給家長的一封信

2023-10-08 書信

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的給家長的一封信，希望能夠幫助到大家。

給家長的一封信1

尊敬的家長同志：

　　您好！

　　為使您的孩子過一個(gè)豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，根據(jù)市、區(qū)教育局《關(guān)于認(rèn)真做好年暑假工作的通知》意見，結(jié)合我校實(shí)際，請(qǐng)您配合學(xué)校，做好以下工作：

　　一、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)

　　由于暑期是中小學(xué)生溺水等意外事故高發(fā)期，家長務(wù)必要加強(qiáng)孩子的游泳安全教育，教育孩子不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員、無安全保障、不熟悉的水域游泳。還要教育孩子自覺遵守交通法規(guī)，注意用電、旅游、自然災(zāi)害、飲食衛(wèi)生等方面的安全，防止意外事故的發(fā)生。

　　二、教育孩子

　　講文明、懂禮貌，遵守社會(huì)公德，不進(jìn)游戲廳、舞廳等娛樂場所，做一名文明守紀(jì)的好少年。同時(shí)，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真完成暑假作業(yè)。

　　三、積極參與豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

　　1。請(qǐng)家長與孩子一起參與“大手拉小手，攜手文明行”家庭主題教育活動(dòng)，共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開學(xué)初，請(qǐng)家長與孩子分別就假期的文明行為示范活動(dòng)寫一篇心得體會(huì)，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選，并擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上刊登。（電子稿、手寫稿均可，請(qǐng)注明班級(jí)、學(xué)生姓名，電子稿發(fā)送到

　　2。積極參加歷下區(qū)教育局組織開展的“感動(dòng)我們的100個(gè)瞬間”評(píng)選活動(dòng)。以“珍愛生命”、“學(xué)會(huì)感恩”為主題，在街道、社區(qū)、農(nóng)村尋找讓孩子感動(dòng)的事例。學(xué)生可以用相機(jī)記錄一個(gè)個(gè)感人的.瞬間，以照片配合文字的形式參與活動(dòng)，開學(xué)后將作品上交學(xué)校教育處。

　　3。鼓勵(lì)孩子積極參與“讀一本好書”活動(dòng)。為了讓每個(gè)孩子真正有所學(xué)、有所得，請(qǐng)家長與孩子共同閱讀，引導(dǎo)孩子說出讀書的感受，并寫出讀后感，要求感想真實(shí)，體現(xiàn)孩子的思想。樂于參與的家長也可以通過親子共讀，與孩子開展讀書競賽，寫出不同的讀書感受，開學(xué)后一并上交教育處。

　　4。積極參加科普教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)孩子閱讀科普書籍，根據(jù)自己的愛好，選擇一個(gè)研究主題和內(nèi)容，如酸奶的發(fā)酵、小螞蟻、生活方式等等，主題要小而實(shí)用，請(qǐng)家長協(xié)助孩子撰寫調(diào)查研究報(bào)告，開學(xué)后上交大隊(duì)部。

　　5。對(duì)孩子進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。教育孩子從小遵紀(jì)守法，如交通法規(guī)、消防法、治安管理處罰條例等等，讓孩子學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。每個(gè)孩子可根據(jù)自己的特長，從攝影、繪畫、手抄報(bào)和征文這四項(xiàng)內(nèi)容中選擇一至兩項(xiàng)參與活動(dòng)，開學(xué)后將作品上交大隊(duì)部，學(xué)校擇優(yōu)參加區(qū)教育局舉辦的評(píng)比活動(dòng)。

　　四、放假時(shí)間安排

　　（1）暑假自7月3日起至8月31日結(jié)束。9月1日（周四）正式上課。

　　（2）8月30日（周二）上午9：00學(xué)生返校報(bào)到，進(jìn)行安全教育和常規(guī)教育；全校大掃除。

　　（3）參加學(xué)校小飯桌的同學(xué)務(wù)必于8月30日（周二）上午報(bào)名，9月5日開始在學(xué)校就餐。

此致

敬禮！

xxx

　　xxxx年xx月xx日

給家長的一封信2

家長朋友您好：

　　兩年的共同生活，讓我收獲不少。所以，這里既向你匯報(bào)班級(jí)現(xiàn)狀，也說這兩年來我的領(lǐng)悟。沒人你們的支持幫助，這個(gè)班級(jí)，以及生活在其中的每一個(gè)學(xué)生，都很難有顯著的進(jìn)步。

　　首先我想說說安全問題。我們不可能每時(shí)每刻都出現(xiàn)在孩子身邊，我們保護(hù)不了他們一輩子，所以最關(guān)鍵的是，學(xué)生懂得珍惜生命，懂得保護(hù)自己。珍惜生命不是說說而已，珍惜是因?yàn)闊釔邸Ｒ粋€(gè)人喜歡冒險(xiǎn)并不是壞事，因?yàn)椴荒苋淌芮宦傻臒o聊的生活才會(huì)冒險(xiǎn)；冒險(xiǎn)，其實(shí)正是他熱愛生命的一種方式。但任性胡來、闖下大禍的，往往也是這樣的學(xué)生。為什么呢？因?yàn)樗麄兺浟艘恍〇|西，那就是：“我多么幸福！”而這些幸福來自親友、同學(xué)和你們給他們的愛；他們記住了這些，才能夠記住他們對(duì)于這世界的責(zé)任，才能夠從任性的熊孩子變成謹(jǐn)慎、自重的好孩子。記住了這些，他們的自我意識(shí)才能覺醒，他們才能自尊、自愛。所以，安全教育最重要的一點(diǎn)，就是讓他們享受生活、感受幸福，覺察到生命的寶貴不在于金錢、榮譽(yù)、地位，——當(dāng)然，也包括分?jǐn)?shù)。

　　不過瞬息萬變的世界，有時(shí)還是讓我們措手不及。與其簡單地禁止，不如給他生存的能力，比如在保證安全的前提下，讓他學(xué)會(huì)游泳。目前學(xué)校還不可能提供這樣的條件，只能靠我們自己去創(chuàng)造條件。

　　第二我想說說學(xué)習(xí)問題。學(xué)習(xí)中，不全是快樂，也需要痛苦的堅(jiān)持和忍耐。所以只憑興趣學(xué)，是非常不靠譜的。這就需要有更強(qiáng)大、更持久的動(dòng)力。我們常常教育孩子：學(xué)得好才能考得好，考得好才能上好學(xué)校、找好工作。這基本上沒有用！因?yàn)閷?duì)于他們來說，這都是未來的事。但學(xué)生不是來自未來的，他們生活在現(xiàn)在�，F(xiàn)在，如果他們感受不到家庭生活的美好、感受不到師生關(guān)系的平等，感受不到“人人為我、我為人人”的快樂，那他對(duì)于未來社會(huì)和人際關(guān)系的美好，就不會(huì)有任何的想象力。這個(gè)時(shí)候，你要他學(xué)知識(shí)，他就沒有那種迫切的欲望。窮人的孩子為什么早當(dāng)家，就是因?yàn)椋弘m然窮，但他感受到了比物質(zhì)更重要的東西。當(dāng)然，如果這個(gè)窮孩子得不到家的溫暖，精神上也很“窮”，那就麻煩了。

　　換句話說，孩子變得很實(shí)際，是一件很可悲的事。而且他會(huì)去嘲笑別人的理想，會(huì)覺得理想就是一個(gè)笑話。這時(shí)候，他是不可能有什么求知的動(dòng)力的。

　　整整兩年了，我們的班級(jí)由值日班長和值日班干管理，管理的制度和原則，也慢慢確立下來，監(jiān)督的體系也較為完善。想要做好值日，保持班級(jí)的安定和整潔，可以說相當(dāng)容易，但相當(dāng)一部分同學(xué)卻很不熱心。管理容易出現(xiàn)松動(dòng)、崩潰。其實(shí)不僅僅學(xué)生，我們所有人都太忙碌，誰還在乎別人的需要，——班級(jí)，也就不可能成為一個(gè)家。這和學(xué)習(xí)無關(guān)。這和學(xué)習(xí)有關(guān)。

　　第三我想說說閱讀和寫作。每一天，學(xué)生都在發(fā)生神奇而微妙的變化，而且這個(gè)變化可能和我們所謂的教育無關(guān)。他們變得有節(jié)制，變得會(huì)思考，變得更懂事，變得謹(jǐn)慎而深沉，當(dāng)然，也會(huì)變得很有心計(jì)——請(qǐng)相信我，逆反不是他們的全部。反倒是我們自己，已經(jīng)跟不上他們成長的.節(jié)奏。用新的眼光去看待世界，世界才天天都是新的，永遠(yuǎn)不會(huì)讓人膩煩。

　　我所帶的每一屆學(xué)生中，都活躍著這樣的一個(gè)小群體。他們總能讓人眼前一亮。當(dāng)別的同學(xué)被逼無奈、垂頭喪氣地做操、做值日的時(shí)候，他們卻干得有滋有味；當(dāng)別人抱怨每天的生活都一樣的時(shí)候，他們的生活卻充滿了驚喜；當(dāng)別人沉陷在復(fù)雜的朋友關(guān)系里不能自拔的時(shí)候，他們卻能淡然處之……這樣的學(xué)生太叫人省心！你永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心他們跟別人學(xué)壞。而他們的共同點(diǎn)是：從小學(xué)或者從初一就開始寫日記。而且閱讀量也遠(yuǎn)超其他學(xué)生。

　　換句話說，一般人都活在現(xiàn)實(shí)的世界里，為自己的生存而奔忙；但他們卻有自己的精神世界，這個(gè)世界是他們用自己的文字建造的。無論他生活在來安縣還是滁州市，無論是生活在來安四中或是來安三中，無論是生活在八（8）班還是八（7）班，他都有一個(gè)和別人完全不同的、屬于他自己的空間。在這個(gè)空間里，他的生活是美好而有尊嚴(yán)的；他已經(jīng)不是他自己，而是他理想中的樣子，但他會(huì)認(rèn)為那就是他自己，并且努力地按照那個(gè)樣子去生活。時(shí)間久了，也就真的成了他。

　　艱難時(shí)的堅(jiān)持、困惑時(shí)的沉思、慌張時(shí)的鎮(zhèn)定，這樣優(yōu)秀的表現(xiàn)是怎么才發(fā)生的，我想肯定不是老師和家長管理出來的，而是這樣寫出來的、想出來的、做出來的。兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班都是年級(jí)第三，主要是在中長跑項(xiàng)目上取得了好成績。那些歷經(jīng)艱辛、堅(jiān)持下來的同學(xué)，他們不一定體質(zhì)上都很好，也不一定都寫日記，但他們都有自己的想法，都有自己的空間，都有自己鮮明的個(gè)性，都有自己做人的方式！——?jiǎng)e人在為別人而活，他們卻在為自己而活；這種我行我素，是不是每個(gè)人都要追求的呢？當(dāng)然，在這一點(diǎn)上，大部分學(xué)生做得都很不夠，而我，也不可能強(qiáng)迫每位學(xué)生都去寫日記。

　　學(xué)生現(xiàn)狀無論如何，我們都只有去接受他。因?yàn)樗械膯栴}，都是同一個(gè)問題：“不獨(dú)立”；而且他所有的問題，都是我們的問題——讓他不獨(dú)立的人，正是我們。他們只是我們的影子而已。我們對(duì)孩子的不滿，其實(shí)都是我們對(duì)自己的不滿；我們對(duì)孩子的擔(dān)心，其實(shí)都是我們對(duì)自己的擔(dān)心。不接受他們，就是不接受我們自己。

　　就要進(jìn)入畢業(yè)班了，希望每一位同學(xué)都能在心理上“畢業(yè)”。我們的心態(tài)無形中影響著孩子，怎樣才給孩子積極向上的正能量，才是最需要考慮的。

　　20xx/5/25

給家長的一封信3

xx家長：

　　你好！光陰似箭，日月如梭，彈指間，我們?nèi)?）班全體班科任老師與您一起伴隨著您的孩子，走過了13年的酷暑、金秋，在迎來14年的數(shù)九寒冬的同時(shí)，也迎來了邊趕學(xué)習(xí)進(jìn)度（從12月份開始，所有學(xué)科都已開始學(xué)習(xí)下學(xué)期的教材），邊抓期末考試備考的緊張學(xué)習(xí)階段。此時(shí)此刻，既是初三學(xué)習(xí)的緊要（緊張、重要）階段，又是最受寒冬惡劣氣候“侵襲”與節(jié)日（圣誕、元旦、春節(jié)）氛圍“腐蝕”的'階段。

　　家長之心，人人皆知，有哪一位不望子成龍、望女成鳳呢？我們老師也和各位貴家長的心情一樣，希望自己的學(xué)生既成人、也成才。那么，在這樣一個(gè)關(guān)鍵而又特殊的時(shí)刻更需要家長與老師配合，雙管齊下，教育好您的子女——只為明日，把握今朝。為此，我們?nèi)?）班決定開展一個(gè)“理解是雙向的”活動(dòng)，也就是說家長要理解自己的子女，子女要理解自己的父母。這個(gè)活動(dòng)的主要方式是：子女給自己的家長寫一封信，家長也給自己的子女寫一封信。把各自的工作（生活）情況及個(gè)人的想法、要求、希望等都寫在信上。做到相互理解，相互溝通。希望各位家長在萬忙之中，抽出一點(diǎn)時(shí)間寫一封內(nèi)容詳盡的信給自己的子女，配合班級(jí)搞好這次活動(dòng)，以達(dá)到成人、成才的最終目的。

　　家長朋友們：因?yàn)槎茫阅淖优谂�；因�(yàn)閻�，所以您在努力；因�(yàn)樨?zé)任，我們老師也在努力。感謝您一直以來對(duì)我們工作的理解與支持！感謝我的學(xué)生一期來對(duì)我們老師工作的理解與配合！感謝生活，讓我結(jié)識(shí)了您們這些通情達(dá)理的家長和這些可親可愛的學(xué)生們！

　　此致！

　　順祝：身體健康！合家幸福！

給家長的一封信4

尊敬的家長：

　　您好！

　　正講堂在開營的第一天，見到圓圓第一眼的時(shí)候，就覺得她是一個(gè)活潑開朗的女孩，待人友善，大方得體，而且非常有禮貌。學(xué)習(xí)上，態(tài)度非常認(rèn)真，接收新事物的能力非常強(qiáng)。對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容有自己的想法與見解。并善于表達(dá)自己的思想，勤于思考。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助他人，有大公無私的精神。老師們都認(rèn)為她是一個(gè)乖小孩。在自己動(dòng)手洗衣服以及其他衛(wèi)生活動(dòng)中，她都積極參與。不僅做好了自己本分事，還去幫助他人。還會(huì)與朋友們分享自己的美味食物。這種無小我顧大我的品質(zhì)非常珍貴，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。另外，她很有團(tuán)隊(duì)精神，明白團(tuán)結(jié)就是力量，懂得安慰與寬恕他人。小孩子每天相處在一起，避免不了會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，但她總能退一步，化解矛盾。

　　圓圓很可愛，也有點(diǎn)小調(diào)皮，喜歡打小報(bào)告。雖然每次打小報(bào)告都沒有什么惡意。在我看來，這只是她的小習(xí)慣，在無意識(shí)的情況下就會(huì)發(fā)生。但如果我們從另一方面去引導(dǎo)她，可能會(huì)有更好的效果。例如，在她為某一件事而打小報(bào)告時(shí)，我們可以告訴她：指出別人的不對(duì)很好，但如果你能幫助他意識(shí)到錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤那就更好了。也許改掉這一習(xí)慣需要時(shí)間，也需要耐心，但只要能夠正確引導(dǎo)她，她有這個(gè)能力提升自己，幫助他人。在這一點(diǎn)，正確的引導(dǎo)是非常重要的。我們可以順從她的.意愿，尊重她的選擇，但絕對(duì)要站在一個(gè)長遠(yuǎn)為她著想的立腳點(diǎn)上。溺愛不是愛，嚴(yán)格也不是嚴(yán)厲。我們心中要有一個(gè)“度”，讓她的言行舉止得以“止”。這才是真正的對(duì)她好。另外，可以多帶她出去玩玩。不一定是些著名的旅游景點(diǎn)或是名勝古跡，就周邊的公園等等。通過幾次外出游玩，我發(fā)現(xiàn)圓圓都特別的活潑，心情特美。而且還會(huì)自己給自己當(dāng)導(dǎo)游。愛玩是每個(gè)孩子的天性，在玩的過程中能夠體現(xiàn)出她的性格特征。也許您還會(huì)發(fā)現(xiàn)她以前從未表現(xiàn)出來的品質(zhì)。第三，多多與她交流。談?wù)勊泻蜗敕ǎㄒ驗(yàn)槲矣X得她是一個(gè)特別有思想，有主見的女孩）。在有些事情上可以問問她的意見，讓她覺得在家中自己不只是一個(gè)小孩，有時(shí)還是一個(gè)小大人。她是一個(gè)懂事孝順的孩子。能夠?yàn)槟鷤冏鳇c(diǎn)什么，她內(nèi)心肯定特別高興。最后，祝您們一家身體健康，事事如意。愿圓圓學(xué)習(xí)棒棒，心情美美。

給家長的一封信5

親愛的164班的家長：

　　您好！首先祝賀您，您的孩子在二年二期的學(xué)校生活已經(jīng)圓滿結(jié)束了。大部分都能做到遵守學(xué)校紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，和同學(xué)們愉快相處，健康快樂地成長。良好的班風(fēng)已經(jīng)在形成之中。這與各位家長關(guān)心孩子，積極支持學(xué)校工作分不開。在此，我代表164班的全體任課老師對(duì)各位家長表示感謝。

　　本學(xué)期，我們班取得了較好的成績，有五名同學(xué)被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；他們是張惟鈞、張淑涵、易付磊、周尚園、田珉嘉,六名同學(xué)評(píng)為“三好學(xué)生”；他們是徐張萌、許天睿、梅雅婷、曾思琪、瞿佳奕、唐佳琪,二名同學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀干部”，他們是李雯、徐向蕾。

　　我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，但還有一些不足的地方：有的同學(xué)的上進(jìn)心不夠，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的自覺性比較差。還有些同學(xué)的書寫還不整潔、不規(guī)范。課外閱讀的好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣不能堅(jiān)持。進(jìn)入三年級(jí)，我們就進(jìn)入了中年級(jí)階段，這時(shí)，我們對(duì)孩子的要求就有所不同了，我們要慢慢放手讓孩子自己進(jìn)行主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。沒有養(yǎng)成好習(xí)慣的孩子，還是需要家長繼續(xù)督促，尋找好的學(xué)習(xí)方法。這樣，越往后學(xué)習(xí)就會(huì)越輕松，否則，就會(huì)落后于班級(jí)，這樣對(duì)孩子的成長極為不利。假期時(shí)間比較長，希望家長在家能督促孩子，完成好暑假作業(yè)的同時(shí)，多鍛煉，多玩耍。度過一個(gè)開心充實(shí)的暑假。現(xiàn)將暑假作業(yè)布置如下：

　　1.擬定一份暑期作息時(shí)間表。

　　2.完成《快樂暑假》。（家長檢查后改錯(cuò)）

　　3.每天背誦一首古詩。（購買《小學(xué)生必背古詩70首》）

　　4.每天閱讀30分鐘以上。閱讀書目：①《西游記》、②連環(huán)漫畫《父與子》、③《夏洛的.網(wǎng)》

　　（閱讀是學(xué)語文的主要手段，從本次畢業(yè)考試的考題來看，檢測孩子的語文水平并不僅僅局限于課本，更重要的是課外的積累。對(duì)于愛看書的孩子，家長要大力支持，對(duì)于不愛看書的孩子，家長要引導(dǎo)、鼓勵(lì)。下學(xué)期我們將開展這三本書的“讀書交流會(huì)”,希望孩子們能認(rèn)真落實(shí)此項(xiàng)作業(yè)。）

　　6.用鋼筆練字。（買一本三年級(jí)上冊的同步字帖進(jìn)行練習(xí)）

　�。ǔ跷珍摴P，要注意孩子們正確的拿筆姿勢，養(yǎng)成不亂涂亂改的好習(xí)慣，特別是學(xué)號(hào)為5,11,17,19,20,21,22,25,26,27,32，34,35,40,42,43,45,49，50,51的同學(xué)必須每天堅(jiān)持練習(xí)一頁，下學(xué)期交字帖）

　　7.寫作文：①讀《西游記》有感、②暑期快樂行

　�。科�300字以上，寫好后發(fā)至班級(jí)博客，沒電腦的用文稿紙寫好，下學(xué)期進(jìn)行評(píng)選）

　　8.完成“暑期實(shí)踐活動(dòng)表”上的內(nèi)容，幫父母做力所能及的家務(wù)。

　�。ㄏ缕�，8月30日上午8點(diǎn)開學(xué)報(bào)名，學(xué)生帶好手冊和作業(yè)，自己來報(bào)名，家長不需陪同。）

　　黎老師

給家長的一封信6

各位家長：

　　您們好!

　　天氣已經(jīng)變得寒冷起來，這寒冷的秋冬季節(jié)是流行病多發(fā)的季節(jié)，為了保障我們幼兒的健康，希望家長朋友們能夠在百忙的工作中抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，來分享一下我們古蕩幼兒園為小朋友們準(zhǔn)備的冬季健康安全小宣教，同時(shí)也希望家長朋友們能夠積極配合幼兒園，共同做好幼兒健康安全的保障工作。

　　一、督促幼兒早睡早起，保證幼兒每天有足夠的睡眠時(shí)間。

　　二、注意天氣變化，加強(qiáng)幼兒的保暖，隨時(shí)增減衣物，避免受涼。

　　三、注意飲食、加強(qiáng)營養(yǎng)，盡量少吃油膩的.食物，多喝水、多吃新鮮蔬菜水果，多食用富含維生素和礦物質(zhì)的食品。

　　四、盡量不要帶幼兒去人群密集的場所，乘坐公共交通工具或在人群密集的場所盡量戴口罩。外出回家要先洗手，雙手要用肥皂或洗手液清洗，平時(shí)注意加強(qiáng)雙手的清潔衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手。

　　五、如果家中有人患流行性感冒，要盡量隔離，避免兒童同流行性感冒病人接觸，不要同流行性感冒病人分享食物，共同用餐，更不能同流行性感冒病人同用餐飲用具。

　　六、一旦幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、鼻塞、流涕等癥狀，請(qǐng)家長及時(shí)帶幼兒去醫(yī)院就診，同時(shí)麻煩家長把就診結(jié)果及時(shí)反饋給班級(jí)老師或者幼兒園保健醫(yī)生，為了避免交叉感染，請(qǐng)家長督促幼兒在家好好休息，待癥狀消失48小時(shí)后及時(shí)返園。

　　一切為了我們這群可愛的孩子，讓我們共同為他們營造出一個(gè)安

　　全健康的環(huán)境，一起努力吧!

　　謝謝家長朋友們的配合!

　　古蕩幼兒園保健室

此致

敬禮!

xxx

日期：20xx年xx月xx日

給家長的一封信7

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　一直有很多話想對(duì)你們說，今天我就以書信來訴說衷腸吧。

　　從我很小的時(shí)候起，你們對(duì)我就從不溺愛，不像其他的父母一樣，把我泡在蜜罐里，怕捧在手里掉了，怕含在嘴里化了。每當(dāng)其他的父母來接女兒時(shí)，你們卻讓我自回家;每當(dāng)其他的父母坐在女兒旁交功課時(shí)，你們總是讓我自完成;每當(dāng)其他的父母怕女兒遲到而叫醒她時(shí)，你們總是冷眼相待……你們總是讓我自面對(duì)，讓我養(yǎng)成立性，讓我養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)韌不拔的性格。就是因?yàn)樗鼈儾抛屛以谛碌沫h(huán)境里，新的挑戰(zhàn)力越過種種障礙。記得那一次……

　　那天你們?yōu)榱俗屛易曰丶�，而“不來”接我。那天，我差一點(diǎn)就哭了，但我突然想起你們常對(duì)我說的那句話：“相信自己�！蹦且豢蹋@句話對(duì)我來說是有形無形的助，讓我頓時(shí)又充滿了動(dòng)力。我開始相信自己向家走了。

　　我后來才得知，那天不是我一個(gè)人，后面還有一個(gè)“護(hù)花使者”老爸。我知道，就算整天說“教不嚴(yán)，父之過”的老爸還是會(huì)心疼這個(gè)寶貝女兒的，而且不是還有一句俗語叫做：“虎毒不食子”。

　　我漸漸的明白，嚴(yán)格也是愛的一種方式，一種叫做“愛”的'愛。

　　年華似水，歲月如俊。一轉(zhuǎn)眼，我從那個(gè)無藥可救的調(diào)皮蛋，長成了一個(gè)十四歲的花季少女，而你們也從那個(gè)活力四射的年輕人變成了體弱的父母，為了我的成長，付出了青春。讓發(fā)絲染上白漆，讓皺紋在你們的臉上留下痕跡，但你們?nèi)詿o怨無悔�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！卑謰�，我很慶幸可以成為你們的女兒。

　　在末尾我為你們唱首歌：“輕輕的叫一聲爸爸媽媽，我為你送上一杯熱茶，辛辛苦苦你又一天要讓那快樂都祈禱他，輕輕的叫一聲爸爸媽媽，我為你送上一束鮮花，忙忙碌碌又又一載要讓你擁抱青春年華……”

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給家長的一封信8

親愛的家長朋友：

　　家好！現(xiàn)在是凌晨3點(diǎn)47分，我想累了一天的您一定還在睡夢中吧！本想帶著孩子入睡后再起來給您寫信，但是因?yàn)樘郏挥X醒來已經(jīng)2點(diǎn)了，做完明天上課需要用的PPT還是決定完成開學(xué)的第二封信。

　　步入三年級(jí)的第一周，家長和孩子都有點(diǎn)適應(yīng)不了。增設(shè)了一門主課，還沒有摸著頭緒，第一次使用鋼筆，作業(yè)的頁面顯得非常不整潔，數(shù)學(xué)作業(yè)更是錯(cuò)的讓人不可思議……當(dāng)然這些問題不止是出在您孩子一個(gè)人身上，但是發(fā)現(xiàn)了這些問題一定要尋求解決的辦法，助孩子適應(yīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

　　一、繼續(xù)“收心”工作

　　暑假兩個(gè)月，除了完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子們也徹底解放了，開學(xué)之前老師有發(fā)短信提前告知家長助孩子“收心”，準(zhǔn)備迎接下學(xué)期的新的挑戰(zhàn)。有的家長不以為然，認(rèn)為過個(gè)兩、三天孩子就能適應(yīng)，結(jié)果孩子不但沒有按家長的預(yù)期適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，而越來越糟糕。借用徐老師上學(xué)期家長會(huì)上的一句話：“步入三年級(jí)，孩子們也將告別‘吃老底’的時(shí)代�！奔议L和孩子一起調(diào)整心態(tài)，依舊本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、細(xì)跟進(jìn)”的九字箴言，助孩子適應(yīng)三年級(jí)學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

　　本周五（9月6日）至周日（9月8日）放三天假，假期中建議家長合理的安排孩子的學(xué)習(xí)、休息時(shí)間，不建議遠(yuǎn)行出游，除非是寫空間日記，否則不得使用電腦（手機(jī)、IPAD），請(qǐng)家長嚴(yán)格控制。

　　二、培養(yǎng)孩子的“英文”耳朵

　　從語言本身來說它不是一門不同于我們漢語的另一種語言，單詞的發(fā)音、語調(diào)、詞匯、表達(dá)方式等方面差異很，學(xué)生得在兩個(gè)截然不同的文化氛圍和思維模式之間轉(zhuǎn)換，閣而增加了英語學(xué)習(xí)的難度。

　　英語看起來很簡單，每個(gè)單元就幾個(gè)單詞和幾個(gè)日常交際用語對(duì)話。其實(shí)沒有良好的英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣，僅靠一周四節(jié)英語課，孩子們在課外很少再去關(guān)注英語，再不及時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)，要想“soeasy”還真不容易。不建議家長買點(diǎn)讀筆之類的.輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，那也只能成為孩子課外游戲的一個(gè)絕佳的理由。

　　課上認(rèn)真聽老師講、聽同學(xué)說，積極參與情景對(duì)話，另外，每天至少早、晚各聽15分鐘的磁帶，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，助訓(xùn)練孩子的“英文耳朵”。

　　另外，三年級(jí)英語以說為主。學(xué)習(xí)英語最主要的目的是交流，而孩子不敢開口，交際功能就達(dá)不到。通過課上觀察發(fā)現(xiàn)，并不是他們不會(huì)讀，而是不敢聲說，怕說錯(cuò)。英語是一門新鮮的東西，對(duì)孩子們來說就好像是從未接觸過的玩具，需要多了解、摸索、發(fā)現(xiàn)，才能和它成為好朋友。建議家長多多關(guān)心孩子的英語學(xué)習(xí)，多多鼓勵(lì)他們聲說英文，助他們樹立自信心�？傊�，習(xí)慣的培養(yǎng)非一日之功，要在英語學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求，逐漸養(yǎng)成，并持之以恒，形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。這對(duì)他們今后的英語學(xué)習(xí)受益匪淺。

　　三、班級(jí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行

　　開學(xué)第一周，班級(jí)的經(jīng)濟(jì)制度和積分制度已相應(yīng)開展，因?yàn)樾聯(lián)Q了“職業(yè)”加之開學(xué)的不適應(yīng)，不少孩子被扣了分。我只想說，扣分不是目的，而在于樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成正確的班級(jí)輿論，助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長每天可查看《毛蟲成長冊》了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。

　　本周工作比較認(rèn)真、積極的有：劉xx、張xx、劉xx、王xx、楊xx、苗xx、郭xx、曹xx、潘xx、王xx、許xx、張xx、孫xx、韓xx、（有些職業(yè)因?yàn)榛顒?dòng)未進(jìn)行還沒有開始工作）。

　　四、自己的事情自己做

　　開學(xué)發(fā)現(xiàn)，還是有很多孩子依靠家長每天叫起床、吃飯、學(xué)習(xí)，甚至上課不記作業(yè)，沒有老師的短信就不知道是什么作業(yè)！本周開始已下發(fā)《作業(yè)記錄本》，各科作業(yè)的內(nèi)容、要求每天老師都會(huì)抄在黑板上，除非重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)或緊急事情以短信發(fā)送，今后作業(yè)將不在校信通發(fā)布。

　　孩子，我無法牽著手把你從這里帶到那里，這條路你必須自己去走。我能夠真正向你承諾的，只是對(duì)你堅(jiān)定不移的支持。我會(huì)給你一些指引，把我的經(jīng)驗(yàn)告訴你，但這代替不了什么，一切得有你自己決定責(zé)任。謹(jǐn)以英國教育家斯賓塞的這段話，送給孩子們、家長們，共勉！

xxx

　　20xx年xx月xx日

給家長的一封信9

尊敬的家長：

　　你們好，歡迎你和你的寶寶來到半日班！

　　首先，當(dāng)您把孩子送到幼兒園，把他們?nèi)崮鄣男∈址旁诶蠋煹氖种�，就�?qǐng)你放心，我們老師將會(huì)像呵護(hù)花蕾一樣去關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓他們像在家中一樣安全、愉快，并學(xué)會(huì)本領(lǐng)，

　　我班是園里最小的班，小朋友都是新生，孩子們在家長無微不至的關(guān)愛下，初次來到陌生的環(huán)境和集體，他們將面臨與親人分離和對(duì)新環(huán)境適應(yīng)的雙重心里壓力，往往表現(xiàn)為焦慮、哭鬧、煩躁，有的還出如：打人、抓人等，這些行為表現(xiàn)的強(qiáng)弱還與幼兒的年齡、氣質(zhì)、環(huán)境等因素有關(guān)。

　　總之，新生入園產(chǎn)生的暫時(shí)性分離焦慮是必然的，也是正常的.，作為家長請(qǐng)你不要太為此擔(dān)憂，請(qǐng)你協(xié)助作如下：

　　一、在孩子初入園階段，為幼兒帶一件孩子心愛的玩具陪伴幼兒，以幫助孩子緩解分離焦慮帶來的心里壓力。

　　二、堅(jiān)持送幼兒來園，家長一定要堅(jiān)持送，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，只能延長孩子的適應(yīng)期，反而對(duì)孩子不利。

　　在此，希望你多于我們溝通，在家園共育方面請(qǐng)你與我們合作、當(dāng)然，這些還需要你對(duì)我們工作的理解和大力支持。

　　最后，我班全體老師真誠的希望你為我們的工作提出合理化的建議與指導(dǎo)，共同為幼兒的身心健康發(fā)展做努力。

　　xx學(xué)校

　　20xx年xx月xx日

給家長的一封信10

尊敬的家長：

　　近年來，隨著教育事業(yè)不斷發(fā)展，中小學(xué)、幼兒園的接送車輛也隨著大量增加，與之有關(guān)的各類安全事故也明顯增多。很多事故教訓(xùn)極其慘痛，說明中小學(xué)及幼兒園的學(xué)生的接送車輛安全監(jiān)管方面存在漏洞，亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范。

　　孩子是祖國的未來，是我們的希望，為了孩子的安全，家庭的幸福，特呼吁幼兒家長配合幼兒園做好以下工作：

　　1、嚴(yán)禁讓孩子乘坐無牌、無證、不具備接送孩子的車輛和超載車輛。堅(jiān)決拒絕乘坐電動(dòng)三輪車、摩托車等不安全車輛上學(xué)、放學(xué)。

　　2、建議您不要讓孩子乘坐小面的等小型車輛上學(xué)、放學(xué)。

　　3、假如您家離學(xué)校不遠(yuǎn)，建議您鼓勵(lì)孩子自行上學(xué)、放學(xué)。

　　4、要經(jīng)常教育孩子①自覺遵守紀(jì)律②不在車內(nèi)打鬧③嚴(yán)禁在車輛行駛中將身體探出車外④在車子停穩(wěn)后再上下車。

　　5、家長必須與車主簽訂安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。

　　6、發(fā)現(xiàn)有不合格的車輛接送幼兒，真誠地請(qǐng)您及時(shí)告知，有責(zé)任要求該車輛停止違法行為，不聽勸阻的，要立即報(bào)警。

　　尊敬的家長，孩子的`安全是您和我們最大的牽掛，交通安全關(guān)系到孩子的一生，也維系著家庭的幸福。讓我們積極行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，為孩子的安全撐起一片平安的藍(lán)天。

　　最后祝愿您全家平安幸福！

給家長的一封信11

尊敬的家長：

　　創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，營造美好泉城，是我們每個(gè)泉城人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。家長是孩子最好的老師，當(dāng)您教孩子文明衛(wèi)生知識(shí)時(shí)；當(dāng)您支持孩子的文明衛(wèi)生行動(dòng)時(shí)，孩子的心田就植入了一棵“文明”的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。為了給孩子營造一個(gè)健康、文明、衛(wèi)生的生活環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)也為濟(jì)南市“創(chuàng)衛(wèi)”工作貢獻(xiàn)自己一份力量，我們特向家長提出以下倡議：

　　1、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，樹立“泉城是我家，美麗靠大家”的主人翁意識(shí)。爭當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)志愿者，爭做創(chuàng)衛(wèi)宣傳和監(jiān)督小衛(wèi)士。

　　2、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲，保持衣物、用品干凈衛(wèi)生、整潔的好習(xí)慣。

　　3、自覺遵守公共衛(wèi)生守則，在公共場合不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不隨意亂涂亂畫，不隨地大小便，不吸煙。

　　4、愛護(hù)花草樹木，不隨意采摘花草、踐踏草坪，自覺愛護(hù)公共場所設(shè)施。

　　5、倡導(dǎo)綠色出行，少開車，外出時(shí)自覺遵守交通和公共場所秩序。

　　6、不向湖泊、河流扔垃圾，減少使用含磷的'洗衣粉、洗衣液等清潔用品，減少水污染。

　　7、減少生活垃圾，將廢舊電池和垃圾分類保存，不亂丟亂棄，堅(jiān)持廢物利用，減少環(huán)境污染。

　　8、樹立綠色消費(fèi)觀念，減少一次性產(chǎn)品的使用，拒絕白色污染。

　　9、自覺抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品，不購買小攤上的“三無”食品，不吃垃圾食品。

　　讓我們行動(dòng)起來，從每一個(gè)家庭做起，從身邊小事做起，共同托起泉山湛藍(lán)清澈、文明和諧的天空，為創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，為孩子們的健康成長，貢獻(xiàn)自己的一份力量，盡一份社會(huì)責(zé)任！

　　濟(jì)南市市中區(qū)七賢中心幼兒園

　　20xx—3—14

給家長的一封信12

尊敬的家長：

　　您好！

　　時(shí)間過得真快，不知不覺中一學(xué)期只剩下半個(gè)月時(shí)間了，我們小學(xué)生，知識(shí)學(xué)的快，忘的也快，希望家長在家指導(dǎo)孩子適時(shí)整理一下學(xué)過的知識(shí)，這里我們向您介紹幾個(gè)復(fù)習(xí)的方法。

　　1、歸類列表法：我們在課本上學(xué)到的知識(shí)，常常是零散的，要想把它變成自己的知識(shí)，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識(shí)要點(diǎn)，在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，這樣學(xué)過的知識(shí)才記得牢，用的活。整理知識(shí)的'方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學(xué)期學(xué)過的古詩進(jìn)行整理，把學(xué)過的各種偏旁部首的字進(jìn)行整理和詞語分類整理等等。

　　2、讀寫結(jié)合法：復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)加大對(duì)基本知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。如：識(shí)記字詞，有一個(gè)小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動(dòng)，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，才能把有限的時(shí)間變成無限的力量！

　　3、查漏補(bǔ)缺法：在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重難點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤，再進(jìn)行一次分析，確保不再犯同樣的錯(cuò)誤

　　4、交叉復(fù)習(xí)法：當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，如先復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。

　　家長朋友們周末又到了，請(qǐng)不厭其煩地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，特別是防溺水的安全教育，并合理安排孩子的學(xué)習(xí)與生活。祝您周末愉快！

聚賢小學(xué)

　　20xx年6月20日

給家長的一封信13

親愛的爸爸媽媽:

　　親愛的爸爸媽媽你們好現(xiàn)在我們新泰市正在搞一個(gè)小手拉大手共建美麗新泰的活動(dòng)。目標(biāo)是把新泰打造成一個(gè)國家級(jí)的園林城市。一個(gè)國家及園林城市的建成不是單方面力量就能解決的，不僅我們小朋友要努力宣傳，還要靠大人的支持。

　　我們要加強(qiáng)宣傳，并且要改掉自身的毛病。如：隨手丟垃圾、隨地吐痰、在公共場所吸煙、亂吐口香糖、爸爸我發(fā)現(xiàn)你有在公共場所亂丟垃圾的習(xí)慣，比如：有一次我們?nèi)ヂ糜文惆阉芰洗S手扔到了地上，還有你在老家的時(shí)候在家隨地吐了一次痰，這都是要改掉的毛病。媽媽我發(fā)現(xiàn)你在辦公的`時(shí)候，用壞的紙隨手一丟，還有在大街上亂扔垃圾。希望你們能改正。還有你們也要積極的宣傳，讓更多的人參與到其中。

　　在創(chuàng)衛(wèi)過程中我們不僅要有良好的環(huán)境，還要有良好的市容。在這方面我們要注意：不在街道兩旁、公共場所亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫;不說粗言臟語;不損壞花木;不亂穿馬路、不擅闖紅燈，等等。

　　我們要從身邊的小事做起像：隨手撿起地上的紙屑;想吐痰的話吐到隨身的紙巾上等等。我們還要積極參加我市舉行的共創(chuàng)美麗新泰金點(diǎn)子活動(dòng)。

　　我們大家要一起攜起手來，共同創(chuàng)建美好的新泰!

　　至此

敬禮

　　你的孩子劉子晗

給家長的一封信14

親愛的媽媽：

　　您好！

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是11歲的大男孩了。在這十多年的時(shí)間里，您為我傾注了全部的心血和愛，我從來也沒向您說一聲感謝的話，今天我要真誠的向您說：“媽媽，我愛您！您辛苦了，謝謝！”

　　人家都說：“母愛是世界上最無私的愛！”，媽媽，您就是世界上最好的.媽媽！在我高興的時(shí)候，您陪我一起高興；在我傷心難過的時(shí)候，您安慰我，鼓勵(lì)我；在我得意忘形的時(shí)候，您又及時(shí)為敲響了警鐘。在這十一年的時(shí)間里，您為我日夜操勞，幾條細(xì)小的皺紋不知何時(shí)悄悄爬上了您的眼角，烏黑的頭發(fā)里也不知道什么時(shí)候增添了幾根雪白的銀絲。記得，每次我感冒發(fā)燒，您都是徹夜不眠的為我降溫，替我蓋被，給我喂藥，直到天亮，我好些了，您才拖著疲憊的身軀趕去上班。

　　我知道每個(gè)父母都有一個(gè)望子成龍的夢，您和爸爸也是一樣。您們既想我出人頭地，又想我過得開心，所以您在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我，在生活上又精心的照料我。這些，其實(shí)我都明白�？墒�，我好像總也管不住自己。老想玩，上課玩，下課玩，恨不能一年三百六十五天天天玩。您常告訴我，我小時(shí)候特別聰明。記得有一次，您說您給我講一個(gè)很長的故事，連著講了兩遍。后來，家里來客人，您去招呼客人。我就自己拿著書，跑到客廳，裝模作樣的捧著書，大聲講起來�？腿藗兌己芷婀�，這么小的孩子，怎么會(huì)識(shí)那么多的字？只有您笑了，解釋說：“他還不識(shí)字，只是把我講的內(nèi)容記下了！”，大家一看，我書都是倒著拿的，都笑了，也都夸獎(jiǎng)我聰明�？上ВF(xiàn)在的我，沒把聰明放到該用的地方。我要求自己往博客上發(fā)日記，其實(shí)就是想趁您不注意，玩電腦游戲。您一離開，我就馬上打開游戲。聽見一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就趕緊關(guān)上游戲。您雖然經(jīng)常檢查機(jī)器上有沒有安裝游戲，但是都沒用。我是在和您捉迷藏。您刪了的游戲，我不到一分鐘又可以安裝好幾個(gè)。現(xiàn)在想想，我真的很過分。不過，您放心。我以后一定努力改正，盡量少讓您操心。

　　媽媽因?yàn)槲覍懭沼浀氖�，您沒少罵了我。我知道您嘴上罵，心里還是十分愛我的。我就是懶，每次寫的時(shí)候，都想盡量少寫。不是事情交代的不完整，就是錯(cuò)字、漏字。您每次看了都很上火，都會(huì)逐一幫我改正，看著我修改完畢。看著您嘴上經(jīng)常浮起的水泡，我知道，我錯(cuò)了，媽媽請(qǐng)您原諒兒子！

　　敬祝媽媽：身體健康，萬事如意！

　　您的兒子：孫靖

時(shí)間：

給家長的一封信15

尊敬的XX家長：

　　您好！衷心感謝您一直對(duì)我們學(xué)校的信任和支持。時(shí)間過得真快，一眨眼你們的子女升入初三已兩個(gè)多月了。在上周，學(xué)校為了解、檢查教師的教育、教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行了期中階段性學(xué)業(yè)水平的測試。其結(jié)果，班主任已與您或者正在與您交流匯報(bào)。我們也深知，一個(gè)孩子的成長、成人、成才，學(xué)校教育至關(guān)重要，但也離不開家庭教育和社會(huì)教育等各方面的共同配合�，F(xiàn)在主要就您子女健康、幸福成長這一話題談?wù)勎覀兊囊恍┫敕�，同時(shí)對(duì)您子女的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)要求及時(shí)間利用提一些希望和要求。

　　一、學(xué)校教育+家庭教育＝孩子的成功。說得實(shí)在點(diǎn)，教師教育+孩子努力+家長配合＝孩子的成功。這個(gè)等式簡要說明了孩子的成功離不開三方面的共同努力。當(dāng)然學(xué)校教育特別是教師肩負(fù)著對(duì)學(xué)生思想教育、知識(shí)傳授、習(xí)慣形成、能力培養(yǎng)等諸方面的職責(zé)，非常重要；而孩子自身努力，好學(xué)進(jìn)取，勤奮踏實(shí)等方面也非常重要，這是內(nèi)因。因此家庭教育特別是家長與教師的配合就顯得非常的必要。為什么？我們都知道同一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)學(xué)生在相同的時(shí)間里，同一個(gè)老師教育不同的學(xué)生，結(jié)果其思想、學(xué)業(yè)、能力、價(jià)值觀等差距甚大。這里除孩子智商、基礎(chǔ)有些差異外，更大程度上是跟家庭教育、家長重視程度密切相關(guān)。因?yàn)榧彝ソ逃龑?duì)子女耳濡目染，直接影響到子女的價(jià)值觀形成、理想確立和目標(biāo)追求；也關(guān)系到學(xué)校任務(wù)、老師要求的落實(shí)，如儀表儀容的講究，家庭作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量，預(yù)復(fù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成等。現(xiàn)實(shí)社會(huì)一直在研究5+2＝？，這個(gè)5就是5天在校教育，2是指雙休日家庭教育，“？”是指教育效果，如果有5天學(xué)校教育，加上2天的家庭配合教育，教育效果肯定是不錯(cuò)的，但假如光有5天的學(xué)校教育，而放松、忽視甚至沒有2天的家庭教育，則5天的學(xué)校教育都將得不到保證，倘若2天中受不良影響感染后果就更難想象。有個(gè)別家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事，是老師的事，這種想法是不對(duì)的，片面而陳舊的。需要立即糾正。

　　二、孩子的成長、成才是家庭的第一財(cái)富也是最大財(cái)富。據(jù)我們估計(jì)，您的年齡大致在35—40歲間，應(yīng)該說是家中的頂梁柱，一年到頭辛辛苦苦目的很簡單：一為養(yǎng)家糊口，二為提高生活質(zhì)量，三為子女成長。家長一年的奮斗收入多少非常重要，我認(rèn)為自己子女現(xiàn)在的學(xué)業(yè)成績、將來的成功將更重要。避開大道理，子女今天的學(xué)習(xí)將決定著孩子今后的`發(fā)展，將改變或決定家庭今后的命運(yùn)。您像子女這個(gè)年齡時(shí)，想學(xué)卻缺少良好的環(huán)境，要學(xué)缺乏這種條件，能學(xué)也沒有現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)知識(shí)越來越重視，少知識(shí)、少能力只能當(dāng)社會(huì)低級(jí)打工者；高知識(shí)、強(qiáng)能力則是高級(jí)打工層，得到的是高回報(bào)，道理不言而喻。所以說孩子的成長是家庭的第一財(cái)富，也是取之不盡，用之不完的最大財(cái)富。

　　三、孩子的成長是全社會(huì)的共同責(zé)任。教育孩子成長是教師的天職，但作為父母生其身，養(yǎng)其心，育其人更是義不容辭。孔子曰：養(yǎng)不教父其過。更何況義務(wù)制教育階段父母對(duì)子女的教育已寫進(jìn)了法。這充分闡明了家庭教育對(duì)孩子成長重要性。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，父母也不容易，有的一天工作十分艱辛，還常要加班加點(diǎn)；有的生活內(nèi)容十分豐富，這都是事實(shí)，但千忙萬忙，對(duì)孩子的關(guān)心、教育、溝通、監(jiān)控、習(xí)慣培養(yǎng)不能忘。可以這樣說學(xué)生晚上及雙休日等在家的教育，特別是父母的教育是5天在校教育的鞏固、延伸與拓展。幾年來的教育狀況告訴我：子女的成長、成才與家庭、家長教育密不可分。管與不管不一樣，重視與不重視不一樣，管得細(xì)、實(shí)與一般要求又是不一樣。至于管什么？怎樣管？管到怎樣？沒有統(tǒng)一要求與標(biāo)準(zhǔn)，能產(chǎn)生好的結(jié)果的教育就是成功的教育，當(dāng)然能以人性、科學(xué)的手段進(jìn)行實(shí)施，孩子將更容易接受，效果將更佳。

　　四、校情、生情呼吁家長的配合。天平初中規(guī)模不大、屬于聯(lián)辦初中，但近幾年教育業(yè)績輝煌已經(jīng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居民的廣泛認(rèn)可，您把孩子放在我們學(xué)校讀書就是對(duì)我們學(xué)校的最大信任和支持。近幾年由于諸方面因素，加上教育化標(biāo)準(zhǔn)要求的逐步提高，可以說我們的硬件顯得相對(duì)落后，但天中的領(lǐng)導(dǎo)和老師以自身的努力，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等各方面有了較大的變化，具體體現(xiàn)在學(xué)校不加課，周六、周日不補(bǔ)課，在這樣的情況下，xx年中考成為全鎮(zhèn)初中教育的“領(lǐng)頭羊”，700分以上12人，寶中達(dá)線人數(shù)近30人。今年初三年級(jí)，學(xué)校將繼續(xù)努力打造“窗口年級(jí)”的品牌，目前全校上下從早護(hù)導(dǎo)到晚放學(xué)，可謂教師敬業(yè)勤業(yè)，許多教師整天浸泡在學(xué)生中，鉆研在教材中，教改在課堂中，融入在團(tuán)體中，重視在教育中，實(shí)效在比較中，重視在開發(fā)中，收獲在方法中。但回過頭來說，這屆初三部分學(xué)生在前兩年中學(xué)習(xí)習(xí)慣還存在著這樣那樣的問題，學(xué)習(xí)重視未到位，學(xué)習(xí)態(tài)度未端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)未確定，學(xué)習(xí)方法未掌握，學(xué)習(xí)結(jié)果未收獲，心思不在學(xué)習(xí)上、閑事生非等狀況時(shí)有發(fā)生，這些期待家校聯(lián)手，師長合作。

　　五、初三是人生搏擊階段。初三年級(jí)特點(diǎn)多多，科目繁雜，內(nèi)容之深，速度之快到達(dá)了頂峰；初三是九年制義務(wù)教育的產(chǎn)出年，初三是人生之轉(zhuǎn)折年，初三是關(guān)鍵之拼搏年，你不努力等于把機(jī)會(huì)讓給人家，這個(gè)努力不只是教師、學(xué)生，還有每位家長。對(duì)家長們要說聲：“人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏，更待何時(shí)�！爆F(xiàn)在肯吃苦，多吃苦，今后選擇多，高選擇，一切主動(dòng)。我們還要說：學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，別無其它選擇，今后要取出一部分時(shí)間來和老師一起關(guān)心子女的思想、行為、習(xí)慣、交往、學(xué)習(xí)。讓孩子們從被動(dòng)學(xué)變成主動(dòng)學(xué)，促他們想學(xué)、要學(xué)、學(xué)會(huì)到能學(xué)、會(huì)學(xué)。絕不能有一切隨其自然的思想。更何況家長們努力關(guān)注也只是半年多的時(shí)間，明年六月就見分曉。如果放松或錯(cuò)失現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，結(jié)果難以估量。世上沒有后悔藥，長江沒有回頭浪。時(shí)間不能也不可能倒流。

　　六、勤與學(xué)校保持溝通。溝通是指學(xué)校與家庭，家長與教師間的聯(lián)系，信息化時(shí)代的今天，學(xué)校既要充分利用現(xiàn)代化的手段，快速有效地與家長聯(lián)系、交流，但也離不開傳統(tǒng)有實(shí)效的手段交流，方式不外乎：

　　1、電話聯(lián)系內(nèi)容詳盡。

　　2、碰巧遇見，不離主題。

　　3、專程來校，針對(duì)性了解。

　　4、家長會(huì)契機(jī)，充分利用。

　　5、重視家訪，面對(duì)面溝通……由于各家庭和各人的情況不一，方式方法各自選擇，但有一點(diǎn)要求是統(tǒng)一的：即抓住一切機(jī)會(huì)，經(jīng)常與班主任、任課老師保持密切的聯(lián)系。

　　七、家校共勉要求。學(xué)生的進(jìn)步是家長及教師的欣慰，學(xué)生的成績是家校的榮光。為你們的孩子學(xué)習(xí)有最大的提高，我們提出如下要求共勉：

　　1、抽出時(shí)間關(guān)心孩子的各方面情況，并定期與孩子進(jìn)行溝通。

　　2、每天定時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和班主任及任課老師聯(lián)系。

　　3、在家提供一個(gè)安靜、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　4、家長成為子女各方面的表率，確立父母的地位。

　　5、關(guān)注子女的交友、生活追求等，把握好方向。

　　6、不給子女手機(jī)等通信工具，以免節(jié)外生枝。

　　7、關(guān)心子女的身體健康，照顧好子女的生活。

　　8、教育子女不懂勤問，明晰學(xué)問學(xué)問，學(xué)學(xué)問問之道理。

　　尊敬的各位家長，勞煩大家的事很多，很多的觀點(diǎn)不一定正確，但出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)：讓我們用一顆真誠之心為孩子的進(jìn)步、提高合作努力。預(yù)祝你們的子女，我們的學(xué)生在下階段有進(jìn)步，在下階段學(xué)業(yè)測試中成績有提高。

　　我們近期的家長會(huì)定于11月20日上午8點(diǎn)，歡迎您的到來，針對(duì)我校的現(xiàn)狀，希望您拿起手中的筆對(duì)我們教育滿意狀況作如實(shí)的評(píng)價(jià)，提出中肯的意見和建議，我們一定廣納良策，進(jìn)一步提升我們教育服務(wù)社區(qū)的滿意度。

　　xx初級(jí)中學(xué)

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