在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)校園一角作文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)校園一角作文1
走進(jìn)校園就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含露水和茶香，早晨好清爽��！
不帶書(shū)包，也不帶禮物，就好朋友和滿(mǎn)懷的好心情一起去訪(fǎng)問(wèn)的朋友。
不計(jì)其數(shù)的茶葉第拜訪(fǎng)的朋友，啊，翠綠的茶葉，你如亭亭玉立的大姑娘，校園站立了幾百年了把？你讓人嘗到你的芬芳清香，你那翡翠般的身影，讓校園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
走進(jìn)這所，鳥(niǎo)兒給我唱歌，小草給我打招呼，顆高大的大樹(shù)與我比高矮。一座座山坡知音，迎面而來(lái)，無(wú)邊的青翠。地，一座山坡了，身體了高大寬闊的大山，在大中自由生活。
校園的野花不像月季那樣芬芳醉人，不像馬蹄蓮那樣潔白俊美，但我卻喜愛(ài)他。剛生的嬰兒那樣惹人喜愛(ài)。
誰(shuí)會(huì)說(shuō)這校園的的朋友哪。我親切地和問(wèn)好。你們好，中的景物，你們可愛(ài)的臉龐，讓笑臉依舊燦爛。
鈴聲響了有，該上課了，女人待著滿(mǎn)懷的好心情，好記憶回教室。
小學(xué)四年級(jí)校園一角作文2
我們學(xué)校是個(gè)美麗的地方，在學(xué)校前門(mén)后面就是一段“詩(shī)路”�！霸�(shī)路”，其實(shí)是一條全是詩(shī)的道路，那里，有詩(shī)仙李白寫(xiě)的詩(shī)，還有杜甫、李商隱、王維……他們寫(xiě)的詩(shī)，能讓我的腦海中，蹦出當(dāng)時(shí)美麗的情景，能讓我體會(huì)到憂(yōu)傷的感情。
“詩(shī)路”的后面有一潭干凈、清澈的湖水，它的名字叫做：學(xué)崖湖。學(xué)崖湖兩旁栽滿(mǎn)了花草樹(shù)木，每一株花、草都會(huì)倒映在水面上。有時(shí)，紅樹(shù)葉因太貪玩，所以不小心跌到湖水上方，這時(shí)，湖水看見(jiàn)了，它馬上就鉆進(jìn)噴水器里“砰”一聲飛了起來(lái)，之后再一手捧住紅葉再將他送進(jìn)湖水?huà)寢寽嘏�、舒適的懷抱里。
湖水中還有好多條小魚(yú)。有些小魚(yú)是金色的，有些是紅色的。有些是大的，有些還是小的。每天早晨，它們會(huì)歡快的在湖水里游泳，好似在歡迎著我們的到來(lái)，到中午，它們就會(huì)繞著噴水打轉(zhuǎn)，好像在催促我們快點(diǎn)回家寫(xiě)作業(yè)；晚上，它們會(huì)一個(gè)盡兒的搖尾巴，好似在向我們告別。
我喜愛(ài)我們那豐富多彩的校園。
小學(xué)四年級(jí)校園一角作文3
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得道理，收獲快樂(lè)的地方，她就是我的學(xué)�！鸷有W(xué)。
這里有一處最令我喜歡的風(fēng)景，就是教學(xué)樓下的天景院兒。
春天，小池塘里的魚(yú)在你追我趕的嬉戲，玩耍，小樹(shù)都發(fā)出了嫩芽，小草也探出頭向我們招手；夏天，荷花開(kāi)了，小魚(yú)都游到荷葉下乘涼，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走出教室，去感受夏天的美麗；秋天，金黃的葉子，隨風(fēng)飄落，像蝴蝶一樣飛下來(lái)；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，給小草，小樹(shù)蓋了一層厚厚的大棉被……
站在樓上往下看，可以清楚的看見(jiàn)亭子像一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，她告訴我們要去探索，去發(fā)現(xiàn)，去思考，你還可以看到一個(gè)小腳丫，她是池塘變成的，也告訴我們學(xué)習(xí)要：一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去學(xué)……
我們能在這么美麗的大家庭里，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，是多么幸福呀！
小學(xué)四年級(jí)校園一角作文4
在我們的學(xué)校里，有一個(gè)美麗的花壇�；▔锏幕ㄒ荒晁募荆弊湘碳t，為我們的校園增添了不少色彩。
花壇呈圓形，是由綠色的小方磚砌的�；▔镉性S多五顏六色的花兒，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……美麗極了，讓人看得眼花繚亂。
春天，花壇里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，絢麗的花朵綻開(kāi)燦爛的笑臉。桃花姑娘最引人注目了，一簇簇桃花散發(fā)出沁人心脾的香味，令人陶醉其中。
夏天，芍藥爭(zhēng)先恐后地盛開(kāi)了，一朵朵顏色各異，有粉紅的、白的、黃的……真好看，我最喜歡白色的，因?yàn)榘咨砑儩崱?/p>
秋天，花壇里盛開(kāi)得最精神的要數(shù)黃菊花了。它們昂首挺胸，似乎從最好的狀態(tài)來(lái)與同學(xué)們打招呼。
冬天，桃花和黃菊花都無(wú)可挽回地凋零了，但花壇里那一株株紫羅蘭卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，仿佛要把自己的一切獻(xiàn)給校園，真讓人贊嘆不已啊！
啊！美麗的花壇，你像一顆光彩奪目的明珠鑲嵌在校園里，為校園增添了光彩。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里美麗的一角——花壇。
小學(xué)四年級(jí)校園一角作文5
我在我的校園里快樂(lè)地度過(guò)了四年時(shí)光，美麗的校園里有高大的教學(xué)樓、又高又壯的扁桃樹(shù)、漂亮的花壇……可我最喜歡的是校園的假山。
假山位于校門(mén)的左邊，很神秘，它的前方有幾棵小樹(shù)，像一個(gè)士兵守在假山前，守護(hù)著校園的安全。
假山下面是一池清澈的水，水里有幾條可愛(ài)的小金魚(yú)，仔細(xì)一看，其他金魚(yú)都在追逐、打鬧，而一條黑色的小金魚(yú)，卻顯得很文靜，似乎在考慮著什么……
假山上有一個(gè)水輪，從假山上流水下來(lái)，滴到水輪上，水輪就“咕咕嚕�！钡剞D(zhuǎn)，給校園增添了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。水輪濺出一道道水紋，畫(huà)出一個(gè)個(gè)小圓圈，可好看了。
假山的左右兩旁有成片的、不知名的水生植物，這些植物給沉寂的假山添上一抹活潑的色彩，它們有時(shí)還會(huì)開(kāi)出一朵朵小花兒，美極了。
我愛(ài)可愛(ài)的假山，更愛(ài)美麗的校園，歡迎你到我學(xué)校參觀。
小學(xué)四年級(jí)校園一角作文6
早晨，一進(jìn)入校園就神清氣爽。
校園里有一些五顏六色的鮮花�？�，玫瑰花正在向其他花們炫耀自己的出身多么尊貴。不凋花也來(lái)說(shuō)：“玫瑰姐姐雖然你很高貴，但你一碰到冬天哥哥你就會(huì)凋落了，而我卻永遠(yuǎn)不會(huì)落下的。”喇叭花又說(shuō)：“我紫紅紫紅的，身體多么美麗，我的嘴巴很大，小朋友都喜歡聽(tīng)我唱歌�！眫~~~~所有的花都在嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
操場(chǎng)上有十幾顆柳樹(shù)，纖細(xì)的柳條像姑娘常常的頭發(fā)，在風(fēng)中飄來(lái)飄去。小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，好像對(duì)校園里的美景給迷住了，都不想走了似的。
我的校園很美麗，我很喜歡，我愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)校園一角作文7
我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。我最喜歡的，是我們校園里的桐樹(shù)。
桐樹(shù)在我們校園西北角的地方，我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有三、四棵桐樹(shù)，它們有三層樓那么高大。它們像接受檢閱的一支隊(duì)伍，站得整整齊齊。又很像士兵在守護(hù)著我們的校園。
我還是最喜歡春天里的桐樹(shù)，春天，細(xì)雨如絲。桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉。不幾天，桐花開(kāi)了，像一串串白紫色的風(fēng)鈴。桐花的香氣越發(fā)迷人，發(fā)出淡淡的清香，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友結(jié)伴來(lái)到桐樹(shù)下，撿起掉落的桐花，去把兒，吸去里面的蜜，光是看一看，就感覺(jué)甜絲絲的。
你說(shuō)我們的校園一角美不美麗？
小學(xué)四年級(jí)校園一角作文8
走進(jìn)校園一角的櫻花廣場(chǎng)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，仿佛你走進(jìn)了櫻花的世界一般。
從遠(yuǎn)處看，一棵棵櫻花樹(shù)像棉花糖一般，真想把它一口吃掉，走近一看，櫻花長(zhǎng)著粉色的花瓣，花蕊是黃色的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
站在櫻花樹(shù)下抬頭看，小花好像要跳到你的臉上來(lái)，像天上的滿(mǎn)天星星，成千上萬(wàn)顆白色小點(diǎn)，多極了。
櫻花真漂亮，活潑大方，有的花瓣已經(jīng)全部展開(kāi)；有的十分害羞，還是含苞待放的花骨朵兒；有的則可愛(ài)調(diào)皮，一下子從樹(shù)上跳了下來(lái)。
一陣風(fēng)拂過(guò)，櫻花從樹(shù)上落下，像飛舞的'小精靈，它們一個(gè)接一個(gè)地落到地上，為大地鋪上了一層芬香撲鼻的白茫茫的地毯。
過(guò)了一會(huì)兒，下起雨來(lái)，小花被雨淋得濕濕的，可它們好像仍然很開(kāi)心，不住地點(diǎn)頭，有的還高興地跳起舞來(lái)。雨停了，陽(yáng)光出來(lái)了，花在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加耀眼。
最后，我們一行人回去了，我不禁感到深深的留戀和感慨，我們校園的櫻花廣場(chǎng)真的好美。
小學(xué)四年級(jí)校園一角作文9
春天來(lái)了，校園里的花開(kāi)了草綠了大發(fā)芽了，校園真美��！我喜歡校園里的一草一木，但是我最喜歡的是校園的西北角。
走進(jìn)校門(mén)，一直向前走走到校園的后操場(chǎng)就是校園的西北角。那里的桐樹(shù)有好幾棵，春天桐樹(shù)上的花才長(zhǎng)出一點(diǎn)兒花骨朵兒，那么小的花骨朵兒就像一粒小小的咖啡豆。現(xiàn)在桐花還沒(méi)開(kāi)，等到桐花全部開(kāi)了的時(shí)候，站在桐樹(shù)下面仰起頭往上看，景色真是太美了！就像是剛下了雪一樣落在樹(shù)上，一串串桐花就像銅鈴鐺一樣一串串掛在樹(shù)上。對(duì)了，桐花全部開(kāi)的時(shí)候我見(jiàn)很多同學(xué)都在那里摘桐花，把桐花的根摘了，然后吸里面的花蜜，那花蜜可甜！，甜的比蜜還甜。有的同學(xué)摘樹(shù)上的也有的同學(xué)撿地上掉的。
桐花的葉子真綠��！要是全部落在地上就像是一大片廣闊的草原一樣。桐花的葉子把紫色的桐花襯的非常漂亮。
我喜歡我的校園里的一草一木，也喜歡我的整個(gè)大校園，但我更喜歡的是校園的西北角！
小學(xué)四年級(jí)校園一角作文10
我們的校園特別美麗．綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香．一走進(jìn)校們，猶如來(lái)到綠色的海洋，令人心曠神怡．可最引人注意的是美麗的中央花園的大池塘．
池塘呈橢圓形，里面有兩個(gè)大小不一的亭子．夏天的時(shí)候，我們經(jīng)常走過(guò)石子路到亭子里去玩．
池塘里有許多小蝌蚪快活的游著．只見(jiàn)一根細(xì)細(xì)的棒子迎面而來(lái)，一群小蝌蚪一擁而上，用嘴巴咬住棒子，使出全身力氣，把棒子推到另一邊，我被它門(mén)這種團(tuán)結(jié)的精神而感動(dòng)．
以前，我從來(lái)沒(méi)過(guò)蝌蚪的嘴巴，現(xiàn)在我可見(jiàn)到了．蝌蚪的嘴巴扁扁的，大大的，可愛(ài)極了．
突然，一只癩蛤蟆浮了上來(lái)，＂它要游泳了＂．一個(gè)小孩說(shuō)．我們?nèi)褙炞⒌囟⒅@只癩蛤蟆，看它是怎么樣游泳的．它先把腳彎曲了，然后兩只腳畫(huà)了一個(gè)大圓圈，再伸直，最后用手畫(huà)了一個(gè)橢圓形．惹得我們哈哈大笑．
池塘旁邊有許多草地，一片綠色，草地上隱隱約約看見(jiàn)幾朵小花，真美．
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)中央花園的池塘。
小學(xué)四年級(jí)校園一角作文11
梧桐樹(shù)引來(lái)金鳳凰，我們學(xué)校操場(chǎng)的東面就有著這樣一棵梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干長(zhǎng)得真壯啊，我必須把雙手張開(kāi)使勁抱，才能完全抱過(guò)來(lái)。梧桐樹(shù)的樹(shù)枝非常茂盛，葉子綠油油的，風(fēng)一吹，一樹(shù)的綠葉便莎拉沙拉作響，像是在演奏一個(gè)優(yōu)美的曲子。
梧桐樹(shù)又高又壯，鳥(niǎo)兒也似乎喜歡上了這棵樹(shù)，經(jīng)常來(lái)這棵樹(shù)上來(lái)做客。
風(fēng)常吹，樹(shù)常搖，像是在向同學(xué)們招手，讓他們到樹(shù)下玩兒呢！時(shí)間一天天過(guò)去了，梧桐樹(shù)還是一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上看著同學(xué)們一天天的長(zhǎng)大，一批批地離開(kāi)學(xué)校，還有那座有了很長(zhǎng)歷史的銅鐘，依然是閃著耀眼的光，歡迎新同學(xué)，送走老同學(xué)。
現(xiàn)在這棵大梧桐樹(shù)還是在學(xué)校里注視著我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一只美麗的金鳳凰！
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