為你提供給姑媽的一封信
親愛的姑媽：
您好！我從美國回來已經(jīng)5個(gè)月了，不知道你們現(xiàn)在的生活好不好？不知道土撥鼠有沒有偷吃爺爺種的菜，那兩只大孔雀有沒有再生出小寶寶？孔雀爸爸媽媽有沒有帶著那7只小孔雀到草坪上散步呢？還有那后院的蘋果樹，是不是長得更高了呢？看新聞知道了今年冬天美國特別冷，還下了很大很大的雪，小哥哥小姐姐有沒有在后院堆雪人玩呢？
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了，這個(gè)學(xué)期，在我們班語文賈老師的帶領(lǐng)下，我們每周都會學(xué)習(xí)，背誦兩篇小古文。剛開始的時(shí)候，我們非常好奇，都近不及待的等賈老師給我們推薦的小古文。可是發(fā)到手上的時(shí)候，總感覺疑惑很多。雖然都是中文，可是跟我們現(xiàn)代文有很大的區(qū)別，字雖然認(rèn)識，可是一句話連起來，卻不懂它的意思，有點(diǎn)似懂非懂。賈老師一步步啟發(fā)我們，讓我們先讀熟，在讀熟的基礎(chǔ)上背誦，對于重點(diǎn)的`字詞劃線讓我們理解，并了解作者的寫作背景。在一個(gè)個(gè)小故事串連起來的小古文里，我體會到我們中華民族語言的博大精深和歷史的悠久燦爛。
對了，不知道小哥哥小姐姐現(xiàn)在每周未還學(xué)習(xí)中文嗎？希望他們一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)中文，等我明年來玩的時(shí)候，我會送他們每人一本課外書，可好玩了！
-你的侄女
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