在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四季風作文6篇,希望能夠幫助到大家。
四季風作文 篇1
風,一年四季的?。
人們常常把春天的風叫和風,夏天的風叫燕風,秋天的風叫金風,冬天的風叫朔風。風就像人一樣,有屬于自己的性格,難道不是嗎?
春回大地,冰雪消融。農(nóng)民伯伯早已脫下厚厚的棉衣,播下一粒粒種子。微風拂來,輕輕地喚醒大地,讓萬物萌動著勃勃生機;▋禾匠鲂∧X袋東張西望,小草伸展腰枝,一個充滿希望的季節(jié)被風滋潤了。春風是溫柔可人的,它帶給人們快樂。
眾所周知,夏天是炎熱的,人呼吸都感到困難,人們臉上汗珠不停地流,像雨一般流下。這時,人們多需要風。然而,它卻和我們玩起了捉迷藏,不知道躲到哪里去了,即使偶爾有風也是熱熱的,感覺不到一絲涼爽。
豐收的秋天,一陣涼風吹來,人們感到?jīng)鼋z絲的,黃色的樹葉在天空中你追我趕,像一個個活潑可愛的孩子。河邊的蘆葦輕輕地搖擺著,高粱紅了,稻子熟了,人們忙碌地收割莊稼。
寒冷的冬天,凜冽的寒風呼嘯著,讓人不想出門。人們穿上了厚厚的衣服,像一個個肥肥胖胖的大熊貓。有些人特別怕冷,圍巾、帽子、口罩全副武裝。我們——陽光下的孩子,迎著寒風跑步。風,像刀子一樣吹在臉上,但也嚇不倒我們,因為我們有一顆火熱的心。
風的聲音你認真地聆聽過嗎?那聲音帶著溫情,帶著欣喜,帶著令人捉摸不透的神秘,癢癢地搔著你的心。時而強,時而弱,時而似有,時而似無。有時風也會跟天空中的鳥兒、田野中的蟋蟀、池塘里的青蛙來個大合唱呢!
風,四季不同,有著多重性格。我們要更多地利用它,為人類造福!
四季風作文 篇2
風,在我眼中是多姿多彩的。春天的風,是和煦的;夏天的風,是溫暖的;秋天的風,是涼爽的;冬天的風,是寒冷的。這四季的風,雖然各有特色,但我都十分喜愛。
春天的風,是那么和煦。
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”在春風的感召下,放了學的兒童趁著春天柔和的東風,興高采烈地放著風箏。
春天的風,也能引起人們的思念,觸發(fā)人們的詩興!叭嗣娌恢翁幦,桃花依舊笑春風!本褪且粋非常典型的例子。
夏天的風,是那么溫暖。
當你漫步在綠樹成陰的季節(jié)里,舔著冰淇淋,這時一陣涼風吹過,輕拂你的面頰,撫弄你的秀發(fā),你該會多少歡暢哇!
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”是夏天的風,把蜻蜓吹了過去,否則,蜻蜓怎么會愿意停留在一朵還未開放的小荷上呢?
秋天的風,是那么涼爽。
當你在一個金色的、豐收的季節(jié)里小憩,品味著濃濃秋意,感受著秋高氣爽的氣候,下了一場秋雨,帶來絲絲涼意,雖然心里有可能會有些惆悵,但那滋潤萬物的甘霖,或許已悄悄灑在你的心田。
冬風,在銀妝素裹的季節(jié)里,冷酷無情地呼呼吹著。雖然有時會遭到人們的謾罵和白眼,但是你千萬別忘記,在這萬物凋零的季節(jié)里,冬風卻吹開了一枝枝飄著一縷縷清香的蠟梅!這裊裊清香,直鉆入你的心脾,讓你倍感舒暢。王安石的《梅花》:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”不正是寒風下蠟梅的真實寫照嗎?
四季阿娜多姿的風,真讓人著迷哇!
四季風作文 篇3
你也許認為,刮風下雨沒什么奇特,但如果你仔細一聽,就會發(fā)現(xiàn),風雨還會奏交響樂呢!那么,一年四季,風和雨演奏的交響樂是怎樣的呢?
春天,天空灰蒙蒙的,太陽公公不知跑哪兒去了,一陣微風吹來,書上的葉子”沙沙沙“地跳起了舞,風兒來到了舊門板上,舊門板”吱呀“”吱呀“地唱起了歌。這時,雨點兒從天上滾落下來,一滴、兩滴······雨點兒順著風的方向澆灑著大地,風把雨點兒帶到屋頂上,”咚咚咚";風把雨點兒帶到小河里,“啪啪啪”。春雨在這美妙的交響樂中飛舞著。
夏天的雨,宛如一頭狂暴的獅子,形勢兇悍。烏云剛剛覆蓋住天空,“嘩”地一聲,暴雨猶如一只發(fā)怒的老虎,朝著地面撲來,閃電將天空撕開了一條裂縫,“轟隆隆”雷公將天河炸開了一個洞,風兒發(fā)起了脾氣,在小樹身邊來回扯動,好似要它也來配合這場交響樂!可是,交響樂卻是短暫的,不一會兒,太陽公公"嗖“地一聲從云層后英勇地跳了出來,讓天地重現(xiàn)了光明。
俗話說,秋雨瀟瀟,秋天的雨,是春雨和夏雨的結合,有時細雨綿綿,有時威猛兇悍,有時聲音低細,有時聲音洪大。秋雨來到小河里,魚兒調(diào)皮地一甩尾,”啪"一聲濺出許多水花;秋雨來到田野里,果實迅速成熟,笑呵呵的望著秋風; 秋雨來到小路上,小汽車上的刮雨器不停地晃動著,好像在向秋風揮手。
冬天的雨,是寒冷刺骨的,像嬰兒的哭聲。風和雨喚來了雪,讓雪也參加這場激昂澎湃的交響樂,“嗚嗚嗚”,是誰家的孩子,躺在雪地里,渾身發(fā)抖 ?“啪”,是誰家的花盆,被風用力地從陽臺上推了下去?此時,天地間已冰雪一片,好像天地又將合攏似的,街上沒有一個行人,他們都躲在家里,坐在火爐旁,雙手使勁搓著,“嘶嘶嘶"地倒吸著涼氣。風看到這情景,好像在嘲笑他們的弱小。把交響樂奏得更猛烈了。
風和雨的交響樂時而溫柔,時而狂暴,時而熱情,時而無情······但他們的交響樂都是奇妙的!
四季風作文 篇4
我是一股淘氣的風,一股走遍世界的風。我有時狂風大作,有時翩翩起舞,有時溫暖人間。
我來到春天,在空中和白云姐姐跳舞,和小鳥弟弟玩耍,在春姑娘的懷抱中激情歡暢,因此我變成了春風。我吹過大樹,大樹綠了;我拂過河面,河面上的冰被我融化了;我從人們頭頂掠去,人們脫下了厚厚的棉衣。小燕子也從南方飛了回來,我有了一個和我玩耍的伙伴了。這時,太陽哥哥也露出了它那慈祥的笑容,溫暖整個大地。
不知不覺,我來到了夏天。這時,太陽發(fā)出了強烈的光。人們也換上了T恤衫,小朋友們躲在家中不肯出來,老人們都躲到樹蔭下乘涼。我也感覺有些熱,于是我同那些老人一起躲到樹蔭下乘涼,那些老人都笑呵呵的。我想,大概是我的到來給他們帶來了一絲絲涼意吧!
我又跑啊跑,跑到了一個秋高氣爽的季節(jié)。淘氣的'我把大樹媽媽的孩子們——葉子,吹黃了。一陣風拂過,它們像蝴蝶一樣翩翩起舞地陪著我玩耍。我到了農(nóng)民伯伯的菜園里,吹了一口氣,我把高粱吹紅了臉、把麥穗吹彎了腰,農(nóng)民伯伯也被我吹得樂呵呵的,露出了會心的微笑。我又飛回了天空,看到燕子正要飛回南方,我連忙向前與它們告別。
告別了所有的朋友,我又來到了冬姐姐的家中。我變成了寒風刺骨的冬風,刮過大地,大地變成了白雪皚皚的世界,變得凄涼、變得孤單、變得死氣沉沉。盡管如此,茫茫大地還是在期待來年的春暖花開。
我是風,一股變化無窮的風,一股有著想走遍世界理想的風。因此,我要活得更有意義、更有價值。
四季風作文 篇5
春天的風,和煦而又溫暖。
吹在身上,暖意洋洋。
花兒笑了,鳥兒叫了。
萬物迎著春風,漸漸地蘇醒了。
夏天的風,狂熱而又奔放。
火熱的太陽炙烤著大地,
走在大街上,陣陣熱風吹在身上。
帶著火一般的問候,
融化了小朋友手中的冰淇淋。
秋天的風,帶著絲絲涼意。
吹啊吹啊,
吹得稻谷笑彎了腰兒,
吹得蘋果漲紅了臉龐。
秋天的風,帶來了豐收的喜悅。
夾帶著陣陣桂花香,讓人神怡心曠。
冬天的風,凜冽帶著寒光。
像一把把尖刀,割在臉上。
吹啊吹啊,
吹得大地換上了白襖,
吹得河流結成了冰霜。
四季的風啊,
它們有不同的顏色,不同的溫度。
風吹啊吹,
吹過了田野,躍過了高山。
它們時而溫柔,時而熱烈;
時而涼爽,時而寒冷。
這就是四季的風
讓人們愛恨交織,
也讓人念念不忘。
四季風作文 篇6
春風你是多么的春風拂面,
像母親那溫婉的手為擦去心中的傷痕。
夏風你是多么的解暑散熱,
像沾濕的綢布被風吹起掠過你的臉龐。
秋風你是多么的秋高氣爽,
像無可奈何終將落去的花朵。
冬風你是多么的寒風刺骨,
像一般鋒利的利刀,刮過人的臉龐,使人的臉龐留下傷疤。
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