無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)四季作文,歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)四季作文 篇1
我家的小區(qū)一年四季都有著不同的變化。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,花兒展開(kāi)了一張張笑臉,向春姑娘問(wèn)候。小草迷迷糊糊的,伸了個(gè)懶腰,醒了。遠(yuǎn)處,桃花漲紅了臉,害羞似的。
夏天漸漸來(lái)到我們身邊。大樹(shù)變得高大級(jí)了,它為人們可以避暑、乘涼。一旁,荷花一朵一朵的,是夏天給它的生機(jī)。荷葉好似是為保護(hù)池塘的使者,不怕炎熱,不怕雨打,直到枯死。
秋天,一棵銀杏樹(shù)像一位戰(zhàn)士,保護(hù)著馬路。石榴樹(shù)上的燈籠一盞又一盞,還有火紅的楓樹(shù),葉子落下來(lái)像一只只蝴蝶翩翩起飛,像一個(gè)個(gè)紅手掌印,落下來(lái)。
隆冬來(lái)臨,大家穿著圍巾,戴著手套,圍著圍巾,出去玩了。他們堆雪人,打雪仗,十分開(kāi)心。
小區(qū)的一年四季各有特色,我一定要好好欣賞。
描寫(xiě)四季作文 篇2
春天在哪里啊,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里,這里有紅花啊,那里有綠草,還有那會(huì)唱歌的小黃鸝!春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了!微風(fēng)像一只溫順的小綿羊。它在草地上漫步,放眼望去,四處一片生機(jī),帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)!
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。夏女士向我們款款走來(lái)!東南風(fēng)像一只乖巧的百靈鳥(niǎo)。它在天空中飛舞,放眼望去,池塘荷花朵朵,帶給人一種神清氣爽的感覺(jué)!
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。秋姐姐踏著歡快的步伐向我們走來(lái)!秋風(fēng)像一只可愛(ài)的小喜鵲。它在大樹(shù)上嬉笑,放眼望去,大地一片碩果累累,帶給人一種喜悅、滿足的感覺(jué)!
千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。冬哥哥已悄然無(wú)聲地向我們走來(lái)!北風(fēng)像一頭咆哮、兇猛的獅子。它在大地上席卷著,放眼望去,四處一片肅條,帶給人一種荒涼的感覺(jué)!
在生活中,我體會(huì)到了春天的誘惑是二月的春風(fēng)。
夏天的誘惑是清澈見(jiàn)底的池塘。
秋天的誘惑是田地里豐收的果實(shí)。
冬天的誘惑是天空中飄落下六角形的小冰晶。
描寫(xiě)四季作文 篇3
春天來(lái)了!小草從地下探出頭來(lái),柳枝甩著自己綠油油的長(zhǎng)發(fā),粉紅的桃花綻開(kāi)了笑臉,雪白的梨花舒展開(kāi)自己美麗的花瓣,火紅的杜鵑花散發(fā)出濃郁的芬芳……溪水叮叮冬冬地唱著歌,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙也從又香又甜的夢(mèng)中醒來(lái)。
夏天來(lái)了!荷花展示著自己淡紅的花瓣,向日葵向我們招手,薔薇花散發(fā)出淡淡的香味……
秋天來(lái)了!桂花、菊花都開(kāi)了。梨散發(fā)出淡淡的香味,蘋(píng)果笑紅了臉,桔子像一個(gè)個(gè)黃色的小皮球。哈密瓜熟了,一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。田野里,高梁笑紅了臉,黃澄澄的稻谷高高興興地等著人們?nèi)ジ钅!還有麥子笑容滿面地歡迎秋天的來(lái)到!
冬天來(lái)了!芙蓉花、水仙花、臘梅都綻開(kāi)了笑臉,我們還等到了一年只能看到幾次的飄雪。
一年四季,都是那么的美不勝收!
描寫(xiě)四季作文 篇4
我家鄉(xiāng)的四季風(fēng)景如畫(huà)。春暖花開(kāi),夏熱冬暖,秋香冬暖。四季形成一個(gè)優(yōu)美的樂(lè)章,一年一年的演奏。
春天來(lái)了。人們脫下毛皮大衣,穿上新衣服。春風(fēng)吹著河水,吹著山野的綠色,吹著即將開(kāi)放的花蕾。春雨五顏六色。看,它把田野染成綠色,花朵染成紅色,油菜花染成黃色。春是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
夏天來(lái)了,天氣變熱了,人們應(yīng)該重新?lián)Q衣服了。炎熱的天氣帶來(lái)了清涼的飲料和甜甜的冰淇淋,把人推進(jìn)了游泳池。夏是個(gè)淘氣的孩子。
不知不覺(jué),夏天過(guò)去了,秋天匆匆而至,穿著黃色的衣服,同時(shí)買(mǎi)下了大地?,田野里和樹(shù)上都是金色的。秋天什么都不帶來(lái),卻有一種香氣讓人分享。秋天不僅是收獲的季節(jié),也是喜歡黃色的大畫(huà)家。
無(wú)意識(shí)的冬天來(lái)插隊(duì),把秋天推到了一邊。冬天,雪是珍貴的。如果下雪,孩子們會(huì)在校園里大吵大鬧,打雪仗,堆雪人,吃雪和滑雪。人們常說(shuō)冰很滑,但孩子們?cè)诒贤婊雍突赓M(fèi)的。溫特也是一位偉大的畫(huà)家。
家鄉(xiāng)的四季如歌,我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
描寫(xiě)四季作文 篇5
我喜歡樹(shù),樹(shù)的形狀、樹(shù)的外貌,樹(shù)的神態(tài),我都喜歡,尤其是四季的樹(shù),我喜歡樹(shù)!
春天,小草頑皮的睜開(kāi)雙眼,時(shí)不時(shí)的探出頑皮的小腦袋,好奇的望著四周;樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青的顏色,剛剛萌發(fā)的樹(shù)芽,正在向好奇望著四周的小草打招呼呢!在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮,樹(shù)葉閃得發(fā)亮,樹(shù)枝柔軟的擺動(dòng),而那綠茵茵的波浪,正是剛剛萌發(fā)的樹(shù)芽,正是如此,樹(shù)在春天的襯托下,顯的更加柔軟,更加輕柔。
夏天,樹(shù)也有夏天的風(fēng)格,枝繁葉茂。每一年夏天,樹(shù)都會(huì)貯存力量,只有這樣,才能展示出自己的才華,樹(shù)收集著靈氣,吸收著營(yíng)養(yǎng),收集著力量,樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)深,雖然天氣干燥炎熱,但是,樹(shù)卻橫生枝杈,頑皮的生長(zhǎng)著。
秋天,世界撒上了一層金黃色光輝,樹(shù)上的顏色也有些泛黃,但是,它用盡了所有的力氣,生長(zhǎng)出它的果實(shí),它是果實(shí)累累的代表,也是秋季的象征。
冬天,下起來(lái)雪,大地?fù)Q了新容顏,而樹(shù)呢,穿上了白棉衣,收拾好行李,準(zhǔn)備過(guò)冬了,它想干什么?原來(lái)他是要冬眠呀!樹(shù)葉落了,它們?nèi)谌氪蟮兀瑸榇蟮卦黾訝I(yíng)養(yǎng),為大樹(shù)添加養(yǎng)料。樹(shù)僅剩下光禿禿的枝丫,但它不零亂,而是堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
我喜歡樹(shù),更喜歡它那一種頑強(qiáng)的精神!
!我喜歡樹(shù)的四季呀!
描寫(xiě)四季作文 篇6
春、夏、秋、冬四季都有不同的美。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地變綠了。小溪叮咚叮咚地流在山腳下,旁邊的柳樹(shù)上已經(jīng)抽出了嫩綠嫩綠的芽,翠綠的小草也偷偷地、慢慢地鉆出來(lái)了,古老的大山被披上了綠裝,小溪也被倒映變成了綠色。
夏天,是植物最茂盛的季節(jié)。大山中的蒼天大樹(shù)長(zhǎng)得又高又粗,在大山各個(gè)角落點(diǎn)綴著。夏天也是一個(gè)多雨的季節(jié),幾場(chǎng)暴雨過(guò)后,小溪的河面變寬了,而小魚(yú)在它們的天地自由地游來(lái)游去。
秋天,柳樹(shù)的樹(shù)葉變得金黃金黃。深山里,一陣風(fēng),蒼天大樹(shù)的樹(shù)葉滿天飛舞,像一只只正在飛舞的枯葉蝶。
冬天,天空陰陰的,鵝毛般的雪花從天空中降下來(lái),把大地變成了銀白色。柳枝上堆滿蓬松松、亮晶晶的銀條和雪球;大山也變成銀白色,從遠(yuǎn)處看像一個(gè)巨大的銀元寶。
四季好美!我愛(ài)這美麗的四季,美麗的大自然。
描寫(xiě)四季作文 篇7
“六月的天,孩兒的臉”,夏天的雨,說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)去就。一天,天上的云變得烏黑,螞蟻們?cè)诎峒,蜻蜓在低飛。
要下雨了。一陣涼風(fēng)吹來(lái),閃電雷鳴,接著,雨滴就從云朵里滑了出來(lái)。
小花笑著點(diǎn)頭,仿佛在說(shuō):“哈哈,下雨了,真快樂(lè)呀!”小鴨在雨地里邊洗澡邊歌唱。后來(lái),雨滴越來(lái)越大,黃豆般的雨滴掉了下來(lái),人們打著傘在雨地里跳舞。小雞在雨中整理羽毛,大樹(shù)蓬松著自己的亂發(fā),在雨中快樂(lè)的扭動(dòng)著。
此時(shí),從窗里往外觀看,天地之間好像掛起了無(wú)比寬大的珠簾。地面上顯露出一個(gè)又一個(gè)水洼,頑皮的風(fēng)小子吹起了地上的一個(gè)個(gè)水洼,小花彎下了腰。
一會(huì)兒,雨停了。天空中隱隱約約出現(xiàn)一條彩虹,太陽(yáng)笑盈盈地出來(lái)了,曬干了地上的露珠,大地又恢復(fù)了往日的平靜。
描寫(xiě)四季作文 篇8
風(fēng),有溫和的,有猛烈的,有舒適的,還有令人生氣的,四季的風(fēng)更是各有千秋
首先是春風(fēng),它這個(gè)季節(jié)的風(fēng)不但非常>溫暖,而且吹在臉上的感覺(jué)是柔和的,是舒緩的,不像冬風(fēng),吹在臉上就如一把把小刀子扎在臉上,有種刺骨的感覺(jué)。
下一個(gè)是夏風(fēng),它這個(gè)季節(jié)的風(fēng)讓人感覺(jué)置身于桑拿房里面,有一絲風(fēng)吹來(lái)還不如不吹,因?yàn)榇颠^(guò)來(lái)的其實(shí)就是一股熱氣,不如>秋天的風(fēng)涼爽。
秋風(fēng)的感覺(jué)是舒適的,它能減輕或帶走夏天的熱,使人好比在大街上卻比呆在空調(diào)房里面涼爽,叫人不由得喜歡它。
冬風(fēng)使人厭惡,它一出現(xiàn)就說(shuō)明冬天來(lái)了,必須穿的很厚實(shí)才可抵擋住它對(duì)人們的危害。冬風(fēng)還最容易使一些抵抗力弱的老人和小孩生病。尤其是冬天一冷,如果在下雨或雪,沒(méi)有太陽(yáng)融化掉就會(huì)結(jié)成冰,使路過(guò)的人摔倒在地。冬風(fēng)一吹,溫度一低,就會(huì)使一些還未化掉的雪水凍成冰柱子,掉下來(lái)就會(huì)砸到人,所以說(shuō),冬風(fēng)既讓人害怕,又令人生氣。
無(wú)論風(fēng)是怎樣的好與不好,但是它們各自有各自的特點(diǎn),各自有各自的千秋。
描寫(xiě)四季作文 篇9
我的校園是個(gè)美麗漂亮的大花園,不信你瞧!
春天,春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪融化,小鳥(niǎo)們都回來(lái)了,小草們從土里鉆了出來(lái),樹(shù)葉也抽出新的枝條來(lái),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的踢足球,捉迷藏,還有的人在草坪上豎了一塊牌子“不要踩小草,它也有生命”。
夏天,樹(shù)上的知了一直叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“好熱,好熱!毕抡n了,我們幾個(gè)同學(xué)找?guī)滋帢?shù)蔭,玩一玩游戲,炎熱的夏天阻擋不住我們游戲的熱情。
秋天,果實(shí)累累,樹(shù)葉飄落,一下課就有同學(xué)在樹(shù)下?lián)炻淙~,有的拿來(lái)制作成標(biāo)本,有的用葉子做一幅美美的畫(huà),還有的夾在書(shū)中做書(shū)簽,真是趣味無(wú)求!
冬天,雪花飛舞,校園變成了白色的城堡,樹(shù)上掛滿了一串串的雪,壓得樹(shù)枝都彎下了身子。一下課,我們就在老師的帶領(lǐng)下沖到操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗,玩的不亦樂(lè)乎。
迷人的四季,美麗的校園,我愛(ài)校園的四季!
描寫(xiě)四季作文 篇10
大地媽媽有四個(gè)女兒,分別叫:“春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘!
春姑娘來(lái)到人間之后,把大地裝扮得五顏六色。她來(lái)到小溪邊,小溪里的冰融化了,所以就嘩嘩地流著。小溪對(duì)春姑娘說(shuō):“謝謝你!”她之后來(lái)到草地,小草變得蔥綠蔥綠的。她最后來(lái)到果園里,花兒全部開(kāi)了,紅得像太陽(yáng),白得像雪。
夏姑娘也來(lái)了,她來(lái)之后,景色就變了。在池塘里,一只只蜻蜓停在荷葉上休息,像一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)。青蛙站在自己的“舞臺(tái)”上“呱呱”地叫著。一陣微風(fēng)吹來(lái),楊樹(shù)就發(fā)出了“沙沙”的響聲,像是在給夏姑娘的到來(lái)伴奏呢!
秋姑娘見(jiàn)人間那么美,也來(lái)到了人間,這一來(lái),景色也變了。果園里,蘋(píng)果笑紅了臉,柿子像一只只小燈籠掛在樹(shù)上。農(nóng)村里,谷子笑彎了腰,高粱舉起火紅的“火把”,正等著農(nóng)民伯伯去割呢!
冬姑娘來(lái)到人間之后,人間就變成了白茫茫的一片。大樹(shù)披上了銀白色的“棉衣”,屋頂戴上了雪白的“帽子”,大地鋪上了灰白色的“地毯”。
大地媽媽把光彩和美麗都獻(xiàn)給了人間。
描寫(xiě)四季作文 篇11
外婆家一年四季獨(dú)特的風(fēng)景讓我終生難忘。
春天,地球上的一切都復(fù)活了。出了大門(mén),一片綠草首先映入眼簾。往西走,有一條小路,旁邊有幾十棵發(fā)芽的樹(shù)。仔細(xì)一看,長(zhǎng)出來(lái)的葉子反射著陽(yáng)光,像一片透明的葉子。往西走,有一條河,站在河的大堤上,望著清澈的河水,心里充滿了喜悅。
夏天,離開(kāi)醫(yī)院散步。我們經(jīng)常看到一群人在茂盛的樹(shù)下打牌聊天。大院旁邊有一只老母雞在下蛋。突然一只公雞來(lái)了。母雞叫著,用翅膀趕走了公雞。它好像在說(shuō):“去吧,別來(lái)了。”這種場(chǎng)景看到就笑。
秋天,樹(shù)葉變黃。你往田里看,總會(huì)看到農(nóng)民叔叔們的收獲。近看,每粒小麥中含有數(shù)十粒飽滿的大米。說(shuō)這話的時(shí)候,我還想起一句詩(shī):“鋤草那天是中午,汗水淌進(jìn)了泥土。誰(shuí)知道中餐硬?”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金色的田野和兩旁的大樹(shù)站在一起,仿佛田野是花園,大樹(shù)是衛(wèi)士。
冬天,有雪。許多孩子正在打雪仗和堆雪人。這時(shí),大堤上,一層厚厚的冰覆蓋著河流,非常美麗。
農(nóng)村特有的四季風(fēng)光讓我終生難忘。
描寫(xiě)四季作文 篇12
不要在意四季的匆匆。愿曾經(jīng)穿過(guò)你心靈的芬芳變成一串串音符,形成一首甜美的小曲,成為永恒的記憶。
春天頌
春雨從天而降,仰望天空,五顏六色的彩虹橫跨天空。微風(fēng)習(xí)習(xí),萬(wàn)物睜開(kāi)迷蒙的雙眼,帶著情感傾聽(tīng)春天的歌唱。燕子回來(lái)了,歌唱著春天的美麗,在贊美中種植樹(shù)蔭和樹(shù)木,讓新生命的音符打破沉默。
熱愛(ài)夏天
在一個(gè)炎熱的夏天,微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢。樹(shù)葉輕輕地沙沙作響,鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳躍,發(fā)出清脆的叫聲,這是一幅生動(dòng)的畫(huà)面。走在海邊,海水奔涌到腳下,濺起幾波浪花,在夕陽(yáng)余暉中閃爍如魚(yú)鱗。微風(fēng)吹在你的臉上,讓你為旺盛的生命歡呼。
秋天的愛(ài)情
傍晚在鄉(xiāng)間,沿著田間小路漫步,一望無(wú)際的金色海洋,稻子的清香飄入鼻孔,感覺(jué)心曠神怡,青蛙高聲歌唱,蟋蟀溫柔地嬉戲送走最后一縷余輝,最美好的感覺(jué)不就是這樣嗎?
冬天的優(yōu)雅
下落的是孤獨(dú),漂浮的是孤獨(dú)。在白色的天地里,寒風(fēng)的呼嘯成為唯一的聲音?粗斓难┗ǎ野苍?shù)刈跔t火旁,一家人在一起,笑著一年的收獲和幸福。雖然平淡無(wú)奇,但不是比什么都重要嗎?
描寫(xiě)四季作文 篇13
風(fēng)是千變?nèi)f化的,是看不見(jiàn)摸不著的,但是我們能感受到它的和煦,它的炎熱,它的涼爽,它的刺骨……
春天的風(fēng)是和煦的,它就像慈母的雙手,撫摸著世間萬(wàn)物。它輕撫著碧綠的小草,使得可愛(ài)的小草翩翩起舞;它撫過(guò)花朵,花朵便展現(xiàn)出優(yōu)美的舞姿;踏著輕盈的步伐,春風(fēng)來(lái)到小溪邊,小溪樂(lè)了,漾起了笑的漣漪;溪邊的楊柳醉了,搖動(dòng)著纖柔的腰肢;春風(fēng)是彩色的,它染紅了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了秧畦。春風(fēng)是春的使者,她把世間打扮得絢麗多彩!
夏天的風(fēng)是炎熱的,當(dāng)它吹過(guò)你的臉龐的時(shí)候,你會(huì)感到一股熱浪襲來(lái),臉上滾燙滾燙的。夏天的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉全部低下了頭,就像一群做錯(cuò)了事的孩子。夏天的風(fēng)輕輕吹過(guò)荷塘,荷塘里的荷花舞動(dòng)起來(lái),好像一個(gè)粉紅少女在湖面上舞蹈。夏天的晚風(fēng)是帶有一絲涼意的,它吹過(guò)你的臉龐,你會(huì)感到?jīng)鏊褪孢m,一天的疲勞也許就全部消失了。夏天的風(fēng)發(fā)起脾氣來(lái),會(huì)在海上掀起滔天巨浪,引起傾盆大雨,還會(huì)引來(lái)泥石流、山洪爆發(fā),對(duì)人類(lèi)造成的危害可不小哦!
秋風(fēng)是涼爽的。秋風(fēng)把秋的信息帶到了人間,不知道是不是秋風(fēng)不小心打翻了顏料,才讓所有事物換上新裝。你看,蘋(píng)果紅了,葡萄紫了,柿子黃了——秋風(fēng)吹紅了楓葉,它紅得炫目,紅得妖艷,紅得令我心醉!秋風(fēng)吹來(lái),你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息?涼爽的秋風(fēng)驅(qū)散了夏天的炎熱,帶給世界一片清涼!
冬天的風(fēng)是寒冷的。冬風(fēng)吹來(lái),世界萬(wàn)物換上了一件白袍子。我走出門(mén)外,迎面撲來(lái)一陣寒風(fēng),十分刺骨。我把衣服裹得更緊了,抬頭望去,干枯的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),好似翩飛的蝴蝶在空中飛舞,只剩下光禿禿的樹(shù)干,大地一副憔悴的樣子。在這里,唯有梅花、竹子、松樹(shù)迎風(fēng)而立。它們堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格令我肅然起敬!
風(fēng)是看不見(jiàn),摸不著的,但卻是千變?nèi)f化的。四季的風(fēng)啊,有了你,世界才變得如此多姿多彩!
描寫(xiě)四季作文 篇14
春天最美是在桃花谷。那由淺粉到深粉的小花苞,小巧玲瓏。尤其是那盛開(kāi)的桃花,一瓣一瓣的,散發(fā)出迷人的芬芳。
夏天最美是在游泳池。那一泓碧水,減輕了夏日的炎熱,使得游泳池也成了一道夏日的風(fēng)景線。孩子們潑起一朵朵水花,當(dāng)那水珠在空中時(shí),是那樣晶瑩。而孩子便像一個(gè)個(gè)魔術(shù)師,給水珠插上了小翅膀。此刻的游泳池便呈現(xiàn)了它的獨(dú)特之美。
秋天最美是在校園。特別是那校門(mén)外的山楂樹(shù),結(jié)滿了許多山楂,那幾個(gè)山楂掉到了同學(xué)們的頭上,引起一陣咯咯的笑聲。銀杏葉像一把小扇子掉到了地面上,與秋風(fēng)摩擦發(fā)出了沙沙的聲響。那墜落并非終結(jié),而是與地面共譜的交響樂(lè)。
冬天最美是在家里。有香噴噴的飯菜、父母的呵護(hù)、弟弟的學(xué)語(yǔ)聲,組成了一幅和諧的畫(huà)面?茨翘(yáng)光透過(guò)玻璃,照射到窗臺(tái)上,還會(huì)反射出彩虹哩。依偎在母親懷里,絲毫感覺(jué)不到冬天的寒冷。
這就是我心中的四季之美,充滿動(dòng)感、溫暖與美妙。
描寫(xiě)四季作文 篇15
春,一個(gè)充滿希望的名字。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草發(fā)芽,小樹(shù)開(kāi)花,同學(xué)們又長(zhǎng)大了一歲,又有了許多新的知識(shí)。春雨滋潤(rùn)著大地,春天生機(jī)勃勃,春就像一個(gè)美麗的小姑娘拿著畫(huà)筆,把我國(guó)的大好河山畫(huà)得無(wú)比秀繡美,把花草樹(shù)木畫(huà)得春意盎然,把天空畫(huà)得晴空萬(wàn)里。村天的來(lái)臨,表示一切從新開(kāi)始,只要春暖花開(kāi),花紅枝綠,就是春意要降臨整個(gè)世界。
夏,一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱,昆蟲(chóng)們忙忙碌碌,人們搖著蒲扇,坐在柳樹(shù)下乘涼。夏天一會(huì)兒晴,一會(huì)兒雨,像個(gè)頑皮的孩子,地上的溫度總是不定。夏天的來(lái)臨,表示炎嚴(yán)熱將要開(kāi)始。夏天的黃昏,是闊靜溫馨的。夕陽(yáng)籠罩著大地,陣陣和風(fēng)送給我一份愜意。高樓頂上的鴿子迎著夕陽(yáng)的余暉,展翅高飛。
秋,一個(gè)果實(shí)類(lèi)累累的名字。樹(shù)上結(jié)滿了紅艷艷的蘋(píng)果,黃澄澄的梨,咧開(kāi)嘴笑的石榴。秋天把它的果實(shí)都給了我們,它就像一位慈祥的老奶奶奈,把一年四季的瓜果蔬菜都給了我們。秋天的來(lái)臨,表示食物豐收。我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果,鴨梨……都是在秋天里結(jié)出的。
冬,一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。雪花在天空中飛舞,然后落在地上,誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)。走出去,屋頂,樹(shù)梢,大地,還有許多地方都是雪白一片。冬天是一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺。
一年的春,夏,秋,冬每天都在你的身邊,只要你細(xì)心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏唷?/p>
描寫(xiě)四季作文 篇16
有人喜歡春暖花開(kāi)的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡五谷豐登的秋天,還有人喜歡是冰天雪地的冬天,而我和你們可不一樣,這四個(gè)季節(jié)我都喜歡,今天我就來(lái)來(lái)說(shuō)說(shuō)這一年四季吧!
春天,小草從土里探出頭來(lái),花兒害羞的綻開(kāi)花瓣,好像生怕有人看見(jiàn)它似,這是從冬天來(lái)的雪融化了。
夏天,生機(jī)勃勃,花兒綻開(kāi)了自己的花瓣,人們經(jīng)常去地里種花,有時(shí)那些白云也變成了烏云下起雨來(lái),幫助農(nóng)民種地。
秋天,五谷豐登,秋天是農(nóng)民的開(kāi)心日更是快樂(lè)時(shí),因?yàn)檗r(nóng)民伯伯們可以收割金黃色的小麥,可以收割成熟的玉米,這一切一切都像一片金色的海洋。
冬天,天上下著鵝毛大雪,世界變白了,馬路穿上了厚厚的大衣,樹(shù)枝掛滿了毛茸茸的珍珠,房屋戴上了白色的帽子,高山和大河穿上了潔白的水晶衣。
這就是一年四季的景色,我喜歡一年四季,如果問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)?那非冬天莫屬,冬天小朋友們會(huì)堆一個(gè)很大的雪人,有的會(huì)打雪仗,冬天帶給我們與眾不同的樂(lè)趣!
我愛(ài)這四季,尤其愛(ài)四季中的冬天。
描寫(xiě)四季作文 篇17
風(fēng),總是神神秘秘的,“來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤”的。它有時(shí)會(huì)為人們帶來(lái)極大的歡樂(lè),也有時(shí),會(huì)為人們帶來(lái)一些不愉快。
春天到了,春風(fēng)微微地吹拂著大地上的萬(wàn)物。到了春姐姐的地盤(pán),來(lái)到土地上,喚醒小草們。來(lái)到柳樹(shù)姐姐身邊,為她梳理那長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)絲,柳樹(shù)姐姐高興極了。小草,伸了伸腰,低下了頭去把那件新綠衣穿上了身;小樹(shù),晃了晃身子,把自已的黃袍脫下,輕輕地拿起了綠袍,披在肩上;小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),在大樹(shù)上盡情地歌唱……春風(fēng)吹來(lái),它們隨著春風(fēng),開(kāi)始?xì)g樂(lè)地翩翩起舞。
夏天來(lái)了,天氣悶熱,太陽(yáng)公公無(wú)情地向人間發(fā)射著烈烈火團(tuán),與樹(shù)伯伯奏樂(lè),沙沙沙,多美妙。給太陽(yáng)公公照耀的大地帶來(lái)一絲涼意。夏夜里我給睡蓮唱催眠曲,與螢火蟲(chóng)談心,與知了共鳴這時(shí)候,人們是多么希望風(fēng)兒快點(diǎn)到來(lái)啊!風(fēng)兒仿佛聽(tīng)到了人們的呼喚,連忙趕來(lái),帶來(lái)了陣陣涼爽的風(fēng),讓人們盡情地享受著夏天的涼爽。風(fēng)兒則在人們的微笑中,快樂(lè)地為人們工作。
秋天來(lái)臨之際,風(fēng)兒趕了過(guò)來(lái),它拿起一支“馬良神筆”把樹(shù)葉,果園,田野……翻起金黃色的麥浪,都染上了金燦燦的顏色,吹落滿山的紅葉,就好比那一張張可愛(ài)的笑臉。蘋(píng)果小妹見(jiàn)了我漲紅了小臉。一面送走大雁,一面給菊花寒冷的考驗(yàn)。也帶來(lái)了豐收的喜悅,神奇的色彩和涼爽的空氣。
冬天很快就到了,金色的世界轉(zhuǎn)眼之間變?yōu)榱税酌C5囊黄。大家吹的都不敢再跟朔風(fēng)會(huì)面了。
風(fēng)兒,有時(shí)像慈愛(ài)的母親,有時(shí)也像瘋狂的猛虎……風(fēng)總是變化莫測(cè),讓人捉摸不透。
描寫(xiě)四季作文 篇18
風(fēng)媽媽?zhuān)膫(gè)娃。
春天的風(fēng)是彩色的,“呼呼呼”是春天把柳樹(shù)的辮子打起,把桃花的枝葉畫(huà)起,把草坪里的小草豎起腦袋……小溪里的冰化了,水在“唏哩嘩啦”的好像在彈琴,優(yōu)美的音樂(lè)讓我想起一句詩(shī)“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!
夏天的風(fēng)是頑皮的“呼呼呼”頑皮的風(fēng)還在跟小朋友玩游戲呢!風(fēng)吹過(guò)來(lái)有一點(diǎn)暖氣。風(fēng)在吹,小朋友熱得跑進(jìn)家里開(kāi)空調(diào)。有時(shí)風(fēng)是一陣涼氣吹過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)了!“夏風(fēng)多暖暖,樹(shù)木有繁陽(yáng)。
秋天的風(fēng)是喜悅的“呼呼呼”農(nóng)民伯伯的種子長(zhǎng)出了一個(gè)“巨大”的法寶,能讓人們買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)!樹(shù)上的楓葉變成了金黃金的,不時(shí)發(fā)出“SS”的聲音!“秋風(fēng)起兮佳景時(shí),吳江水兮鱸魚(yú)肥!
冬天的風(fēng)是潔白無(wú)暇的,“呼呼呼”雪白的風(fēng)吹著,好像刺傷了我的臉!“紅葉落地冬風(fēng)寒,迫雪吹冰三九天。”
四季的風(fēng),譜寫(xiě)著四季不同的曲;四季的風(fēng),描繪了不同的畫(huà)。
描寫(xiě)四季作文 篇19
春天來(lái)了,本是窩在床被里的我也打算出門(mén)了。那天下著毛毛的細(xì)雨,如紗如霧,毫無(wú)霸氣,好像只是輕輕地拂在身上。我來(lái)到了書(shū)店,不知是書(shū)香吸引了我,還是上天要我們相遇。我靜靜地坐在書(shū)店里的一角,入神地看著《唐詩(shī)宋詞三百首》,正欲買(mǎi)下,疾步而行,不料撞倒一人,書(shū)本散落一地,打破了書(shū)店的寂靜。我連忙站起,瞥了一眼地上的書(shū)本,發(fā)現(xiàn)了兩本相同的,心里為之一震。你也起來(lái)了,也發(fā)現(xiàn)了兩本相同的書(shū)籍,但只是彎腰拾起,隨意地捧著一本,然后遞給我一本,朝我淡淡一笑,如含苞待放。同樣的寂靜,你緩緩而去……
盛夏。樹(shù)蔭。花香。
夏天來(lái)了,樹(shù)上的知了叫得越來(lái)越猖狂。班里靜靜地,數(shù)十雙眼睛盯著門(mén)口看,想看看新學(xué)期里新來(lái)的同學(xué)。一人邁著輕盈的步子,走至講臺(tái)。我驚訝了,是你,原來(lái)你就是老師口中的新同學(xué)。我定了定神,仔細(xì)地看著講臺(tái)上侃侃而談的你,五分親和、三分活力和二分孤傲。簡(jiǎn)短的自我介紹完畢后,老師安排你坐在我背后,你輕輕地拍了拍我的肩膀,仍是那個(gè)笑容,說(shuō):“哦,原來(lái)你在這里……”與你似乎天生的合得來(lái),不就后便成了知心朋友。我和你相伴走在校道上,微風(fēng)一起,柳絮四飛,落英繽紛。走至一棵樹(shù)下,我和你在樹(shù)蔭下相對(duì)而坐。四周都是花兒,芬芳撲鼻。你說(shuō)你最?lèi)?ài)的是梔子花,因?yàn)闂d子花代表友情……
涼秋。落葉。稻香。
秋天來(lái)了,樹(shù)上的葉子禁不住,只得落下,剩下的是光禿禿的一片。我和你都是喜愛(ài)文學(xué)的,時(shí)常談至落日歸家方肯罷休。這天與你結(jié)伴走在廣袤的田野中,你告訴我,秋天是萬(wàn)物輪回的季節(jié),你最?lèi)?ài)的是秋天。我心里暗自發(fā)笑,笑你的多愁善感。田野周邊都是農(nóng)民,還有就是凄涼的景象。你回眸問(wèn)我:“你知道我現(xiàn)在想到了哪兩首古詩(shī)詞嗎?”我佯裝不知,你笑著對(duì)我說(shuō):“我看你是假糊涂吧!”我和你相視而笑,之后便是銀鈴般的嬉笑聲。其實(shí),我是知道的,你想到的是《憫農(nóng)》和《相見(jiàn)歡》……
寒冬。花凋。思?xì)憽?/p>
冬天來(lái)了,你到這差不多一年了。日子像往常那樣,知道有一天的到來(lái)。那天,我和你像往常那樣相伴而行,你突然對(duì)我說(shuō):“如果我走了,你會(huì)想我嗎?”我看著你的眼睛,說(shuō):“我們永遠(yuǎn)不會(huì)分離!”你看見(jiàn)我一臉嚴(yán)肅的樣子,笑了笑說(shuō):“對(duì)!我們永遠(yuǎn)不會(huì)分離!”可是,你卻一聲不響的走了,我是從你的母親那得知的。我知道,你是不想讓我淚流滿面,我也知道,如果我親自送你離去的話,我是沒(méi)有勇氣說(shuō)再見(jiàn)的。那天晚上,我在夢(mèng)里看見(jiàn)你揮霍著眼淚,我不敢想明天……
離開(kāi)你的我,仿佛走入第五個(gè)季節(jié),不知所措。而現(xiàn)在,我拭干眼淚,微笑著等著你的回歸……
一個(gè)人在春天的細(xì)雨中漫步,一個(gè)人在夏日中嗅著花香,一個(gè)人拾起秋風(fēng)吹散的記憶,一個(gè)人想念冬天離去的你。我,不寂寞。在四季更替中,我學(xué)會(huì)了一個(gè)人成長(zhǎng)!
描寫(xiě)四季作文 篇20
每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的特色和風(fēng)光。
春天,就像一個(gè)漂亮的姑娘伴著優(yōu)美的樂(lè)曲,降臨大地,使萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從土里探出了頭,看到了全新的自己。綠色的海洋開(kāi)始生長(zhǎng),富有生機(jī)。綠色的大樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出綠色的樹(shù)葉,一些冬眠的動(dòng)物,也睜開(kāi)了朦朧的眼睛。人們也精神飽滿,孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),大人努力工作,一切都那么和諧,那么有秩序。
夏天,就像旺盛的精靈來(lái)到人間。樹(shù)木長(zhǎng)得更旺盛,草長(zhǎng)得更高了,就連太陽(yáng)也燒得更熱了以至于白天都更長(zhǎng)了。夏天,最想要做的事就是游泳。游在水中曬著太陽(yáng),想想都舒服。冰冷的水,炎熱的光,而我就在這熱冷的中間,這種滋味一生稀奇。
秋天,就像一位采摘果實(shí)的仙人。帶來(lái)了許多果實(shí)。秋天是豐收的季節(jié),秋天是果實(shí)的黃金時(shí)期。但天氣變得寒風(fēng)瑟瑟,樹(shù)上的葉子變黃了,片片飄落下來(lái)。但也創(chuàng)造了許多風(fēng)景,五彩繽紛,像一條彩虹呈現(xiàn)在我們面前。
冬天,像一個(gè)內(nèi)心寒冷的人。雪飄飄,銀裝素裹。但也是孩子的樂(lè)園,打雪仗、滑冰、堆雪人……各個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。梅花也張開(kāi)笑臉,迎接春天!
四季就像不同的小人,都有自己的獨(dú)特之處。
描寫(xiě)四季作文 篇21
春天,百花盛開(kāi),是一個(gè)看花的好季節(jié)。江嶺更是熱鬧非凡,來(lái)旅游的人數(shù)不勝數(shù),大家都來(lái)看油菜花。
黃黃的,像金色的地毯,像璀璨的陽(yáng)光,像滿地的落葉。七瓣,中間是淡淡的花蕊,像一雙母親的手呵護(hù)著最?lèi)?ài)的寶貝。一到春天,整個(gè)江嶺都籠罩在濃郁的花香中,簡(jiǎn)直成了一個(gè)人間天堂。蝴蝶來(lái)了,蜜蜂來(lái)了,它們都是最勤勞的主,把幸福的歌唱得格外動(dòng)的。我站在那兒,閉上雙眼,仿佛看到了滿地的收獲,農(nóng)民眼中最大的快樂(lè)。一年的收成就在此。
夏天很熱,玩一下就滿頭大汗。小孩子特別喜歡,因?yàn)榭梢苑攀罴伲驗(yàn)榭梢猿员,因(yàn)榭梢杂斡尽易钕矚g游泳,可以跟河水進(jìn)行最親密的接觸。
秋天,許多果子成熟了,農(nóng)民伯伯可高興了,貪吃鬼也高興,連小螞蟻都高興了。我也樂(lè)開(kāi)了花,因?yàn)樵鹤永锏墓映墒炝耍铱梢猿詡(gè)飽。
一到冬天,春天就踏著歡快的腳步來(lái)到我們身邊。我們不用上學(xué),不用做作業(yè),還可以領(lǐng)壓歲包。
一年四季都很美,我喜歡這里的四季。
描寫(xiě)四季作文 篇22
春天代表著生命,夏天代表著成長(zhǎng),秋天代表著成熟,冬天代表著沉重。這一年四季就像人生。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,生命的開(kāi)始。在陽(yáng)光的培育下,人們的呵護(hù)下;▋荷l(fā)出了迷人的芳香。小草長(zhǎng)出來(lái)了,用自己的綠色帶給人們眼睛健康。春風(fēng)吹過(guò)每個(gè)角落,帶來(lái)了五顏六色的花,喚出了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。百花齊放,像一幅色彩繽紛的畫(huà),柳樹(shù)長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)的小短發(fā),越長(zhǎng)越長(zhǎng),慢慢的接觸到水面上,在水上蕩出一圈圈漣漪。
夏天,一陣大風(fēng)吹過(guò),柳條搖動(dòng)起來(lái),劃動(dòng)著水面,一條條波紋流向遠(yuǎn)方,柳樹(shù)像頭發(fā)一樣越來(lái)越綠。一條條西瓜藤像一條條又綠又長(zhǎng)又粗的蟒蛇纏繞著一個(gè)個(gè)又大又綠的西瓜,蟬不耐煩的鳴叫著,一個(gè)個(gè)大榴連像一個(gè)個(gè)流星錘,還有一個(gè)個(gè)像飛鏢一樣的香蕉。夏天,綠樹(shù)蔥蔥郁郁的,整個(gè)世界像滲在了綠色的海洋里。
秋天,一片落葉飄落在地上,滿地的落葉又紅又黃,人們就在落葉中游蕩。風(fēng)一吹,滿天的落葉,像在下火雨。花花綠綠的果實(shí),帶給了人民豐收的快樂(lè)。
冬天,一朵朵雨花飄落在我的臉頰上。大雪嘩嘩的下著。把一根根樹(shù)杈壓斷,好多動(dòng)物也安詳?shù)呐老逻M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),等待著春天的到來(lái)。一串串糖葫蘆,在小孩的手中,閃爍著紅色的亮光。美麗的冬天呀,玉潔的冬天,樸素的冬天。
這四季的美,多彩的春天,炎熱的夏天,豐收的秋天,樸素的冬天,都是我的最?lèi)?ài)。
描寫(xiě)四季作文 篇23
我,欣賞一切美好的事物;我,追求一切美好的答案。所以,我戀上四季,戀上那如畫(huà)的美景。
我愛(ài)春花燦爛。春天,所有的生命都在蘇醒。然而最能代表春天的,只有那萬(wàn)紫千紅的花兒了。看!迎春花在那兒提醒著我們春天來(lái)了呢!噓,別說(shuō)話!別嚇著那害羞的小桃花?此呒t著臉,真想知道那“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的景象,咦?那不是海棠嗎?真美!不過(guò),不知道這里的海棠和西花廳的是不是一樣……聽(tīng)!這是櫻花盛開(kāi)的聲音,可為什么好像有一份凄涼在里面呢?
我戀夏雨的纏綿。夏季的雨,總是十分頑皮。荷塘邊,一群孩子在嬉笑玩鬧,剛才明明還是晴空萬(wàn)里,這會(huì)兒卻下起了傾盆大雨。驚得孩子們四處采摘荷葉避雨,而夏雨則像個(gè)調(diào)皮的孩子,在一旁竊笑著看人們手忙腳亂。夏雨有時(shí)也很纏綿,淅淅瀝瀝的,像等候不到戀人的女孩的淚水,這時(shí)候,人們也像受了感染似的,高興不起來(lái)。不過(guò),如果你足夠幸運(yùn),可能還會(huì)看到“太陽(yáng)雨”哩!
我賞秋葉飄零的孤寂。深秋的葉,不像春花燦爛,也不像下雨纏綿。她,帶著一份寂寞,一份失落;蛟S,她是因?yàn)闆](méi)有人陪伴,因?yàn)闆](méi)有人了解。我想,每個(gè)人都是一片秋葉,都在渴望有人陪伴,渴望有人了解。那一片秋葉,因?yàn)楣陋?dú),所以美麗。
我喜冬雪的飄逸。冬雪是純潔無(wú)瑕的,對(duì)于雪,每個(gè)人的印象怕都是“白茫茫的一片”吧!我喜歡冬雪,喜歡它從天空降落的模樣,像蒲公英,但它比蒲公英更添了一份灑脫。我欣賞它自由自在的模樣,并且,我一直在追逐真正的自由自在。
我愛(ài)春花燦爛;我戀夏雨纏綿;我賞秋葉飄零的孤寂;我喜冬雪的飄逸。
哦,四季!我愛(ài)你!
描寫(xiě)四季作文 篇24
四季就是四季,來(lái)往輪回,不可往復(fù)。
我喜歡在四季里感受陰晴變化,感受天氣由炎熱轉(zhuǎn)涼再轉(zhuǎn)至寒冷,隨之改變的不只是這日常的溫度,還有自己越發(fā)改變的心境。
是啊,四季在變化,我們也在長(zhǎng)大。
春花秋月夏杜鵑,每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的標(biāo)志,和為人稱(chēng)道的不同。
春天,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。整個(gè)世界仿佛都充滿了重生的喜悅。大家歡笑著,蹦蹦跳跳,褪去了身上厚厚的棉衣,換上了輕快的花衣裳,好像為了與這鮮艷的季節(jié)相襯。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香,北雁南飛,一時(shí)間,樹(shù)上擠滿了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)雀,聽(tīng)著這個(gè)聲音心里也很是輕快;▓@里開(kāi)滿了各式各樣的花,有牡丹,有蘭花,有各種百合玫瑰,也有野花野草在旁邊悄悄開(kāi)放。
夏天,烈日炎炎的天氣讓很多人不愿再出門(mén),待在家里享受著空調(diào)wifi西瓜的自在,可是頹廢使人墮落,倒不如走出去,去看看這世界的美好景象。
你看,樹(shù)上的瓜果都在競(jìng)相生長(zhǎng),躍躍欲試的樣子好像在比誰(shuí)會(huì)更早成熟。
你看,林蔭樹(shù)下幾位老人在那里下棋攀談,享受著這份午后的美好時(shí)光。
你看,那樹(shù)上連綿不絕的蟬鳴,給這夏天更添了生機(jī)。
秋天,各種瓜果糧食成熟,又到了豐收的季節(jié),看著農(nóng)民伯伯臉上露出的喜悅的笑容,我心里也不自覺(jué)高興起來(lái)。
冬天,萬(wàn)物歸于沉寂,白雪皚皚,整個(gè)世界都是一副雪白景象。
描寫(xiě)四季作文 篇25
風(fēng),一年四季的常客。
人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng),夏天的風(fēng)叫燕風(fēng),秋天的風(fēng)叫金風(fēng),冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。風(fēng)就像人一樣,有屬于自己的性格,難道不是嗎?
春回大地,冰雪消融。農(nóng)民伯伯早已脫下厚厚的棉衣,播下一粒粒種子。微風(fēng)拂來(lái),輕輕地喚醒大地,讓萬(wàn)物萌動(dòng)著勃勃生機(jī);▋禾匠鲂∧X袋東張西望,小草伸展腰枝,一個(gè)充滿希望的季節(jié)被風(fēng)滋潤(rùn)了。春風(fēng)是溫柔可人的,它帶給人們快樂(lè)。
眾所周知,夏天是炎熱的,人呼吸都感到困難,人們臉上汗珠不停地流,像雨一般流下。這時(shí),人們多需要風(fēng)。然而,它卻和我們玩起了捉迷藏,不知道躲到哪里去了,即使偶爾有風(fēng)也是熱熱的,感覺(jué)不到一絲涼爽。
豐收的秋天,一陣涼風(fēng)吹來(lái),人們感到?jīng)鼋z絲的,黃色的樹(shù)葉在天空中你追我趕,像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著,高粱紅了,稻子熟了,人們忙碌地收割莊稼。
寒冷的冬天,凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,讓人不想出門(mén)。人們穿上了厚厚的衣服,像一個(gè)個(gè)肥肥胖胖的大熊貓。有些人特別怕冷,圍巾、帽子、口罩全副武裝。我們——陽(yáng)光下的孩子,迎著寒風(fēng)跑步。風(fēng),像刀子一樣吹在臉上,但也嚇不倒我們,因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。
風(fēng)的聲音你認(rèn)真地聆聽(tīng)過(guò)嗎?那聲音帶著溫情,帶著欣喜,帶著令人捉摸不透的神秘,癢癢地搔著你的心。時(shí)而強(qiáng),時(shí)而弱,時(shí)而似有,時(shí)而似無(wú)。有時(shí)風(fēng)也會(huì)跟天空中的鳥(niǎo)兒、田野中的蟋蟀、池塘里的青蛙來(lái)個(gè)大合唱呢!
風(fēng),四季不同,有著多重性格。我們要更多地利用它,為人類(lèi)造福!
描寫(xiě)四季作文 篇26
風(fēng)神有四個(gè)仆人:春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)。四個(gè)季節(jié)的風(fēng)有著不同的特點(diǎn),在我們的社會(huì)中,不同的風(fēng)也代表著不一樣的人。
春風(fēng),是溫暖的。它在寒冬之后滋潤(rùn)萬(wàn)物,溫暖我們的心田。這讓我想到了那些樂(lè)于助人、為他人著想的人。他們的善行也是那么溫暖,如同冬日里的一縷陽(yáng)光,為我們?nèi)コ。那些曾幫助過(guò)他人的人,自己的心肯定也十分溫暖,被幫助的人肯定也會(huì)感受到那份溫暖。這是我所理解的春風(fēng)。
夏風(fēng),是炎熱的。它使人感到無(wú)比的狂熱。它也總是讓我想起那些豪爽大方的人,譬如一些無(wú)私捐款的人。他們那一顆赤誠(chéng)之心,讓世人為之銘記。
秋風(fēng),時(shí)而涼爽時(shí)而溫暖,它對(duì)于人類(lèi)而言幫助可真是太大了。它給農(nóng)民伯伯帶來(lái)豐收的喜訊,讓人們感到了豐收的快樂(lè)。那滿滿的一筐筐的果實(shí),是愛(ài)心的果實(shí),是甜美的果實(shí),是辛苦勞作的成果,從那可以看到許多人愉悅的笑臉。這讓我想到了我國(guó)的一位大文豪。他那犀利的眼神,瘦小的臉頰,隸體一字式的胡須,他就是人們敬愛(ài)的魯迅先生。他用筆作為武器,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”。他給人民無(wú)限的關(guān)懷與鼓勵(lì),給反動(dòng)勢(shì)力以無(wú)情的打擊。先生是我心中最為貼切的秋風(fēng)形象。
冬風(fēng)。寒冷的冬風(fēng)讓人直發(fā)抖,它把各種各樣的景物都給“凍結(jié)”了。這讓我想起了社會(huì)中的一些不良人物,那些人盡貪小便宜,以大欺小,以多欺少,成為人民公敵。
四季之風(fēng)在我心中有著不同的含義,它代表不同的群體。
描寫(xiě)四季作文 篇27
一年四季都有風(fēng),可這風(fēng)卻是各種各樣。每一季都是不一樣的,都有它獨(dú)特的地方。所以,我便給春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)歸納為一個(gè)名字——“四季風(fēng)”。
春風(fēng)是溫和的。一年過(guò)去了,又到了春天,一個(gè)新的開(kāi)始。當(dāng)世間萬(wàn)物復(fù)蘇,欣欣然睜開(kāi)了睡眼,春風(fēng)也開(kāi)始了它新的工作。春風(fēng)披上它混著泥土味兒,帶著青草香的外套,提著五彩繽紛的小花籃來(lái)到人間。撒點(diǎn)綠色在樹(shù)上,柳葉在不知不覺(jué)中探出了小腦袋;撒點(diǎn)彩色在花叢中,花兒偷偷的從綠葉中冒了出來(lái)。誰(shuí)也不知道碧綠的綠葉叢中,什么時(shí)候多了些點(diǎn)綴般的彩色。春風(fēng)拂過(guò)臉龐,溫呼呼的,像媽媽的手。原來(lái)春風(fēng)也是溫暖的嘞!春風(fēng)將人們的大衣鈕扣悄悄解開(kāi),輕輕的……當(dāng)人們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),有的衣服已經(jīng)到手上了。
夏風(fēng)是愜意的。當(dāng)太陽(yáng)變得火辣辣,當(dāng)人們已換上短袖連衣裙時(shí),便是夏風(fēng)的工作時(shí)間了。夏天烈日當(dāng)空照,曬得莊稼們都彎下了腰。人們都不敢出門(mén)了,躲在家中吹空調(diào)?赊r(nóng)民伯伯可沒(méi)這待遇,他們還得頂著烈日干活。這時(shí),一陣清涼的夏風(fēng)便是農(nóng)民伯伯的天然空調(diào)。夏風(fēng)吹過(guò),帶走了農(nóng)民伯伯脖子上、額頭上、手上的汗水。微風(fēng)拂過(guò),莊稼們都隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛在感謝夏風(fēng)帶來(lái)的清涼。
最后一縷夏風(fēng)吹過(guò),迎來(lái)了涼爽的秋風(fēng)。雖然在詩(shī)人眼里秋天的風(fēng)是帶著凄涼的,但秋風(fēng)自己卻不這么覺(jué)得,它給人們帶來(lái)了愉悅。經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天的煎烤,秋風(fēng)帶的絲絲涼意給人們帶來(lái)了對(duì)它的好感,有不少人都換上了長(zhǎng)袖。風(fēng)悄悄的從果園吹過(guò),吹紅了蘋(píng)果,吹熟了桔子;風(fēng)吹過(guò)田野,吹燦了麥子,吹彎了高粱,更吹亮了農(nóng)民伯伯的心……秋天的風(fēng)是涼爽的,也是豐收的。
入了冬,西北風(fēng)便狂暴起來(lái)。它像一只被激怒的大老虎,一邊吼叫著,一邊向前奔跑。西北風(fēng)“呼”地一聲,劃過(guò)人們的臉,便像針一般刺骨的痛。大街上的人廖廖無(wú)幾,人們都抓緊衣裳,在風(fēng)中疾走著,不愿在這寒風(fēng)中多待一會(huì)兒。冬天的風(fēng)是暴怒的,容易發(fā)怒,還真得對(duì)它敬畏三分,不然說(shuō)不定哪天就把你卷上天“做客”。
四季風(fēng)是愜意的,也是狂暴的。
描寫(xiě)四季作文 篇28
在我眼里,風(fēng)是神秘的,來(lái)也匆匆、去也匆匆,“呼”一下就消失了。
春天的風(fēng)是可愛(ài)的,它將小河的冰晶面紗揭去,使柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽;它讓小草充滿生機(jī),讓花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放。它帶著春天的氣息,喚醒了萬(wàn)物的生機(jī)。
夏天的風(fēng)性格剛烈,所到之處好像都點(diǎn)起熊熊大火一般。它將蟬兒叫醒,為大家演奏一支夏天的歌曲;它喚來(lái)滿天星星,使夜晚變得更加絢麗多彩;它用夏天的火熱,喚醒了人們心中的激情。
秋天的風(fēng)是平靜的,它趕走了火熱的夏天,帶來(lái)了涼爽的空氣。它染黃了片片樹(shù)葉,吹來(lái)陣陣果香灑滿人間。它在樹(shù)林中狂舞,卷起了片片落葉;它在稻田里散步,踏出一路金黃、一片華麗。它用濃濃的秋意,為人們帶來(lái)了歡樂(lè)的豐收。
冬天的風(fēng)是冷酷的,它用利劍般地凌厲驅(qū)趕著人世間的一切。它帶來(lái)了漫天雪花吞噬整個(gè)大地;它帶著西伯利亞的寒流讓萬(wàn)物休息、世界安寧。
四季的風(fēng)多么有趣,它們一年又一年地為人們帶來(lái)生機(jī)、激情、豐收和寧?kù)o。
描寫(xiě)四季作文 篇29
風(fēng)是自然界的一種現(xiàn)象,一年四季無(wú)時(shí)不在。人們對(duì)四季風(fēng)的感受和評(píng)價(jià)是不同的。人們常常把春天的風(fēng)叫做和風(fēng);把夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng);把秋天的風(fēng)叫做金風(fēng);
把冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng);雖然她們是親兄妹,但她們的脾氣卻千差萬(wàn)別。
春天,一陣和風(fēng)吹來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)木穿上了綠裝,大地象鋪上了一層綠綠的地毯,沉睡的種子們都探出頭來(lái)好奇東張西望,小草也和著微風(fēng)起舞,春姑娘扶摸著他們幼小的身軀,希望他們茁壯成長(zhǎng)。
夏天,烈日高照,人們的汗水像珠子一樣連成了串,此時(shí)人們多么希望有一絲涼風(fēng)吹來(lái),然而,夏天的風(fēng)像淘氣的孩子總是和人們捉迷藏。但是,植物們?cè)诔渥愕墓庹,適中的環(huán)境中和著夏風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。
夏天剛過(guò),一陣金風(fēng)吹來(lái),秋高氣爽。金黃的葉子被秋風(fēng)吹到地上,給大地蓋了一層地毯,踏上去軟綿綿的。田地里高粱被秋風(fēng)吹紅了,稻子也被吹熟了,人們興高彩烈地忙著收獲勞動(dòng)的果實(shí)。
冬天,朔風(fēng)的脾氣最暴躁,見(jiàn)了誰(shuí)都不高興,人們都裹著厚厚的衣服,圍著厚厚的圍巾,在路上急匆匆走著,都怕見(jiàn)到壞脾氣的寒風(fēng);植物們也緊縮著身體,躲在家里長(zhǎng)睡,盼望著春姑娘早日到來(lái)。
描寫(xiě)四季作文 篇30
風(fēng)是看不見(jiàn)的,摸不著的。然而,她無(wú)處不在,似乎在和我們玩捉迷藏!她是如此多變,以至于每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都是不同的和神奇的。
春天,風(fēng)來(lái)到地球,開(kāi)始了新的一年的工作。她吹過(guò)河面,河上的冰融化了,露出了水面。皺巴巴的臉河里,小魚(yú)吐泡泡,玩游戲;她吹過(guò)草地,新生的小草推開(kāi)了泥土,用它尖尖的綠色頭,她迫不及待地呼吸著空氣,享受著陽(yáng)光,沐浴著春雨。她吹開(kāi)了花,各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放,相互競(jìng)爭(zhēng)。迎春花像金子一樣黃,水仙花像雪一樣白,杜鵑花像火一樣紅。真的很美。她吹透了柳樹(shù)的.嫩芽,柳樹(shù)拿出了它的枝條,嫩綠的嫩芽出現(xiàn)了。春天,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱。
夏天,風(fēng)在旋轉(zhuǎn)和跳舞,就像一個(gè)頑皮的孩子。他溫暖的身體拂過(guò)地面,大地變熱了。她想和小魚(yú)一起玩,刷過(guò)了河,卻發(fā)現(xiàn)河里的魚(yú)藏在河底,因?yàn)槟抢锏乃軟。她想和那棵大?shù)一起玩,但是只有低垂無(wú)精打采的樹(shù)頭爆炸了。最后,她來(lái)到了街上,只看到人們要么拿著雨傘,要么躲在樹(shù)蔭下。他們都汗流浹背。風(fēng)想讓它們涼快下來(lái),但是當(dāng)它掠過(guò)時(shí),她的身體是溫暖的。
秋天悄悄地來(lái)了,拖著夏天的尾巴。田野是金色的,農(nóng)夫的叔叔在笑。果園里水果香氣四溢,成熟的水果充滿了果農(nóng)的心血。這時(shí),風(fēng)吹來(lái),把這金黃色、這笑聲和這水果味吹向四面八方。因此,秋天的風(fēng)是金黃色的,唱著笑著,果味十足。
秋天過(guò)后,冬天來(lái)了,我們穿著厚厚的白色毛皮大衣。冬天的風(fēng)可以說(shuō)是美麗華麗的,或者是無(wú)情的。她能給我們帶來(lái)可愛(ài)而純凈的小雪花,像小精靈一樣旋轉(zhuǎn),讓地球變白。她也會(huì)吹口哨,經(jīng)過(guò)你的窗戶(hù),或者帶著冷空氣,直鉆到你的袖子和領(lǐng)口,讓你的牙齒凍得發(fā)抖。
風(fēng)是如此多變,她實(shí)際上可以成為我們非常好的朋友。你可以說(shuō)我們根本看不到她,但現(xiàn)在她可能在你身邊。
描寫(xiě)四季作文 篇31
每當(dāng)我做完功課,喜歡推開(kāi)桌前的小窗,看那風(fēng)兒將窗外小樹(shù)手舞足蹈,聆聽(tīng)那風(fēng)兒在窗外歡唱……
春天,萬(wàn)物從皚皚白雪中蘇醒過(guò)來(lái),窗前的小樹(shù)已是滿身蔥綠,頑皮的春風(fēng)從樹(shù)葉中穿過(guò),發(fā)出輕輕的“沙,沙,沙……”的聲音,象是春蠶在吃桑葉,又象是一首優(yōu)美輕音樂(lè),我完全被陶醉了……
夏天,炎熱的太陽(yáng)烤得大地直冒煙,鄰居不約而同聚集在樹(shù)下享受那大自然的綠蔭,這時(shí)風(fēng)兒是人們最歡迎的朋友,它帶著一絲涼意從遠(yuǎn)方趕來(lái),輕輕搖晃著樹(shù)枝,叫醒沉睡的夏蟬,輕柔的風(fēng)聲伴著歡快的蟬鳴,給煩燥的人們帶來(lái)一首美妙的交響……
秋天,風(fēng)兒從遠(yuǎn)方吹來(lái),染黃了田野,染紅了楓葉,給大地帶著一絲寒意。頑皮的秋風(fēng)吹著“呼,呼,呼……”的口哨撲向小樹(shù),讓片片黃葉在空中隨著風(fēng)兒飛舞,象一只只美麗的蝴蝶在輕歌曼舞,讓一幕歡樂(lè)的歌伴舞盡收眼底……
冬天,風(fēng)兒一改往日的溫柔,它肆無(wú)忌憚的在大地上狂奔,樹(shù)葉早已落葉歸根,只剩它孤獨(dú)的在怒吼,它瘋狂的穿過(guò)光禿禿的樹(shù)枝,發(fā)出“嗚,嗚,嗚……”的叫聲,給沉悶的大地一首高昂的獨(dú)奏……
當(dāng)我寫(xiě)完這片文章,我又輕輕推開(kāi)窗戶(hù),去尋找風(fēng)的足跡,聆聽(tīng)那風(fēng)的歌聲……
描寫(xiě)四季作文 篇32
風(fēng)兒來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,但卻在四季中彰顯它鮮明的個(gè)性。
夏風(fēng),好似一個(gè)淘氣的娃娃,不信你感受一下。驕陽(yáng)似火,人們大汗淋漓,風(fēng)兒帶來(lái)的清涼成了人們唯一的希望。而往往它吹過(guò)我們的時(shí)候,只不過(guò)像蜻蜓點(diǎn)水一般,我們剛想享受一下好不容易盼來(lái)的清涼,淘氣的風(fēng)娃娃便收回了天然“電風(fēng)扇”,讓人哭笑不得。
秋風(fēng),涼爽又舒暢。當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)拂我身邊,我頓時(shí)感到渾身的燥熱一掃而光,隨之而來(lái)的是秋日的清涼。啊,秋風(fēng),讓人心曠神怡。
冬風(fēng),用“刺骨”一詞表示最為恰當(dāng)不過(guò)了。冬風(fēng)的勁兒很大,連我在室內(nèi)的時(shí)候都感到害怕,那風(fēng)聲“呼呼”的,更別說(shuō)行走在大街上了。盡管穿上了里三層外三層的毛衣、棉衣、羽絨外套,戴上了帽子、圍巾、手套。那風(fēng)卻還一個(gè)勁的往脖子、袖子里鉆,感覺(jué)連骨頭都在發(fā)顫。
冬天過(guò)后,春風(fēng)是第一個(gè)送春姑娘信箋的。它拂過(guò)云朵,云朵便跟著它悠悠地散步;它經(jīng)過(guò)了小河,小河“嘩嘩”地笑起來(lái);它掠過(guò)楊柳,楊柳的長(zhǎng)發(fā)被甩進(jìn)了池塘……它吹過(guò)了我的臉頰,啊,融融暖意……啊!我喜歡風(fēng)!
描寫(xiě)四季作文 篇33
四季風(fēng),你變化的心情是一個(gè)調(diào)色盤(pán),調(diào)出了四季的色彩,調(diào)出了四季的喜怒哀樂(lè)。
春風(fēng)踏著輕盈的步子,翩然而至。她輕輕的送來(lái)陣陣花香,那味道撲鼻而來(lái),讓人心醉。在她那裊裊的倩影身后,是被春風(fēng)感召著綠樹(shù)紅花,它們那年輕的生命煥發(fā)出了奪目的光彩,渲染著大地。春風(fēng),是少女輕盈的舞步,旋轉(zhuǎn)著,溫和舒緩,輕輕拂動(dòng)你發(fā)絲,她嫣然一笑,雀躍而過(guò),只留下一個(gè)歡快的倩影。
沉悶的夏風(fēng)如約而至。他使世界沉默,看吧,太陽(yáng)毒辣的熾烤著大地。這時(shí),一向沉默寡言的夏風(fēng),沒(méi)有一絲清爽涼風(fēng)。長(zhǎng)時(shí)間的沉默,使得他不在清爽灑脫,而是背負(fù)著各種包袱,溫?zé)岬南娘L(fēng),讓世界也沉默起來(lái),使生動(dòng)活潑遠(yuǎn)去。
沉悶之后,是歡騰的秋風(fēng),她舞蹈著來(lái)到了人間,在果園中、麥田里漫步,她金黃的秀發(fā),散發(fā)著秋的氣息,這氣息拂過(guò)每一片田野,頓時(shí)一片豐收。陣陣果香頻頻飄來(lái),吹得人們神清氣爽。秋風(fēng)是收獲的天使。
冬風(fēng)是暴躁的,他時(shí)不時(shí)的呼嘯著恐嚇生靈,對(duì)大地進(jìn)行瘋狂的肆虐,把萬(wàn)物當(dāng)作出氣筒,把一切視為軟弱無(wú)能的懦夫。他使萬(wàn)物喪失生機(jī),使生活不再多彩。自從他來(lái)到大地,枯枝爛不能開(kāi)始孕育新的生命,被他刮得滿天飛,還被迫向行人打去。樹(shù)不能平安過(guò)冬,被他吹得東搖西晃,冬風(fēng)是自然的破壞者。
四季的風(fēng),變化無(wú)窮,歡快、沉悶、歡騰、暴躁,才使人們享受四季的不同。
描寫(xiě)四季作文 篇34
編者按:風(fēng),無(wú)形無(wú)質(zhì),各個(gè)季節(jié)的風(fēng)是全然不同的。小作者用擬人的手法展現(xiàn)了溫暖的春風(fēng),活潑的夏風(fēng),勤勞的秋風(fēng),冷酷的冬風(fēng)。
風(fēng)媽媽有四個(gè)性格不相同的女兒,大女兒春風(fēng)溫柔;二女兒夏風(fēng),活潑;三女兒秋風(fēng),勤勞;小女兒冬風(fēng),冷酷。她們構(gòu)成了四季。
春天到了,春風(fēng)要去工作啦,她身穿一件綠衣,美麗的裙擺隨著腳步擺動(dòng),宛如一位美麗的天仙下凡,萬(wàn)物深情地望著她,情不自禁地說(shuō):“哇!她好美!贝猴L(fēng)來(lái)到還未解凍的小河旁,她先蹲下,用她那溫暖的雙手撫摸枯黃的小草,一瞬間,小草弟弟換上了清新漂亮的綠衣服,小草弟弟笑著對(duì)她說(shuō)“謝謝你,春風(fēng)姐姐,謝謝你!”她淺淺一笑,起身離去,留下一陣淡淡的清香。春風(fēng)抬起頭,望了望正在打盹兒的太陽(yáng)公公,柔聲說(shuō)道:“公公,幫幫我,請(qǐng)釋放您那金光吧!”太陽(yáng)公公打起精神,釋放出金光。小河上的冰娃娃融化了,成了小河的一員。
夏天,活潑的夏風(fēng)蹦蹦跳跳地來(lái)到小池塘邊。小池塘周?chē)牟莸厣仙鷻C(jī)勃勃,可是,小池塘中的荷花卻沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜!按猴L(fēng)姐姐太不夠意思了”夏風(fēng)嘟著嘴說(shuō),“怎么不讓我最喜歡的荷花開(kāi)呢!”突然間,一個(gè)想法在她的腦中綻開(kāi):那么,就讓我來(lái)幫忙一下吧。她伸出手,在荷花苞上揮了揮,霎那間,荷花苞緩緩綻放。不一會(huì)兒,整池的荷花都開(kāi)了,荷花香直沖云霄。夏風(fēng)拍拍手,“嗯,干的不錯(cuò),回家嘍!”身后,一池的荷花隨著夏風(fēng)的步履擺動(dòng)著,似乎在揮手告別。
秋天,勤勞的秋風(fēng)出動(dòng)了。她來(lái)到農(nóng)民伯伯的田野上,這片廣闊的場(chǎng)地是她最?lèi)?ài)的地方。她在田野上空轉(zhuǎn)了幾圈,農(nóng)作物隨著她的速度搖曳著。秋風(fēng)長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)梢掠過(guò)她那精巧的臉龐,她又來(lái)到了果園。果園里,水果們張開(kāi)笑臉,迎接這秋的使者,秋風(fēng)可喜歡那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的果子了!班拧不想回去呢,拜拜了,親愛(ài)的果子們,下個(gè)秋天,我還會(huì)來(lái)的!闭f(shuō)著,秋風(fēng)還握了握拳頭。
冬天的大地,銀裝素裹,分外妖嬈,大雪紛飛,如同穿上了一件白大衣。咱們的冬風(fēng),跟著雪娃娃,在大地上空玩耍,潔白無(wú)瑕的雪娃娃是冷酷的冬風(fēng)唯一的朋友。
因?yàn)樗齻儭L(fēng)姐妹,四季變得多姿多彩。
描寫(xiě)四季作文 篇35
春天的時(shí)候,綠草茵茵,綠樹(shù)蒼天,花紅葉綠,這就是我的學(xué)校,一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。
夏日,漫步在校園的路上,茂盛的梧桐遮住了湛藍(lán)的天空,陽(yáng)光絲絲縷縷地穿過(guò)綠葉,星星點(diǎn)點(diǎn)落在地上,像深夜閃爍的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(zhǎng)的腰,好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿?矗瞧瑢挻蟮娜~子上有一滴雨珠,在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉(zhuǎn)。
秋日夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人,課堂上傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲,伴隨著風(fēng)吹過(guò)的聲音,唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來(lái)。秋天的學(xué)校,充滿了黃色。樹(shù)葉一片又一片地落下來(lái),就像一只只美麗的蝴蝶。爬山虎不再那么有生機(jī),但還是一副不服輸?shù)臉幼,似乎在證明它沒(méi)有“老”。
冬天,大雪遮住了光禿禿的樹(shù)枝,給大樹(shù)披上了好看的銀裝,讓大樹(shù)伯伯看起來(lái)年輕了20歲。
我們的校園一年四季都是美麗的,它讓我們的學(xué)習(xí)不再枯燥,讓我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的學(xué)期。
描寫(xiě)四季作文 篇36
校園的四季真美。∪绻阕哌M(jìn)去,就像走進(jìn)一幅迷人的畫(huà)卷。
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)。校園球場(chǎng)里的小草都爭(zhēng)先恐后的露出了嫩綠的葉子和草尖,它自在的綻放著自己的笑臉;爬山虎不甘落后的又爬多了幾層樓,它們也在努力展現(xiàn)出自己美麗;茂密的柏樹(shù)和白樺樹(shù)又長(zhǎng)高了許多,綠油油的柳樹(shù)葉兒又吐出了新的枝葉;大榕樹(shù)仿佛有年輕了幾歲,微笑著歡迎大家回到校園。
夏天到了,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。樹(shù)上多了許多知了和小鳥(niǎo)的叫聲;樹(shù)下多了許多的同學(xué)玩耍的身影。那些大榕樹(shù)、白樺樹(shù)還有小水池邊的柳樹(shù)下都成了我們同學(xué)玩耍的好去處。球場(chǎng)上有些高年級(jí)的同學(xué)頂著烈日在打籃球、踢足球等等。盡管夏日炎炎,同學(xué)們還是盡情的享受著夏天的快樂(lè)。
秋天來(lái)臨,校園最美的一角就是那滿墻壁的爬山虎。遠(yuǎn)看爬山虎像一片片紅葉似火的蝴蝶。微風(fēng)輕輕的拂過(guò)爬山虎,有的爬山虎就像一只只被驚嚇的蝴蝶,急促的揮舞著翅膀。
冬天,大榕樹(shù)的葉子漸漸地變黃,葉子也掉了一大部份,白樺樹(shù)和柏樹(shù)葉都掉得滿地都是,圍墻邊下被鋪著厚厚的一層好似一些美麗的地毯。球場(chǎng)上的綠葉也被冷冷的空氣凍得抬不起頭了,變成了土黃色也干枯了很多。小水池里的魚(yú)兒變得越來(lái)越懶惰了,臥在洞里,就很少出來(lái)了。雞蛋花、牡丹花的葉子都掉光了。
這就是我們的小學(xué),一所有著美好童年記憶的小學(xué)。是不是就像一幅迷人的畫(huà)卷,走進(jìn)去就不想出來(lái)?
描寫(xiě)四季作文 篇37
一年有四個(gè)季節(jié),你知道校園的四季是什么樣的嗎?聽(tīng)我給你介紹一下吧!
春天,晴朗的天空中白云飄飄,新鮮的空氣灑滿大地,柳條在空中跳起了美麗的舞蹈,小草露出了頭,伸了個(gè)懶腰,好像在告訴大家春天來(lái)了。校園里的丁香花散發(fā)出清香沁人心脾,使你久久不愿離開(kāi)它的身邊。
夏天,當(dāng)你步入校園,立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引,一排排小柳樹(shù)像士兵一樣挺立在干凈的操場(chǎng)旁邊,圓形的花壇百花怒放,蝴蝶翩翩起舞。最吸引人的是操場(chǎng)的四周那一排排白楊樹(shù),它們挺直了了身軀,汲取著大地的養(yǎng)料,茁壯成長(zhǎng)。秋天,校園里的菊花爭(zhēng)奇斗艷。姹紫嫣紅,有的長(zhǎng)短不齊,有個(gè)像個(gè)太陽(yáng)。你看,一簇一簇的花朵緊緊抱在一起,多像我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹呀!一片片黃樹(shù)葉從彎曲的樹(shù)干上落下來(lái)。撿起一片樹(shù)葉悄悄地把它藏在我的影冊(cè)里。從此,我的影集中就多了一張秋天的照片。冬天,那筆直的水泥路上已蓋上了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,看得真叫人不忍心把腳踩上去,教室的屋頂上雪姑娘很大方的送給他一床厚厚的棉被,廣闊的操場(chǎng)上面,像是鋪上了一個(gè)其大比的席夢(mèng)思。啊!我愛(ài)我那美麗的校園。
描寫(xiě)四季作文 篇38
我們的學(xué)校是進(jìn)修附小。我們學(xué)校里春、夏、秋、冬四季有很多美景呢!
春天,戴著美麗的花環(huán),手里拿著魔棒的春仙子,悄悄地走進(jìn)校園。她用細(xì)細(xì)的聲音喚醒了沉睡的小草。柳樹(shù)妹妹笑著說(shuō):“我要發(fā)芽了!”春仙子也笑著說(shuō):“是呀,是呀!”小鳥(niǎo)在枝頭高唱:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
春仙子走后,夏仙子來(lái)到校園,一時(shí)間校園里的植物、小鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)都大聲說(shuō)道:“好呀,好呀。歡迎,歡迎!”夏仙子高興地說(shuō):“謝謝!鼻嗤軅円渤鰜(lái)湊熱鬧了。夏仙子對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō):“太陽(yáng)公公,讓大地再熱一點(diǎn)吧,這可不是春天哩!”“好,好。”太陽(yáng)公公笑咪咪的回答道。校園里的孩子們都吃著雪糕來(lái)上學(xué)了。一只蟬在樹(shù)上高聲的叫著:“啊,太熱了,真受不了!绷硪恢欢U說(shuō):“沒(méi)辦法,誰(shuí)讓這是夏天呢!焙芸欤谉岬南奶旖Y(jié)束了。
夏仙子剛離開(kāi),秋仙子便步入了我們的校園。秋仙子告訴我們:“一定要多穿一點(diǎn)衣服,冬天很快就會(huì)來(lái)到了!毙∏嗤転榱四茉诙焓娣乃笥X(jué),也在抓緊時(shí)間挖洞;樹(shù)葉寶寶都飄到媽媽的腳下,準(zhǔn)備過(guò)冬;這時(shí),菊花、桂花卻綻開(kāi)了笑臉,小朋友們高興地說(shuō):“原來(lái)秋天也有這么漂亮的花呀!”
很快,冬仙子穿著白色的婚紗也來(lái)到了校園。她揮了揮手中的魔棒,校園頓時(shí)來(lái)了一個(gè)大變樣,整個(gè)校園都變成了白色的海洋,就像鋪上了一層棉花。
我們的校園真美呀!我愛(ài)我們的校園!
描寫(xiě)四季作文 篇39
校園里有春夏秋冬,每個(gè)季節(jié)都是一幅美麗迷人的圖畫(huà)。
春天,陽(yáng)光普照大地,校園里的花花草草都陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了芽。一陣春
風(fēng)拂過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而彎腰觸地,時(shí)而左右搖擺,就像亭亭玉立的少女在盡情地跳舞。操場(chǎng)邊的那棵桃樹(shù),開(kāi)滿了一團(tuán)團(tuán),一簇簇的桃花,如同點(diǎn)染了的胭脂,紅得耀眼,美的醉人。
夏天,烈日炎炎,綠樹(shù)成蔭。操場(chǎng)邊的一棵棵大樹(shù)碧綠碧綠的,像一把把大傘為我們遮擋陽(yáng)光。我們學(xué)校的大樹(shù)雖然沒(méi)有柳的婀娜多姿,也沒(méi)有楓的熱情燦爛,它所有的,僅是供給人們一樹(shù)綠蔭,一地清涼。
秋天,落葉紛紛。一陣清風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子飄飄灑灑落了不少,活像一群在半空中飛舞的蝴蝶。還有那月季花,它是我校的;,在這深秋時(shí)節(jié),雖然它已經(jīng)枯萎,但在我心中,它還是那樣的圣潔,那樣的美麗。
冬天,雪花飄飄。一陣小雪足以讓我們知道冬天已經(jīng)到來(lái)。冬天,它是一個(gè)美麗的季節(jié),它可以讓大地?fù)Q上新裝,讓松樹(shù)穿上雪白的禮服。冬天,老師也會(huì)童心大發(fā),帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。我們可以盡情的玩,盡情的耍,可以堆雪人、打雪仗、滑冰等等。我想同學(xué)們一定很喜歡這個(gè)季節(jié)吧。
校園里的四季非常美。我愛(ài)校園里的四季,愛(ài)校園里的植物,可是我更愛(ài)我的學(xué)校,因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)的園地,更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
描寫(xiě)四季作文 篇40
我的校園在天脊小學(xué),那里一年四季的景色都十分迷人,處處充滿著生機(jī)與活力。
春天到了,柳樹(shù)姑娘開(kāi)始在春風(fēng)中搖擺起他那帶著綠發(fā)卡的一頭長(zhǎng)發(fā),小草也從地里探出頭來(lái),小野花也趕來(lái)看熱鬧,還有雪白的梨花這一叢那一簇好像在玩捉迷藏……校園里一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天到了,校園里的小草更綠了,小花也開(kāi)得更漂亮了,一場(chǎng)大雨過(guò)后,樹(shù)木被沖洗得更加翠滴,同學(xué)們有的在樹(shù)下玩,有的在樹(shù)下乘涼,快活極了,看牽;◤幕▍仓秀@了出來(lái),像一個(gè)個(gè)小喇叭在告訴同學(xué)們不要摘花,要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
秋天來(lái)了,這是一個(gè)收獲的季節(jié),校園里的菊花仙子正在翩翩起舞,紅的像火,黃得似金,白的若雪,粉的好似一朵紅霞,更有白中帶綠的清幽淡雅,五顏六色,美不勝收。最讓人興奮的就是校園里那棵杏樹(shù),黃澄澄的杏子掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)小燈籠似的非常鮮艷。同學(xué)們?cè)跇?shù)下談天說(shuō)地、有說(shuō)有笑,既欣賞了秋天校園的美景,又收獲了豐富的科學(xué)知識(shí)。
冬天到了,被雪覆蓋著校園的草地同樣充滿生機(jī),鳥(niǎo)兒在雪地上用嘴啄開(kāi)積雪,埋下小腦袋尋找食物,雪地也是同學(xué)們的樂(lè)土,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后在上面打雪仗、推雪人、滾雪球……不時(shí)傳來(lái)陣陣的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們校園美麗的四季,我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
描寫(xiě)四季作文 篇41
我們的校園是個(gè)美麗的大花園,它擁有春、夏、秋、冬四個(gè)外表。每一個(gè)外表都有它的特色、它的魅力、它的神奇之處。
春天,站在校園里的“士兵”長(zhǎng)出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過(guò)人工的護(hù)理正在茁壯成長(zhǎng)。抬頭仰望,幾只小鳥(niǎo)從藍(lán)天上飛過(guò),嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了”,再加上瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中回蕩,這樣的場(chǎng)景多么讓人神往!
夏天,“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花,有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞。看,小朋友在廣場(chǎng)上升旗呢!他們站得那么筆直,唱國(guó)歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊(duì)伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫(huà)。
秋天,秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下“士兵”,“士兵”的“頭發(fā)”開(kāi)始發(fā)黃,慢慢凋落;秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下草地,草地立刻變得金黃;秋姑娘用點(diǎn)仙棒點(diǎn)了一下楓樹(shù),楓葉馬上變紅,一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小朋友們將它撿了起來(lái)做書(shū)簽、標(biāo)本。
冬天,校園變得銀裝素裹,操場(chǎng)上,一片白茫茫的景象。同學(xué)們?cè)谘┑乩锉寂,有的在打雪仗,有的在堆雪人,還有的在玩滾雪球大戰(zhàn)?傊,操場(chǎng)上熱鬧非凡,歡聲笑語(yǔ)響徹四方,青春在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)校園美麗的四季!
描寫(xiě)四季作文 篇42
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情。轉(zhuǎn)眼間,我從一名無(wú)知的幼兒變成一個(gè)優(yōu)秀男孩;從一個(gè)貪玩、懶惰的孩子變成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn),力求上進(jìn)的好學(xué)生。歲月的流逝,讓我對(duì)學(xué)校的感情更深厚了。五年級(jí)了,還有一個(gè)學(xué)期我就小學(xué)畢業(yè)了。我懷念它,我舍不得它,再說(shuō)我對(duì)這的環(huán)境是依依不舍的。它美麗、和諧:春姑娘的陽(yáng)光撒向大地,大花壇里各式各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷、仿佛在互相媲美;操場(chǎng)旁的草地里的花有含苞欲放,有的還是花骨朵兒,還有的已經(jīng)完全開(kāi)放。
它綠色、純潔:夏天烈日炎炎,假檳榔樹(shù)像一把綠絨大傘,給我們遮陽(yáng)蔽日;林陰小道上,有多少同學(xué)在旁邊嬉戲玩耍;草地上的小草已經(jīng)長(zhǎng)的密密麻麻。學(xué)校里成了綠色的海洋。它勤學(xué)、進(jìn)。呵锾鞗鲲L(fēng)習(xí)習(xí),樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng),漫天飛舞;早晨微風(fēng)吹拂著,教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。它堅(jiān)強(qiáng)、報(bào)春:凜冽的寒風(fēng)在呼呼的吹響,可頑強(qiáng)的大樹(shù)還是矗立在操場(chǎng)兩旁,就象一位盡職盡業(yè)的衛(wèi)士。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)春天、夏天、秋天、冬天的校園;我愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取把學(xué)校變的更加美,更加生機(jī)勃勃。
描寫(xiě)四季作文 篇43
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,有四種外觀:春、夏、秋、冬。每一個(gè)外貌都有自己的特點(diǎn),魅力和魔力。
春天,站在校園里的士兵長(zhǎng)出新頭發(fā)。嬌嫩的報(bào)春花和嬌小的小草經(jīng)過(guò)人工護(hù)理后茁壯成長(zhǎng)。抬頭望去,幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)藍(lán)天,嘰嘰喳喳,仿佛在說(shuō):春天來(lái)了,讀書(shū)的聲音回蕩在校園里,這一幕多么銷(xiāo)魂啊!
夏天,士兵的頭發(fā)更綠。綠色的草地上有許多鮮紅的花和一些美麗的蝴蝶?,孩子們正在廣場(chǎng)上舉旗!他們筆直地站著,大聲唱著國(guó)歌。草、紅花、蝴蝶、整齊的隊(duì)伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的畫(huà)面。
秋天,秋姑娘用仙棍點(diǎn)著士兵,士兵的頭發(fā)開(kāi)始變黃,慢慢枯萎;秋姑娘用仙女棒點(diǎn)著了草,草立刻變成了金黃色;秋姑娘用仙女棒點(diǎn)燃了楓樹(shù),楓葉立刻變紅,紅葉在秋風(fēng)中飄落。孩子們拿起它做書(shū)簽和標(biāo)本。
冬天,校園變得銀裝素裹,操場(chǎng)一片白茫茫的景象。學(xué)生們?cè)谘┑乩锱懿剑恍┰诖蜓┱,一些在堆雪人,一些在打雪仗?傊,操?chǎng)很熱鬧,笑語(yǔ)笑語(yǔ)響徹四方,青春在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我愛(ài)我的校園,我愛(ài)校園里美麗的四季!
描寫(xiě)四季作文 篇44
我們的校園位于和平路與人民路交叉口,已經(jīng)有八十多年的歷史了,它不僅培育出一代又一代的人才,校內(nèi)的環(huán)境也很美。
一陣風(fēng)吹來(lái),好舒服!涼爽中帶著溫暖,!春天來(lái)了,校園里,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展,花壇里萬(wàn)年青似乎更綠了,新栽的幾棵小樹(shù)害羞地抽出了嫩芽;▔筮叄蔽嗟奈嗤(shù)像個(gè)戰(zhàn)士一樣挺立在那兒,光禿禿的頭上長(zhǎng)了一些頭發(fā),顯的不那么單調(diào),聽(tīng),小鳥(niǎo)在唱歌呢!不,不是唱歌,那是給同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲伴奏!
不知不覺(jué)和,春姑娘離開(kāi)了我們,夏姐姐來(lái)了,她給同學(xué)們換上了鮮艷的T恤和短裙短褲,使同學(xué)們歡快的在操場(chǎng)上奔跑,瞧,那梧桐樹(shù)伯伯,他給同學(xué)們撐了一片綠蔭,正在和同學(xué)們做游戲呢!樹(shù)上的知了仿佛也加入了其中,不停的喊:“好玩,好玩!”
校園里,熱慢慢散盡,等待同學(xué)們的是那充滿果香和花香的
秋季,花壇里,菊花開(kāi)了,黃的、白的、紫的,五光十色,天空中的落葉翩翩起舞,仿佛在和同學(xué)們交朋友,一陣秋風(fēng),地上的葉子被掃在了一堆。
冬哥哥來(lái)了,他要拿個(gè)袋把落葉全部運(yùn)走,地上干凈了,一片落葉也沒(méi)留下,同學(xué)們已穿上了棉衣棉褲,別看天那么冷,同學(xué)們頭上已冒熱氣了。“下雪了,下雪了,”幾個(gè)同學(xué)看著飄舞下來(lái)的雪花,高興地蹦著跳著喊著,轉(zhuǎn)眼間,天地變?yōu)榱硗庖环跋螅教幨前酌C5,?shù)上,房子上,同學(xué)們的頭發(fā)上都有雪花。
四季的校園都這么美,我愛(ài)我的學(xué)校。
描寫(xiě)四季作文 篇45
我喜歡我的校園,因?yàn)槟抢镆荒晁募径挤浅C利悺?/p>
轉(zhuǎn)眼間冬天過(guò)去了,春天來(lái)了,學(xué)校里的柳樹(shù)、榕樹(shù),枝上抽出了枝葉兒。草坪和一些有土的地方冒出了許多嫩芽?jī),那嫩芽(jī)盒⌒〉木G綠的可愛(ài)極了。一些參雜著許多五彩繽紛的花兒,有紅的、粉的、黃的、紫的、藍(lán)的,這么多的小花吸引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂呢。
夏天來(lái)臨了,小朋友穿上了各式各樣的短袖,好看極了。那樹(shù)的葉子長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,小草長(zhǎng)的密密麻麻,有一次我還被這些草扎過(guò)呢,不是很疼,癢癢的。草坪里的花兒越來(lái)越多,自然蝴蝶和蜜蜂也就多了許多。一些不怕熱的女孩和男孩在操場(chǎng)上玩耍,那些怕熱的就站在樹(shù)蔭下乘涼喝水。我還看到操場(chǎng)旁邊的河上有許多蜻蜓在上面飛,尾尖偶而沾一下水面。
秋天到了,同學(xué)換上了長(zhǎng)袖,來(lái)到學(xué)校。操場(chǎng)上樹(shù)的葉子落到地上就像給操場(chǎng)蓋上了一條金黃色的毛毯,讓它不那么冷,同時(shí)也像金色的海洋,美麗極了。
冬天,同學(xué)們穿上了厚厚的棉襖,小草鉆回了土里冬眠去了,樹(shù)上的葉子掉光了,小朋友的小腳丫踩在葉子上發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音好聽(tīng)極了。
我的校園美麗吧!
描寫(xiě)四季作文 篇46
我們的學(xué)校無(wú)論春夏秋冬,都是一片生機(jī)勃勃的景象。
春天,春暖花開(kāi),是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。草坪上,剛鉆出地的小草和含苞待放的花朵在說(shuō)著悄悄話,談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌拇蟮;操?chǎng)旁,一排剛長(zhǎng)出嫩芽的柳樹(shù)欣賞著美麗的校園;教室里,老師和同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),正迎接新來(lái)的同學(xué)。
夏天,烈日炎炎,酷熱無(wú)風(fēng),但長(zhǎng)得茂密無(wú)比的楊樹(shù)、柳樹(shù)能為我們遮陽(yáng)擋雨。樹(shù)上的知了不知疲倦地鳴叫,好像有使不完的勁。下課后,同學(xué)們聽(tīng)著蟬鳴,在樹(shù)蔭下玩丟沙包、砸“鴨子”游戲,好愜意!
秋天,是收獲的季節(jié),校園里白果樹(shù)果實(shí)累累,綴滿枝頭。一陣秋風(fēng)吹過(guò),金黃色的銀杏葉從空中晃晃悠悠地飄下來(lái),靜靜地躺在樹(shù)根旁,將氣息慢慢地融入大地。
冬天,嚴(yán)冬來(lái)臨,當(dāng)外面飄著鵝毛大雪的時(shí)候,我們卻坐在溫暖的教室里讀書(shū)。雪后的校園一片銀白,同學(xué)們打雪仗,堆雪人,玩得特開(kāi)心!
校園的四季生機(jī)勃勃,我愛(ài)我們美麗的校園!我們一定會(huì)珍惜大好時(shí)光,發(fā)奮讀書(shū),自強(qiáng)不息,為我們靚麗的校園增添光彩!
描寫(xiě)四季作文 篇47
我們的校園,四季如畫(huà)。
每年春天,春姑娘就會(huì)來(lái)到校園,用清馨的氣息溫暖著我們,用靈巧的雙手幫我們“脫”下笨重的棉衣。樹(shù)發(fā)芽了,小草綠了,大地披上了嫩綠的新裝。迎春花開(kāi)了仿佛在歌唱春天。春姑娘伴著我們給我們帶來(lái)花園的美麗,另我們陶醉。
夏季,花園里的花開(kāi)了,花園里有月季花,牡丹,銀杏樹(shù),冬青,冬青樹(shù)一年四季都帶著碧玉般的葉子,還挺拔的站在那像士兵一樣守護(hù)著花園。花園中心有串紅,它旁邊還有些小花叫海棠花,它一年四季都不死非常的神奇。
漸漸地,漸漸地,校園的柿子樹(shù)已經(jīng)壓頭了。秋天來(lái)臨了,金色的秋天,滋潤(rùn)的秋天。好像在仿佛告訴我們,收獲告訴我們的學(xué)習(xí)成果,向培育的祖國(guó)匯報(bào)。
心地善良般暴躁的冬爺爺及躁躁地來(lái)到校園里,他吹出強(qiáng)烈的寒風(fēng),灑下漫天的大雪,把校園裝扮得晶瑩潔白。一夜之間,他會(huì)把六凌的小雪花均勻地撒在樹(shù)上,鋪滿教室的屋頂,把我們的校園裝成了一個(gè)美麗的世界。
我喜歡我們的校園。
描寫(xiě)四季作文 篇48
母校的美別具一格,它的四季更是美極了。
春天,草發(fā)芽了,樹(shù)梢泛著淡淡的綠色,校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗景色。一陣春雷后,驚醒了草芽?jī)汉蜆?shù)芽?jī)。它們探出了小腦袋,好奇地向四周張望。春雨飄下來(lái),草芽?jī)汉蜆?shù)芽?jī)贺澙返厮蔽晁,更有精神了。它們給校園帶來(lái)了生機(jī)。
夏天,到處都是五顏六色的鮮花,校園里一片百花齊放的美景。白色的小喇叭花開(kāi)放了,五片花瓣靠在一起,真像一只只白色的小喇叭。那八瓣梅,那紫杜鵑,那迎春花,都綻開(kāi)了一張張燦爛的笑臉。白的如雪,粉的像霞,紅的似火,黃的勝金。整個(gè)花壇成了花的繽紛世界。一陣風(fēng)拂過(guò),花兒擺動(dòng)腰身,在向我們招手咧!
秋天,落葉鋪滿大地,在秋陽(yáng)的照耀下,美麗的校園金光閃閃。那翠綠的柳樹(shù)向外面展示著它頑強(qiáng)的生命力;榆樹(shù)姑娘把綠衣?lián)Q成了紅衣,顯得更美了;松樹(shù)哥哥依然穿著翠綠的軍裝,堅(jiān)強(qiáng)地站著。秋風(fēng)擺動(dòng)枝條,枝條嘩嘩地響著,像海邊的波浪。那些樹(shù)真是美極了!
冬天,皚皚白雪包裹著整個(gè)校園,我們的校園像是一個(gè)美麗的童話世界,那周?chē)黄,像是一個(gè)粉裝玉砌的世界。同學(xué)們有的在雪上踏來(lái)踏去,聆聽(tīng)著冬天的聲音;有的在堆雪人,雪人胖乎乎地,可愛(ài)極了;有的在打雪仗,孩子們一剎那間就變成了“白頭老翁”。棉花般地雪加上孩子們快活的身影,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,譜出一支進(jìn)行曲。
校園的四季五彩繽紛,永遠(yuǎn)蕩滌著我的胸懷。
描寫(xiě)四季作文 篇49
我的學(xué)!吘惩耆W(xué),坐落在國(guó)門(mén)口岸的山腳。那是一個(gè)美麗的校園!蘊(yùn)含著四季的美!
初春,我們的校園里開(kāi)滿了紫荊花和“遍地黃金”。一朵朵可愛(ài)的紫荊花高掛枝頭,像一位位身著紫衣的仙女在炫耀著自己的美麗。地上的一朵朵金黃的“遍地黃金”,像亭亭玉立的女子,一陣微風(fēng)拂過(guò),一位位亭亭玉立的女子就彎下腰,甩著頭,跳起了輕快、優(yōu)美的舞蹈。
盛夏,烈日炙烤著校園,把一棵棵小草的臉照得紅彤彤的,圍繞在校園周?chē)呐诒K花,還是顯得那么鮮艷,那么嬌美。教學(xué)樓后的山上種著許多堅(jiān)果樹(shù),樹(shù)上有許多蟬,一個(gè)勁的叫:“知了!知了!”
深秋,校園里的青樹(shù),紫荊花的葉片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛落下來(lái),投進(jìn)大地媽媽的懷抱?蓯(ài)的小草們?cè)谇锇⒁痰亩酱傧,脫去了綠外套,換上了黃色的小睡衣
嚴(yán)冬,早晨,云霧迷蒙,教學(xué)樓上的倆個(gè)大燈都被云霧寶寶們給遮擋住了。我們跑早操的時(shí)候,每個(gè)同學(xué)的小手都凍凍得通紅。到了中午,我看見(jiàn)有一些燕子飛了過(guò)來(lái),我想:它們應(yīng)該是來(lái)過(guò)冬的吧!我最喜歡冬天的校園了!
我愛(ài)校園的一草一木,可我更喜歡校園的四季!
描寫(xiě)四季作文 篇50
春天的校園,充滿生機(jī);夏天的校園,富有活力;秋天的校園,如詩(shī)如畫(huà);冬天的校園,粉妝玉砌。
春天,校園里春意盎然,生氣勃勃。朵朵花兒競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷;小草沖破地面,探著身子向四周張望;柳樹(shù)抽出了嫩條,在春風(fēng)的吹拂下,扭動(dòng)著身子,好像在跳著柔美的舞姿。我們?cè)诎仓k靜美的環(huán)境里學(xué)習(xí),真是“不是天堂勝似天堂”!
夏天,烈日炎炎,暑氣蒸人。樹(shù)木的葉子遮天蔽日。放眼望去,校園里蒼翠欲滴;花兒那醉人的芳香,引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶,翩翩起舞;知了的歡叫聲似乎在為小鳥(niǎo)伴奏:“知了,知了,嘰嘰、喳喳……”真是美不勝收。再看操場(chǎng)上,同學(xué)們玩得多么開(kāi)心。捍蚧@球、跳皮筋、踢足球……跳呀,笑呀,盡情地玩鬧、戲耍。竟忘了天氣的炎熱,夏日的酷暑。
夏姑娘悄然離去,樹(shù)木一轉(zhuǎn)眼就換上了金黃的衣服,以前蒼翠的校園變成了一片金色的世界。冬天,寒風(fēng)刺骨,一場(chǎng)大雪,校園里銀裝素裹。小草蓋上了厚厚的“棉被”,樹(shù)木穿上了潔白的衣裳。同學(xué)們從教室里飛出來(lái),堆雪人,擲雪球、打雪仗……歡快的笑聲久久地回蕩在校園里。
我們的校園多么美麗!可是,老師更美麗!她們?nèi)找共賱,粉筆的灰塵,已把她們的青絲染成了白發(fā)。為了哺育祖國(guó)的花朵,她們嘔心瀝血,就像金鑰匙一樣開(kāi)啟孩子們心靈的大門(mén),又像蠟燭燃了自己,照亮了別人。
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