在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
我愛竹笛，是因為它的聲音很美妙。有一次，我經(jīng)過少年宮時，從教室那邊傳為一陣陣美妙的笛聲，我情不自禁的走到了學竹笛的地方，聽著這竹笛聲我好像進入了另一個世界，突然一聲“叮叮叮叮！叮叮叮叮！”的聲音把我從另一個世界里變了回來，原來是下課了�；氐郊椅覍寢屨f：“媽媽，我想學竹笛！”媽媽立即答應(yīng)了我的要求。
第二天，我來到上竹笛課的教室，教笛子的是趙老師，他先教我們吹出聲，再教我們按指法……一節(jié)課很快就過去了，我回到家開始練習，一次，二次……經(jīng)過無數(shù)次的練習我終于學會了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)考8級了。
每次回家練笛子的時候，我都陶醉在我自己的竹笛音樂中，媽媽也在一旁指導我，鼓勵我。這就是我喜歡竹笛的原因，竹笛讓我的生活增添加了色彩。我要更努力的學習，讓更多的人去喜歡它。
這就是我喜愛的竹笛。
四年級作文 篇2
八月十五月兒圓，八月十五月餅甜。香噴噴的月餅是怎么做出來的？一堂手工課使我了解了月餅的制作過程，至今仍然難忘。
那天，我剛剛走進教室，突然從桌子上傳來了“啪啪”的.聲音，原來我們今天要做月餅。只見同學們已七手八腳地開始準備材料。只聽老師一聲令下，我們都迫不及待地拿起了面，忙著做了起來，教室里頓時成了歡樂的海洋。
首先我們把加工好的果仁揉到面團里，然后把面團拉開，再捏成一個個小面團，果仁就都被包在里面了。接著，我們把做好的面團壓成一個小面餅，然后把面餅的四周揉得方方正正、有棱有角。
可別小看了這幾步工序，真正干起來還真不容易。有的同學給面團加了點水，面一下子粘在手上；有的同學把果仁掉得滿地都是；有的好像是在捏包子；還有一些聰明的同學用刀片壓了壓手上的面餅，既省力又美觀。這下總算有點月餅的形狀，可左看右看總像缺少些什么，原來是印花。
我們拿出一塊胡蘿卜，在上面刻出美麗的字形和圖案，有“�！弊�，有“吉”字，還有小花朵。往面團上一摁，一塊帶有吉祥圖案的月餅就誕生了。只見同學們每人手里一塊月餅，個個臉上充滿了甜甜的笑容。
四年級作文 篇3
大海，給人一種難以描述的威嚴，我喜愛大海廣闊無邊的樣子，更喜愛大海美麗的樣子。
春天，大海變得溫暖起來，小魚、小蝦開始從居所里游出來，小螃蟹也開始變得活蹦亂跳，在沙灘上快樂的嬉戲起來，人們也開始打沙灘排球，撿美麗的貝殼、海螺，人們都很開心。
夏天，毒熱的陽光照著大地，一個個浪花向沙灘沖來，小魚在海底歡快的暢游，人們也在沙灘上曬日光浴，打沙灘排球，盡情地享受著大海的歡迎和問候，在大海里快樂的游泳，打水仗。
秋天，海水平靜的流淌著，小魚、小蝦鉆進洞里不肯出來，天氣漸漸變冷，小螃蟹進洞了，海邊的果園、菜園正在進行大豐收，人們都忙著豐收蔬菜和水果，顯得非常熱鬧。
冬天，大海邊白雪一片，樹上有很多積雪，有些海生動物也在冬眠，雪花落在大海上，剛一沾水，就融化了，人們和動物們都在期待春天的到來。
我愛美麗的大海！
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