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四季之聲小學(xué)作文

2022-01-07 四季

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四季之聲小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四季之聲小學(xué)作文1

  春天,萬物復(fù)蘇,鳥語花香。我來到了操場,靜靜地聆聽,聽見了婉動(dòng)聽的歌聲,這是誰在唱歌呀?唱得這么好聽。我尋聲而去,哦,原來是幾只鳥兒站在枝頭上歡快地唱著歌呀!因?yàn)殚_學(xué)了,所以街上的腳步聲多了起來,在校園里只聽得見同學(xué)們朗朗的讀書聲。從同學(xué)們匆忙的腳步聲和朗朗的讀書聲中,我看到了他們對上學(xué)的激情,看到了住過的希望!

  夏天來了,昆蟲多了起來。忽然,我的耳邊想起了嗡嗡的叫聲。哦,原來是小蜜蜂呀,它這么早就出來采蜜,可真勤勉啊!天氣十分炎熱,赤日當(dāng)空。蟬大聲的叫著:“知了……知了……”好像在說:渴死我了,快給我點(diǎn)水喝吧。

  上天似乎看懂了它的心思:狂風(fēng)“呼呼”地吹起來,天上布滿黑云,一道閃電劃過,隨后,雷聲“轟隆隆”地向了起來,好像有一千個(gè)俠客在吼叫,又好像有一千個(gè)歌手在云頭激情歌唱。這動(dòng)人的歌聲讓熱情的“觀眾”情不自禁地響起了“掌聲”,嘩嘩的掌聲讓氣氛變得更加熱鬧!雨下起來了。過了一會(huì)兒,歌手不唱了,“掌聲”也慢慢停了下來。我來到池塘邊,聽見青蛙“呱——呱——”地叫著,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。夜,深了;人,靜了。

  蛐蛐姑娘這才“唧唧吱”地唱起歌來,它的歌聲那么優(yōu)美,那么動(dòng)聽,但它卻那么害羞,每次都是深夜才敢登上屬于它自己的舞臺(tái),它的歌聲讓很多歌手都望塵莫及。

  秋天,我來到田野里。聽見了農(nóng)民伯伯收獲的歡呼聲,聽見了果園里的歡笑聲。仰望天空,只見一群大雁排成人字形“嘎嘎”地叫著,行色匆匆地趕著路。它們這是要去哪里呢?我想,一定是一個(gè)很遠(yuǎn)、很溫暖的地方吧!

  冬天,凜冽的北風(fēng)“呼呼”地刮著,鵝毛般的雪花“唰唰”地飄落下來。我聽見了孩子們在雪地里的打鬧聲、嬉戲聲。隨后,我還聽到了“噼里啪啦”的鞭炮聲。哦,新年到了,春天又來了……

  !四季的聲音真美!

四季之聲小學(xué)作文2

  在大自然中有許多聲音,而這些聲音遍布四季之中,應(yīng)而形成了四季之歌。

  春之曲“沙沙沙沙”春雨蒙蒙的下,竹筍從土里鉆出來,出來了“吱扭,吱扭”的聲音,清脆悅耳,好像在說:“美麗的世界,我來啦!我向您問好啦!”“沙沙沙沙”春雨蒙蒙的'下,來到竹林,春風(fēng)吹到竹葉,輕輕得在你臉上拂過,帶著竹葉撫摸你的腦袋,無比溫柔,出來了“嚓嚓嚓……嚓嚓嚓”的聲音,好像一個(gè)媽媽照顧一個(gè)孩子一樣溫柔,像……“沙沙沙沙”春雨蒙蒙的下,走過竹林,來到小溪旁邊,聽到“叮咚,叮咚”的聲音,這時(shí),從遠(yuǎn)方傳來了小鳥的叫聲,就像小溪伴奏,小鳥唱歌,動(dòng)聽無比!

  夏之韻“轟隆隆……轟隆隆”夏雨嘩嘩的下,就像天上有一盆裝著雨水的盆子,雷聲一響,就像下了一道命令,盆子就倒出水來,令人煩躁。但雨過天晴,又讓人的心情陰轉(zhuǎn)晴,從煩躁變舒暢!稗Z隆隆……轟隆隆”夏雨嘩嘩的下,夏風(fēng)吹。〈蛋!吹得樹葉沙沙沙作響,加上雨水沖打,簡直就像一曲交響樂!

  秋之樂“嚓嚓嚓”秋雨沙沙的下,伴隨人們的笑聲來到金黃的田野,人們開始豐收了,辛苦出的汗和清涼的雨水,讓人們不感到累!班赅赅辍鼻镉晟成车南,秋風(fēng)一吹,稻谷彎了腰,向人們鞠躬,發(fā)出:“咔嚓咔嚓”的聲音,好像在為辛苦勞動(dòng)的人民加油!

  冬之音“呼呼呼呼”冬風(fēng)隆隆的吹,雪花紛飛,動(dòng)物長眠,樹木枯萎,再也沒有夏天的青蛙parry,沒有春天的樹木比美大賽,沒有秋天果實(shí)累累,冬天是冷酷的,是寒冷的,但冬天是最美的,最安靜的,是……一年四季,不同的景象,也有不同的聲音,也有不同的美!

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