在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的四年級(jí)人物作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)人物作文 篇1
一個(gè)印象深刻的人
我們家對(duì)面有個(gè)修車鋪,修車師傅是個(gè)中年男人。雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車鋪,可我卻從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這個(gè)修車師傅。
一個(gè)冬天的晚上,我做完了作業(yè)在看電視,只聽(tīng)“咚咚”的敲門聲。我打開(kāi)門,只見(jiàn)門外站著一位穿著又臟又破的衣服的人,臉上沾滿了油灰,正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著,嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思,我越聽(tīng)越不懂,他越急叫的聲音也越高,我見(jiàn)他是個(gè)聾啞人,天又那么晚,心里還真有點(diǎn)害怕,趕緊對(duì)他搖搖手,關(guān)上了門。隔著門,我聽(tīng)見(jiàn)他又敲了鄰居家的大門。
晚上,爸爸媽媽回來(lái)了,飯桌上,爸爸突然想起,中午自行車壞了,他把自行車推到修車輔去修理,到現(xiàn)在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想起修車師傅來(lái)敲門的情景,原來(lái)他是在尋找車主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗,穿上外衣,跑到修車鋪,只見(jiàn)那位修車師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中,旁邊放著的正是我們家的那輛自行車,看著這個(gè)情景,我們什么都明白了。爸爸連忙走上前,修車師傅拉著爸爸的手來(lái)到路燈下,仔細(xì)看了看,認(rèn)出爸爸就是車主,不聲不響地從口袋里掏出鑰匙,塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手,連嚷嚷帶比畫著對(duì)修車師傅說(shuō):“真是太謝謝您啦,您把車往這一鎖就可以回家了!毙捃噹煾捣路鹂炊税职值囊馑,用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆,在上面寫了幾個(gè)字:“我怕您晚上用車!
我的心里淌過(guò)一泓暖流,眼前仿佛浮現(xiàn)出他挨家挨戶地尋找車主的情景,他在刺骨的寒風(fēng)中,久久等待著車主的情形??他只不過(guò)是個(gè)普通人,但他的執(zhí)著卻給了我深刻的印象,令我永不忘懷。
四年級(jí)人物作文 篇2
今天下午,我拎著書包,興高采烈地走進(jìn)哈佛園上作文課。段老師笑容滿面地抱著厚厚一疊書走進(jìn)教室,很快,我們就開(kāi)始上今天的新課了。今天我們講的內(nèi)容是閱讀題,老師一邊講,我們就一邊做題,老師還不忘在黑板上板書,她可真是一位細(xì)心的老師。
半節(jié)課過(guò)去了,老師的字填滿了整塊黑板,再也寫不下了,看著眼前的這塊黑板,就像一塊長(zhǎng)滿雜草的責(zé)任田,老師停下正在講的課,只見(jiàn)她眼珠子突然一亮,便馬上問(wèn)我們:“擦黑板這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù),應(yīng)該交給誰(shuí)呢?”大家一聽(tīng),紛紛舉手,段老師用眼睛掃視了我們一圈,就果斷地說(shuō):“就讓楊晨來(lái)擦黑板吧,他是我們班個(gè)頭最高,身體最強(qiáng)壯的男生!
楊晨奉老師之命,高興地跑上講臺(tái),拿起一塊粘著粉筆灰的粉紅色濕抹布,精神抖擻地開(kāi)始擦起來(lái)。他從右下角開(kāi)始擦起。他的手左右呈弧形,來(lái)回?cái)[動(dòng)。他的速度看起來(lái)并不快,擦完了一小塊地方,就緊接著去除與之相鄰的另一塊“雜草”,這會(huì)兒他的速度明顯快了很多,姿勢(shì)也發(fā)生了改變,一會(huì)兒上下“飛流直下”般“抹殺”,一會(huì)兒又“橫掃千軍”,高一點(diǎn)的地方,他微微一跳,一個(gè)漂亮的“弧線”下來(lái),達(dá)到了“手揮字除”的神奇效果,眼看著“抹殺”得差不多了,黑板已被清理出一大快空地,恢復(fù)了它本來(lái)的“容顏”,這時(shí),楊晨停頓了兩秒,他轉(zhuǎn)過(guò)身,我們看到他臉上分明露出得意的微笑,他放下抹布走下講臺(tái)了,可黑板的左邊還寫著老師的QQ號(hào)和電話號(hào)碼呢,那里應(yīng)該也是要“清除”的.范圍,大概他以為那里不用擦,當(dāng)他走下講臺(tái)準(zhǔn)備坐下去時(shí),我后面新來(lái)的同學(xué)——?jiǎng)⒚魅鹂烊丝煺Z(yǔ),忍不住提醒他說(shuō):“還有一個(gè)地方?jīng)]有擦!” “那里也要擦嗎?”楊晨臉一下子紅了,他問(wèn)老師, “當(dāng)然要擦啦!”老師微笑著說(shuō)。“噢,知道了!睏畛勘泷R上轉(zhuǎn)身,再次向黑板走去,拿起濕抹布繼續(xù)把剩下沒(méi)擦完的地方擦干凈。有一個(gè)地方夠不著,他就踮起腳直到把它擦干凈為止。擦完后,他把抹布換了一面,又重新把黑板擦了一遍,剛才還粉頭粉臉的,現(xiàn)在亮堂堂的了,他這才心滿意足地坐回了原位。老師滿意地沖他笑著說(shuō):“寫作文厲害,擦黑板也這么厲害!
看來(lái),楊晨真是一個(gè)做事認(rèn)真,一絲不茍的小男生。
四年級(jí)人物作文 篇3
我好想成為游戲人物,這樣我就可以遨游游戲世界。
如果我可以成為游戲人物,我就可以跟別的人物一起玩、戰(zhàn)斗,我還可以幫它,這樣它們的任務(wù)就減輕了。
如果我可以成為游戲人物,我可以成為明星,受到別人好評(píng)。這樣我可以不再受別人嘲笑,還會(huì)受到嫉妒。
如果我可以成為游戲人物,我就可以像鳥一樣飛……可以干人們不會(huì)干的事。
如果我可以成為游戲人物,我就不會(huì)死,永遠(yuǎn)健康什么也傷害不了我。
如果我可以成為游戲人物,我就拳打腳踢樣樣都會(huì)。蒸炸煎炒個(gè)個(gè)精通。什么交通工具都會(huì)駕駛。
如果我可以成為游戲人物,我就可以隨便移動(dòng),不受地方限制,隨心所欲,想干什么干什么。
如果我可以成為游戲人物,我就能讓人指揮我,干危險(xiǎn)的事,反正又不會(huì)死,可以把敵人消滅光。
如果我可以成為游戲人物就好了,可惜不能。
四年級(jí)人物作文 篇4
在我這幾年的學(xué)習(xí)光陰里,讓我最難忘的老師,莫過(guò)于劉老師了。她是一位語(yǔ)文老師,現(xiàn)在已經(jīng)帶了我們快五個(gè)學(xué)期了。至于為什么難忘,還要從那個(gè)故事說(shuō)起了。
記得有一次班隊(duì)會(huì),劉老師讓我們把你認(rèn)為她最喜歡的學(xué)生的名字寫在一張紙上。劉老師話音未落,同學(xué)們便在底下竊竊私語(yǔ)起來(lái),有人說(shuō)劉老師喜歡李小岳麓,也有人說(shuō)劉老師喜歡張漪……當(dāng)我們把好奇的目光投向劉老師時(shí),劉老師故作神秘的對(duì)我們說(shuō),謎底將在下個(gè)星期揭曉。
終于,星期一劉老師就公布了答案,劉老師說(shuō)答案就在她帶來(lái)的盒子里,讓我們每個(gè)人都上去看一下。我心想:劉老師的葫蘆里到底買了什么藥?這個(gè)盒子里到底是什么啊,搞得這么神秘,是卡片?是照片?還是……我正想著,第一組已經(jīng)上去了,但他們看完回來(lái)時(shí),臉上都露出了一片燦爛的笑容。這更讓我更加感到好奇,迫切的想要知道答案。到我了!終于到我了!我伸長(zhǎng)脖子往講臺(tái)那邊一望,恍然大悟。原來(lái)是一面鏡子。只要我們上去一看,鏡子里出現(xiàn)的就是我們的燦爛笑容。這就是劉老師的用意所在,她是想告訴大家,她喜歡我們每一位同學(xué)?吹竭@,我的心想吃了蜜一樣甜。其他同學(xué)基本也一樣,你看,吳云濤笑嘻嘻,手舞足蹈地回到了座位;李小岳麓像兔子一樣蹦蹦跳跳地回到了座位,臉上笑開(kāi)了花。這節(jié)語(yǔ)文課讓我聽(tīng)得更認(rèn)真了。
這就是我們的劉老師,她讓我們更加快樂(lè),更加自信。她,讓我難忘!
四年級(jí)人物作文 篇5
一天早上,有個(gè)人把我叫醒了,睜眼一看,飄柔的絲帶,嬌美的濃妝,像兔子一樣的盤發(fā),身上散發(fā)著桂花香,這不是嫦娥嗎?
“你是怎么下來(lái)的?”我問(wèn)道。嫦娥得意地說(shuō)道:“我是傳送來(lái)的,你被抽中了,可以跟我去月宮一日游!”我們說(shuō)著就走,她在墻上用手指畫了一個(gè)圓,立刻出現(xiàn)了一個(gè)空洞,我們跳了進(jìn)去。
剛出來(lái),我們便到了月亮上,“刷刷刷”,一片流星降落了下來(lái),把我嚇了一大跳,嫦娥嘆了一口氣,說(shuō):“這些是太空垃圾,經(jīng)常掉在月宮上!闭f(shuō)罷,我和嫦娥向前走去,走過(guò)月桂樹,走過(guò)吳剛的家,走過(guò)月兔窩,終于到了月宮。我們用鉗子夾走垃圾,分類進(jìn)用硅膠寫上不同類別的大麻袋里,因?yàn)橛行〇|西被“燒糊”了,所以分類可用了一上午呢。
我們又到了宮里的陽(yáng)臺(tái)上吃桂花糕、品桂花餅、喝月桂茶,望著藍(lán)色的地球。
我們也應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境,行動(dòng)起來(lái),垃圾分類,從我做起。
四年級(jí)人物作文 篇6
第一次看見(jiàn)他,只見(jiàn)他黑瘦的臉龐,烏黑的眉毛,還有通紅的嘴唇,就像剛吃過(guò)紅梅。第二次見(jiàn)他,中等個(gè)子,臉上常常帶著微笑,流露出聰明、活潑的神情,十分惹人喜愛(ài)。最引人注目的是兩道濃眉下的一雙水汪汪的大眼睛。哦!就跟我吃的龍眼差不多大。他寫作業(yè)的時(shí)候眼睛睜的才叫大呢!或許在集中精力在想問(wèn)題吧!他就是我的好同桌。
四年級(jí)人物作文 篇7
我的叔叔長(zhǎng)得可胖了,遠(yuǎn)看像座山,近看像堵墻,不信我用手中的筆把他“話”下來(lái)。
我叔叔才30多歲,1米7高,可是半年不見(jiàn),體重竟像吹氣球似的日增夜長(zhǎng)達(dá)到了驚人的195斤,嘖嘖嘖,我都不知他是怎么長(zhǎng)的。∈遣皇浅粤税l(fā)哮面粉?
他的臉圓嘟嘟的,臉上的肉都擠在一起,把眼睛都擠得睜不開(kāi)了,如果他要看書的話,只能用力睜開(kāi)眼睛,才能露出一條縫,實(shí)在不行的話,就用手指撐開(kāi)。
他的脖子都被肉擠得幾乎消失不見(jiàn),怎么也找不到,像個(gè)大阿福。肚子就像懷孕8,9個(gè)月的婦女一樣,走路時(shí)用手撐著后背,剛走幾步就會(huì)累得直喘氣。腿粗得像馬桶一樣,走路時(shí)腿上的肉都會(huì)磨得生疼生疼。
有一次,胖叔叔有事情,就向鄰居借自行車,可他的鄰居說(shuō):“你長(zhǎng)的這么胖,騎我的車,我的車會(huì)壞的!”叔叔說(shuō):“我今天有事情,你就借我一下,好嗎?我一會(huì)就還給你!”他鄰居只好答應(yīng)了,可是叔叔一坐上車座,車座就不見(jiàn)了,原來(lái)車座被叔叔的屁股給包住了,成了一個(gè)真正的肉包,剛騎出去不久,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”得一聲,輪胎爆了!
更好玩的是,“永佳行”周年慶典,叔叔也想去湊熱鬧,他好不容易才擠進(jìn)去,正好有一個(gè)人在打手機(jī),他一連打了好幾次都沒(méi)有信號(hào),他就對(duì)叔叔說(shuō):“不好意思,朋友,請(qǐng)你讓一讓,好嗎?你擋住了我的信號(hào)!”叔叔驚得瞪大了眼睛,無(wú)奈地走開(kāi)了。
這就是我的胖叔叔。
四年級(jí)人物作文 篇8
我們班的班主任胡老師是一個(gè)和藹可親的好老師。他圓圓的臉蛋上有著一雙嚴(yán)厲又溫柔的眼睛。胡老師很愛(ài)笑,那張臉上差不多每時(shí)每刻都掛著笑容,一副和藹可親的樣子,大家都喜歡跟他套近乎。
胡老師教課方式與其他老師迥然不同。他常常利用課上一部分時(shí)間給我們講一些小故事,從而大大提高了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,連我們班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也漸漸對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了興趣,課上經(jīng)常積極發(fā)言。因此我們班的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花般節(jié)節(jié)高,經(jīng)常是年級(jí)第一名。
他那一手漂亮的水筆字,使我非常羨慕。那一個(gè)個(gè)像小精靈似的字是那么的整齊,那么的挺拔,那么的……一到上語(yǔ)文課的時(shí)候,他的字就會(huì)隨著衣袖的搖擺,水筆的挪動(dòng),漸漸的在白板上展開(kāi),猶如一股春風(fēng),吹進(jìn)我的心扉。
胡老師已經(jīng)做了十年的語(yǔ)文老師,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以,在胡老師的課堂中,我們從未感到古板的授課、枯燥的說(shuō)教,反而是愉快的討論、活潑的氣氛。
胡老師很愛(ài)笑。同學(xué)們回答問(wèn)題正確時(shí),胡老師投以贊許的微笑;同學(xué)們回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí),胡老師投以鼓勵(lì)的微笑;同學(xué)們指出他板書上的錯(cuò)誤時(shí),胡老師投以肯定的微笑……總之,胡老師的笑容,常常都讓同學(xué)們備受鼓舞,從而更加努力的學(xué)習(xí)。
一條飄動(dòng)的柳枝代表一個(gè)春天,一片火紅的楓葉預(yù)告一個(gè)秋天。老師啊,我要為您高唱!老師!我要為您贊揚(yáng)……您永遠(yuǎn)是我心中的園丁、蠟燭、棉被!
四年級(jí)人物作文 篇9
賈弟是我作文班上的一個(gè)同學(xué)。他的個(gè)子很高,有點(diǎn)兒胖,一雙濃眉大眼,兩頰紅彤彤的,臉上老是掛著一臉笑容。他成天朝氣蓬勃,笑起來(lái)天真單純,就像春天早晨的陽(yáng)光一樣。他的聲音有些低沉,但說(shuō)起話就惹人喜愛(ài)、令人喜歡。他穿著一件白背心,讓人感到像要被他胖乎乎的身子擠破了似的;一條深綠色的長(zhǎng)褲,仿佛到處都藏著什么東西一樣。
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