小時候，“樂于助人”這個詞，我壓根沒做過�，F在，我懂了。

　　二年級的一天，放學了，我們排著整齊地路隊走了。走著走著，我前面的顧依晨不知怎么，突然摔倒了，“哇”的一聲大哭起來。我看了看她，心里想：“快走吧！別給自己攬事�！蔽铱觳嚼@過了她。但我還是不由自主地看了一眼，閆家昌已經已經把她扶了起來。我便離開了。

　　三年級，我們又大了一歲。那一次我過馬路時，一個老奶奶被人群擠倒了。我有一種奇特的感覺涌向心頭，剛想伸出手，可又有些猶豫，就在我猶豫的這段時間里，有一位叔叔把老奶奶扶了起來。我的`手停在空中，一種落空、寂寞的感覺在我身體里環(huán)繞著。

　　三個星期前的一天，做操站隊時，一個低年級的小朋友正在系鞋帶。后面有一個小姑娘似乎是她的朋友，想嚇唬她。我發(fā)現了，連忙制止了她，讓她道歉，并說出了這樣做的危險性。系完鞋帶的小朋友接受了她朋友的道歉，跑過來對我說了聲“謝謝”就返回隊伍下樓了。我怔了一下，只覺得一股暖流包圍住我，步伐也更輕快了。

　　我懂了！我懂得了助人為樂的幸福，我懂得了“謝謝”的真正含意。

【我變得有人情味了四年級作文】相關文章：

有人情味的家鄉(xiāng)優(yōu)秀作文400字08-14

作文：富有人情味的初中校園生活08-27

小狗也有人情味小學五年級作文11-04

我變得自信了作文05-03

我變得自信作文10-22

親情味游戲作文08-20

演講讓我變得自信作文06-17

我變得堅強了作文09-10

愛讓我變得自信作文09-17