在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的一件難忘的事四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇1
我們身邊有許多愛(ài)護(hù)著我們的人：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，甚至是哥哥、姐姐。以前，我并不了解哥哥，只認(rèn)為他是個(gè)調(diào)皮的大男孩，不過(guò)我錯(cuò)了，那一次經(jīng)歷，拉進(jìn)了我和哥哥的距離。
那天，風(fēng)和日麗，哥哥帶著我去永寧公園玩。哥哥開(kāi)心地騎著自行車載著無(wú)比興奮的我來(lái)到了美麗的大公園。公園里大樹(shù)十分蒼翠，也很旺盛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。池塘里的荷花紅艷艷的，加上像碧玉盤(pán)一樣的荷葉，更加襯托出荷花的艷麗。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一池的荷花就漾起波紋，好看得很！我和哥哥玩得滿頭大汗、流連忘返。
時(shí)間過(guò)得飛快，我和哥哥戀戀不舍地騎上了自行車離開(kāi)了公園。這一路上，我和哥哥談天說(shuō)地。一個(gè)不注意，自行車跌進(jìn)了一個(gè)土坑。我和哥哥從自行車上摔了下來(lái)，我們都受傷了。哥哥的胳膊和膝蓋都摔破了皮，還流了血。我的屁股先著地“呯”的一聲，摔得我眼冒金星，當(dāng)場(chǎng)我就號(hào)啕大哭了起來(lái)。哥哥聽(tīng)到了我的哭聲，不顧自己的傷，跑過(guò)來(lái)焦急地問(wèn)：“小龍，小龍，摔疼了沒(méi)？”哥哥急忙把我扶起來(lái)，并檢查我的傷勢(shì)。他看到我捂著屁股，就知道我摔傷哪兒了，他一邊安慰我一邊幫我揉揉，終于把我哄得不哭了。接著哥哥把車扶起來(lái)，檢查了一下。哥哥苦著臉對(duì)我說(shuō)：“車子壞了。來(lái)，小龍，坐上車，我推你回家。”我看到哥哥流血了，著急地問(wèn)：“哥哥，你也受傷了，還好嗎？”哥哥搖了搖頭，說(shuō)：“這點(diǎn)小傷沒(méi)什么！”說(shuō)著，哥哥把我扶上車后座，等我坐穩(wěn)了，他開(kāi)始用力地推著車向前走。走了近三四百米，哥哥累得氣喘吁吁，我問(wèn)哥哥：“哥哥，你累不累，要不我們休息一會(huì)兒？”哥擦擦汗說(shuō)：“不累，不累，快點(diǎn)趕路吧！”說(shuō)完，哥哥咬著牙吃力地推著我向前走去。
經(jīng)過(guò)這件事，哥哥在我的心目中就像一個(gè)守護(hù)神，那樣高大，那樣勇敢，使我了解了他的真實(shí)“面目”。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇2
在我的腦海里有許許多多的事，多如繁星，其中有一顆閃耀的小星星不斷地在腦海里閃爍。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)，隨手把五元零錢(qián)放在茶幾上。我坐在沙發(fā)上緊盯著這五塊錢(qián)看，瞬間覺(jué)得這五元錢(qián)發(fā)出奪目的光芒，沒(méi)過(guò)多久，我就抵擋不住誘惑了，趁著媽媽不注意，趕緊把五元錢(qián)放進(jìn)口袋里，大步流星地走出家門(mén)，向家門(mén)口的小超市走去，買(mǎi)了可樂(lè)與辣條。
吃完后，我擦了擦嘴回到家，看見(jiàn)媽媽正翻找著什么�？吹轿一貋�(lái)，媽媽連忙問(wèn)：“你看見(jiàn)我茶幾上放的零錢(qián)了嗎？”我頭一低，支支吾吾地說(shuō)：“我……我沒(méi)有……沒(méi)有看見(jiàn)……”媽媽又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“那就奇怪了，又沒(méi)有刮大風(fēng)，難不成錢(qián)長(zhǎng)腿自己跑了？”我紅著臉聽(tīng)著媽媽的話，想笑卻不敢笑，就急忙向臥室跑去。這時(shí)，媽媽突然叫住了我：“咦？你身上怎么有辣條味？”“哪有哦！”我繼續(xù)狡辯著，可眼睛始終不敢看向媽媽，緊盯著地面，似乎想要看出一條縫讓自己鉆進(jìn)去，心里想：“長(zhǎng)這么大，還沒(méi)對(duì)媽媽撒過(guò)謊呢，這種感覺(jué)真不舒服！”“不許撒謊，把眼睛看著我，只要你說(shuō)實(shí)話，勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我是不會(huì)責(zé)怪你的�！甭�(tīng)到媽媽這么說(shuō)。我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人犯錯(cuò)誤不要緊，但要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，一定不能撒謊，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)�！蔽衣�(tīng)了不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了，知道了！”
這真是一件難忘的事！
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇3
記憶中，這件事過(guò)去許久了，但還是留在我的腦海里，久久不能忘懷。
這天，我和爸爸媽媽一起去峨眉山。聽(tīng)到這個(gè)消息后。我非常高興，心想：終于可以去我夢(mèng)寐以求的地方啦！來(lái)到山下，我不禁贊嘆道：“哇，峨眉山可真高呀！真的是用千仞之高也無(wú)法形容！”
我們邊走邊欣賞這美麗的風(fēng)景。那無(wú)數(shù)棵大樹(shù)就像成千上萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)士一樣保護(hù)著這美麗的大山，保護(hù)著自己的家園。那些微笑著的小花小草，好像歡天喜地地對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到峨眉山！”雪娃娃也特別地?zé)崆椋扇航Y(jié)隊(duì)地飄舞下來(lái)，和我們玩起了捉迷藏。
我和爸爸媽媽爬到了半上腰，坐上纜車后更是讓我瞠目結(jié)舌，美得不能用語(yǔ)言描繪——小猴和松鼠仿佛正在玩捉迷藏，雪娃娃送大地媽媽一件潔白的大衣，為大樹(shù)哥哥送去了威武的披風(fēng)，為小花妹妹編織出優(yōu)雅的舞裙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)白茫茫的世界。
�。《朊忌�，它令人向往，令人贊美。我愛(ài)峨眉山，愛(ài)它美麗多姿，愛(ài)它物產(chǎn)豐富。峨眉山，我們下一次再見(jiàn)！
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇4
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)老師教我們折小帆船，我怎么也折不會(huì)，老師就要求我回家練習(xí)，第二天再交作品。
我想：回到家就讓媽媽教我，我明天一定會(huì)折個(gè)漂亮的小帆船教給老師。一進(jìn)家門(mén)，我就迫不及待地把這事兒告訴了媽媽，沒(méi)想到媽媽皺了皺眉，遲疑了一會(huì)兒，卻說(shuō)她也想不起來(lái)該怎么折了。我一聽(tīng)就生氣了，一會(huì)兒站著，一會(huì)兒坐下，還把小椅子踢得砰砰地響，看什么都不順眼。
晚上，我執(zhí)意不肯睡覺(jué)，媽媽怎么勸我我都不答應(yīng)。媽媽也不再理我，只是拿著幾張紙一個(gè)勁兒地折來(lái)折去，折得不像又重折，那幾張紙已被她折騰得體無(wú)完膚了。因?yàn)閶寢尯荛L(zhǎng)時(shí)間不理我，我便坐趴在小桌子上打起了瞌睡，只模模糊糊看見(jiàn)媽媽還在折小帆船。不一會(huì)兒，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，早上起來(lái)不知怎的發(fā)現(xiàn)自己睡在自己的臥室里，我背起小書(shū)包，心里又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。我一到客廳，卻發(fā)現(xiàn)小桌子上放著一只紙折的小帆船，忽然眼前浮現(xiàn)出昨晚媽媽折小帆船的情景。
那一刻，我才明白媽媽有多愛(ài)我！
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇5
最近每天放學(xué)我都先估計(jì)媽媽什么時(shí)候回家，再偷偷地打開(kāi)電腦玩起來(lái)，盡管游戲吸引著我，我的心還是忐忑不安，像有只眼睛一直在看著我，但游戲的迷惑又把我拉了回來(lái)。我就在這自責(zé)與誘惑中來(lái)來(lái)回回地走來(lái)走去。但玩得時(shí)間越長(zhǎng)忐忑不安的感覺(jué)也就慢慢地消失。就這樣子我開(kāi)開(kāi)心心地玩了五天的游戲。
結(jié)果每天晚上我的作業(yè)寫(xiě)到了十一、二點(diǎn)，媽媽覺(jué)得很奇怪，卻找不到我寫(xiě)作業(yè)慢的原因。直到有一天媽媽打開(kāi)電腦發(fā)現(xiàn)我玩游戲的痕跡。我立馬感受到背后一股銳利的眼神，我呆呆地坐著，心里上上下下地翻滾，仿佛五臟六腑都錯(cuò)了位。手里的筆不知該落向何處。我支支吾吾地說(shuō)：“我沒(méi)有……玩，我是……先……看書(shū)……再……”“真的嘛？”媽媽壓住心里的怒火，輕輕地說(shuō)。在事實(shí)面前我不敢再狡辯，向媽媽陳述了事實(shí)并承認(rèn)了錯(cuò)誤。一向愛(ài)批評(píng)、嘮叨的媽媽這次竟然沒(méi)批評(píng)我，只是輕輕地說(shuō)：“以后少做自欺欺人的事情”雖然只有短短的一句但卻振聾發(fā)聵。
是啊，自欺欺人的故事耳熟能詳，而我這兩天卻天天上演，學(xué)習(xí)是自己的事，我這樣做并沒(méi)有給媽媽帶來(lái)什么，卻影響了我的學(xué)習(xí)。想到這里，我誠(chéng)懇地給媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，我今后一定先完成作業(yè)，再合理玩游戲。”
從那以后，我不僅學(xué)到了合理安排時(shí)間，而且還時(shí)刻用這件事來(lái)提醒自己要誠(chéng)實(shí)守信。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇6
在我的腦海中，有許多的事在其中漂浮，但是有一件事令我記憶尤為深刻。
作文老師，您還記得我第一次的作文課嗎？在課上，老師您先給了我們一個(gè)題目，讓我們先寫(xiě)起來(lái)。我不假思索地寫(xiě)著那我自以為很有文采的作文。望著完成了的作文，我的嘴角洋溢著自信 的`微笑。事與愿違的是，當(dāng)我趕集似的將“得意之作”交給您時(shí)，您卻只是瀏覽一遍后揮筆刪減了很多文字。澆滅興頭的我回到座位后也沒(méi)多想便謄寫(xiě)起來(lái)。當(dāng)我急忙把謄的作文交到老師的桌上轉(zhuǎn)身離開(kāi) 的時(shí)候，我腦中一直在想：我可能會(huì)得一個(gè)優(yōu)或者優(yōu)＋吧！伴隨著翻飛的思緒我回到了家。
第二天，我到了教室后，我迫不及待地接過(guò)本子，連座位也來(lái)不及回就翻開(kāi)我的本子�？墒橇砦艺痼@的是，我題目旁寫(xiě)著一個(gè)鮮紅的大字：良！我如丈二和尚摸不著頭腦，真是又委屈又疑惑 。我想到老師您留評(píng)語(yǔ)的習(xí)慣，便急不可耐的翻了一頁(yè)看評(píng)語(yǔ)。偏題，就是這兩個(gè)字，一針見(jiàn)血的點(diǎn)醒了我。冷靜的我耐心的在反思中重看了一遍作文。確實(shí)啊，明顯有幾處是偏題的啊！
老師，謝謝您，是您通過(guò)這件難忘的事讓我意識(shí)到了我那應(yīng)該改正的粗心和讀題不仔細(xì)。也是您告訴我要有責(zé)任心的對(duì)待任何一件事。
這件事之所以在我人生的紙張上留下一筆濃墨，另我難忘，這是因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)真理：要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事，寫(xiě)作此，上課如此，甚至做人做事也如此。感謝老師，是您引領(lǐng)著我，謝 謝這件難忘的事，讓我在犯錯(cuò)中能成長(zhǎng)。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多教過(guò)我的老師，他們伴隨著我金色的童年，然后教會(huì)了我許多知識(shí)。而在這些老師中，最令我難忘的是教我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——林老師。
林老師是個(gè)中等個(gè)兒，一頭烏黑的齊腰長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常綁成了個(gè)馬尾辮，柳葉般的眉毛下嵌著一雙敏銳的眼睛，閃爍著智慧的光芒。不僅僅如此，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴，讓我覺(jué)得上她的語(yǔ)文課十分搞笑。
林老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次在語(yǔ)文課上，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們就在老師沒(méi)來(lái)之前高興地和同桌一齊聊天，整個(gè)教室就像是個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)一樣�！傲掷蠋焷�(lái)了！”不知是誰(shuí)說(shuō)了這句話，全班立刻安靜了下來(lái)，整理好上課用品，端端正正地坐好。林老師先是走到講臺(tái)上，然后向同學(xué)們掃視一遍，再和我們打招呼，之后講課。當(dāng)課講到了一半時(shí)，有的同學(xué)自然就坐不住了，便開(kāi)始走神，和同桌竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)，林老師突然叫一位上課不聽(tīng)課的同學(xué)站起來(lái)，然后重復(fù)她剛剛說(shuō)的話，只見(jiàn)，那位同學(xué)茫然地看著林老師，不明白要重復(fù)什么。最后，林老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，其他同學(xué)一見(jiàn)狀，就立刻認(rèn)真聽(tīng)課，不敢再說(shuō)出半句話。
林老師雖然嚴(yán)厲，但對(duì)我們很關(guān)心。
記得有一次，期末考試慢慢地離我們而近了，林老師為了能讓我們考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)，在夜深人靜的時(shí)候，還在燈光下，為我們查找一些復(fù)習(xí)資料，抓緊時(shí)間幫忙我們鞏固好知識(shí)。在期末考試的前一天，林老師沒(méi)有給我們布置作業(yè)，一切都是以“復(fù)習(xí)”為重點(diǎn)。林老師還跟我們說(shuō)，考不好沒(méi)有關(guān)系，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)就能夠了，但還是要盡量考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。然后這就是林老師善良的一面。
啊，林老師！您是一位辛勤的園丁，用知識(shí)的甘露哺育著我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯地健康成長(zhǎng)；啊，林老師，您是一根根紅蠟燭，光芒四射，照耀著我們，使我們感到無(wú)比溫暖；啊，林老師，您是浩瀚的海洋，而我們是這海洋里活崩亂跳的一條條小魚(yú)，是您給了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我們有了智慧的思想，感到幸福常在。林老師，您的諄諄教誨就像是一陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，又好似一縷春風(fēng)，輕柔地?fù)崦覀冇仔〉男撵`。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”林老師，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)。
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