在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的寫景四年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景四年級作文 篇1
嘩啦的雨在下，我們在觀察，從四樓下來。
在通往大操場的路上，我們發(fā)現(xiàn)了代表春天的迎春花，好的迎春花的花瓣大約有十片，摸過去很光滑，有一個食指頭那么大。每一片花瓣上都有一根桔黃色的針一樣的東西印在上面，一朵迎春花的中間仿佛是一個小太陽�？扉_了的迎春花像即將爆炸的爆米花，又如同是一位懷了十月胎的女人，一片片花瓣緊緊地包著。
迎春樹上還有好些花骨朵兒。有兩種花骨，一種是成熟的比較快的花骨朵兒，它上面是淡紅的，下面是中黃的，還有些上面是深紅的。下面是深綠的。還有一種花骨朵兒長得最慢，顏色不一，形態(tài)萬千。有的黑默的，大紅的，深綠的，恰似迎春樹一位賣豆的老奶奶，在賣黑豆、紅豆、綠豆，這些豆豆又好像是一顆顆了彈，瞄準了蘇柏釗，準備發(fā)射。
在雨下的迎春花顯的比平時更精神，像一位幾年沒喝水的士兵，一喝水就精神奕奕。
一陳風吹過，迎春花婆娑起舞，頻頻點頭。
看過了迎春花，又跑到了后花園，看見了象牙白的白玉蘭。玉蘭花的外面有一件外衣，跟獼猴桃一樣，深棕色，把白玉蘭包住了一半。露出了白牙齒，我猜想它應(yīng)該比較光滑，花還沒開，跟小玉米差不多，下面圓圓的，上面尖尖的。有點開了花就像一件晚禮服反了。
雖然雨在下，但花還是這么美。
寫景四年級作文 篇2
春天要數(shù)早上的時候最好了。漸漸清新的空氣，和樹上剛冒出的嫩芽，使人看到感覺很舒適。暖暖的微風吹拂在我們臉上，好像母親在用溫柔的手輕輕地撫摸著我們。太陽火紅火紅的，好像是一個蘋果樹上熟透了的大紅蘋果。美麗的花兒也綻開笑臉，這不也是很有意思嗎？
夏天是傍晚最好。夕陽輝煌地照著，湖水輕輕地流著。同時太陽把她那美麗的赤紅色，換成了迷人的橙紅色，云彩像是被火燒著了似的。太陽落山后，草叢中便發(fā)出了各種各樣的蟲類的歌聲，這是很有意思的。
秋天是中午的時候最好。走進楓樹林，這真是一片火紅的天地！一片片楓樹葉就像一只只紅紅的小手，這也是很有趣味的。瞧！似金的落葉鋪成的小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽著，落葉飄下的聲音。那習(xí)習(xí)的秋風多么涼爽！秋風吹過田野，一片片莊稼成了金色的海洋。很美吧！
冬天是夜晚最好。冬天的夜晚顯得那么安靜，偶爾有幾個人走過，也是急急忙忙，刺骨的寒風呼呼地刮過光禿禿的樹梢，只吹吹的大樹、小樹被吹得瑟瑟發(fā)抖。這也很有趣的。
寫景四年級作文 篇3
春天的早晨，空氣是多么的新鮮呀，空氣中彌漫著花的清香。
春天，柳樹發(fā)芽了，花草發(fā)芽了，活潑機靈的小燕子也從南方趕回來了。
陣陣清風吹來，臉旁的短發(fā)就會飄到你的眼前，擋住你的視線。閉上眼睛，深吸一口氣，什么煩惱的事都沒有了，心情會一下子變得非常舒暢。
“沙沙，沙沙……”下起了蒙蒙細雨，像線一樣。五霧把對面的青山包圍住了，只是隱隱約約看見幾座小平房。近處，幾輛大卡車在窄小的鋪滿土塊的小路上顛簸前行著。
不知什么時候雨停了，吹來一陣風，把霧和云吹散了。這時，眼前的一切都看得清清楚楚，在不遠的地方，有幾個小孩正在放風箏，風箏有“老鷹”“蜻蜓”“小燕子”……“小燕子”飛得最高。他們高興地不得了，一邊笑一邊說：“這個季節(jié)真好啊，萬物復(fù)蘇，還能放風箏！”
春天像一位美麗勤勞的姑娘，播撒下一顆顆綠色的種子，這些種子會在清風的吹拂下茁壯生長！
寫景四年級作文 篇4
我美麗的`校園是座百年老校。我的學(xué)校有非常多的景物，比如五彩繽紛的花壇，雄偉的假山，綠草如茵的草坪，寬廣的操場……其中我最喜歡的還是操場了。
操場上，首先看到的當然是操場的跑道了。跑道呈紅色，是塑膠的跑道，就像千萬朵玫瑰拼在一起。跑道中間有兩條白色的實現(xiàn)和四條虛線，可供六人同時跑步。跑道長有兩百米，寬有六米。仔細去看地面，跑道其實是由一粒粒塑膠膠粘組成的。體育課時，同學(xué)們在跑道上跑步、玩耍。夏天，學(xué)校開運動會時，運動員們就像一支支離弦之箭飛快地跑向終點。操場上熱鬧極了！
操場中間有塊大草坪。春天，草坪中的小草剛發(fā)芽，從遠處看黃中帶綠綠中帶黃，就像一條黃綠相間的地毯。遠遠望去就像一塊翡翠。草坪非常柔軟，摔跤了也不會疼，就像一位慈愛的母親呵護著你。草坪不僅美麗，還為操場增添了許多生機。
在操場的兩旁還有兩座假山。雖然假山?jīng)]有泰山那樣雄偉也沒有香山那樣紅葉似火，但卻有自己的風格。山上的石頭奇形怪狀，看，那棵樹旁邊的一塊塊小石頭似乎就是一個個小仙桃，小仙桃旁的一塊石頭如同一只猴子。這樣的情景，很難不讓人聯(lián)想起《西游記》的畫面。假山為操場增添了一道美麗的風景線！
我喜歡我們學(xué)校的操場，更喜歡我們的學(xué)校。
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