他是我們的班長(zhǎng)。他有一個(gè)胖胖的身子，頭圓圓的。對(duì)人總是面帶微笑，遇到一道難題，別人跟他的想法不同，他非要和別人說(shuō)到底才肯罷休。他也很喜歡出錯(cuò)，只要你給他指出了錯(cuò)誤的地方，他就會(huì)改。
我們班的班長(zhǎng)他有許多愛(ài)好，比如說(shuō)他很喜歡朗讀，他的朗讀水平，在我們班上是數(shù)一數(shù)二的，他還喜歡畫(huà)畫(huà)，雖說(shuō)畫(huà)畫(huà)的水平不高，但他給我看的畫(huà)卻叫我哈哈大笑……最讓我佩服的是他每次考試，他的成績(jī)總是比我的好。
有一次，老師說(shuō)：“下周考語(yǔ)文。”老師說(shuō)完走后，我們卻不慌不忙地走到他身邊說(shuō)：“走，快去打藍(lán)球，要是不打就沒(méi)機(jī)會(huì)了�！彼q豫了一會(huì)兒說(shuō)：“下星期一就要考試了，你們?cè)趺催�去打藍(lán)球呢？你們還不快讀書(shū)去。”說(shuō)著他迅速地把書(shū)拿來(lái)了出來(lái)。
我說(shuō)：“時(shí)間還長(zhǎng)著呢，反正今天才星期五，還有幾天呢，等到明天再去復(fù)習(xí)不行嗎？走，我們還是去打藍(lán)球吧！”他說(shuō)：“你們?nèi)グ�，我還要讀書(shū)呢！”只見(jiàn)他拿著書(shū)就讀起來(lái)。我們不好勉強(qiáng)，我還說(shuō)：“你們看著吧！他可是個(gè)藍(lán)球迷，他一定會(huì)來(lái)的�！本腿ゴ蛩{(lán)球了。
我們故意在他看得見(jiàn)的地方打，讓他看見(jiàn)我們打，好叫他過(guò)來(lái)和我們一起打。沒(méi)想到，他看見(jiàn)了，倒和我想的相反。他當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)似的，在那兒大聲地讀起來(lái)。我們?cè)谀莾捍舐暯形覀兺兜姆謹(jǐn)?shù)：“1分、2分、3分……”他卻越讀越起勁，似乎把我們都忘了。直到我們打完藍(lán)球，他又對(duì)我們說(shuō)：“你們快點(diǎn)去復(fù)習(xí)，小心星期一的考試不及格。”我們把他的'話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，還在玩。到了星期一的考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這上面的題目既熟悉又陌生，就是想不出答案。再看他，卻見(jiàn)他走筆如飛，做得非�？臁Ｎ蚁胍锹�(tīng)了他的話(huà)該多好��！
他在期末考試時(shí)得了獎(jiǎng)狀，我們只有眼巴巴地望著，此時(shí)我是多么后悔呀。
我還喜歡他的很多方面，比如說(shuō)他每次都積極地發(fā)言，認(rèn)真地聽(tīng)講，我想我要學(xué)習(xí)他不怕苦，不怕累，一直向上進(jìn)取的精神，才能取得好成績(jī)。我為有這樣的班長(zhǎng)而自豪。
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