在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的卑微的“乞丐”作文400字，希望能夠幫助到大家。
我并不歧視乞丐的――他們同為人種，同有家室，不過(guò)貧窮了點(diǎn)罷了。我歧視的，是那些游手好閑、敗壞市容的寄生蟲(chóng)。
――題記
聽(tīng)說(shuō)過(guò)泉州的西湖么？
聽(tīng)說(shuō)過(guò)西湖的`刺桐閣么？
它們是泉州的有一處新鮮景致，昨天我就到那逛了一逛――那兒的景色的確是給我?guī)?lái)了許多美的享受，但當(dāng)日的陰沉天氣卻與美景顯得很不協(xié)調(diào)――不僅是氣候，還有一個(gè)人，掃光了我這次出游的雅興。
爸爸一向是個(gè)好新鮮的人。前幾天剛聽(tīng)說(shuō)刺桐閣正式對(duì)外開(kāi)放，便興致勃勃地拉著我們前去參觀，我們當(dāng)然欣然應(yīng)允。
駕車來(lái)到西湖，步行幾分鐘，便到了刺桐閣。我迫不及待地想攀上石階，登上樓閣，卻瞥見(jiàn)了一個(gè)乞丐――面黃肌瘦，衣衫襤褸，好生可憐。我不由伸手摸了摸口袋――哎，還有那么枚小硬幣在跳動(dòng)著，用它救濟(jì)這個(gè)可憐的人吧！我走上前，“哐鐺”一聲，硬幣落入碗中。本以為他會(huì)連聲感謝，不料，他卻罵咧道：“媽的，才5角啊，窮光蛋一個(gè)！”說(shuō)罷還“呸”了一口，我忙觸了電似的躲開(kāi)。此時(shí)我好生疑惑――為什么施舍給他錢(qián)他還出口傷人呢？
好一會(huì)后，終于觀完刺桐閣。走下閣，又碰見(jiàn)了那個(gè)乞丐――這次他靠在欄桿上，似乎在干什么。盡管他用衣袖遮遮掩掩，但還是被我看見(jiàn)了――手中的，不正是一個(gè)手機(jī)么？我又留心一掃，竟發(fā)現(xiàn)他還有手表、皮鞋！
啊，原來(lái)他是有錢(qián)的！但為何他要扮作乞丐呢――哦，大概是為了不用費(fèi)勁而得到錢(qián)財(cái)吧！但他怎么不為此感到有失尊嚴(yán)呢？我好迷惑……
――今天，他又騙得了多少錢(qián)呢？
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