在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的四季作文，歡迎大家分享。
我的四季作文1
似水流年，時(shí)間蕩漾，蕩起了四季的風(fēng)采。伴著匆忙的腳步，趟過(guò)四季的長(zhǎng)河， 即將告別了匆忙的20xx.終于迎來(lái)了令人期盼的20xx.
20xx對(duì)我來(lái)說(shuō)是令人值得回憶的一年，20xx也是我人生轉(zhuǎn)折的一年，酸甜苦辣咸，五味俱全。
告別了多年悠閑懶散的生活，告別了鐘愛(ài)的健身房，心怡的瑜伽會(huì)館，告別了令人熱血沸騰的狂歡聚會(huì)，告別了幾乎所有的娛樂(lè)活動(dòng)，專心致志地投入到了的工作之中，雖然從一開(kāi)始的不適應(yīng)，到慢慢地習(xí)慣了這種快節(jié)奏生活，我認(rèn)為這是一個(gè)很了不比起的飛躍！
字跡在鍵盤(pán)上穿梭飛舞，日積月累呈現(xiàn)出許多文字，塞滿了整個(gè)空間，它不僅充斥著我的整個(gè)業(yè)余生活 ，還武裝了我的大腦。告別了一天緊張的工作，回到自己溫馨的家中，守在電腦前，我會(huì)花上好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間去認(rèn)真地回復(fù)好友的每段留言，瀏覽好友原創(chuàng)或轉(zhuǎn)載的文章，曬一曬自己的心情，寫(xiě)一寫(xiě)鐘愛(ài)的文字，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快。
指尖撫摸著發(fā)熱的鍵盤(pán)，想要寫(xiě)的東西實(shí)在是太多了，但又不知從何下筆，信步來(lái)到窗前，仰望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，真是難得的好天氣，心情愉悅�；蛟S20xx我還會(huì)在匆忙中度過(guò)，無(wú)論是春花秋月，還是酷暑嚴(yán)寒，我都會(huì)勇敢的面對(duì)，不管未來(lái)怎樣，至少現(xiàn)在我很充實(shí)，很開(kāi)心，足矣！
我的四季作文2
我要用我那雙眼睛去好好的欣賞那些實(shí)物，尤其是那美麗的四季。
我用我的眼睛來(lái)看春天。春天，風(fēng)和日麗，微風(fēng)輕輕的刮著。一直在沉睡的江河蘇醒了，他洶涌著，奔騰著，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”陽(yáng)光日照，花園里的小花，紅、黃、藍(lán)、白、粉，一齊開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。遠(yuǎn)看，這些小花好像五彩繽紛的仙女。春天的景色也更少不了小草的陪伴了，站在草原上就好似站在了一個(gè)大綠毯上。我用我的眼睛看到了春天大海、小花和小草的生機(jī)勃勃。
我用我的眼睛來(lái)看夏天。夏天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)高高的掛在高空，地面就像火爐一樣，快把我的鞋子都燒焦了。還有，公路兩邊的兩排樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，枝葉茂盛，其中有一顆大樹(shù)最令我印象深刻，那棵樹(shù)上的葉子十分茂密，幾乎看不到一絲陽(yáng)光照射過(guò)去。遠(yuǎn)看，那一棵大樹(shù)像一位戰(zhàn)士挺立著。我看到了夏天樹(shù)木的枝葉茂盛。
我用我的眼睛來(lái)看秋天。秋天，風(fēng)呼呼地吹著，森林里樹(shù)木上的葉子枯黃了，一片一片的飄落下來(lái)，一瞬間，森林變成了金色的海洋。這時(shí)從麥地里傳來(lái)了一陣陣喜悅的叫喊聲，仔細(xì)一看原來(lái)是農(nóng)民伯伯在收麥子，我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯頭上全是汗水，汗水從頭上慢慢的滲透到衣服里，即使他們滿頭大汗，但它們的臉頰時(shí)還是充滿著豐收的笑容。我看到了秋天農(nóng)民伯伯的喜悅。
我用我的眼睛來(lái)看冬天。冬天，寒風(fēng)呼呼的刮著，一片片雪花從天空飄落下來(lái)，像煙一樣輕，動(dòng)物們都到自己的洞里去睡覺(jué)了，連江河也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。人們穿上了厚厚的的衣服。我看到了冬天人們的寒冷。
我要好好的保護(hù)這雙眼睛，不讓它受傷害，再用這雙眼睛去欣賞更多的景物。
我的四季作文3
春，；夏，熱情；秋，冷清；冬，單調(diào)。有了四季，我們才能擁有歡樂(lè)。你知道嗎？每個(gè)季節(jié)都是一首小曲子呢！快來(lái)跟我一起欣賞吧！
春：小樂(lè)曲
春，陽(yáng)光明媚，百花盛開(kāi)，小草發(fā)芽，燕子歸來(lái)，那和諧的景象使人陶醉�？茨翘一ㄊ㈤_(kāi)，楊柳拂腰，燕子歡樂(lè)的歌聲，被凍結(jié)的泉水開(kāi)始叮咚作響。孩子們的書(shū)聲瑯瑯……這不就是一首小樂(lè)曲嗎？歡樂(lè)、和諧、明了！
夏：大奏鳴曲
夏，是一個(gè)畫(huà)家，擁有無(wú)限的熱情。為花兒涂上更鮮艷的色彩，為樹(shù)、草染上碧綠；爬山虎在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，如瀑布一樣，一瀉千里，如綠色的綢緞那樣碧綠而柔軟，使人情不自禁的想到那一望無(wú)際大草原。清香的荷花在微風(fēng)中蕩漾，如仙女一般美麗。大奏鳴曲就這樣開(kāi)始了！
秋：小快板
秋，如一首小快板，金黃麥地里的麥苗打著旋兒，金黃色的菊花與桂花也都開(kāi)放了。天空只是不時(shí)飄過(guò)輕紗似的白云�？茨乔镌滤频你^，黃菊吐艷；瞧那秋風(fēng)紅葉，桂子飄香。人們常說(shuō)秋風(fēng)送爽，現(xiàn)在看來(lái)，的確不假。這，不如一場(chǎng)小快板嗎？快速，悠揚(yáng)。
冬：復(fù)調(diào)舞曲
冬，如一個(gè)美麗的公主，含韻而又文靜。手里，拿著一根水晶魔杖，一點(diǎn)，被點(diǎn)中的東西就變成冰塊；又一點(diǎn)，雪花紛飛，銀花，這時(shí)，總會(huì)聞到一陣清香，那便是梅花，天地白茫茫一片，有些像“水晶宮”的樣式！雪花，從天而將，如天使一樣，一會(huì)就堆積起來(lái)了，如羊毛毯子那樣潔白，柔軟。荷花池上結(jié)滿了水晶似的冰凌兒，在冬陽(yáng)的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。冬。如復(fù)調(diào)舞曲，動(dòng)聽(tīng)，輕盈！
四季，一首多彩的，那樣迷人，變化多異，使人心馳神往。我愛(ài)美麗的四季，愛(ài)那陽(yáng)光明媚的春，愛(ài)那熱情四溢的夏，愛(ài)那碩果累累的秋，愛(ài)那雪花飛舞的冬，愛(ài)那四季交響曲。
我的四季作文4
大自然讓四季富有哲理，讓它們陶冶我的情操，讓它們觸動(dòng)我的心靈。
春雨圖
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河陰е惋L(fēng)悄悄入夜，滋潤(rùn)哺育著萬(wàn)物。她那柔和的雨滴，她那無(wú)私地奉獻(xiàn)時(shí)時(shí)刻刻都在觸動(dòng)我的心靈，滋潤(rùn)我的心扉，她不正告訴我做了好事不留名才是人間高尚的事嗎？春天，是無(wú)私的。
夏荷圖
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！鄙徣~之碧，荷花之紅，無(wú)不在詮釋著壯闊之美，燦爛之美，但誰(shuí)又想過(guò)這壯闊之美、燦爛之美是來(lái)自蓮葉、荷花對(duì)明艷的熱情呢？而恰恰是這熱情觸動(dòng)了我的心靈。他們不正告訴我：對(duì)任何事物到要充滿熱情才是人間最可貴的嗎？夏天，是熱情的。
秋葉圖
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”那火紅的楓林無(wú)不在述說(shuō)著自己遠(yuǎn)比“二月花”壯觀，但誰(shuí)能想到是堅(jiān)強(qiáng)才使這紅葉勝于二月花？而恰恰是這堅(jiān)強(qiáng)觸動(dòng)了我的心靈。它不正告訴我：天生的外表固然是美，若沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的呵護(hù)，最終美也會(huì)去而不復(fù)返嗎？秋天，是堅(jiān)強(qiáng)的。
冬釣圖
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！辈磺臐O翁頂風(fēng)抗雪，在江上垂釣，誰(shuí)又知道，唯有不屈的性格才能支持著他。而恰恰是漁翁的這種性格觸動(dòng)了我的心靈。他不正告訴我：唯有不屈的性格才能擺脫暫時(shí)的困境，通往成功的彼岸嗎？冬天，是不屈的。
四季是富有哲理的，他們告訴我要無(wú)私，要熱情，要堅(jiān)強(qiáng)，要不屈，唯有這樣才能走好人生的每一步。
我的四季作文5
有的人喜歡用眼睛看校園，有的人喜歡用眼睛看天空，還有的人喜歡用眼睛看田野，而我喜歡用眼睛看四季。
春姑娘跳著美麗的舞蹈來(lái)到這里，小草立刻穿上了綠色的禮服來(lái)迎接春姑娘，小花穿上了好看的裙子跳起了迎春舞來(lái)。桃樹(shù)姐姐見(jiàn)到春姑娘來(lái)，趕緊讓桃花盛開(kāi)，為春姑娘打扮。春姑娘戴上桃花，顯得更漂亮了，便高興地走了。
夏哥哥來(lái)了，他踢著足球來(lái)到這里，夏哥哥把足球一踢，壓到了全部的小草。夏哥哥又一踢，把球踢進(jìn)了小河里，使小河的水全部被吸走了。夏哥哥見(jiàn)他的對(duì)手這么弱，便無(wú)趣地走了。
夏哥哥一走，秋妹妹就來(lái)了。秋妹妹使用魔法讓所有的水果成熟，讓果農(nóng)們獲得一個(gè)大豐收，秋妹妹又幫要冬眠的小動(dòng)物們收集糧食。還坐在地上仰著頭看大雁在天空擺出一和人這兩個(gè)字。直到小動(dòng)物們要冬眠了，才依依不舍是的走了。
冬爺爺拄著拐杖慢悠悠的走了過(guò)來(lái)，好像一點(diǎn)也不著急。他走過(guò)的地方都變成了白茫茫的一片。他給麥苗蓋上被子。他走過(guò)廣場(chǎng)，讓小孩子們來(lái)到廣場(chǎng)玩打雪仗·堆雪人。他走過(guò)高樓，讓高樓變得無(wú)比美麗，他見(jiàn)大家很快樂(lè)便又慢悠悠地走了。
��！我用我的眼睛看四季，看到了生機(jī)勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋風(fēng)颯颯的秋天，銀裝素裹的冬天，我為我有這雙眼睛而驕傲。
我的四季作文6
在生活中，有許多吸引我的地方和東西，但最吸引我的是家鄉(xiāng)四季，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)四季是美麗而迷人的。
春天來(lái)了，到處都顯得生機(jī)勃勃。小草從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，向我們點(diǎn)點(diǎn)頭。小河上的冰也化了，小魚(yú)在水里歡快的吐著泡泡，河岸邊的樹(shù)木也換上了新衣服。一群孩子在用柳樹(shù)的的枝條做柳笛，他們吹出了一陣動(dòng)聽(tīng)的笛聲。草地上還開(kāi)滿了鮮艷的花朵，許多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都飛來(lái)采蜜。許多小鳥(niǎo)在天空由自在地飛翔。
夏天來(lái)了，地上開(kāi)滿了漂亮的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一張五顏六色的地毯。水池里開(kāi)滿了千姿百態(tài)的荷花，碧綠的荷葉上有許多晶瑩剔透的露珠，它們像一顆顆美麗的珍珠。
秋天是豐收的季節(jié)。地里長(zhǎng)了許多玉米，上面長(zhǎng)著一顆顆晶瑩飽滿的果實(shí)，沉甸甸的，玉米都累彎了腰。小路旁開(kāi)滿了野花，散發(fā)出淡淡的清香，有兩朵菊花擠在一起，好像在說(shuō)悄悄話；有的在微風(fēng)中舞蹈；還有的低下了頭，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)！果園里長(zhǎng)著數(shù)不清的果子，瞧，蘋(píng)果紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小妹妹的臉；梨黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)小葫蘆掛滿了樹(shù)梢……果農(nóng)們采摘得都出汗了，但他們還很高興。
冬天來(lái)了，大雪紛飛，地上都覆蓋著白雪，我和我的好朋友每天都出去玩，我們?cè)谝黄鸲蜒┤耍蜓┱獭?/p>
哦！迷人的四季！希望你們來(lái)參觀。
我的四季作文7
眼睛是我們心靈的窗戶，它可以看見(jiàn)許許多多的'美與丑，善與惡。也可以看見(jiàn)美麗的景色，我用我的眼睛看美麗的四季。
我用我的眼睛看多姿多彩的春天。春天是一個(gè)溫柔的季節(jié)，小草從大地的懷抱里跳了出來(lái)，花兒開(kāi)得五彩繽紛，小樹(shù)也漸漸長(zhǎng)高。小溪里的冰融化了，清澈見(jiàn)底，在岸邊都可以看見(jiàn)魚(yú)兒在水中嬉戲呢！兩岸的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，好似在水中梳洗頭發(fā)。
我用我的眼睛看酷熱的夏天。夏天是一個(gè)嚴(yán)厲的季節(jié)，也是一個(gè)浪漫迷人的季節(jié)。太陽(yáng)天天高掛在天空，鐵面無(wú)私地烘烤著大地。大地雖然被烤得焦躁難忍，但池塘里的風(fēng)景卻美不勝收！瞧，荷花開(kāi)得嬌艷無(wú)比，有白色、粉色、淡紫色……真像一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)！
我用我的眼睛看果實(shí)累累的秋天。秋天的果園里，瓜果飄香，各種水果都成熟了，有紅彤彤的蘋(píng)果、紫瑩瑩的葡萄、黃燦燦的鴨梨……真是一個(gè)豐收的季節(jié)！秋天還是一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋風(fēng)一吹，金燦燦的楓葉隨風(fēng)飄舞，鋪滿大地。好像在提醒我們：天氣變冷了，要多穿一點(diǎn)衣服。
我用我的眼睛看寒冷的冬天，冬天是一個(gè)冷冰冰的季節(jié)，梅花卻依然開(kāi)放。大地忙了一年，終于可以歇一歇了，潔白的雪花給大地鋪上了一層厚厚的棉被。冬天也是一個(gè)美麗的季節(jié)！
我有一雙明亮的眼睛，我要用我的眼睛看美麗的四季。
我的四季作文8
四季的風(fēng)景讓我如醉如癡，它們，就像一幅幅美麗的畫(huà)卷浸在了我的心中……
春娃娃把冬的寒冷趕走了，用他那俏皮的聲音喚來(lái)了在南方過(guò)冬的燕子。春娃娃和春風(fēng)愉快的做著“碰碰游戲”，碰碰花，花露出笑臉了，碰碰草，草偷偷地冒出了它那嬌嫩的小額頭……冬眠的小動(dòng)物被春娃娃喚醒了，開(kāi)始在草地上撒歡兒了起來(lái)。蜜蜂嗡嗡的忙碌著，蝴蝶興致勃勃的跳著美輪美奐的春舞；此起彼伏的幸�！昂魡尽�，爭(zhēng)奇斗艷的群花……大地處處洋溢著生機(jī)勃勃的景象。
夏哥哥捎來(lái)了炎熱。知了煩躁的在樹(shù)枝上喊著“熱呀，熱呀”，一把年紀(jì)的松樹(shù)也禁不住地滴著“汗水”。清晨，蒼翠的森林浸在了一層奶白色的濃霧中，隨著太陽(yáng)公公的起床，濃霧瞬間溜得杳無(wú)蹤影了……傍晚來(lái)臨，徐徐的小涼風(fēng)開(kāi)始光顧這一方土地了，絲絲的涼爽拂在臉上，甚是愜意！
秋姐姐如約而至。太陽(yáng)公公帶著慈祥的微笑看著在田間勞碌著的人們，人們臉上寫(xiě)滿了喜悅，個(gè)個(gè)兒精神抖擻。樹(shù)上掛滿了紅紅的“燈籠”，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是晶亮的蘋(píng)果。咦！這稻香哪兒來(lái)的？往東一瞧，哇！宛如黃海的稻田，詮釋了人們的勤勞與期盼。農(nóng)民伯伯夸秋姐姐真能干，歡聲和笑語(yǔ)反而讓秋姐姐怪不好意思了……
冬爺爺喚來(lái)了雪姑娘，雪姑娘給大地媽媽披上了華麗的銀裝，小朋友們?cè)谘┑乩锿娴牟灰鄻?lè)乎，堆雪人、打雪仗、滾雪球……“簌簌”飄落的雪花，溫柔的給小麥蓋上了厚厚的棉被，呢呢喃喃中，我似乎聽(tīng)到了“明年依舊是個(gè)豐收之年”……
啊，這四季的美景讓我的生活如此多嬌，正如一位名人所說(shuō)“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。遠(yuǎn)方的小朋友，你是否也發(fā)現(xiàn)了這多姿多彩的四季之美呢？
我的四季作文9
我的家鄉(xiāng)在河南信陽(yáng)，那里四季分明，土地肥沃。
春天，茶樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽，山上一片生機(jī)勃勃，翠綠的茶葉閃著油亮亮的光澤，看著是那么可愛(ài)。農(nóng)民興高采烈地把它們采回了家，放進(jìn)鍋里，燒上小火，用手輕輕地翻動(dòng)茶葉。不一會(huì)兒，一股淡淡的清香散發(fā)出來(lái)，沁人心脾。這就是有名的“信陽(yáng)毛尖”。泡上一杯，喝上一口，頓時(shí)滿口生香，神清氣爽。
夏天，烈日炎炎，火辣辣地照射著大地，可是池塘里的水卻清涼清涼的。在池塘里游泳可是一件非常爽快的事。大人小孩跳進(jìn)水里，有的在蛙泳，有的在狗刨，有的全身放松在水面上仰躺著，還有的在池塘里打水仗。清涼的水不知把夏日的炎熱趕到哪里去了。有些人不會(huì)游泳，就坐在池塘邊，把腳伸進(jìn)水里蕩著，手里拿著扇子悠然自得地?fù)u著，是多么舒適啊。
秋天，我和伙伴們?cè)谏缴喜烧靶幼�。我們紛紛爬上�?shù)，猴急猴急地采摘杏子，生怕被別人搶光了，等口袋裝得滿滿的，才肯下樹(shù)。其實(shí)野杏子并不怎么好吃，酸溜溜的，可是我們心里卻樂(lè)滋滋的。
冬天，天氣寒冷，人們很少出門(mén)�？墒堑搅舜笱┘婏w的時(shí)候，就成了孩子們的天堂了。白雪皚皚的地上，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滑雪，玩得可開(kāi)心了。
這就是我的家鄉(xiāng)，叫我怎能不喜歡它！
我的四季作文10
春天的時(shí)候，氣候暖洋洋的，我是一個(gè)瞌睡蟲(chóng)。每天早晨，鬧鐘把我吵醒的時(shí)候，我會(huì)懶懶地翻一下身子，把鬧鐘按掉，繼續(xù)做我的清秋大夢(mèng)。媽媽扯著大嗓門(mén)喊我起床，我總是眨著朦朧的雙眼，看看天色說(shuō)“還早”。
直到媽媽忍無(wú)可忍地沖過(guò)來(lái)，掀掉我的被子，我才不得不起床洗臉?biāo)⒀�，�?zhǔn)備上學(xué)。春天的景色雖然美好，卻讓我精神不能振作，昏昏沉沉的，如同在夢(mèng)里頭。因?yàn)檫@個(gè)，我可沒(méi)有少挨批評(píng)啊。夏天的時(shí)候，天氣熱得受不了了。身上的汗水像開(kāi)了閘門(mén)的洪水一樣往外流著，開(kāi)了空調(diào)的房間總是帶著一股氣味，于是，我想到了游泳館。媽媽終于有空到我去游泳了，游泳池里的人還真多，蛙泳的，蝶泳的，仰泳的，五花八門(mén)，什么姿勢(shì)都有。我沒(méi)有那么好的游泳技術(shù)，但是我一看到游泳池那清凌凌的水，我渾身的汗水就不見(jiàn)了。
一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，我感到渾身的毛孔都是一股清涼的味道，舒服極了。這個(gè)時(shí)候，我很羨慕在水里的魚(yú)，它們不用害怕太陽(yáng)，不會(huì)流汗，在水里永遠(yuǎn)那么快樂(lè)。秋天的時(shí)候，水果成熟了，果園里到出是豐收的情景。紅艷艷的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，月兒似的香蕉。我最喜歡吃水果，恨不得一日三餐都吃水果�？墒菋寢屢刂莆页运臄�(shù)量，說(shuō)吃多了會(huì)鬧肚子的。我想到了水果里的蟲(chóng)子，它們多么幸福在，水果是它們的家，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃，想吃多少就吃多少。我也想做一條蟲(chóng)子�。《鞗](méi)有下雪，也很冷。媽媽要忙著洗菜、洗衣服，她的手在水里凍得通紅通紅的，最冷的幾天里，媽媽的手會(huì)生凍瘡，很癢的。冬天的太陽(yáng)為什么就不能溫暖點(diǎn)呢？我想到，如果我是太陽(yáng)的話，我一定散發(fā)更多的熱量來(lái)溫暖媽媽的雙手，這樣，她的手就不會(huì)被凍傷了。
我的四季作文11
一年四季很美，像一顆怪味豆，我的老師也不例外每一天都給我們火熱的生活。
春天：政治老師我們政治老師她很親切，能夠平易近人，每次在她講課時(shí)，我總能把它當(dāng)做自己家的人，說(shuō)話時(shí)總有一般鄉(xiāng)村味，但我喜歡她這種味道，上課時(shí)便把我們帶進(jìn)法律的課堂，讓我們吸取政治的權(quán)威，帶我們走進(jìn)溫柔的春天。
夏天：歷史老師歷史老師已經(jīng)教了我們兩年，不知怎么的，在他的身上總能找到姐姐的影子，因?yàn)樗龓Ыo同學(xué)們都是善良的影子，在歷史的課堂上，讓我們了解過(guò)去，展現(xiàn)了中華民族的偉大形象，把我們帶進(jìn)了火熱的夏天。
秋天：數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)老師是一位很好的老師，講課可以說(shuō)是很好，帶給我們數(shù)字的奧秘，開(kāi)發(fā)我們的大腦，是我們體會(huì)到數(shù)學(xué)的奧秘，帶我們走金黃的秋天，去豐收快樂(lè)的果實(shí)。
冬天：化學(xué)老師一提起化學(xué)老師我便變的肅然起敬起來(lái)，我一直把它看做長(zhǎng)官，但也有時(shí)像一位大姐姐，有一次老師讓我上黑板寫(xiě)鎂離子，我卻一緊張把g寫(xiě)成了a，老師毫不客氣把我說(shuō)了一頓，令人毛骨悚然，好似冬天一樣寒冷，不過(guò)她讓我明白了，以后干什么是都要認(rèn)真。
四季通用：班主任班主任是我們班最猜不透的一個(gè)老師，有事像春天那樣溫柔，夏天那樣火熱，秋天那樣豐收快樂(lè)，冬天那樣嚴(yán)寒刺骨，捉摸不定，不過(guò)他那一舉一動(dòng)都為我們好，教育我們走過(guò)美好的四季。
其實(shí)每個(gè)老師都是好老師，可以說(shuō)我們的成就有一半都?xì)w功于老師，我們要愛(ài)我們的老師，因?yàn)槔蠋熞彩俏覀兊募胰恕?/p>
我的四季作文12
我有一雙水靈靈的大眼睛，我要用它去看四季。
我用我的眼睛去欣賞春天。大地披上了一層綠色的外衣；泥土濕潤(rùn)了，散發(fā)著清新的味道；桃花開(kāi)了，粉嘟嘟的，一朵朵，一叢叢，一簇簇，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉，美極了；丁香花也不甘落后，也開(kāi)了，散發(fā)著迷人的幽香；河面的冰融化了，小河嘩啦啦地向前流淌；柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽苞。多美的春天呀！
我用我的眼睛去欣賞夏天。夏天，天氣炎熱，花兒們都慵倦無(wú)力，只剩下“出淤泥而不染”的荷花含苞待放。荷花開(kāi)放后，像一位亭亭玉立的少女，在河中央，美麗無(wú)比，讓我不禁的想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕奶斓暮苫ㄕ婷姥剑�
我用我的眼睛欣賞秋天。秋天，空氣里散發(fā)著豐收的氣息。路邊的小野花開(kāi)了，默默無(wú)聞，是多么堅(jiān)強(qiáng)��！秋天，豐收了，果實(shí)都成熟了，蘋(píng)果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，看著就讓人流口水。
我用我的眼睛欣賞冬天�；▋憾伎菸�，只有臘梅頑強(qiáng)地開(kāi)放，真堅(jiān)強(qiáng)！入冬不久，就飄起了鵝毛大雪，讓我想起了一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！庇肿屛蚁肫鹕险n老師編的一首詩(shī)：“一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，片片落入梨花間。”
我要好好珍惜我的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的每一處美！
我的四季作文13
童年，應(yīng)該是多姿多彩的，在這“彩色蝴蝶”里，應(yīng)該還包括屬于自己的樂(lè)園。
往事依舊，仍記得童年時(shí)期2、3歲的時(shí)候在外婆家住上了一段日子。在那時(shí)，外婆家的后面有一大片草地。雖然其中確鑿只有一片野草，幾塊青石，兩三顆梧桐樹(shù)，兩個(gè)池塘，但那的確是我兒時(shí)的樂(lè)園。
不必說(shuō)綠油油的草兒，光滑的大青石，高大的梧桐樹(shù)；也不必說(shuō)樹(shù)上“喳喳”叫的山雀，花叢采蜜的蜜蜂，在草地上與我打滾的獵犬。光是那清新的空氣就能讓你陶醉。雖然與獵犬打完滾后，我身上沾滿了跳蚤，挨了外婆不少罵，但她沒(méi)有打我，她舍不得。
樂(lè)園旁邊是一大片廣柑林，都是外公、外婆親手摘種的。為了防止我將未成熟的廣柑拿來(lái)隨地亂扔，外婆嚇唬我說(shuō)：“廣柑林里有一個(gè)“狼外婆”，不吃大人，專吃小孩，你一進(jìn)去它就會(huì)把你吃掉�！彪S后，又給繪聲繪色地給我講一個(gè)小孩進(jìn)廣柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。誰(shuí)知，這本想嚇我的話竟激起了我對(duì)廣柑林的無(wú)限興趣。廣柑林在心中也充滿了神秘的色彩，于是，我便經(jīng)常進(jìn)去游玩、探險(xiǎn)。當(dāng)然，是在獵犬的陪伴下罷了。
春天的樂(lè)園，是多姿多彩的。清風(fēng)中的綠葉，頗有“二月春風(fēng)似剪刀”之勢(shì)。只見(jiàn)：鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；蜜蜂在花叢中跳舞；野鴨在水塘中嬉戲；螃蟹在水中“橫行霸道”我與獵犬在草叢中打滾，這里充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。
夏天的樂(lè)園，是清涼的。雖然頭頂上烈日炎炎，但有梧桐樹(shù)的“陪伴”，池塘的“擁護(hù)”，還是蠻涼爽的。
不知不覺(jué)，時(shí)間一晃而過(guò)，父母要接我去上學(xué)了，我將要離開(kāi)我親愛(ài)的外公、外婆了。
Ade（德語(yǔ)：再見(jiàn)），我敬愛(ài)的外公外婆，Goodbye（英語(yǔ)：再見(jiàn)），我的那青青草地，神秘的廣柑林。
我的四季作文14
四季是位美術(shù)家，給世界點(diǎn)綴著美麗;四季是個(gè)仙子，落落大方;在我這個(gè)小蟲(chóng)子眼中，她是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，而我就生活在這個(gè)夢(mèng)中。
春天，悄悄地來(lái)了。在不知不覺(jué)中喚醒了沉睡的大地。我揉著惺忪的睡眼，爬出洞穴。哇!春天好美呀!到處都洋溢著快樂(lè)的笑容，到處埋藏著春的希望，到處都是一派生機(jī)盎然�？囱�!嫩粉的花骨朵，積攢著力量，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)放;垂柳姐姐梳著秀美、飄逸的長(zhǎng)發(fā)，好美，仿佛亭亭玉立的少女，“叮咚!叮咚!”溪水撞擊的晶瑩的冰塊，濺起幸福的水花。
夏天，跳著來(lái)了。夏天的雨很特別。它沒(méi)有春雨的朦朧，沒(méi)有春雨的含蓄，更沒(méi)有春雨的溫柔。它爽朗的笑聲回蕩在山谷，它是那么真實(shí)、那么大方。雨來(lái)的快，去的也快。雨后的空氣是那么干凈，天空好像剛洗完的絲綢一般，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。我爬上一個(gè)葉子，透過(guò)露珠，我看到了水一般的世界。我高興地叫著。
秋挑著一擔(dān)果實(shí)，匆匆趕來(lái)�？諝庵校惭笠缰拥南銡�，豐收的喜悅遍布山谷。她還給樹(shù)木織了一件金色毛衣。樹(shù)葉悠悠飄下，像一只金色的蝴蝶在空中舞蹈。
冬呼嘯而來(lái)。毫不客氣地吹走了樹(shù)葉，無(wú)情地掩埋了花朵。到處一片銀白，白得驚心，白得耀眼。陽(yáng)光灑下，給單調(diào)的白色添了一道絢麗的風(fēng)采。雪花飄著，潔白而不單調(diào)，簡(jiǎn)約而不孤單，寧?kù)o而不失動(dòng)態(tài)。它沒(méi)有春花的繁麗，沒(méi)有星星的炫麗，卻顯得那么高貴。我做夢(mèng)，我也是一朵美麗的雪花，飄啊飄……
這就是我夢(mèng)幻般的四季，一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)、平平常常的小蟲(chóng)子的四季。
我的四季作文15
春風(fēng)走過(guò)，讓我們的校園富有生機(jī)。夏雨走過(guò)，使校園充滿活力。秋風(fēng)走過(guò)，讓校園掛滿笑意。冬雪走過(guò)，校園則是另一番情趣。
春天每當(dāng)上課時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲。就像一段美妙的旋律，真是“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”。
小草紛紛從地里探出了腦袋，嬌艷的花朵們伸了個(gè)懶腰，慢吞吞地從花苞里開(kāi)出了花朵，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛想比一比誰(shuí)唱得更好聽(tīng)。
一下課，太陽(yáng)公公便把陽(yáng)光盡情揮灑在花草樹(shù)木上，在操場(chǎng)上嬉戲的小朋友們身上。
夏天就如一匹受驚的馬，帶著火辣辣的熱情來(lái)了，它給我們帶來(lái)了溫暖，讓樹(shù)木更加茂密。在陽(yáng)光的照射下，小花小草也挺起了腰。知了更是來(lái)勁，你聽(tīng)，它還在不知疲倦地叫著，只有月亮娃娃出來(lái)，它那洪亮的哭聲才會(huì)微弱一些。
秋天悄悄地來(lái)到我們的校園，它給校園增添了無(wú)限美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)上帶來(lái)了誘人的芳香，再仔細(xì)一聞就會(huì)被它迷惑。樹(shù)上開(kāi)滿了一朵朵小黃花，在一片片綠葉的襯托下，顯得那么可愛(ài)，真像一個(gè)個(gè)笑容可掬，亭亭玉立的小姑娘。
在天氣慢慢變涼時(shí)，我們親愛(ài)的冬爺爺便來(lái)了。他從口袋里掏出雪花灑向校園，校園霎時(shí)變得白雪皚皚，白雪清洗了校園一年的污垢，還給小樹(shù)穿上了棉襖，給小花小草蓋上了絨被，小朋友們跑出來(lái)玩耍，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滾雪球。冬天的校園是寂靜的，也是充滿活力，熱鬧的。
校園景色是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盤(pán)。白色是白云的世界，金色，是夕陽(yáng)的色彩，米色，是薄薄的細(xì)雨……各種顏色齊聚校園，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的校園風(fēng)景畫(huà)。
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