在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的聲樂比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲樂比賽作文1
今天是我第一次參加聲樂考級，我在媽媽的陪同下早早的來到了青少年活動中心，迫不及待地等待考試的到來。
在進(jìn)入考場之前，周圍的同學(xué)七嘴八舌的討論著，都希望能順利地通過這場考試。我也是既緊張又興奮，暗暗下定決心一定要給評委老師們留下一個好的印象。
聲樂考試開始了，我和同學(xué)們都坐在考場旁邊的小椅子上，安靜地等待著，同學(xué)們一個一個上臺演唱。第一個同學(xué)有點(diǎn)緊張，節(jié)奏有點(diǎn)跟不上，聲音情緒控制不好，評委老師用鼓勵的目光看著她，好像在說：“加油，雖然你這次沒有考好，但是你以后肯定能唱好的，你還需要更多的努力！”
第二個同學(xué)唱得很好，評委老師用贊許的眼神望著她。接下來第三個、第四個……她們唱得悅耳動聽，像山間的清泉，像微風(fēng)吹過風(fēng)鈴……
終于輪到我了，上臺前我心里有點(diǎn)緊張，但是我提醒自己不要緊張，我做了兩個深呼吸。首先，我有禮貌地做了自我介紹，然后就開始盡情地歌唱。唱著唱著，我突然覺得自己好像變成了一只百靈鳥，站在大樹上自由的歌唱，周圍有好多觀眾在歡呼，我臉上露出了快樂的微笑。歌曲唱完了，評委老師臉上也露出了燦爛的笑容。
考試結(jié)束了，媽媽過來接我，她問了我旁邊的一個小伙伴：“小朋友，今天李雨洋唱得好不好？”，小伙伴高興地回答：“阿姨，李雨洋唱得可好了！剛才我看見評委老師在一直不停地‘跺腳’！”。媽媽疑惑了：“評委老師為什么要‘跺腳’呢？”，小伙伴回答：“因為‘跺腳’代表著有節(jié)奏，唱得好！”。哦，原來‘跺腳’就是用腳打拍子啊。
媽媽聽了高興極了，回家后媽媽先表揚(yáng)我了一番，然后說：“李雨洋，以后還需要繼續(xù)努力��！”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“媽媽，我一定會更加努力的！”
聲樂比賽作文2
今天的天氣就像娃娃的臉，說變就變。但它卻并不能影響我此刻的心情。那是激動的，緊張的，興奮的心情，就像吃了一顆果糖，一會兒酸一會兒甜。因為今天是杭州市里進(jìn)行《晨歌童年》決賽的`日子！
按照規(guī)定的時間，我來到了比賽場地——浙江藝術(shù)劇場，一下車，我的緊張感就持續(xù)上升，我看到了一位位翩翩起舞的小朋友們，她們的舞姿是那么優(yōu)美，能來這里的果然都是各區(qū)的歌唱精英��！想到這里，我不禁興奮起來，說不定，這里能遇見自己許多好朋友呢！快步走進(jìn)去，又是一群群孩子齊唱著比賽曲目，我趕緊跑到候場區(qū)化妝，順便看看比賽，“我仰望五星紅旗？”哇塞，這唱的也太好了吧！作為對手，我此時感覺心臟要跳出來了！我唱過這首歌，但音太高，我唱不上去，但這位選手竟然唱上去了，我很佩服她。
到了八點(diǎn)，已經(jīng)唱到六號了，我是八號，所以已經(jīng)快輪到我了，可我卻沒有一點(diǎn)緊張，有的，只是興奮與期待？“下面有請八號選手，倪雨琦！”我右手緊握話筒，小碎步跑上了臺，然后轉(zhuǎn)兩個圈，向左邊打招呼，向右邊打招呼，深吸口氣，拿起話筒，深情地唱起歌曲來：“捧一把桂花，走十里長堤，綿綿的青山，蒙蒙的細(xì)雨？”我發(fā)現(xiàn)，自己的聲音第一次那么清脆，就像山谷里的百靈鳥。我正陶醉在這音樂里，突然想起下面還有動作，于是我往前一步，然后雙手一會上，一會下。就像在飛翔，然后繞這個場地跑一圈，再回到原位，繼續(xù)唱起來“哎咯哎，唱山歌，這邊唱來那邊和？”
功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我成功拿了杭州賽區(qū)的金獎，并進(jìn)入浙江省的總決賽！
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