無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)玫瑰作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)玫瑰作文 篇1
1.心比心
“醒醒啊……”“是誰(shuí)啊……”黑琪叫醒白紗,白紗望了望周?chē)f(shuō):“這是哪里?!HELP!”黑棋笑了笑,說(shuō):“你醒了,太好了!”……上帝看到了兩個(gè)孩子,笑了笑,他把黑棋變成了一個(gè)黑天使(看起來(lái)向黑暗惡魔,其實(shí)是天使)黑棋又取了新名字,叫黑粒粒.月時(shí)。
2.大戰(zhàn)再度打開(kāi)(黑魔王看出了黑粒粒背叛了他)
魔王那時(shí)候用黑死之火,恢復(fù)了生命,他又去攻擊,但是,他下了一跳,黑粒粒背叛了他,他要?dú)⑺肋@個(gè)可惡的“惡魔”天使。但是,黑粒粒用了魔法“時(shí)光創(chuàng)新”打敗了黑魔王(因?yàn)楹诹AJ强刂茣r(shí)間的神天使)
3.殺死了黑魔王的生命(白紗和黑粒粒可以合體哦!超酷。
“我要消滅這一切!”黑魔王怒火沖天的說(shuō)!惡魔都被吸入了黑魔王的身體,厲害無(wú)比,小學(xué)四年級(jí)作文《作文 黑白玫瑰(續(xù)集)》。黑魔王到了天堂,破毀了一切,黑粒粒和白紗突然有一個(gè)變身之力,變成了“時(shí)光陽(yáng)光神”。ò咨呈顷(yáng)光之神天使)用了最大的能量技能:白花之招!黑白之時(shí)間破碎!“受死吧!黑魔王!”倆人大喊道。黑魔王被殺死了,兩人唱著歌,走了。
四年級(jí)玫瑰作文 篇2
人們常說(shuō):贈(zèng)人玫瑰,手有余香。在現(xiàn)代社會(huì)里,能盡全力幫助他人,何不是一件快樂(lè)的事。
不久前,汶川發(fā)生了8.0級(jí)地震,只在幾秒鐘之內(nèi),一座美好的城市,頃刻間,變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事,就已經(jīng)被埋在廢墟下。學(xué)校紛紛伸出了援助之手,只看見(jiàn)同學(xué)們拿著5元、10元、50元,100元,紛紛走向愛(ài)心箱。不一會(huì)愛(ài)心箱就有了幾萬(wàn)元。
我也被深深地感動(dòng)著也拿著自己這個(gè)月的零花錢(qián)——50元向愛(ài)心箱走去。放近愛(ài)心箱后,我感到自己的力量是多么得卑微、渺小,這使我感到隱隱不安。
我雖然不處于富道人家,但是我同樣對(duì)他人窮苦的處境感到酸楚。自?xún)簳r(shí),我就有了大俠夢(mèng),默默地幫助他人,出沒(méi)在月光下,消失在晨曦中。
長(zhǎng)大后,漸漸地發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有如此能耐,但也仍值著地以自己的方式圓夢(mèng)。朋友苦惱時(shí),我會(huì)跟他分擔(dān);同學(xué)不會(huì)做題時(shí),我會(huì)細(xì)心地給他解讀;父母勞累時(shí),我回給他沖一杯茶
我所做的,如此得微不足道,但我畢竟在接近自己的理想。每一天,我都做著這樣的小事,但也許始終無(wú)法改變什么,但如果人人都有贈(zèng)人玫瑰,手有余香的心態(tài),那么愛(ài)心造就的和諧的美,就會(huì)如同玫瑰花的花香味,飄滿(mǎn)我們的人世間!
四年級(jí)玫瑰作文 篇3
有一天下午,我放學(xué)后和媽媽走在回家的路上。
忽然,我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣悠揚(yáng)的二胡聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。那是我非常熟悉的《二泉映月》,到底是誰(shuí)演奏的呢?我滿(mǎn)懷好奇的心情向琴聲傳來(lái)的地方望去,原來(lái)是兩位白發(fā)蒼蒼的老人,看上去應(yīng)該是一對(duì)夫婦。男的大概有五、六十歲,花白的頭發(fā),戴著一副墨鏡,原來(lái)是個(gè)盲人,腰里跨著一把二胡,一邊走,一邊拉。女的好像是個(gè)殘疾人,走路一瘸一拐的,一張灰褐色的、飽經(jīng)滄桑的臉。左手拿著一個(gè)破鐵盆,右手?jǐn)v著男人的胳膊,兩個(gè)人一邊走一邊拉?吹竭@一對(duì)與繁華的城市極不相稱(chēng)的老人。我的鼻子一酸,眼淚頓時(shí)模糊了我的視線(xiàn)。我用求助的眼神望著媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖堂靼琢宋业囊馑。她停下?chē),從包里拿出5元錢(qián)遞給我,我飛快地跑出去,把5元錢(qián)放在老婦人手中的.盆子里,那個(gè)老婦人沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭,飽經(jīng)滄桑的臉上露出了一絲微笑,輕聲地說(shuō)了聲:謝謝。
那兩位老人漸漸地走遠(yuǎn)了,可是那悠揚(yáng)的琴聲仍舊在我耳邊回響。
四年級(jí)玫瑰作文 篇4
有人喜歡虛懷若谷的竹子,有人喜歡凌寒怒放的梅花,有人喜歡昂首挺胸的松樹(shù),有人喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的小草,有人喜歡香飄四野的桂花,還有人喜歡亭亭玉人的美人蕉,而我卻喜歡儀態(tài)端莊的玫瑰花。
玫瑰花,是多年生草本植物,顏色艷麗,紅的似火,紫的如霞,白的像雪……美麗極了!
人說(shuō)“帶刺的玫瑰”。這句話(huà)十分有道理。玫瑰花的莖又細(xì)又長(zhǎng)。此時(shí)莖上還長(zhǎng)著一根根小刺,就像一根根銀針,這樣貌,就能夠保護(hù)葉子和花朵了。
玫瑰花的葉子,翠流,邊緣呈齒開(kāi)獎(jiǎng)。風(fēng)一吹過(guò),玫瑰花的葉子輕輕搖動(dòng),仿佛整朵花都在跳舞。
玫瑰花的花朵,花朵重重疊疊,大概有五六片花瓣。呈深紅色的,就像一團(tuán)火焰,從總體看,就像奧運(yùn)會(huì)火炬。呈白色的,就像一個(gè)雪球,呈紫色的,紫盈盈的格外美麗。
我家墻角玫瑰花,朵朵花開(kāi)似彩霞既要人夸好顏色,又留清氣滿(mǎn)乾坤。我愛(ài)玫瑰花。
四年級(jí)玫瑰作文 篇5
我特別喜歡玫瑰花。它不僅漂亮,還包含著許多愛(ài)的含義——能夠傳達(dá)愛(ài)情,能夠表達(dá)親情,能夠傳遞友誼。
玫瑰花總是那么嬌艷。怒放的,含苞待放的,或者只是小小的花蕾,都在告訴人們,它們才是花中真正的驕子。它,這刺也是可愛(ài)的,這刺讓人不敢生任何的份外之想。它的花期較長(zhǎng),那是因?yàn)樗M情地釋放它的嬌艷。
玫瑰花總是那么喜歡熱鬧。它發(fā)出細(xì)細(xì)的令人不易察覺(jué)的幽香,引來(lái)一些小蜜蜂在花叢中與它們嬉戲。許多蝴蝶也被它的嬌艷所吸引,在花叢中翩翩起舞,使人看了神清氣爽。
玫瑰花是堅(jiān)強(qiáng)的。無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論烈日炎炎,它都毫不驚慌地坦然面對(duì)。甚至它展示了它的芬芳和嬌艷,花瓣飄落,悄然逝去的時(shí)候,依然是那么從容。
含苞欲放玫瑰花,仿佛害羞的小姑娘躲在家里不敢出來(lái)。而怒放的呢,仿佛熱情奔放而又嬌嬌艷艷的漂亮大小姐了。深紅色的,淡紅色的,粉色的,或者還有黑色的,哦,那是玫瑰姑娘千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷呢。
我想做一朵玫瑰花,做一朵漂亮、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的玫瑰花。
四年級(jí)玫瑰作文 篇6
為了響應(yīng)“學(xué)校、家庭、社會(huì)有效資源,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)”,學(xué)校組織了雛鷹假日小隊(duì),我很榮幸地被選入?yún)⒓与r鷹假日小隊(duì),并成為小隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)自然要有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和領(lǐng)導(dǎo)才能,我立即想起了一個(gè)“金點(diǎn)子”――組織大家掃雪。
喲!雪可真厚呀!我們掃得很吃力,才掃幾下,我就累了?墒腔仡^看看其他隊(duì)員,他們正干得熱火朝天,我有些不好意思,隊(duì)長(zhǎng)可應(yīng)該起到帶頭作用,于著我毫不猶豫地認(rèn)真掃起來(lái)。加油!加油!我在心里默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過(guò)了一會(huì)兒,我才想起自己忘帶手套了!可能是做好事做得心里暖烘烘吧,我看著凍得通紅的手,再看看一堆堆“小雪山”,心里覺(jué)得還是很值得!
通過(guò)雛鷹假日小隊(duì),我們?cè)诩倨趨⑴c到社會(huì)活動(dòng)中,在幫助他人、幫助社會(huì)的的同時(shí)感覺(jué)到了雷鋒叔叔幫助別人時(shí)心里美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和,一分收獲!彪m然我們付出了滴滴汗水,但是這給社區(qū)的人們帶來(lái)了便利!一句諺語(yǔ)說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!笔茄剑瑤椭鷦e人是件非?鞓(lè)的事!隨著更多的加入到雛鷹假日小隊(duì),我也越來(lái)越高興,因?yàn)橹挥腥巳硕加兄藶闃?lè)的良好品質(zhì),世界才會(huì)變得更加美好!更加幸福。
正是有了雛鷹假日小隊(duì),才會(huì)讓我們的假期生活變得豐富多彩,才能在生活中體驗(yàn)不一樣的教育。雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)踐活動(dòng),但讓我們受益匪淺、終身難忘!
四年級(jí)玫瑰作文 篇7
三天后,蕊蕊出院回來(lái)了。一看到她,我就滿(mǎn)懷愧疚!叭锶,對(duì)不起!薄皼](méi)關(guān)系!比锶锬菗溟W撲閃的大眼睛在盯著我。
我不知道該怎么回答了!耙弧闳ノ壹彝?”“好呀,蕊蕊!
一進(jìn)蕊蕊家,我就目瞪口呆了:一座簡(jiǎn)陋的小平房,穿過(guò)窄窄的庭院,就進(jìn)了屋子里。屋里更為簡(jiǎn)陋:一張已經(jīng)褪了色的木質(zhì)沙發(fā)放在中間;一張小小的茶幾擺在前面,壞了的地方用海報(bào)“補(bǔ)”上;在前面就是一個(gè)電視機(jī)。除此之外,再也沒(méi)有其他家居。這時(shí),一個(gè)阿姨在客廳與一個(gè)個(gè)小房間里來(lái)回穿梭。在干什么呢?“恬雨,來(lái)看看我的房間吧!薄芭叮!
這是一間小小的房間。里面有一張床,床旁邊有一個(gè)柜子,柜子上放著很多藥。我真想問(wèn)問(wèn)蕊蕊這些要用來(lái)干啥,但我吸取上次的教訓(xùn)不敢問(wèn)。在柜子里還有一個(gè)筆記本,這引發(fā)了我的好奇心:“蕊蕊,那個(gè)筆記本記了什么,能給我看看嗎?”蕊蕊笑而不答,那笑透出一絲淡淡的憂(yōu)傷。
越是這樣那我越要看。那個(gè)筆記本記了什么呢?
四年級(jí)玫瑰作文 篇8
我對(duì)于養(yǎng)花情有獨(dú)鐘。去年媽媽買(mǎi)了一盆玫瑰花,我把它放到了我房間的陽(yáng)臺(tái)上。
但由于近日事情太多,無(wú)暇料理它,甚至已有好幾天沒(méi)為它澆水了,于是它便憔悴地低下了頭,而沒(méi)有精力去迎接強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。幾天后,當(dāng)我為它澆水時(shí),才發(fā)現(xiàn)它的葉子已經(jīng)變黃了,花兒也像一團(tuán)枯草,稍一碰它們,便紛紛凋謝了,看到它那可憐的樣子,我心痛極了,但已是后悔莫及,惟有作“亡羊補(bǔ)牢”之計(jì),勤快地為它施肥、灌溉。這樣過(guò)不了多久,它又漸漸好轉(zhuǎn)了,我從心底里有[來(lái)源于]一種說(shuō)不出的喜悅與慰藉。
從此,我更加喜愛(ài)我的那盆玫瑰花了,因?yàn)樗坏梢蕴找鼻椴伲疫可以給人們帶來(lái)美的享受。
前天晚上,下了一場(chǎng)大雨,整夜都在淅瀝淅瀝地下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。人們?cè)S久沒(méi)聽(tīng)到的大自然音樂(lè)又重奏了起來(lái),它們好像在提醒人們,快點(diǎn)去欣賞它那奇妙的聲音。在雨聲的陪伴下,我緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而窗臺(tái)上的那盆玫瑰花正欣賞著這美好的雨景……
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