在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
朋友，你到過小花山嗎？小花山位于西昌市川興鎮(zhèn)與大興鄉(xiāng)交界之處，環(huán)湖巴士從其腳下通過，有大興的公交車直通山頂，交通十分方便。
陽(yáng)春三月，在小花山大片大片的梨樹園里、桃子樹上，一朵朵美麗的小花爭(zhēng)先恐后的的綻放，白的像雪，粉的似霞。一片片、一簇簇掛滿了枝頭。這個(gè)時(shí)候是賞花的好時(shí)節(jié)，如果您邀約三五個(gè)朋友，趨著明媚的春光，把這美麗的畫面定格在相機(jī)里，一定會(huì)成為您最美好的珍藏。
夏夜的小花山又是另一番風(fēng)味。夜幕降臨時(shí)，漫步在一片片麥田旁，吹著暖暖的風(fēng)，聆聽著樹上的蟬聲和麥田里的蛙鳴，你一定會(huì)覺得這是世間最美妙的田園交響曲。
當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，小花山下稻田金黃。每當(dāng)風(fēng)起時(shí)，一層層金色的稻浪洶涌澎湃，令人陶醉。小花山上更是碩果累累，沉甸甸的桃子色彩鮮艷，讓人垂涎欲滴。在這個(gè)蜜桃熟摘的季節(jié)里，前來(lái)品嘗小花山美味的桃子，是您最佳的選擇。
這就是美麗的小花山，用它的獨(dú)特魅力演繹著不同季節(jié)的光華，用它的迷人氣息，讓到過這里的每一個(gè)人流連忘返。
四年級(jí)的作文 篇2
愛是無(wú)窮的：愛是無(wú)盡的；愛是溫馨的；愛是溫暖的；愛是美麗的；愛是璀璨的；愛是迷人的；愛使魅力無(wú)窮的；愛是催人淚下[注: 催：催促，促使。形容事跡十分感人，使人不禁流下眼淚。]的……
那時(shí)我還在上六年級(jí)，天氣是多么得寒冷，寒風(fēng)是多么得，我冒著寒風(fēng)來(lái)到了學(xué)校，我是第一個(gè)到的.。老師只見我穿著厚厚的大棉襖坐在椅子上哆嗦著，等我有氣無(wú)力[注: 形容說話聲音微弱，作事精神不振。也形容體弱無(wú)力。]地準(zhǔn)備完物品，同學(xué)們都到齊了，老師才發(fā)現(xiàn)我是好像發(fā)燒了。老師就把我送到家�；氐郊覌寢岏R上跑到我身邊，嘴里叫著：“孩子！你怎么發(fā)燒了？”我有氣無(wú)力地說：”我沒事，只要躺一會(huì)就行了�！薄澳窃趺葱心兀坎恍形业媒o你量量體溫！” 說著，媽媽走出了臥室，然后從消毒室拿來(lái)了體溫計(jì)，還對(duì)我說：“你量量體溫吧！好讓媽媽知道你的現(xiàn)在的狀況�。 闭f著，媽媽把體溫表塞進(jìn)我的腋下。
過了五分鐘，媽媽拿出體溫表，一看，“啊，怎么會(huì)是這樣啊39度？是真的嗎？”媽媽有點(diǎn)不敢相信，但是這是事實(shí)阿！媽媽馬上幫我打了一杯熱水，再一口一口得喂我，我哭了，淚水與熱水融合到了一起。喝完后，媽媽帶著我冒著刺骨的寒風(fēng)到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開了些藥。之后，我們相依的走了。
看了這個(gè)節(jié)目，我很贊同那位主持人的話，那位主持人的話讓人覺悟了很多道理：人要學(xué)會(huì)有志氣，要學(xué)會(huì)有情感，要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)覺悟，要珍惜現(xiàn)在。
四年級(jí)的作文 篇3
星期五的晚上，我和劉逸凡一起去公園玩槍戰(zhàn)的游戲，還玩了籃球，我特別開心。
晚上7：05分，我做完了大部分的作業(yè)，經(jīng)過媽媽的同意，去找劉逸凡玩。我到他家樓下，喊了好幾聲，他終于下來(lái)了。在他下樓的時(shí)候，我躲在門后，等他走到門口的時(shí)候，我突然跳出來(lái)，大叫一聲“不準(zhǔn)動(dòng)”，把他嚇了一大跳。
我倆每人拿著一把槍，邊說邊笑地到了小公園，開始玩“槍戰(zhàn)”的游戲，我用眼“掃描”了一下公園，飛快地跑到了滑滑梯上，因?yàn)槟抢锏貏?shì)高，燈光又暗，最讓我滿意的是那里有圍欄，當(dāng)我蹲下時(shí)可以把自己隱蔽起來(lái)。劉逸凡則躲在了乒乓球桌邊。然后我們你一槍我一槍打得不相上下，嘴里還發(fā)出“乒乓乒乓”的聲音，似乎四周沒有人一樣。
正當(dāng)我倆打得熱火朝天的時(shí)候，我以前認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友叫我們一起打籃球，我和劉逸凡就收起了槍，一起打起了籃球。你爭(zhēng)我搶玩地忘記了時(shí)間，直到劉逸凡爸爸過來(lái)叫我們了，我們才意猶未盡地回了家。
那天晚上實(shí)在太開心了。我喜歡這樣的生活，我喜歡去用行動(dòng)享受世界，我愛每個(gè)開開心心快快樂樂的日子。
四年級(jí)的作文 篇4
今天是學(xué)校舉辦的游園活動(dòng)日，這對(duì)我們這些愛玩的孩子們來(lái)說是一件大好事啊。與此形成強(qiáng)烈對(duì)比的是，山區(qū)的孩子們并沒有像我們這般快樂，他們坐在破舊的、用泥土堆砌起來(lái)的土坯教室中上課，現(xiàn)在是冬天，寒風(fēng)刺骨，可以想像他們多么地不容易。為了使山區(qū)孩子們也能與我們一樣快樂地讀書，學(xué)校便舉行了“捐款活動(dòng)”。
上午，全校師生們都集合在操場(chǎng)上，主席臺(tái)上放著一個(gè)大紅箱子，上面寫著“希望學(xué)校”四個(gè)字。我正打量著箱子時(shí)，夏老師已經(jīng)走上臺(tái)階了，他深情地對(duì)大家說著山村孩子們的希望，其它老師們都拿著紙袋子從隊(duì)伍最前面走向隊(duì)伍最后面。此時(shí)，那些已經(jīng)被手捂得熱乎乎的硬幣和紙錢紛紛落入袋中，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。氣氛中多了一份莊重。
我將錢幣輕輕地放入袋中，耳旁回蕩著山村孩子們歡樂的笑聲，眼前浮現(xiàn)出山村孩子們有了新教室后洋溢的幸福笑臉。那只紙袋越來(lái)越鼓，里面裝滿了所有人寄托給山村孩子們的希望，不久的將來(lái)，鄉(xiāng)村孩子們也能在溫暖的學(xué)校上課了。
我想：一所所新學(xué)校一定會(huì)順利地建造起來(lái)的，讓孩子們的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)留在學(xué)校吧！
四年級(jí)的作文 篇5
我二叔是個(gè)小財(cái)迷，奶奶說他小時(shí)候就愛錢，沒事就愛拿著私房錢數(shù)一數(shù)，我一直懷疑二叔的愿望是睡在鋪滿錢的的床鋪上。
二叔是個(gè)菜販子，這幾年還真的有不少收獲，但是每次給我的零花錢都是少之又少，二叔的菜攤在我們這里很有名，倒不是他的菜比別人新鮮，而是二叔的“金手”，但凡假幣只要經(jīng)過他的手，他都能馬上辨別，所以，很多人都開玩笑說，二叔就算閉上眼睛，也劊找錯(cuò)錢，這也算是愛得極致吧。
最近二叔很苦惱，他告訴我，最近總有些顧客買菜忘記帶錢，總問他能不能刷微信還是支付寶，我二叔，平時(shí)就是個(gè)財(cái)迷，他自己用的還是老人機(jī)，他當(dāng)然不懂這些新鮮的玩意，別看我二叔雖然年紀(jì)不大，但是你讓他買一把智能手機(jī)，他覺得即使一種浪費(fèi)。但它最近發(fā)現(xiàn)，好多客人都跑到了對(duì)面的攤子去買了，因?yàn)樗麄兛梢杂檬謾C(jī)支付，二叔非常生氣，因?yàn)椋舯诘牟速|(zhì)量都不如他，但最近生意卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他。
我告訴二叔，現(xiàn)在很多地方都有二維碼可以手機(jī)支付，現(xiàn)在是無(wú)現(xiàn)金時(shí)代了，人們出門只要一把手機(jī)就可以付款，他也應(yīng)該使用這種支付方式，二叔半信半疑，他拿著手機(jī)問我：“用手機(jī)付款不會(huì)被騙嗎?那我要如何取得那些錢呢?”我馬上從網(wǎng)上查找相關(guān)資料，和二叔介紹了當(dāng)下最主要的幾種支付方式。二叔聽后決定也要開通這些便捷的支付方式。
現(xiàn)在，二叔的菜攤子生意更好了，二叔在他的攤位前擺放著支付的二維碼，買菜的李大爺拿起了手機(jī)掃一掃，便完成了支付，李大爺笑著對(duì)二叔說“這下你的金手不就沒有用武之地了。呵呵呵�！倍暹吥弥诉呎f：“我的金手，現(xiàn)在負(fù)責(zé)幫你們挑最好的菜。”
小財(cái)迷有了新“武器”生意越來(lái)越好了。
四年級(jí)的作文 篇6
九月，金燦燦的桂花綴滿了枝頭時(shí)，校園里到處彌漫著一股淡雅的清香。
每當(dāng)我們經(jīng)過這棵學(xué)校的大桂花樹旁時(shí)，總可以感到神清氣爽，一股令人沁人心脾的味道鉆進(jìn)了鼻子里，全身頓時(shí)變得舒服起來(lái)。無(wú)論有多么急，都會(huì)忍不住停下來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。
當(dāng)你聞到這一股淡雅的清香時(shí)，總是會(huì)不由自主地走到這棵高大的桂花樹面前。遠(yuǎn)看，樹上就像長(zhǎng)出來(lái)一粒粒金黃的小米粒，近看，幾片美麗的花瓣緊緊地“抱”在了一起，猶如一件漂亮的公主裙。
摘下一朵，一只小蟲急急匆匆地從里面爬出來(lái)。一只小蜜蜂在樹葉中穿梭，被花香吸引得流連忘返，似乎也在觀賞著著香氣迷人的桂花。
我經(jīng)常拾起幾朵桂花，做成一枚枚書簽，插在一本書頁(yè)中。不久，再打開這本書，滿是桂花的香氣。原本枯燥無(wú)趣的書本變得有趣起來(lái)，令我仿佛身臨其境，為我打開了閱讀之門。也許，兩種不同的味道早已合為一體。
閉上眼，深吸一口氣，滿是桂花那抹淡雅的清香。
我愛這抹淡雅的清香。
四年級(jí)的作文 篇7
我是一本穿著白色禮服的數(shù)學(xué)書，我的主人上四年級(jí)了，是一個(gè)調(diào)皮的小男孩。按理說，我已經(jīng)是他的第四代仆人了，可是他從看見我第一眼開始就對(duì)我沒有一點(diǎn)好感。這不，頭一回見面就居心不良，居然想用尖尖的筆在我身上做畫，幸好爸爸及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我才躲過了一場(chǎng)劫難。
我還以為從此能太平無(wú)事了，可誰(shuí)知一波未平一波又起。這天上學(xué)，早上早讀時(shí)，不知是哪位同學(xué)端著一本畫得亂七八糟的我的同伴在教室里招搖，惹得同學(xué)們紛紛效仿，我的主人也不例外，拿起筆便在我身上亂畫一氣。我立刻感到渾身上下一陣火辣辣地痛，接著便失去了知覺。不知過了多久，我慢慢睜開眼，周圍傳來(lái)同伴們此起彼伏的嘆息聲，我也忍不住一聲長(zhǎng)嘆。
突然，我覺得脖子一緊，又被小主人拎了出去。我緊閉雙眼，等待災(zāi)難的降臨。過了一會(huì)兒，沒什么事發(fā)生，我悄悄睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)小主人正在看電視。我大喜，心想小主人可真是個(gè)用功的好孩子，看電視都不忘記學(xué)習(xí)！于是，我使勁挺了挺脊梁，看向小主人，可小主人仍然癡癡地盯著電視機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛。我順著他的目光看去——畫畫大師，我恍然大悟，原來(lái)小主人是要在我身上的空白處學(xué)畫畫！果然，事情不出我所料，我被小主人刺得傷痕累累，奄奄一息。
馬上要期中考試了，小主人翻開我想好好復(fù)習(xí)，卻又怕被老師發(fā)現(xiàn)我滿身的傷痕，只好又合上，那些不懂的內(nèi)容他也只好硬著頭皮使勁想，結(jié)果可想而知，呵，他的考卷紅叉一片。
“唉！”我無(wú)奈地一聲長(zhǎng)嘆，“小主人啊，希望你好好愛護(hù)我，我會(huì)幫助你好好學(xué)習(xí)的！”
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