音符，是種美好而美妙的東西。
這節(jié)音樂(lè)課，與眾不同。因?yàn)檫@節(jié)音樂(lè)課是樂(lè)器的主場(chǎng)，不是由老師上的，而是音符們表演的舞臺(tái)。
在吵鬧聲中，鋼琴聲悄然響起，那是因音符們，在跳舞。這舞步是沉重的，但又不失輕快。它們上下飛舞著，仿佛在這一刻，世界都是屬于它們的。如何來(lái)，如何去，美妙的時(shí)光飛快來(lái)到我的身邊，又飛快的`經(jīng)過(guò)我們，最后飛快地離開(kāi)我們。
但是，它并沒(méi)有消失，只是變成了另一只隊(duì)伍。這次的它們，輕緩而又抒情，令人陶醉其中。只不過(guò)，在表演的中途當(dāng)中，有幾個(gè)小音符跟不上節(jié)奏，影響了集體。但這并沒(méi)有打斷它們，反而使它們更加美好。
鋼琴聲結(jié)束，但音符們并不甘心，而是以另一“位”樂(lè)器的的方式再次出現(xiàn)。同樣輕緩的二胡聲傳來(lái)，在向我們傾述著自己的故事。我被感染了，靜靜得聽(tīng)著，可他們卻逐漸快了起來(lái)，接著又慢慢地停了下來(lái)。
她是走了，可音符們還是不樂(lè)意，他們的聚會(huì)還沒(méi)結(jié)束，這不，那帶有靈性的小提琴聲又想了起來(lái)，這是音符們又鬧騰起來(lái)了。又開(kāi)始繪聲繪色的講故事了。隨著時(shí)間流逝，它們的表演接近尾聲，音符們靜了下來(lái)，最后停了下來(lái)，沒(méi)有了它們的聲音，取代而之的是我們的掌聲。
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