在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)釣魚(yú)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
暑假的一天，天氣十分炎熱，窗外的楊樹(shù)上，知了發(fā)出刺耳的叫聲。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天天氣很好，我教你釣魚(yú)去，怎么樣？”
我高興地說(shuō)：“太棒了！”
來(lái)到小河邊，我迫不及待地拿出釣魚(yú)竿甩進(jìn)河里。爸爸看見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，你以為魚(yú)和你一樣傻嗎？會(huì)自己把嘴釣到魚(yú)鉤上�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又趕忙拿起魚(yú)竿，在上面掛上誘餌，然后又把魚(yú)竿重新甩進(jìn)河里。
大約20分鐘過(guò)去了，連個(gè)魚(yú)的影子也沒(méi)看見(jiàn)，我認(rèn)為這里沒(méi)魚(yú)，于是拿起魚(yú)竿到別的地方去釣。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸釣上了一條十多厘米長(zhǎng)的魚(yú)，我心想，爸爸一定有秘訣，我何不去向他請(qǐng)教。
我走到爸爸身邊對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你釣魚(yú)有什么秘訣，快教教我吧�！�
“噓——”爸爸做了個(gè)手勢(shì)，“釣魚(yú)哪有什么秘訣��！靠的是耐心，你懂嗎？像你那樣，一會(huì)兒去這，一會(huì)兒又去那，怎么可能掉到魚(yú)呢？”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我重新拿起了釣魚(yú)竿，認(rèn)真地釣起了魚(yú)，大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的魚(yú)漂忽然向下一沉，我高興極了，急忙提起魚(yú)竿，一看，什么也沒(méi)有，我有些失望。
爸爸又對(duì)我說(shuō)：“還是心太急了�！�
我聽(tīng)了，又靜靜地坐著釣了起來(lái)。不一會(huì)兒，我的魚(yú)竿又向下沉，這次我可沒(méi)那么性急，等了一會(huì)兒，我提起沉甸甸的魚(yú)竿，一看，“哇！”好大的一條魚(yú)啊，我大叫了起來(lái)。爸爸看了也向我伸出了大拇指，我高興極了。
夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，我和爸爸踏著晚霞，唱著歌，滿(mǎn)載而歸。
這次學(xué)釣魚(yú)，不僅讓我大飽口福，還讓我明白了一個(gè)深刻的道理：不論做什么事，都要有持之以恒的精神，這樣才會(huì)有收獲！
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
今天早上，老爸對(duì)我說(shuō)：“今天下午我們?nèi)ゴ螋~(yú)�！痹�(huà)音剛落我就高興地說(shuō)：“太好嘍！太好嘍！
到了下午，我、老爸、表哥、姐姐、超哥，拿著一個(gè)白桶和一個(gè)網(wǎng)子。工具準(zhǔn)備好了之后，我們就向自家池塘走去，老爸和超哥拿著網(wǎng)子，慢慢地移動(dòng)，選擇一個(gè)好地方再把網(wǎng)扔出去，不一會(huì)兒老爸和超哥選好地方了，就猛地一扔，網(wǎng)沉入水里，超哥把網(wǎng)子慢慢收上來(lái)，我在一旁大叫：“哇！好多的魚(yú)呀！“我把白桶拿過(guò)去，老爸和超哥在網(wǎng)里挑魚(yú)，他們倆把小魚(yú)扔回水里，大魚(yú)則扔進(jìn)白桶里。
不一會(huì)兒，魚(yú)挑完了，超哥把網(wǎng)子放到水里洗了洗，又選了一個(gè)地方，把網(wǎng)子一扔，扔在了池塘的正中央，超哥把網(wǎng)子收上來(lái)，這回的豐收可不少呀！有草魚(yú)、邊魚(yú)、鰱魚(yú)、鯽魚(yú)……等等。哇！魚(yú)真多，過(guò)了半個(gè)小時(shí)我回來(lái)了。
后來(lái)老媽也去幫忙了，他們忙到了六點(diǎn)多鐘才回來(lái)，那里天色已晚，他們拿了好多魚(yú)回來(lái)。
老爸把魚(yú)放到大盆子里，晚上我們吃了新鮮又細(xì)嫩的美味魚(yú)。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
今天，我和爸爸一起去爺爺家。路上，我問(wèn)爸爸：“我們是不是去爺爺家釣魚(yú)�！卑职终f(shuō)：“是的.�！蔽腋吲d極了。
到了爺爺家，爸爸從車(chē)子里拿出釣魚(yú)竿和魚(yú)餌，和我一起走到池塘邊，把魚(yú)餌套在魚(yú)鉤上，開(kāi)始釣魚(yú)了。我和爸爸坐在池塘邊耐心地等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)見(jiàn)魚(yú)上鉤。我問(wèn)爸爸：“魚(yú)怎么還不上來(lái)？”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，你不是聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)的故事嗎？”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理，就繼續(xù)坐在池塘邊等，可后來(lái)我和爸爸還是什么也沒(méi)有釣到。
吃完飯后，我們?cè)跔敔敿倚菹⒘艘粫?huì)，就回家了。
雖然今天沒(méi)有釣到魚(yú)，可我還是非常開(kāi)心。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇4
秋天的清晨，天蒙蒙亮，小白兔布條還在自己的小木屋里休息。因?yàn)�，小白兔布條今天要去楓林里的池塘邊釣魚(yú)呢！小木屋外，是一個(gè)山岡，山岡上種滿(mǎn)了楓樹(shù)，這是兔城環(huán)保局為了美化環(huán)境特意種植的，就把這塊山岡叫：楓岡。布條呢，也算一個(gè)護(hù)林員，周邊四個(gè)村子的村民都說(shuō)這里山美、水美、春光美，所以他們也來(lái)到這個(gè)楓岡居住，并以布條的名字把這里叫“布條村”。
小白兔布條可真勤快，天剛亮，他便收拾魚(yú)具與朋友荷花姑娘去釣魚(yú)。走在路上，荷花問(wèn)布條：“布條，為什么在早上最冷的時(shí)候出來(lái)釣魚(yú)��？”
“因?yàn)轱L(fēng)大，風(fēng)一吹，就把楓樹(shù)上的楓葉吹落，走在路上，心情會(huì)格外舒暢。”
“啊，出來(lái)釣魚(yú)就是為了放松心情嗎？”
“是啊，是為了放松心情�，F(xiàn)在的工作太忙了，心情格外緊張，每天放松一下心情，難道不好嗎？”
“也對(duì)，但每天早晨散散步就行了，為什么要釣魚(yú)呢？”
“釣魚(yú)是要有耐心的，而且魚(yú)塘的環(huán)境非常好，清靜，這樣放松身心的效果更好；心情好了，才能釣上魚(yú)，說(shuō)不定還有釣上大魚(yú)呢！”不一會(huì)兒，他們來(lái)到了池塘邊，碧綠色的水、湛藍(lán)色的天與火紅的楓林倒映在一起，構(gòu)成了一幅宏大的山水畫(huà)……
兔城里，車(chē)水馬龍，人們忙在工作中，哪里有時(shí)間去放松心情呢？還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小白兔布條吧，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下心情，這樣才能更好地工作呀！
媽媽的話(huà)：袁浩洲在寫(xiě)這篇童話(huà)后，我對(duì)此題目很不理解，既然是釣魚(yú)，怎么會(huì)沒(méi)有結(jié)果呢？袁浩洲回答說(shuō)：釣魚(yú)目的就是為了放松心情，是為了減輕各種壓力，而不是純粹為了釣魚(yú)。我聽(tīng)了以后，感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立考慮問(wèn)題了。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇5
放暑假了，我和爸爸媽媽約定好到隆家溝水庫(kù)去釣魚(yú)。我們把兩支魚(yú)桿和幾個(gè)塑料袋放進(jìn)背包里，準(zhǔn)備了兩個(gè)塑料桶。
清晨，天剛朦朦亮，我們一家就起了床，帶著背包和塑料桶來(lái)到了一潮濕的地里挖蚯蚓做魚(yú)餌。不一會(huì)兒，我們就挖了許許多多的蚯蚓。
我們一家懷著興奮的心情，踏著鄉(xiāng)村小路，路邊綠油油的稻田我們也顧不得欣賞。不一會(huì)兒我們就來(lái)到水庫(kù)岸邊，找了一個(gè)陰涼處。爸爸說(shuō)：“你在我和你媽媽中間當(dāng)聯(lián)絡(luò)員吧�！蔽覀凖R聲說(shuō)：“好呀！”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)釣得多�！�
媽把玉米做的魚(yú)餌灑在水面上，然后把蚯蚓切成一段一段的，再掛在魚(yú)鉤上，最后再把鉤拋在水里，如果看見(jiàn)浮子突然往下沉就有魚(yú)了。你看我爸爸就釣了一條小鯉魚(yú)上來(lái)。；
我看爸爸釣魚(yú)釣得這么輕松，就走過(guò)去問(wèn)：“爸爸我來(lái)釣一次吧！”于是爸爸幫我拋好鉤，我就耐心的等魚(yú)來(lái)吃。等呀等呀，正當(dāng)我要灰心喪氣時(shí)，突然，我見(jiàn)浮子在往水下猛沉。我大喊：“上鉤了！”爸爸連忙過(guò)來(lái)助我一臂之力，我用力將魚(yú)桿往岸邊一拉，就把那條魚(yú)釣上了岸。我高興極了了。
我嘗到了釣魚(yú)成功的滋味，從那以后我還經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)在釣魚(yú)呢！
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