無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的校園四年級(jí)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的校園四年級(jí)作文300字 篇1
如果你在百花小區(qū)住的話(huà)，那你每天清晨應(yīng)該都會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：一群歡樂(lè)的孩子背著書(shū)包，走進(jìn)一個(gè)被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光的，寫(xiě)著“百花小學(xué)”這幾個(gè)字的校門(mén)。這里，就是我的母�！倩ㄐW(xué)。
進(jìn)了校門(mén)，繞過(guò)教師宿舍，就來(lái)到了我們學(xué)校的主體——高大的教學(xué)樓。我們就是在這里學(xué)習(xí)文化，明白做人的道理。教學(xué)樓有四層高，里面的每一間教室都有兩個(gè)大黑板，一個(gè)是給老師用來(lái)講課、板書(shū)用的。另一個(gè)則是畫(huà)黑板報(bào)的。教室窗戶(hù)旁都有許多植物，仙人掌、菊花、吊蘭，給教室增添了一份生機(jī)勃勃的氣息。當(dāng)你經(jīng)過(guò)教學(xué)樓時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
教學(xué)樓前還有兩棵核桃樹(shù)，核桃樹(shù)枝葉繁多，樹(shù)干筆直，猶如兩位軍人一樣挺拔。春天，我們?cè)跇?shù)下游戲；夏天，我們?cè)跇?shù)下乘涼；秋天，我們?cè)跇?shù)下?lián)焓奥淙~；冬天，我們?cè)跇?shù)下堆雪人。這兩棵核桃樹(shù)像忠實(shí)的朋友一般，陪伴了我們無(wú)數(shù)個(gè)日夜。
百花小學(xué)，你是那么美麗；百花小學(xué)，你是那么可愛(ài)；百花小學(xué)，你是那么溫馨。
美麗的校園四年級(jí)作文300字 篇2
在校園里，五彩繽紛的春天的確美，熱情奔放的夏天的確美，大雪紛飛的冬天的確美，可它們還不如金黃的秋天。因?yàn)槲腋矚g金黃的秋天。
一進(jìn)門(mén)，我便看見(jiàn)了夾竹桃。夾竹桃的葉子竟然還是綠的，還有幾個(gè)紅紅的花骨朵而藏在里面，好像要立刻朝你笑一笑呢。
忽然我聞到了一股香味，原來(lái)桂樹(shù)開(kāi)花了，再走近一些，只見(jiàn)桂樹(shù)翠綠的葉子里面有幾顆小黃花，香氣撲鼻，十分誘人。有句俗話(huà)說(shuō)，桂樹(shù)花開(kāi)十里香，原來(lái)這是真的呀。
我走了幾步后，便覺(jué)得有什么東西落在我的頭上，我搖了搖頭，只見(jiàn)一般、片樹(shù)葉落在了地上。抬頭一看，只見(jiàn)一棵大樟樹(shù)聳立在旁邊，它伸展著自己巨大的手臂，好像要把我擁抱在懷里。
春天的確是五彩繽紛，可它常常陰雨連綿；夏天的確熱情奔放，可它炎熱難耐；冬天的確潔白美麗，可它多么寒冷！可秋天，金黃的季節(jié)，它的美麗是多么的理智！
美麗的校園四年級(jí)作文300字 篇3
我的學(xué)校坐落在X山腳下，是一座美麗的`校園。
一走進(jìn)大門(mén)，一座高大的雕塑聳立在我的眼前，雕塑銀光閃閃，刻著數(shù)字“100”，還刻著兩只和平鴿，好像要展翅飛翔。雕塑上有一個(gè)金黃色的圓形大球。象征著這所學(xué)校培育出一批又一批有用之材。再看東南角的活動(dòng)設(shè)施，有單杠、雙杠，乒乓球桌……每到下課，這里就變成了小學(xué)生的天地。跑道邊挺立著一排桂花樹(shù)，它像一位軍人站著，守衛(wèi)著我們學(xué)校。每到秋天，甜甜的桂花香彌漫著學(xué)校，讓我們神清氣爽。
東北角的大榕樹(shù)像一把綠絨大傘，下雨了，小學(xué)生在大榕樹(shù)下避雨；天熱了，小學(xué)生在大榕樹(shù)下乘涼�，F(xiàn)在，它已成了我們的“好朋友”了。雕塑正前方的小舞臺(tái)鋪了一大塊人工草地，每當(dāng)有節(jié)日時(shí)，這個(gè)小舞臺(tái)就變成了學(xué)生們展示風(fēng)采的天堂。小舞臺(tái)下方場(chǎng)面上刻著：“倡導(dǎo)綠色文化，構(gòu)建和諧校園”十二個(gè)大字。
我們的學(xué)校真美呀，我愛(ài)我的學(xué)校！
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