(zhuǎn)圈了，師老師聞聲而來(lái)，連忙看了看朱宇欣腿上的傷，安撫了一下朱宇欣，就抱著她沖出教室直接往醫(yī)務(wù)室沖去。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，瘦瘦的師老師的臂膀是那么結(jié)實(shí)寬大。

　　做事負(fù)責(zé)，疼愛(ài)學(xué)生，一絲不茍，這是她，她是師老師，我們的班主任，我們十分敬愛(ài)她！

我的`四年級(jí)作文篇2

　　名言是人類(lèi)遺言文化長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠，是人類(lèi)文化的寶庫(kù)。這些妙語(yǔ)給人力量，使人振奮。我最喜歡“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言。

　　這句名言是意思是：當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，一定要虛心，不能驕傲，否則就會(huì)退步。它就像登山一樣，一定要小心，不然將掉入萬(wàn)丈深淵。

　　記得上個(gè)學(xué)期，我期中考試考到了第三名。這是“史無(wú)前例”的，我從來(lái)沒(méi)考到過(guò)。我很得意，到處問(wèn)別人的分?jǐn)?shù)。當(dāng)別人低于我時(shí)，我便沾沾自喜，當(dāng)別人高于我時(shí)，我便在心里暗暗打定主意，以后要超過(guò)他。

　　正當(dāng)我在別人面前吹噓自己時(shí)，我的好朋友來(lái)到我身邊，她把我拉到一邊告訴我：“你不能太驕傲，要牢記，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句名言�！蔽腋緵](méi)把她的話放在心上，隨口說(shuō)了一句：“知道啦�！闭f(shuō)完之后，就回去了。

　　后來(lái)，在期中考試中，我果然退步了，只得了第四名。這時(shí)，我才明白這句名言的真諦。我找到我的好朋友，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你當(dāng)初那句名言，我明白了。我一定會(huì)再接再厲，勇攀高峰的。”我們都自如地笑了。

　　我喜歡這句名言，它讓我明白了很多�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽視�(huì)將這句話當(dāng)成我的座右銘。

我的四年級(jí)作文篇3

　　我最喜歡的一個(gè)字是“眾”。

　　“眾”字是由三個(gè)“人”字組成的，如果“眾”字沒(méi)有了三個(gè)“人”字，它就不會(huì)有那么強(qiáng)大的力量，可見(jiàn)，人的合力是多么的重要。

　　曾經(jīng)發(fā)生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含義。那是四年級(jí)下學(xué)期快結(jié)束的一天，老師讓我把兩摞作業(yè)本和十幾張獎(jiǎng)狀拿到教室，我一手抱一摞，同時(shí)將獎(jiǎng)狀放在其中的一摞上。我哼著小曲小心翼翼地走著，突然，一個(gè)低年級(jí)的小女孩飛快地從我身邊跑過(guò)去，“啊！好險(xiǎn)呀！碰著了可狼狽不堪了�！蔽夷罅税牙浜梗姨澅У镁o。因?yàn)榻淌以诙䴓牵蠋熮k公室在三樓，看來(lái)下樓又是一個(gè)難關(guān)，正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，同桌小源走了過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“小予，抱這么多本子，我來(lái)幫你吧!”邊說(shuō)邊迅速地接過(guò)去一摞。這時(shí)，我的好朋友小雨、小凡、小麗也來(lái)了，她們每個(gè)人都分擔(dān)了一部分本子，這下可輕松多了。我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上了心田，我們一起加快腳步來(lái)到了教室。之后，我們又一起將作業(yè)本發(fā)了，老師到教室后，還夸我能干呢！其實(shí)，那里面包含了朋友的功勞。

　　那一刻，我真正明白了“人心齊，泰山移”及“人多力量大”的真正內(nèi)涵。

　　我愛(ài)“眾”字。

我的四年級(jí)作文篇4

　　我敬佩的人是誰(shuí)呢？說(shuō)起來(lái)，你們可能不會(huì)相信，他就是我的爸爸。

　　我的爸爸只是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，收入不高，職位也不高。至今我們家還過(guò)著比較清貧的生活。但是爸爸很滿(mǎn)足。別的同事都住上了豪華的房子，有的還買(mǎi)了小車(chē)子。媽媽老是說(shuō)他“不開(kāi)竅”，爸爸就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍然快快樂(lè)樂(lè)地上他的班，氣得媽媽直搖頭。

　　爸爸業(yè)余時(shí)間有一個(gè)最大的愛(ài)好——書(shū)法。閑暇的時(shí)候，他總是在桌子上鋪上幾張宣紙，練練書(shū)法。據(jù)說(shuō)這是他在學(xué)生時(shí)代的愛(ài)好呢！

　　近幾天，他買(mǎi)回了幾個(gè)石塊和一把刻刀，媽媽和我都好奇地問(wèn)他這是在干什么？原來(lái)爸爸是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)篆刻呀！

　　只見(jiàn)他左手握著一枚石塊，右手拿著刻刀，一下一下，仔細(xì)而又認(rèn)真地雕刻著。爸爸的額頭上滲出了密密的汗珠，媽媽探過(guò)頭去，說(shuō)：“怎么比我們女人繡花還要難？”聽(tīng)了這句話，我真是好感動(dòng)：爸爸平時(shí)是一個(gè)那么粗枝大葉的人，怎么就能靜得下心來(lái)，一刀一刀地雕刻呢？我不禁走到爸爸身邊，聚精會(huì)神地看起來(lái)。只見(jiàn)石頭粉末“沙沙”地往下掉，爸爸拿起舊牙刷靈巧地把粉末刷掉了，又接著慢慢地刻了起來(lái)……一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)光禿禿的石頭在爸爸手里竟“變”成了一個(gè)精美的印章！爸爸把印章在印泥上擦了擦，再用均勻的力度把印章蓋在紙上�！昂闷裂�！”我脫口而出�！笆茄剑痰谜婧�！”在一旁看著的媽媽也贊嘆道。爸爸謙虛地笑了笑，說(shuō)：“其實(shí)刻得不好，我還打算重刻呢！”沒(méi)想到爸爸的要求這么高！

　　是的，也許我的爸爸不會(huì)賺錢(qián)，但他那種孜孜不倦、持之以恒的精神，卻值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。因此，他是我敬佩的一個(gè)人。

我的四年級(jí)作文篇5

　　從小我就看過(guò)不少歷史典故，其中一個(gè)我最喜歡，印象最深刻的典故就是《曹沖稱(chēng)象》。

　　曹沖很小的時(shí)候就善于觀察，人人都很喜歡他。有一天，孫權(quán)給曹操送來(lái)了一頭巨象。曹操見(jiàn)那頭巨象身強(qiáng)體壯，四肢粗壯，十分罕見(jiàn)。為了想知道這頭巨象的重量，曹操特地聚集了眾大臣一起來(lái)商議，大臣們紛紛各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)：“拿個(gè)稱(chēng)來(lái)稱(chēng)一下�！庇械木驼f(shuō)：“這要造個(gè)多大的稱(chēng)，還是把它宰了切成塊兒稱(chēng)吧”。當(dāng)大家都在絞盡腦汁，爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，曹沖走了過(guò)來(lái)。他彎腰低頭靠近曹操的耳朵，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了一通。只見(jiàn)曹操聽(tīng)了點(diǎn)頭稱(chēng)是，連連叫好。

　　曹操按照曹沖說(shuō)的方法，叫家丁們準(zhǔn)備好一條船，把巨象帶到了河邊，趕上船，當(dāng)船下沉穩(wěn)定后在船舷齊水面的地方劃上一條線。然后宰把巨象趕下船，再往船上裝石頭，直到船下沉到那條線的位置才停止，最后用稱(chēng)稱(chēng)出船上石頭的重量，這樣巨象的重量就測(cè)算出來(lái)了。

　　曹沖的這個(gè)辦法不僅不用宰大象，而且還很輕松的量出它的體重。這個(gè)辦法“嘖嘖”讓大家稱(chēng)贊，眾人們立刻豎起大拇指直夸曹沖的聰明。

　　這就是我最喜歡的歷史典故，它告訴我們無(wú)論遇到什么困難，都要冷靜地分析，多動(dòng)腦。

我的四年級(jí)作文篇6

　　我想設(shè)計(jì)的快樂(lè)新年是多精多彩的。

　　我想和我的家人一起到美食街上吃喝玩樂(lè)。我喜歡吃美味可口聽(tīng)魷魚(yú)絲，更喜歡吃肯德基的麥辣雞翅、炸薯?xiàng)l，想起那又香又辣的雞翅，真讓我直流口水，但它讓我又愛(ài)又恨，因?yàn)檫@些食品容易上火，媽媽平常是不讓我吃的，說(shuō)是容易生病，影響學(xué)習(xí)。但是在新年期間，我希望媽媽可以讓我放縱一回，心情地吃個(gè)痛痛快快，解解饞。

　　我更想的是可以自由自在地玩電腦游戲，而且沒(méi)有平時(shí)的時(shí)間限制，電腦里的游戲真是多得數(shù)不清，如刺激的過(guò)山車(chē)，令人百玩不厭的廚房菜刀，我最喜歡的朵拉救狗狗，我希望把這個(gè)游戲的最后一關(guān)攻破，這是我的一個(gè)心愿。

　　今年的新年，我最想的還是可以得到許許多多壓歲錢(qián)，在大年初一的那一天，我一定會(huì)早早起床，來(lái)到媽媽、外婆、舅舅、外公他們的床邊，說(shuō)一些吉利的話，外婆、外公身體健康、長(zhǎng)命百歲；媽媽工作順利；舅舅強(qiáng)壯如牛；到這個(gè)時(shí)候，一定會(huì)得到一個(gè)個(gè)沉甸甸的大紅包，今年又是一個(gè)豐收年。

　　看！這就是我設(shè)計(jì)的新年，也是我夢(mèng)想的新年。

我的四年級(jí)作文篇7

　　一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小但炯炯有神的眼睛和一口說(shuō)不上特別白的牙齒，你們知道這是誰(shuí)嗎？那就是“財(cái)迷的我”。

　　有一次星期天，我賴(lài)在床上不愿意起，姐姐叫我起床，我死活不肯起，她沒(méi)辦法只好給我說(shuō)好話，但我卻“左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒”，跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。姐姐只好使出她的“拿手锏”，她說(shuō)：“你如果現(xiàn)在起床的話，我給你錢(qián)。”我一聽(tīng)“錢(qián)”這個(gè)字，立刻睜開(kāi)緊閉的雙眼，兩眼放光，但很快我又平靜下來(lái)，我問(wèn)她給多少，她說(shuō)給我五角，我說(shuō)不行，最少要給一元，姐姐無(wú)奈只好答應(yīng)。這時(shí)我就像離弦的箭，恨不能一秒之內(nèi)就起來(lái)。姐姐小聲嘟囔：“光知道攢錢(qián)，又舍不得花，真是個(gè)小財(cái)迷。”財(cái)迷的名字就這樣叫起來(lái)了。

　　前段時(shí)間，媽媽說(shuō)她們單位給希望工程捐款，我拿出了自己辛辛苦苦攢的五十元錢(qián)給了媽媽?zhuān)Ｍ麐寢屇芫杞o那些更需要它的人。

　　我不是真的“財(cái)迷”吧！

我的四年級(jí)作文篇8

　　如果你要問(wèn)我，最喜歡的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地回答，當(dāng)然是我的奶奶啦。因?yàn)樵谖业纳钪校核龘?dān)任爸爸、媽媽和老師的角色。在奶奶的呵護(hù)和撫育下，我幸福、健康地成長(zhǎng)。

　　我的奶奶已經(jīng)退休了，但她卻休息不下來(lái)，因?yàn)橛性S多家務(wù)活兒需要她干。她每天很早起床，給我們做飯，姐姐、弟弟和我上學(xué)后，她開(kāi)始掃地、擦桌子、洗衣服，把家里收拾得干干凈凈，然后去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。每當(dāng)季節(jié)交替時(shí)，奶奶也早已替我們添好新的衣裳；每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)，她總是一次不落地參加。周末，她陪我去補(bǔ)語(yǔ)文課；節(jié)假日，她陪我們游公園、逛書(shū)店。

　　別看奶奶平時(shí)寵著我，對(duì)我的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。平時(shí)，由于我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，奶奶總是說(shuō)：“恨鐵不成鋼呀！”奶奶把我盯得更緊了，每次作業(yè)都仔細(xì)檢查，有些難題我們互相探討、鉆研、查資料。于是我在心里暗下決心：我要再接再厲，用更加優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答奶奶！

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。奶奶，我愛(ài)您，我長(zhǎng)大了一定會(huì)孝敬您！

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