給同學(xué)們的一封信

2023-02-15 書(shū)信

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的給同學(xué)們的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

給同學(xué)們的一封信1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們還好嗎？我們?cè)?月1日的時(shí)候進(jìn)行了小升初期末考試。到現(xiàn)在已經(jīng)2天沒(méi)見(jiàn)了�？赡苣銜�(huì)說(shuō)：不就是幾天沒(méi)見(jiàn)么？用得著這樣么？如果你這樣說(shuō)的話(huà)，我就會(huì)這樣回答：難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一日不見(jiàn)，如隔三秋”這句話(huà)嗎？我們之間有著深厚的友誼，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，2天的時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了。

　　我們已經(jīng)畢業(yè)了，有些同學(xué)可能再也不會(huì)見(jiàn)到了。想到這些，我好想大哭一場(chǎng)，可是這樣什么用都沒(méi)有。我們?cè)?年的時(shí)光中有過(guò)很多的故事。其中有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷。取得過(guò)成功，也經(jīng)歷過(guò)失敗�，F(xiàn)在已經(jīng)成為了我們共同的美好的回憶。到了初中，我們也許還會(huì)再見(jiàn)面，繼續(xù)著我們的友誼；也許我們之間發(fā)生過(guò)的事情就成了一段美好的回憶。

　　我們之間發(fā)生過(guò)很多的恩恩怨怨，甚至有的同學(xué)還會(huì)與一些同學(xué)絕交。在這里我想說(shuō)：我們畢竟同學(xué)一場(chǎng)，共同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。怎么說(shuō)絕交就絕交了呢？如果你現(xiàn)在后悔了的話(huà)，別著急，還有機(jī)會(huì)。等到看分?jǐn)?shù)的那一天，你可以去找與你絕交的同學(xué)主動(dòng)道歉，然后和好。如果你現(xiàn)在很想與她和好，但是又不敢說(shuō)的話(huà)。這就是你的錯(cuò)了。你為什么不敢呢？畢竟同學(xué)一場(chǎng)，不會(huì)計(jì)較那些事情的！俗話(huà)說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，快去與你絕交的同學(xué)們和好吧！長(zhǎng)大以后，誰(shuí)還會(huì)計(jì)較那些令人不愉快的事情呢？

　　我看著那一張張的畢業(yè)照，心里很不是滋味。我懊悔當(dāng)初沒(méi)有多照一些照片作為我們美好的'回憶，可是現(xiàn)在一切都晚了。我只能永遠(yuǎn)地指責(zé)著自己�？粗钱厴I(yè)照上一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，我深深地陶醉于那6年的小學(xué)生活之中，我只能感嘆那短暫的小學(xué)時(shí)光，我恨我自己的“虛度光陰”。到了現(xiàn)在，我終于明白了袁枚在《湖上雜詩(shī)》中的“老夫心與游人異，不羨神仙羨少年�！钡囊饩沉�。我現(xiàn)在就很羨慕那些小學(xué)時(shí)光。

　　最后，祝同學(xué)們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的“藍(lán)天白云”夢(mèng)！

　　你們的同學(xué)：何俊杰

　　20xx年7月3日

給同學(xué)們的一封信2

　　同學(xué)們你們好！

　　與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越短了，時(shí)光荏苒，你們收獲了什么？與你們相聚在一起是一種緣分，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得與你們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味，珍惜今天的分秒，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。

　　一：相信自己

　　在人生得到路上有很多盡不如人意的時(shí)候，遇到挫折要敢于面對(duì)，不能一味逃避；你們那現(xiàn)在正是青春年少學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，加油吧！不要再等待，珍惜現(xiàn)在的分秒，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)�，最大的敵人就是你自己�?/p>

　　二、永不言棄

　　未來(lái)掌握在你們自己手中，你們堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的努力，都會(huì)得到應(yīng)有的收獲;.；對(duì)于那些沒(méi)有付出還想得到豐收的同學(xué)，老師要批判那些不學(xué)習(xí)、天天打架的同學(xué)，試問(wèn)，老師苦口婆心的教誨，諄諄的教導(dǎo)你都當(dāng)耳旁風(fēng)了?多少次把你從苦海中拉回來(lái)，你稍微安靜了兩天的心情，現(xiàn)在又開(kāi)始躁動(dòng)不安了。六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯即將敲響別離的.鐘聲。你收獲了嗎？你有什么去回報(bào)父母以及所有關(guān)心你的親人呢？我嘆息、嘆息中卻又無(wú)能為力......

　　三、追逐夢(mèng)想

　　有夢(mèng)想的學(xué)生會(huì)時(shí)刻朝著自己奮斗的方向努力，像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空，自由自在的翱翔在天空中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)走好每一步是他們的航行路標(biāo)，六一班的學(xué)生就本著這個(gè)學(xué)習(xí)理念去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，也有幾個(gè)別學(xué)生叛逆，對(duì)學(xué)習(xí)失去的信心，更嚴(yán)重的是厭學(xué)，我希望那些厭學(xué)的學(xué)生能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能停止不前。

　　四：創(chuàng)造奇跡

　　沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有希望，你們的夢(mèng)想在哪呢？一篇篇熱淚盈眶的文章記錄了你們的心聲，一頁(yè)頁(yè)遒勁有力的字體，揮灑出你們的壯志豪情、一首首優(yōu)美的詩(shī)篇譜出優(yōu)美的華章，老師感動(dòng)了、老師想對(duì)你們說(shuō)，你們都是一塊璞玉都有閃光的一面，你們的潛力是無(wú)限的。同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在，收獲今天。應(yīng)為沒(méi)有人能夠讓你輸，除非是你自己。

　　最后，我祝福你們，祝福你們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)道路上披荊斬棘，朝著你們自己的夢(mèng)想去奮斗，與你們?cè)谝黄鸬娜兆邮抢蠋熥羁鞓?lè)的時(shí)光，我永遠(yuǎn)珍藏，忘不了，一聲聲歡樂(lè)的笑語(yǔ)、忘不了，師生在一起娛樂(lè)的甜蜜，你們，讓我感動(dòng)，讓我找到了自我，在你們身上我看到了自我的人生價(jià)值，老師在一次感謝你們。把你們追求未來(lái)的理想變成鉤，去釣未來(lái)的世界吧......

給同學(xué)們的一封信3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天我想和大家分享一個(gè)關(guān)于“夢(mèng)想”的故事，英國(guó)皮特小學(xué)的一個(gè)名叫布羅迪的退休教師，在布滿(mǎn)塵埃的閣樓上整理舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一沓發(fā)黃的舊練習(xí)冊(cè)。它們是皮特金幼兒園某班31個(gè)孩子的習(xí)作。他根本沒(méi)有想到，這些作文竟然躲過(guò)了戰(zhàn)火的浩劫，在閣樓上躺了50年。

　　作文的題目是《未來(lái)的我是---》。自然，31個(gè)孩子有31個(gè)夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)的想象無(wú)不寫(xiě)得美麗如畫(huà)：有當(dāng)總統(tǒng)的，有當(dāng)大臣的，有當(dāng)馴狗師的，有當(dāng)領(lǐng)航員的，有當(dāng)王妃的……每一篇作文都昭示著一個(gè)如花的美夢(mèng)。

　　布羅迪突發(fā)奇想：把這些本子發(fā)回這些學(xué)生的手中，讓他們看看自己是否實(shí)現(xiàn)了50年前的夢(mèng)想。他在報(bào)紙上刊登了一則啟事，不久，一封封帶著問(wèn)候、帶著對(duì)自己童年夢(mèng)想好奇的回信送到了布羅迪的手中，他們中有功成名就的學(xué)者、企業(yè)家、官員，更多的是平平凡凡的普通人。

　　一年過(guò)去了，布羅迪手中只剩下盲童戴維·布倫基特的作文本，他寫(xiě)在作文本上的夢(mèng)想是當(dāng)一名內(nèi)閣大臣，他認(rèn)為，在英國(guó)歷史上還沒(méi)有盲人進(jìn)入內(nèi)閣的先例，他要?jiǎng)?chuàng)造歷史。正當(dāng)布羅迪猜測(cè)著各種可能，滿(mǎn)懷遺憾地準(zhǔn)備把作文本送進(jìn)一家私人博物館時(shí)，他意外地收到英國(guó)教育大臣的來(lái)信，信中的內(nèi)容讓他大吃一驚，而且感動(dòng)萬(wàn)分。

　　信中說(shuō)：那個(gè)叫戴維的就是我，感謝您還為我保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢(mèng)想就一直在我的腦海里，沒(méi)有一天放棄過(guò)。50年過(guò)去了，可以說(shuō)，我已實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想。今天，我還想通過(guò)這封信告訴我其他的30位同學(xué)，只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。

　　在上一封信中，我要同學(xué)規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，不知你們的目標(biāo)是什么？有沒(méi)有把它們分解成具體的階段性的目標(biāo)，沒(méi)有覺(jué)得堅(jiān)持不下去的情況。

　　接下來(lái)我就重點(diǎn)談?wù)勅绾芜M(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃：用SWOT分析法分析個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：S代表strength（優(yōu)勢(shì)）：清晰地知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么？

　　W代表weakness（弱勢(shì)）：弱勢(shì)是自己的短處，更要清晰的知道；

　　O代表opportunity（機(jī)會(huì)）：機(jī)會(huì)分析是關(guān)鍵因素；T代表threat（威脅）：威脅。

　　SWOT分析是檢查你的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會(huì)的有用工具。如你對(duì)自己做個(gè)細(xì)致的SWOT分析，那么，你會(huì)很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且你會(huì)仔細(xì)地評(píng)估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會(huì)和威脅所在。

　　一般來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)在進(jìn)行SWOT分析時(shí)，應(yīng)遵循以下四個(gè)步驟：

　　一、評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

　　優(yōu)勢(shì)分析：1.你學(xué)了什么。2.你曾經(jīng)做過(guò)什么。3.最成功的是什么。

　　劣勢(shì)分析：1.性格的弱點(diǎn)。2.經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中所欠缺的方面。3.最失敗的是什么。

　　自我認(rèn)識(shí)一定要全面、客觀(guān)、深刻，絕不能規(guī)避缺點(diǎn)和短處�！爱�(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”，盡量多參考父母、同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)等的意見(jiàn)，力爭(zhēng)對(duì)自我有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

　　二、找出你的職業(yè)機(jī)遇和威脅

　　機(jī)遇分析：有人說(shuō)，在機(jī)會(huì)面前有五種人：第一種人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，第二種人尋找機(jī)會(huì)，第三種人等待機(jī)會(huì)，第四種人錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，第五種人漠視機(jī)會(huì)。我們?nèi)绻霾涣说谝环N人，至少也要主動(dòng)去尋找機(jī)會(huì)。如果我不善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，那我們一定要善于抓住身邊的'機(jī)會(huì)，不可讓機(jī)會(huì)從指尖流走。

　　挑戰(zhàn)（威脅）分析：除了機(jī)遇，在這個(gè)社會(huì)中，我們也會(huì)面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和威脅。這些因素包括：所學(xué)專(zhuān)業(yè)過(guò)時(shí)或不符合社會(huì)的需要、面對(duì)有更優(yōu)的技能和更豐富的知識(shí)及更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)者、公司不雇用你這個(gè)專(zhuān)業(yè)的人等等。

　　對(duì)于這些挑戰(zhàn)，我們不能采取一味的回避的態(tài)度，或者自怨自艾，抱怨就更不好了，因?yàn)槲覀儾荒茏屔鐣?huì)適應(yīng)你，只能改變自己，提高自己去適應(yīng)社會(huì)的能力，通過(guò)努力把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動(dòng)力。這樣，我們才能避免不利的影響，在困境中脫穎而出，尋求發(fā)展和成功。

　　三、提綱式地列出今后你的職業(yè)目標(biāo)

　　仔細(xì)地對(duì)自己做一個(gè)“SWOT分析”評(píng)估，列出你從學(xué)校畢業(yè)后最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括：你想從事哪一種職業(yè)，將管理多少人，或者希望自己拿到的薪水屬哪一級(jí)別。請(qǐng)時(shí)刻記�。罕仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會(huì)完滿(mǎn)匹配。

　　四、提綱式地列出一份今后的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃

　　這一步主要涉及到一些具體的東西。請(qǐng)你擬出一份實(shí)現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃，并且詳細(xì)地說(shuō)明為了實(shí)現(xiàn)每一目標(biāo)，你要做的每一件事，何時(shí)完成這些事。

　　最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

給同學(xué)們的一封信4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我想你定是在繁忙的復(fù)習(xí)、偶爾的小憩之余讀到了這些文字，那么請(qǐng)你繼續(xù)，下面有一些關(guān)于你我，關(guān)于青春、關(guān)于成長(zhǎng)歲月的故事。

　　已經(jīng)習(xí)慣了早起讀書(shū)、背誦，每天去解那些永遠(yuǎn)也解不完的題。然后，拖著疲憊的身體躺在床上才感覺(jué)這一天過(guò)了。有些時(shí)候，我深刻地體會(huì)到，你不知道自己在堅(jiān)持什么，卻總感覺(jué)是委屈了自己。我在努力地憶起過(guò)去，是不是現(xiàn)在正努力去實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)許下的諾言呢？也許你會(huì)埋怨生活，埋怨自己，你會(huì)為那老上不去的成績(jī)而苦惱，會(huì)為自己的努力而彷徨，你們一定是在想，努力就一定就有回報(bào)嗎？努力了就真的可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？就可以踏進(jìn)自己理想的大學(xué)嗎？我很現(xiàn)實(shí)地告訴你們，不是所有的努力都有收獲，不是所有的人都可以進(jìn)入自己理想中的大學(xué)。很多事，不是我們努力了就可以得到，不是我們努力了就可以不失去，只是我們都不能放棄，不能拋棄！堅(jiān)持、拼搏下去，才對(duì)得起自己的青春，才能在這樣的歲月里磨礪自己，最后成長(zhǎng)！

　　是的，不拋棄！不放棄！堅(jiān)持！努力！拼搏！這才是青春的你！

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們?cè)撊绾螆?jiān)持下去呢？

　　要堅(jiān)持認(rèn)真去學(xué)。

　　在這一年里，想必是要經(jīng)歷很多的。現(xiàn)在，第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了。我想告訴你們，一定要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)過(guò)程。高三復(fù)習(xí)不是對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)、強(qiáng)化的過(guò)程，而是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再理解，提高理解、應(yīng)用能力的過(guò)程。也許，我們會(huì)遇到一些概念或知識(shí)應(yīng)用與之前理解有所不同。這個(gè)時(shí)候你就要有所獲得，去改變從而高效。也就是學(xué)習(xí)中要踏實(shí)，要有實(shí)實(shí)在在的改變。一定要注意這些小細(xì)節(jié)，不能隨意，只有用正確的理解方式和知識(shí)內(nèi)容去處理問(wèn)題，說(shuō)服自己之后才能確定最終答案。這就是我們平時(shí)說(shuō)的要穩(wěn)要準(zhǔn)，不能因?yàn)橐粫r(shí)偷懶而忽略了這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，不然你會(huì)因此出錯(cuò)而氣憤不已。要堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)待自己解的每一道題

　　在復(fù)習(xí)過(guò)程中，你們會(huì)做很多題。但是千萬(wàn)不要盲目地做題，要有針對(duì)性地做，而且要十分珍惜自己做過(guò)的每一道題。做完后，你得有反饋信息，去總結(jié)解題中的知識(shí)、方法技巧，還有解錯(cuò)的原因是什么，要經(jīng)常性地去做這個(gè)反思的`工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累沉淀。一陣子之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不一樣了。

　　要堅(jiān)持認(rèn)真正確面對(duì)考試我們會(huì)經(jīng)常性地考試，這個(gè)時(shí)候態(tài)度最重要。記�。嚎嫉脑俸迷俨钅嵌紱Q定不了高考，最正確的應(yīng)對(duì)方式還是反思總結(jié)。好不容易考完了，你得珍惜呀，不要以為考完就沒(méi)事了，那還不是高考呢！你要想自己為什么會(huì)錯(cuò)；平時(shí)會(huì)解的題考試怎么又不行了；要思考下一次該怎么去做。勝不驕，敗不餒。端正好態(tài)度，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去，不能因?yàn)橐淮慰荚嚩鴾p緩了你前進(jìn)的步伐。

　　總而言之，在復(fù)習(xí)中，要堅(jiān)持認(rèn)真去學(xué)；要堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)待自己解的每一道題；要堅(jiān)持認(rèn)真正確面對(duì)考試�？茖W(xué)證明，任何事情都會(huì)向自己期望的方向發(fā)展，可能不能完全達(dá)到你的期望值，但是一定會(huì)向你要的結(jié)果靠近。記�。耗惚仨氁鞒龈淖�！作出一切有利于提高自己，有利于高考，有利于成長(zhǎng)的改變。這樣，我相信你才可以對(duì)得起所有人。

　　高三，是許多人人生中一段美好的回憶。有多少心酸苦累，有多少歡聲笑語(yǔ)，多年之后你一定會(huì)想起某個(gè)同學(xué)或某件事情而傷心難過(guò)或者捧腹大笑。請(qǐng)把這些瑣碎的記憶用心收藏，好好地去經(jīng)歷。不要總覺(jué)得現(xiàn)實(shí)寒了你的心，雖然，現(xiàn)在滿(mǎn)身傷痕，但總有一天，你會(huì)釋然。你會(huì)懷念自己，懷念那段時(shí)光里穿梭而行的自己。所以，不拋棄，不放棄，堅(jiān)持下去，好好享受這個(gè)奮斗的過(guò)程。高考兩天決定不了一生，更何況，你能考好！相信自己。

　　記住我倆的約定：不拋棄，不放棄！

給同學(xué)們的一封信5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　回顧這一學(xué)期，我們經(jīng)歷了坎坷、獲得了成功；我們流下了汗水、收獲了喜悅；我們經(jīng)常反思、積累了經(jīng)驗(yàn)。在這里讓我們一起回顧、真實(shí)再現(xiàn)這學(xué)期同學(xué)們的成長(zhǎng)足跡：

　　開(kāi)學(xué)初我們就獲得了“先進(jìn)班級(jí)”稱(chēng)號(hào)，使我們高二就有了一個(gè)很好的起點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我們也有了較大的進(jìn)步，期中考時(shí)zz獲學(xué)習(xí)之星，z獲進(jìn)步之星。期末考試我們總體上也有了一定的進(jìn)步，段前100名的有：z，進(jìn)步較快的同學(xué)有：zz等等。孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力，在其他方面同樣有許多收獲。葉昌韻獲zz市“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，他的篆刻獲z省中小學(xué)生書(shū)法類(lèi)作品評(píng)選中獲中學(xué)組三等獎(jiǎng)，并獲z市重點(diǎn)中學(xué)組物理競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。z獲�！皟�(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，z獲�！皟�(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)，z�！跋冗M(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)，

　　z�！皟�(yōu)秀寢室長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)，z獲�！皟�(yōu)秀團(tuán)干”稱(chēng)號(hào)，并推薦為市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，z獲�！皟�(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。我們還評(píng)出了一些班級(jí)之最：

　　最受同學(xué)歡迎的同學(xué)：zz

　　最能給班級(jí)帶來(lái)幸福的同學(xué)：zz

　　最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)：zz

　　最大氣的'同學(xué)：zz

　　最有愛(ài)心的同學(xué)：zz

　　最幽默的同學(xué)：zz

　　寫(xiě)《班級(jí)日記》最認(rèn)真的同學(xué)：zz

　　新學(xué)期里，如果我們能將黑板擦得更亮一些，老師的書(shū)寫(xiě)一定會(huì)更漂亮一些；我們的教室裝扮得再漂亮一些，老師上課的激情也會(huì)更多一些；我們的紀(jì)律再好些，課堂的效率會(huì)更高一些；筆記和作業(yè)做得更規(guī)范、更工整些，我們的成績(jī)會(huì)更理想一些。假期里和家人一起踢踢毽子、跳跳繩，這樣既鍛煉了身體，又增加了家庭樂(lè)趣；別忘了給父母寫(xiě)一封信、讓父母給你們回一封信，把平時(shí)不好意思說(shuō)的感謝話(huà)或不敢說(shuō)的想法表達(dá)出來(lái)，并且可以為生活制造一點(diǎn)浪漫、增加一絲情趣、增加一份溝通�？鞓�(lè)要自己制造、生活靠自己創(chuàng)造，行動(dòng)起來(lái)吧！祝同學(xué)們：健康幸福！新年快樂(lè)！收獲多多！

　　你的朋友：

給同學(xué)們的一封信6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　轉(zhuǎn)眼間，我們那六年的小學(xué)美好時(shí)光就過(guò)去了，我們將迎來(lái)新的初中生活，新的同學(xué)。

　　也許，大家還會(huì)記得那一張張熟悉的面孔，一陣陣熟悉的笑聲；也許，大家在幾年后再次相聚時(shí)，連對(duì)方叫什么名字，長(zhǎng)什么樣子都會(huì)忘得一干二凈；也許，我們還會(huì)像以前那樣永遠(yuǎn)快樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束......時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。面對(duì)即將分別的場(chǎng)景，我真的有點(diǎn)舍不得。我舍不得這里的每一位同學(xué)，每一位老師，我舍不得這里的一花一草，更舍不得我們留在這里的美好回憶。

　　在和你們相處六年的日子里，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫忙，互相體諒，互相謙讓?zhuān)乙兄x你們。在小學(xué)度過(guò)的'最后一個(gè)兒童節(jié)里，我十分開(kāi)心，十分快樂(lè)，十分無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在畢業(yè)之前的最后一次科技校園活動(dòng)中，使我大開(kāi)眼界。這些回憶將深深地烙印在我的腦海中，使我永生難忘。

　　如果明天這里就是一棟高樓大廈，那么今天，就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)們，讓我們珍惜今天的每一分每一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比結(jié)實(shí)。

　　在這里我希望每一位同學(xué)都能考上自己理想的中學(xué)，都能超越昨天的自己，尋找更好的未來(lái)！

　　祝各位同學(xué)一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意！

寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給同學(xué)們的一封信7

呂洞小學(xué)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)3年級(jí)的一名學(xué)生，我們已經(jīng)放寒假了，不知你們放假了沒(méi)有？你們的假期作業(yè)完成了嗎？有爸爸、媽媽在身旁指導(dǎo)嗎？一年一度的春節(jié)即將到來(lái)，借助這封信把我誠(chéng)摯的祝福帶給你們，祝你們過(guò)個(gè)幸福的團(tuán)圓年，馬上啥都有！

　　從我們學(xué)校的宣傳欄中，我知道了你們的一些情況：你們的學(xué)習(xí)環(huán)境很艱苦，生活條件也很困難。也許你們的爸爸、媽媽因?yàn)槌Ｄ暝谕獾毓ぷ鞫荒芘惆樵谀銈兩磉�，因�(yàn)槿狈Ω笎?ài)、母愛(ài)，你們常感孤獨(dú)。

　　我的爸爸也是個(gè)湘西農(nóng)家子弟，常聽(tīng)爸爸講起他小時(shí)候的故事，因?yàn)樨毟F爺爺奶奶沒(méi)有上過(guò)幾天學(xué)，只能在家務(wù)農(nóng)，但他們很支持爸爸上學(xué)讀書(shū)。爸爸每天放學(xué)回家只要看到家中沒(méi)人，把書(shū)包往家里一丟就趕往田間，幫爺爺奶奶干農(nóng)活。每天晚上在煤油燈下，趴在凳子上做作業(yè)，但是爸爸的學(xué)習(xí)從沒(méi)落下過(guò)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)異。因?yàn)榘职种�，只有刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)。

　　從我了解到你們的情況再結(jié)合爸爸的'經(jīng)歷，作為你們的同齡人，對(duì)我的感觸很深，我很想為你們做些什么。我決定把我的零花錢(qián)省下來(lái)，把買(mǎi)鞭炮的錢(qián)存下一部分，等學(xué)校再次舉行捐款活動(dòng)的時(shí)候，我多捐學(xué)錢(qián)給你們。雖然錢(qián)少，但聚少成多，相信全校師生匯聚起來(lái)的濃濃愛(ài)心，能溫暖你們、解決點(diǎn)你們所需要解決的問(wèn)題。我還想捐些課外讀物給你們，希望能豐富你們的知識(shí)面、拓展你們的視野、充實(shí)你們的生活。因?yàn)槲抑滥銈兪悄敲吹暮脤W(xué)，汲取知識(shí)的養(yǎng)分！

　　最后希望你們的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件能有所提升，祝福你們幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)！歡迎你們也來(lái)信與我交流。

　　長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)三年32班

朱繁

　　20xx年1月25日

給同學(xué)們的一封信8

親愛(ài)的四川災(zāi)區(qū)同學(xué)們：

　　你們好！我是廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名小學(xué)生，我在電視上看到了你們的家鄉(xiāng)遭受了強(qiáng)烈的地震，你們的學(xué)校和家都倒塌了，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，我從心底涌起無(wú)限的哀思，情不自禁地流下了眼淚。

　　當(dāng)我在美麗的校園里歡樂(lè)地做游戲的時(shí)候，在明亮的.教室里專(zhuān)心學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我在周末回到溫暖的家的時(shí)候，我就想起災(zāi)區(qū)許多小朋友和我一樣大，但當(dāng)中有許多同學(xué)失去了雙親，失去了溫暖的家，失去了美麗的學(xué)校，還有許多同學(xué)失去了寶貴的生命，我感到了十分傷心和和悲哀。

　　我和我們班的同學(xué)老師一起伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出我們的一份愛(ài)心，以捐款方式來(lái)幫助受災(zāi)的你們渡過(guò)難關(guān)，為你們重建一所學(xué)校！希望你們化悲痛為力量，早日回到為你們重建的校園，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。

　　祝

　　早日戰(zhàn)勝眼前的困難！

給同學(xué)們的一封信9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！作為師長(zhǎng)亦或朋友，我想與你們共同分享我以及我那些已就業(yè)的學(xué)生們的一些切身經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

　　一、努力學(xué)習(xí)——吸收養(yǎng)分

　　作為大學(xué)生，首先要明確我們的本職——那就是努力學(xué)習(xí)。我們不僅花費(fèi)了父母辛苦的勞動(dòng)收入繳納學(xué)雜費(fèi)以及生活費(fèi)、還拿出自己最寶貴的青春時(shí)光來(lái)到高校，我們就是朝著進(jìn)一步發(fā)憤圖強(qiáng)、提高自我而來(lái)的。學(xué)習(xí)上我們一定要保持高中的那股牛勁，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)好我們應(yīng)該掌握的各類(lèi)知識(shí)，用知識(shí)的養(yǎng)分來(lái)強(qiáng)壯我們的大腦，將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

　　曾經(jīng)有一位同學(xué)他自認(rèn)為自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)往年學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就業(yè)都很好，因此從不擔(dān)心畢業(yè)和找工作的問(wèn)題，平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)就不太上心，經(jīng)常沉迷于游戲和網(wǎng)絡(luò)。結(jié)果在就業(yè)時(shí)由于自己的專(zhuān)業(yè)技能掌握不夠，面試時(shí)一問(wèn)三不知，被用人單位當(dāng)場(chǎng)拒絕，這位同學(xué)最終沒(méi)能找到一份正式的工作，走出社會(huì)打的臨時(shí)工。

　　學(xué)習(xí)，不同的同學(xué)有不同的方式、方法。但是總結(jié)了以往優(yōu)秀同學(xué)們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有幾點(diǎn)可供我們參考。

　　1、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以使我們提前了解所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于不理解的地方我們還可以帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，大大提高了課堂學(xué)習(xí)的效率以及效果。

　　2、上課除了教材，至少帶上兩支不同顏色的筆、草稿紙。一支水筆、一支紅筆，水筆用來(lái)做一般記錄，紅筆用來(lái)做重點(diǎn)和注意事項(xiàng)的標(biāo)記。首先可使自己在聽(tīng)課期間保持思想活躍和手部活動(dòng)，更不容易走神，其次對(duì)后面課程的復(fù)習(xí)和深入將大有幫助。當(dāng)老師布置課堂思考題時(shí)，我們就要積極使用草稿紙，多動(dòng)腦、多動(dòng)筆，勤奮才能使人進(jìn)步。

　　3、課后要及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固一下老師課堂所講的內(nèi)容，不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)解決，找同學(xué)找老師都是可以的。課后作業(yè)按時(shí)、盡量獨(dú)立完成，不會(huì)的可以先空在那，上面注明自己對(duì)該知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有理解、掌握。抄作業(yè)只會(huì)讓自己養(yǎng)成被動(dòng)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，并且會(huì)讓自己逐漸失去學(xué)習(xí)的信心。同時(shí)抄作業(yè)還會(huì)誤導(dǎo)老師認(rèn)為大家都理解了，這樣一來(lái)就耽誤了老師有針對(duì)性地解決大家存在的問(wèn)題。

　　4、不要輕易浪費(fèi)課余時(shí)光，經(jīng)常有計(jì)劃地去上自習(xí)。上自習(xí)可做的事情很多：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做作業(yè)等，時(shí)間多的情況下還可以有選擇性地看一些課外參考教材、其它自己感興趣的又有益的書(shū)籍。

　　學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持不懈。作為成年人了，要學(xué)會(huì)理智并用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看待和分析問(wèn)題，堅(jiān)信有付出才可能有收獲。

　　二、加入比賽——拓展才能

　　理論知識(shí)的學(xué)習(xí)是前提，而各類(lèi)比賽是對(duì)所學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步加深和應(yīng)用。

　　我們經(jīng)常聽(tīng)老師們說(shuō)：理論結(jié)合實(shí)際。在高校，參加比賽特別是與我們本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各類(lèi)比賽，就是理論結(jié)合實(shí)踐的一個(gè)最佳方式。

　　1、我們要經(jīng)常進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，把課余時(shí)間盡量都用在實(shí)驗(yàn)室。不能有一蹴而就的想法，一開(kāi)始也許不能作為正式隊(duì)員參加比賽，但是我們可以先默默地站在旁邊觀(guān)察老師、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們是如何努力的，先學(xué)會(huì)打雜，慢慢地機(jī)會(huì)便降臨。

　　2、聯(lián)系指導(dǎo)老師時(shí)，不用不好意思，或擔(dān)心被老師拒絕，要大膽開(kāi)口。老師都喜歡積極、向上、勤奮、刻苦的同學(xué)，積極主動(dòng)是關(guān)鍵。

　　3、參加過(guò)比賽的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們普遍都感嘆參加比賽確實(shí)很辛苦，但是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)參加比賽，讓課本上的內(nèi)容不再那么抽象，讓人感到非常充實(shí)、有成就感，可使自信心倍增。比賽的各類(lèi)證書(shū)在考研和就業(yè)時(shí)都是實(shí)踐能力的最佳體現(xiàn)。

　　我們的.青春、活力，就是最有力的武器，我們要敢于挑戰(zhàn)困難、知難而進(jìn)。

　　三、參與活動(dòng)——完善自我

　　除了努力學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該考慮提高和完善自己的綜合素質(zhì)，現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)也是綜合能力的較量。

　　綜合素質(zhì)指人具有的學(xué)識(shí)、才氣、能力以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)等綜合條件，也稱(chēng)綜合表現(xiàn)力。同學(xué)們要關(guān)注和培養(yǎng)自身的適應(yīng)能力、生存能力、社交能力(包括創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力)以及在文體等方面的特長(zhǎng)。

　　1、大一大二期間可以根據(jù)興趣愛(ài)好選擇加入社團(tuán)或?qū)W生會(huì)，培養(yǎng)與他人交往的能力、團(tuán)隊(duì)合作的精神、思考和解決問(wèn)題的能力。在這個(gè)過(guò)程中，養(yǎng)成謙虛、好學(xué)、理解、包容的個(gè)性非常重要。

　　2、到了大三，除了一部分同學(xué)可能選擇繼續(xù)留在社團(tuán)或?qū)W生會(huì)，其他同學(xué)更多地則將時(shí)間和精力投入到專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和各類(lèi)比賽當(dāng)中。無(wú)論什么時(shí)候、何種情況，我們都切記一定要合理安排好學(xué)習(xí)與其它工作的時(shí)間，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是前提和保障。

　　3、到了大四，除了必要的比賽外，其它活動(dòng)可能參加的比較少。我們除了要繼續(xù)學(xué)好大四開(kāi)設(shè)的各門(mén)課程外，我們還要面臨考研或就業(yè)的問(wèn)題。選擇考研的同學(xué)，要針對(duì)自己的目標(biāo)不斷完善自己的不足，認(rèn)真復(fù)習(xí)、備考；選擇直接就業(yè)的同學(xué)，還要認(rèn)真制作一份能夠充分展現(xiàn)自我的求職簡(jiǎn)歷，這份簡(jiǎn)歷的含金量取決于我們上大學(xué)以來(lái)所有的努力和付出，很大程度上決定了我們將來(lái)的走向。

　　明天的輝煌來(lái)自于今天的勞動(dòng)，我們要努力做一個(gè)為人誠(chéng)實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、工作踏實(shí)的“三實(shí)型”人才。希望同學(xué)們都能樹(shù)立目標(biāo)，朝著理想奮發(fā)前進(jìn)！爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的、全面發(fā)展的大學(xué)生！

給同學(xué)們的一封信10

親愛(ài)的初三（1）班的同學(xué)們：

　　你們好！

　　十個(gè)月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺(jué)到自己任重而道遠(yuǎn)？接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備？

　　曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家（柳青）說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話(huà)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！”其實(shí)，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問(wèn)自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題是茫然無(wú)措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場(chǎng)即將到來(lái)的，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話(huà)要說(shuō)。

　　如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績(jī)不夠突出，比上不足，比下有余的話(huà)，我送給你們這樣一句話(huà)：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)�！�

　　這類(lèi)同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿(mǎn)著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后？我想每個(gè)人都有打算。目前全國(guó)的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說(shuō)，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門(mén)已近在咫尺。那么你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢？

　　如果你在學(xué)業(yè)上感覺(jué)比較困難，學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話(huà)，我引用一句名言“沒(méi)有什么可以讓我放棄”送給你們。

　　或許你已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外；或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè)；或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校。或?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門(mén)檻也不會(huì)太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。

　　如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話(huà)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。

　　孟子的這些至理名言，對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來(lái)自父母親朋的，有來(lái)自老師同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的，你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成績(jī)?cè)谀昙?jí)中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不見(jiàn)有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精；君不見(jiàn)，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨(dú)占鰲頭？收回視線(xiàn)，再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話(huà)說(shuō)得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮！”

　　還有一點(diǎn)需要提醒你們，應(yīng)能客觀(guān)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的，但不同的.人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問(wèn)題應(yīng)正視他。這說(shuō)明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的心平氣和的努力才，能達(dá)到你的理想！

　　最后我想對(duì)最親最?lèi)?ài)的初三（1）班的全體說(shuō)：無(wú)論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的男孩女孩，無(wú)論你胖瘦美丑，無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣，在我們的心中，你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯�，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂(yōu)，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂(yōu)心如焚。

　　在最后的十個(gè)月中，讓我們大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、揚(yáng)帆啟航！

　　人生在于奮斗，生命在于拼搏，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)你的方向，珍惜這次重大的人生選擇，用你的青春去拼一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔，用你的實(shí)力去創(chuàng)造一個(gè)全新的自我！未來(lái)是光明的，前途是美好的，成功一定會(huì)屬于你，我們期待著你們燦爛的笑容定格在流火的七月！

　　初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記�。盒Φ阶詈蟮牟攀切Φ米蠲赖�！

　　一直愛(ài)你們、支持你們和信任你們的班主任

給同學(xué)們的一封信11

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是本班的一名學(xué)生，為了我們能成為文明先進(jìn)班，我想向你們提出以下幾點(diǎn)建議，希望能得到你們得支持。

　　一，課間時(shí)間不能在走廊上追逐，嬉戲。

　　二，不能早退。上課時(shí)間不能在外面溜達(dá)。

　　三，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，準(zhǔn)守紀(jì)律。

　　四，保持教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔衛(wèi)生。

　　無(wú)，講文明，講禮貌，不說(shuō)臟話(huà)不罵人。

　　六，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)花草樹(shù)木。

　　讓我們從身邊的.一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

給同學(xué)們的一封信12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　也許現(xiàn)在寫(xiě)這封信太早，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候，是入學(xué)還是畢業(yè)，是離開(kāi)還是相遇，我表達(dá)的從始至終就只有一個(gè)意思：與你們?cè)谝黄�，我是放松的，開(kāi)心的。

　　記得剛上學(xué)那會(huì)兒，我與李同學(xué)做同桌，我們之間的關(guān)系卻是極差的。李同學(xué)生性冷淡，唯有畫(huà)畫(huà)才能使他放松，可在畫(huà)畫(huà)中的人千萬(wàn)不能被打擾，不然就等于踩到了老虎尾巴上�？晌揖褪沁@樣“不信邪”，偏要踩，結(jié)果呢——李同學(xué)大發(fā)雷霆，用它的“毒舌”不帶臟字兒地把我狠狠收拾了一頓，導(dǎo)致我再也不敢在老虎頭上跳舞�，F(xiàn)在回想起來(lái)，也是，那會(huì)兒真的“欠教育”。

　　記得五年級(jí)時(shí)，學(xué)校足球賽，我與二班的同學(xué)自來(lái)熟，坐在一起一本正經(jīng)地討論著哪個(gè)班會(huì)贏，現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)那個(gè)非常嚴(yán)肅的臉，真是太可笑了。比賽輸了，班長(zhǎng)韋姐哭得稀里嘩啦；比賽贏了，班長(zhǎng)韋姐哭得又蹦又跳。

　　你們?cè)?jīng)給我起過(guò)外號(hào)——“徐大媽”，開(kāi)始我是抗議的，畢竟這個(gè)稱(chēng)號(hào)一點(diǎn)也不符合我這個(gè)小仙女的外表。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己大大咧咧、幽默的性格一點(diǎn)也不像小仙女，也便隨你們這么叫了。

　　六年級(jí)時(shí)，小馬同學(xué)的離開(kāi)告訴我們，我們終究是要分離。你們有好多人在周記里寫(xiě)道，：“小馬同學(xué)，我會(huì)想你的！”我也想，但沒(méi)寫(xiě)，因?yàn)槲颐靼祝厴I(yè)時(shí)所有同學(xué)都將分道揚(yáng)鑣，倒不如現(xiàn)在早早適應(yīng)。

　　過(guò)去六年的日子里，贏過(guò)、輸過(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)。被質(zhì)疑、被冤枉、被批評(píng)、被淘汰，從未放棄，無(wú)須放棄。今夜華筵終散場(chǎng)，看向未來(lái)，迎接初中。

　　有人覺(jué)得畢業(yè)是一件傷心的.事，而我覺(jué)得同學(xué)們只是暫時(shí)分開(kāi)，再相遇時(shí)，我們必將以嶄新姿態(tài)呈現(xiàn)在大家面前！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，加油吧，向嶄新的未來(lái)。

愛(ài)你們的：徐XX

　　20xx年2月7日

給同學(xué)們的一封信13

貧困地區(qū)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　近期你們的學(xué)習(xí)和生活都好嗎？

　　我叫司荃，今年九歲了，是個(gè)既聰明又漂亮的女孩子。聽(tīng)說(shuō)你們還能上學(xué)，進(jìn)入了學(xué)習(xí)當(dāng)中，我非常高興，學(xué)習(xí)有困難嗎？讓我們交流交流吧！

　　我喜歡學(xué)習(xí)，成績(jī)還可以，喜歡閱讀課外書(shū)，喜歡唱歌，喜歡彈電子琴，還喜歡美術(shù)。你們喜歡什么？

　　我知道，由于我們的國(guó)家還不富裕，你們的生活條件很艱苦，在平常的學(xué)習(xí)、生活中可能會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如經(jīng)常要幫助家里做許多事情，沒(méi)有這么多的時(shí)間安心學(xué)習(xí)；沒(méi)有那么多的課外書(shū)，幫助你們開(kāi)闊視野；沒(méi)有多媒體教室，讓你們看看外面的`世界，但是我知道你們一定是些既聰明又好學(xué)的好孩子，你們都特別的能吃苦，學(xué)習(xí)的干勁很足，如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中有什么困難，請(qǐng)寫(xiě)信告訴我們，我們會(huì)進(jìn)最大的能力幫助你們。

　　讓我們?cè)谝黄鸹ハ喙膭?lì)，努力學(xué)習(xí)，從小打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。

此致

敬禮

給同學(xué)們的一封信14

同學(xué)們：

　　食堂的叔叔、阿姨們有許多心理話(huà)要跟大家講，正如你們有許多心理話(huà)要跟我們講一樣。

　　首先感謝同學(xué)們對(duì)學(xué)校食堂的厚愛(ài)與認(rèn)可，理解與包容。過(guò)去的兩年間，我校食堂實(shí)行的是包伙制，包伙制的好處吃飯人員相對(duì)固定，食堂好準(zhǔn)備飯菜，食堂的浪費(fèi)少，運(yùn)行成本低，有利于提供伙食水平。缺點(diǎn)是自主選擇的余地小，不吃飯也把伙食費(fèi)交了而顯得不公平。本學(xué)期，學(xué)校實(shí)行賣(mài)飯制，優(yōu)點(diǎn)學(xué)生享有更多的自主選擇權(quán)，這也符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與民主社會(huì)的發(fā)展方向。但也帶來(lái)了一系列新的問(wèn)題。

　　其一：建立新的運(yùn)行機(jī)制，做不到一蹴而就，還有一段摸索的過(guò)程，這期間必然有服務(wù)質(zhì)量的徘徊期，要請(qǐng)同學(xué)們理解與支持。

　　其二：晚上調(diào)為主餐，吃米飯，炒菜，主要考慮到“經(jīng)餓”，因?yàn)橥碜粤?xí)時(shí)間長(zhǎng)，同學(xué)們學(xué)習(xí)消耗能量大，當(dāng)然同學(xué)們花費(fèi)也增加了。

　　其三：有的餐廳出現(xiàn)擁堵，飯菜量不足。要求售飯窗口及時(shí)提醒飯菜即將售罄，也請(qǐng)同學(xué)們主動(dòng)避開(kāi)人流高峰，選擇其他窗口與餐廳用餐，飯菜總量充足，但是上下樓調(diào)菜十分不便。如果不錯(cuò)時(shí)，將更擁擠。

　　其四：不同價(jià)位的窗口比例不合理。正在統(tǒng)計(jì)各個(gè)窗口的就餐總?cè)藬?shù)，初步?jīng)Q定晚餐的8元窗口減少，6元窗口增加。

　　其五：有的同學(xué)提出飯菜價(jià)格偏高。學(xué)校食堂不像飯店，客人來(lái)了才做飯，而是做好飯等客人，客人不來(lái)，飯菜就浪費(fèi)了。浪費(fèi)的飯菜要計(jì)入成本的'。飯菜品種越多，浪費(fèi)愈大。另外食堂人員的工資、水電費(fèi)用不是國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)的，是食堂自身負(fù)擔(dān)的。

　　其六：飯菜品種還不夠。目前已經(jīng)有近10品種菜肴，一天兩頓飯都是這樣，工人的勞動(dòng)量翻番，叔叔阿姨們已經(jīng)忙不過(guò)來(lái)了。我們計(jì)劃設(shè)立生活體驗(yàn)崗，讓同學(xué)們參與體驗(yàn)。另外，紅莧菜這類(lèi)蔬菜市場(chǎng)上量很小。

　　其七：餐廳怎么讓同學(xué)們做好“自潔”工作。一是錯(cuò)時(shí)用餐，下一批人需要一個(gè)整潔的就餐環(huán)境。二是餐廳的叔叔阿姨忙不過(guò)來(lái)。鍋爐工夜里兩點(diǎn)半起身，主食工夜里3點(diǎn)起身。做好自潔工作也是文明人的基本素養(yǎng)。

　　其八：衛(wèi)生方面老出問(wèn)題，如地面滑，餐具有殘?jiān)曜雨惻f等問(wèn)題。食堂正在招聘員工，也正在采購(gòu)洗碗機(jī)等設(shè)備，我們有決心把衛(wèi)生問(wèn)題徹底解決。

　　其九：特色窗口什么時(shí)候開(kāi)。特色窗口讓同學(xué)們換換口味，非常受同學(xué)們歡迎。目前的錯(cuò)時(shí)時(shí)間比較短，人還比較擠，來(lái)不及吃特色小吃。目前計(jì)劃先把面條窗口開(kāi)起來(lái)。

　　其十：卡的問(wèn)題比較多。繳費(fèi)余額馬上補(bǔ)充到卡上，卡丟失后要盡快掛失，以減少損失。

　　其十一：有不少同學(xué)不吃飯，部分同學(xué)用錢(qián)沒(méi)計(jì)劃而沒(méi)錢(qián)吃，部分同學(xué)太節(jié)約而舍不得吃。長(zhǎng)期的不良習(xí)慣對(duì)身體健康極為不利。

　　今天就說(shuō)到這兒，也歡迎同學(xué)們通過(guò)多種渠道把你們的心理話(huà)告訴我們。我們一定高度重視，認(rèn)真研究你們的批評(píng)與建議，盡快拿出整改方案。我們的目標(biāo)是建立一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心、職工幸福、條件一流的現(xiàn)代化食堂，讓我們一起努力吧！

給同學(xué)們的一封信15

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好嗎？

　　好久不見(jiàn)了啊，現(xiàn)在是放暑假時(shí)，你們玩得好嗎？謝謝你們陪我度過(guò)了小學(xué)六年生活，讓我懂得了幫助，讓我懂得了友誼，讓我懂得了團(tuán)結(jié)。而現(xiàn)在我很想戀你們，想戀你們的歡聲笑語(yǔ)，想戀你們的`自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　記得在一次拔河比賽中，我們用盡吃奶的力氣，獲得了全年級(jí)第一名。其實(shí)，我們的第一名也不是這么容易拿到的，是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在拔河時(shí)，甚至有些同學(xué)的手刮破了，腳擦破了，也不放棄，最后，我們才贏得了第一名。這個(gè)第一名不是普普通通的第一名，它是我們團(tuán)結(jié)的象征，永不放棄的象征。

　　同學(xué)們，祝你們暑假玩得開(kāi)心，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，送你們一句話(huà)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

xxx

　　20xx年xx月xx日