在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的下雪四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
下雪四年級作文 篇1
清晨的陽光透過窗戶把我從睡夢中喚醒。下了一夜的雪已經(jīng)停了，向窗外望去，到處都是白茫茫的一片，天氣也比昨天冷了很 多，房屋和大樹也都帶上了厚厚的白色帽子站在雪地里俯視著過往的行人。
太陽公公好像很喜歡小雪花，用溫柔的陽光輕輕地撫摸著他們，給他們渡上了一層銀輝，小雪花高興地直眨眼。吃過早飯我就迫不及待的穿好衣服投進了雪的懷抱，和小朋友一起堆雪人，團雪球，玩的開心極了，雪地上留下了我們一行行的腳印，像是在白紙上寫字，畫畫，一只小狗也來湊熱鬧，給畫上了幾朵梅花。一群小麻雀嘰嘰喳喳的叫著，把樹上的雪花震落了下來，一片片小雪花像是一只只銀白色的小蝴蝶在空中翩翩起舞漂亮極了。
我喜歡下雪天，我更愛在雪地玩耍。
下雪四年級作文 篇2
今天，又下雪了，天氣特別冷。從窗戶朝下望，街道上行人稀少，大家穿著厚厚的棉衣、棉鞋，圍著圍巾，打著傘，急急匆匆地走路。爸爸媽媽到市場上買衣服去了，到現(xiàn)在還沒有回來。奶奶身體不舒服，在床上躺著休息呢。
中午，姑媽做飯，伯伯洗鍋洗碗。
晚上，伯伯做了油炸模，姑媽燒稀飯。姑媽是第一次燒稀飯，不會燒，爺爺非讓她燒不可。爺爺說：“學(xué)呀，燒好燒壞都行。”
哥哥正端著杯子喝中藥呢。哥哥喝了好長好長時間，還沒喝完。噢，現(xiàn)在終于喝完了。
這片日記，爺爺讓我寫，我開始不愿意。我說：一整天都在家呆著，寫什么呀？爺爺批評了我，讓我把家里每個人都寫一下。現(xiàn)在寫完了，讀了一遍，覺得也挺好的。還得聽爺爺?shù)脑挕?/p>
上面是爺爺修改過的，爺爺說我標(biāo)點符號標(biāo)得太差。下面是。
今天，又下雪了，天氣特別冷。街道上行人稀少，大家穿著厚厚的棉衣、棉鞋，圍著圍巾，打著傘，急急匆匆的走路，爸爸媽媽今天到市場上。買衣服去了。到現(xiàn)在還沒有回來，奶奶今天有病，在床上躺著休息。
中午，姑媽做飯，伯伯洗鍋洗碗。
晚上伯伯做了油炸模，姑媽燒稀飯，姑媽是第一次燒稀飯，不會燒。爺爺硬讓她燒。爺爺說：“學(xué)呢，燒好燒壞都行�！�
哥哥現(xiàn)在端著杯子喝藥呢，哥哥喝藥喝了好長時間。還沒喝完。現(xiàn)在終于喝完了，這片文章，爺爺說，讓我打字，我開始不愿意打。爺爺批評了我。現(xiàn)在打完了，覺得挺好玩的。還是爺爺說的對。
下雪四年級作文 篇3
早晨，打開房門一看，外面白茫茫的一片，我驚喜地大叫起來：“哇！好大、好美的雪��！”
鵝毛般的大雪漫天飛舞，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，紛紛揚揚地從陰云密布的天空中向下飄落。樹木、房屋都銀裝素裹。
我約了幾個小伙伴一起去玩雪，大家說著笑著，堆起雪人來。我們滾了兩個大小不一雪球，大雪球做雪人的身子，小雪球做雪人的頭，我們找來兩根樹枝當(dāng)作手，兩個紐扣當(dāng)作眼睛，給她系上紅色的圍脖，還給她化了一個笑臉，就這樣，一個可愛的調(diào)皮的小雪人完成了！我們一個個爭著與雪孩子合影。
接著我們打起了雪仗，雪地上立刻展開了一場“激戰(zhàn)”。我盯住對方的“指揮官，趁他一不留神，把雪團猛地砸了過去。“嗖——啪！”雪球一下子砸在他的臉上，打得他“嗷”地怪叫一聲，身體向后一仰，摔倒在雪地里。我們一擁而上，把一團團雪球往他的.衣服里塞。我樂得正起勁兒，不料一顆雪球迎面飛來，“吧唧”一聲，正巧擊中了我的腦袋，于是又引起了一陣“嘻嘻哈哈”的歡笑聲。
我們的笑聲久久回蕩在空中……
下雪四年級作文 篇4
下雪了，我望著窗外，心里非常開心。我走出門去，頭發(fā)上、身上馬上落滿了雪花。潔白的雪花如羽毛般散落一地。我在雪中轉(zhuǎn)圈，就好像一只小蝴蝶在童話世界里翩翩起舞。雪越下越大，我也該回屋了。
第二天清早，我再次望向窗外，這次我看到的是一片雪白，不管是車上還是滑梯上都覆蓋了皚皚白雪。中午，我拿著小鏟子、小瓶子、小臉盆和小勺子，又走出了門外。這次，我是去鏟雪的。沒過幾分鐘，雪就把我的小臉盆裝滿了，我高興地把雪捧進屋里，用小勺子一點一點裝進可樂瓶里。這時爺爺看見了，就走過來對我說：“你這樣裝太慢了，應(yīng)該大把大把地放”。我按爺爺說的方法試著去做，果然一會兒就把瓶子裝滿了。裝完后，我把雪放進了冰箱里，不知道夏天的時候它還是不是雪的樣子。如果還是雪，那就太神奇了！
小朋友們，你們覺得到了夏天它會是雪呢？還是冰呢？讓我們靜靜等待結(jié)果吧！
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